2024年保教部門工作計劃樣本（七篇）

第5頁共5頁2024年保教部門工作計劃樣本一、主要目標1.實現家園聯(lián)系率超過____%。2.提升幼兒教育質量，深化幼兒教育體制改革。3.強化教師隊伍建設。4.全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。二、主要工作（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展1.加強師資隊伍建設，提升整體素質。教育者需先接受教育，不僅要學習專業(yè)知識、科學文化知識，還需學習政治知識和實踐知識，以提升教書育人水平。在保教工作之余，還需不斷加強自身業(yè)務素質建設，以適應教育改革和時代發(fā)展的需求。具體措施包括加強教學進修、基本功訓練、教學過程的自我提高以及相互學習，以取長補短。2.加強園風、教風建設。幼兒教育作為基礎教育的基礎，要求全體教職工熱愛幼兒、關心幼兒、尊重家長，并保持與家長的密切聯(lián)系。本學期將增加園開放日次數，以讓社會、家長了解、監(jiān)督并參與幼兒園的管理與建設。同時，要求中心園每月開展園開放日活動，每位教師需向家長開課并在家長會上作中心發(fā)言，為家長提供幼兒家庭教育和學校教育的指導。園內將對活動內容進行記載，并列入個人業(yè)務檔案，以推進園風、教風建設，營造有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。還需加強個人工作作風建設，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人際關系，確保全體工作人員在園期間全負荷運作。（二）加強保教、保健、后勤工作管理，為幼兒、家庭和社會提供良好服務1.要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的相關規(guī)定，樹立良好的服務意識，規(guī)范言行。2.重視對保教工作的培訓，通過評比、競賽等活動提升保育工作質量。3.保健教師需做好常規(guī)保健工作，并指導、督促各班級和廚房的保潔、消毒工作，及時記錄衛(wèi)生保健檔案資料。4.加強幼兒膳食管理，建立幼兒伙食管理委員會，制定多樣化、合理的食譜，確保飲食安全衛(wèi)生。（三）學習《綱要》，切實提高辦園質量《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質教育的綱領性文件。各保教人員需認真學習《綱要》精神，認識幼兒早期經歷和體驗對個體成長的重要性，并根據新的基礎教育理念調整自身價值取向，理性建構教育觀念。在教育實踐中，要重視幼兒的游戲活動、戶外實踐活動和手工制作活動，做幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。同時，要加強與家庭、社會的合作，充分利用資源優(yōu)勢，開展多種形式的早期教育宣傳和指導服務，以提高教育質量。三、具體工作安排____月份：做好開學工作，核對幼兒數并上報名冊；迎接上級領導檢查；召開學期初家長會。____月份：組織慶“三八”婦女節(jié)活動；檢查各科計劃和備課情況；開展中心園示范課；學習《綱要》健康領域。____月份：結合市教育局活動安排組織活動；學習《綱要》社會領域；開展大汐園示范課。____月份：做好慶“六一”的準備工作；學習《綱要》語言領域；檢查各科備課情況。____月份：組織慶“六一”活動；上繳各項資料；填寫幼兒素質報告冊；召開期末家長會。2024年保教部門工作計劃樣本（二）1.提升教師素質與專業(yè)發(fā)展(5)提倡教師進行多元學習和閱讀。推動電腦技能的掌握。支持教師參與進修學習，持續(xù)開展“以書為友，以書為伴”的閱讀活動。2.提高保教質量(1)通過“家長會”、“家長委員會”、“家長意見表”及教學活動評估，不斷優(yōu)化幼兒園的保教工作。(2)指導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的教學任務，提升分析評價能力。基于對幼兒個體差異的觀察，客觀準確地完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠依據。教師應全面了解每位幼兒的發(fā)展水平，根據評估結果，制定本學期的觀察目標，并在觀察記錄中體現。(3)依據幼兒的身心特點，采用游戲為主的教育模式，推進教育游戲化，使游戲融入各項活動中，包括幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)新設計相關游戲與兒歌，進一步激發(fā)幼兒的學習興趣。(4)尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的情感教育。確保保教工作融入幼兒每日生活的每一個細節(jié)。在保教結合的原則下，深入學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提升組織教育活動和評價能力。獨立完成各項教學活動。加強教學活動的檢查力度，廣泛開展教師間的教科研交流活動。(6)在幼兒一日生活管理中體現健康教育、規(guī)則意識和體育特色教育，增強幼兒自我保護和規(guī)則意識。確保無重大責任事故，避免意外事故的發(fā)生。(7)環(huán)境創(chuàng)設應圍繞主題逐步深入，服務于教育教學。鞏固區(qū)域活動成果，提升區(qū)域活動水平。根據幼兒智力發(fā)展需求，有計劃、有層次地投放游戲材料，提升幼兒區(qū)域游戲的自主能力。(8)在課題組指導下，有計劃、有目的地開展教科研工作。(9)加強教科研活動質量的管理，爭取更多科研成果獲獎或展示。3.保健工作標準(1)強化保教人員的責任心，樹立爭優(yōu)創(chuàng)先的觀念。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員應直接參與保教工作，進行配班和幼兒觀察記錄。(2)堅持日常保健制度的檢查，制定量化記錄標準，如進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等。管理人員定期分析匯總，提出工作要求，與園內獎懲制度掛鉤，推動工作扎實、穩(wěn)步進行。(3)制定體弱兒、超重兒管理目標和實施策略，幼兒園和家長共同負責，改善這些幼兒的健康狀況。(4)加強春季傳染病的預防，將發(fā)病率控制在最低水平。(5)增強幼兒體能鍛煉，培養(yǎng)幼兒健康的身體。(6)定期進行玩具、用品、圖書等的消毒工作。(7)創(chuàng)設良好的心理和生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極的情緒和情感。(8)多渠道向家長傳播育兒知識，每月至少兩次。(9)各課題組尋找研究重點和難點，有針對性地開展教科研工作，將研究融入幼兒日常生活，實現“新、精、活、實”。4.家園合作，促進幼兒全面發(fā)展1.開學初召開家長會，介紹本學期教學計劃和日程安排，征求家長意見。2.定期邀請家長對全園教職工的工作質量進行評價，從社會角度促進教師隊伍建設和服務質量提升。3.強化為家長服務的意識，根據家長需求增加服務措施。4.本學期安排兩次半日開放活動，一次展示日常教學，另一次為“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。聽取家長建議，組織好“六一”活動。5.利用家長資源，讓家長參與幼兒園教育教學，共同探討幼兒教育的方法和途徑，充分利用家園聯(lián)系冊。6.采用多種方式與家長溝通，有計劃、有目的地開展家長工作，引導家長參與幼兒園各項活動。5.以園本教學特色為基礎，增強教科研意識1.以國家課題《園本教研制度建設》為依托，以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為突破口，以科研引領教研，以教研促進教學，實現研研結合，提高教科研的科學性和實效性。2.各課題實驗班根據實際情況和問題，制定子課題方案和學期重點，挖掘新論點，拓寬研究范圍，同時引導教學實踐。2024年保教部門工作計劃樣本（三）三、發(fā)展目標1.語言溝通能力：能逐步按照普通話的語音正確發(fā)音，能用簡潔的語句表達個人意圖。2.認知與思維：對周圍環(huán)境產生濃厚興趣，通過感官直接感知和記憶常見事物與現象，初步具備形象思維能力，樂于學習。3.數學初步能力：對參與數學活動抱有熱情，初步具備按實物數量和特性進行計數、分類和排序的能力。（三）品德與社會能力發(fā)展目標1.能感受到周圍成人的關心和愛護，對父母和教師懷有愛意，能運用基本的禮貌用語。2.在成人的引導和幫助下，初步遵守集體生活的行為規(guī)范，能與同伴共享游戲時光。3.具備初步的自我服務能力，能參與簡單的勞動，自我照顧。4.積極參與各項活動，能在教師的鼓勵下表達個人見解。5.建立初步的社交技巧，愿意與同伴交往。三、具體實施策略1.創(chuàng)建良好的物質和心理環(huán)境。2.提供豐富的玩具和可操作性材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯等。3.促進不同年齡段幼兒的互動活動。4.在幼兒初入園時，教師需以極大的耐心和責任心親近每一個幼兒，通過吸引性的玩具和集體游戲活動吸引幼兒的注意力。5.利用示范和模仿的方式進行教學。6.采用生動有趣的教育方法，讓幼兒在實踐中主動學習，如通過大班幼兒的示范教授禮貌行為。7.重視個別差異，根據幼兒的個體差異進行針對性教育。8.利用文學作品，如兒歌、故事等進行常規(guī)教育。9.抓住隨機教育的時機，靈活調整教育計劃以適應幼兒的興趣和需求。10.利用獎勵機制，如紅五星，提高幼兒的自信心和學習興趣。11.給予及時的贊賞和鼓勵，激發(fā)幼兒持續(xù)實踐的意愿。12.以身作則，以積極的態(tài)度影響幼兒。13.促進語言發(fā)展，通過實物講述、看圖講述、語言游戲和圖書角等多種方式。14.鼓勵幼兒參與角色游戲，發(fā)揮其創(chuàng)造性，提升動手能力和物品整理能力。15.在建構游戲中，教師以引導者的角色，鼓勵幼兒的主動性和創(chuàng)造性，同時培養(yǎng)其整理習慣。四、家長工作1.開學前，通過電話家訪和幼兒交談，了解幼兒情況，指導家長做好開學準備，更新班級環(huán)境布置。2.在特定月份召開家長會。3.安排社會實踐活動，增強幼兒的實踐經驗。4.設立家教宣傳欄，提供針對性的家教信息，每月更新《家園聯(lián)系手冊》并進行分析總結。5.每周三下午開放幼兒園，邀請家長觀摩幼兒的半日活動。6.根據幼兒的能力發(fā)展，定期組織親子游戲活動。7.選擇合適的家長參與園內教學活動，共同準備教學材料。8.舉辦“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒的創(chuàng)造力和手工技能。2024年保教部門工作計劃樣本（四）一、主要指標1.達成家園聯(lián)系率____%以上。2.深化幼兒教育質量，推進幼兒教育體制改革，確保____%以上的教育質量提升。3.強化教師隊伍的綜合素質建設。4.全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作，確保各項要求得到有效執(zhí)行。二、主要工作（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展1.加強師資隊伍建設，提升整體素質。教育者需持續(xù)接受教育，涵蓋專業(yè)知識、科學文化知識、政治知識及實踐知識，以提升教書育人水平。在保教工作之余，還需加強個人業(yè)務素質的提升，以適應教育改革及時代發(fā)展的需要。具體措施包括：加強教學進修與基本功訓練，提升專業(yè)合格率與理論水平；注重教學過程中的自我提高，將每一堂課視為自我提升的途徑；加強教學間的相互學習，取長補短。2.加強園風、教風建設。全體教職工需熱愛幼兒、關心幼兒、尊重家長，并保持與家長的密切聯(lián)系。本學期將增加園開放日次數，以廣開言路，讓社會、家長了解、監(jiān)督并參與幼兒園的管理與建設。同時，要求中心園每月舉辦園開放日，每位教師需向家長開課并在家長會上作中心發(fā)言，為家長提供幼兒家庭教育與學校教育的指導。將對每次活動的內容與效果進行記載，并列入幼兒園檔案及個人業(yè)務記載內容，以推進園風、教風建設，營造有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。（二）加強保教、保健、后勤工作管理，為幼兒、家庭和社會提供優(yōu)質服務1.全體教職工需遵循《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園工作規(guī)程》的相關規(guī)定，樹立良好的服務意識，規(guī)范言行舉止。2.重視對保教工作的培訓，通過評比、競賽等活動，推動保育工作在原有基礎上取得突破。3.保健教師應做好日常保健工作，并指導、督促各班級及廚房的保潔、消毒工作，及時記錄衛(wèi)生保健檔案資料。4.加強幼兒膳食管理，建立幼兒伙食管理委員會，實行專人負責制度，制定多樣化、營養(yǎng)均衡的食譜，確保飲食安全衛(wèi)生。（三）學習《綱要》，切實提高辦園質量《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質教育的綱領性文件。各保教人員需認真學習《綱要》精神，深刻認識幼兒早期經歷與體驗對個體生命成長的重要性。根據新的基礎教育理念調整與端正自身價值取向，理性構建教育觀念。同時，需加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。在教育實踐中，應重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動及手工制作活動，扮演好“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”的角色。還需加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳與指導服務，不斷提升教育質量。三、具體工作安排____月份：1.完成各項開學工作。2.核對幼兒數并上報幼兒名冊。3.迎接上級領導檢查。4.召開學期初家長會。____月份：1.組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2.檢查各科計劃與備課情況。3.舉辦中心園示范課。4.學習《綱要》健康領域內容。____月份：1.結合市教育局活動安排組織相關活動。2.學習《綱要》社會領域內容。3.舉辦大汐園示范課。____月份：1.做好慶“六一”的準備工作。2.學習《綱要》語言領域內容。3.檢查各科備課情況。____月份：1.組織慶“六一”活動。2.上繳各項資料。3.填寫幼兒素質報告冊。4.召開期末家長會。2024年保教部門工作計劃樣本（五）1.提升教師素質與專業(yè)發(fā)展（1）強化自我修養(yǎng)，提升政治覺悟，同時在專業(yè)領域不斷精益求精。以身作則，成為深受幼兒和家長歡迎的優(yōu)秀教育者。（2）鼓勵教師積極參與多元學習和閱讀活動，掌握電腦技術。支持教師參加進修課程，持續(xù)推行“以書為伴，以書同行”的閱讀計劃。2.提高保教質量（1）通過“家長會”、“家委會”、“家長意見表”及教學活動評估，不斷優(yōu)化幼兒園的保教工作。（2）指導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的教學任務，提升分析評價能力?；趯τ變簜€體差異的觀察，客觀準確地完成分析記錄，為下一階段教育提供可靠依據。教師需全面了解每位幼兒的發(fā)展水平，根據評估結果，制定相應的觀察目標，并在觀察記錄中體現。（3）依據幼兒身心發(fā)展特點，采用游戲為主的教育模式，推進教育游戲化，使游戲融入各項活動中，包括幼兒早期閱讀教育。（4）尊重幼兒的人格，強化情感教育，確保保教工作融入幼兒日常生活的每一個細節(jié)。在保教結合原則下，深入學習衛(wèi)生保健知識，增強教師的保育意識。3.保健工作標準（1）強化保教人員的責任感，樹立追求卓越的觀念。做好幼兒保健的宣傳工作。保育員直接參與保教工作，進行配班和幼兒觀察記錄。（2）堅持日常保健制度的檢查，制定量化評估標準，如餐飲、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等。管理人員定期分析匯總，提出改進要求，與園內獎勵制度掛鉤，推動保健工作穩(wěn)步提升。（3）設定體弱兒和肥胖兒管理目標和實施策略，幼兒園和家長共同負責，改善這些幼兒的健康狀況。（4）加強春季傳染病預防，將發(fā)病率控制在最低水平。（5）增強幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒健康的體魄。（6）定期進行玩具、用品、圖書的消毒工作。（7）創(chuàng)設有利于幼兒心理和情感發(fā)展的環(huán)境。（8）多渠道向家長傳播育兒知識，每月至少兩次。（9）課題組指導，有目標、有計劃地開展教科研工作，將研究重點融入幼兒日常生活，實現“新、精、活、實”。4.家園合作，促進幼兒全面發(fā)展（1）學期初召開家長會，介紹教學計劃和日程安排，征求家長意見。（2）定期邀請家長評價全園教職工的工作質量，從社會角度促進教師隊伍建設和服務質量提升。（3）強化為家長服務的意識，根據家長需求增加服務措施。（4）本學期安排兩次半日開放活動，一次展示日常教學，另一次為“六一”兒童節(jié)慶?；顒印Ｂ犎〖议L建議，組織好“六一”活動。（5）有效利用家長資源，讓家長參與幼兒園教育，共同探討幼兒教育方法和途徑，定期舉辦家長參與式活動和親子活動，充分利用家園聯(lián)系冊。（6）采用多種方式與家長溝通，有計劃、有目的地開展家長工作，注重與家長交流方式，引導家長參與幼兒園各項活動。5.立足園本教學特色，增強教科研意識（1）以國家課題《園本教研制度建設》為依托，以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為突破口，以科研引領教研，以教研推動教學，實現研研結合，提升教科研工作的科學性和實效性。（2）各課題實驗班根據實際情況和問題，制定子課題方案和學期重點，發(fā)掘新論點，尋找不同切入點，拓寬課題研究范圍，同時引導教學實踐。2024年保教部門工作計劃樣本（六）一、目標概述1.實現家園聯(lián)系率____%以上的高水平。2.強化教科研工作，確保教育質量穩(wěn)步提升。3.深化幼兒教育體制改革，全面提升教育質量。4.加大教師隊伍的建設力度，提升整體師資水平。5.全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作，確保政策落實到位。二、主要工作方向（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展1.加強師資隊伍建設，提升教師綜合素質。教育者應首先接受教育，不僅要深入學習專業(yè)知識、科學文化知識，還需掌握政治知識與實踐知識，以不斷提升教書育人的能力。在保障保教工作質量的同時，持續(xù)強化自身業(yè)務素質，以適應教育改革與時代發(fā)展的需求。具體措施包括：一是加強教學進修與基本功訓練，確保專業(yè)合格率與專業(yè)理論水平達到高標準；二是將每一堂課視為自我提升的途徑，注重教學過程的自我反思與提高；三是鼓勵教師間相互學習，取長補短，積極參與教學觀摩課，認真記錄、評議。2.加強園風、教風建設。幼兒教育作為基礎教育之基礎，要求全體教職工熱愛幼兒、關心幼兒、尊重家長，保持與家長的密切聯(lián)系。本學期將增加園開放日次數，廣泛吸納社會與家長意見，參與幼兒園的管理與建設。明確中心園每月開放日制度，每位教師需向家長開課并在家長會上作中心發(fā)言，指導家庭教育工作。同時，對每次活動的內容與效果進行記錄，納入幼兒園檔案與個人業(yè)務考核，以營造健康成長的良好環(huán)境。全體教職工需認識個人在園工作中的重要性，加強個人工作作風建設，樹立和諧工作環(huán)境與良好人際關系。工作期間應全負荷運作，避免走崗、串崗現象，保持積極向上的工作態(tài)度與作風。（二）加強保教、保健、后勤工作管理，提供優(yōu)質服務1.依據《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》與《幼兒園工作規(guī)程》要求，全體教職工應樹立良好的服務意識，規(guī)范言行舉止。2.加大對保教工作的培訓力度，通過評比、競賽等活動推動保育工作在原有基礎上取得新突破。3.保健教師應完成日常保健工作外，還需指導、監(jiān)督各班級與廚房的保潔、消毒工作，并及時記錄衛(wèi)生保健檔案資料。4.加強幼兒膳食管理，成立幼兒伙食管理委員會，實行專人負責制度，每周制定多樣化、營養(yǎng)均衡的食譜，確保食品安全衛(wèi)生符合《食品衛(wèi)生法》要求。（三）深入學習《綱要》，提升辦園質量《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質教育的綱領性文件。各保教人員應認真學習《綱要》精神，深刻認識幼兒早期經歷與體驗對個體成長的重要性。根據新的基礎教育理念調整與端正自身價值取向，理性構建教育觀念。加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒全面發(fā)展。在教學實踐中重視游戲活動、戶外實踐活動與手工制作活動的作用，成為幼兒學習活動的支持者、合作者與引導者。研究如何在教育活動中靈活扮演適宜角色與幼兒積極互動，以長遠發(fā)展為目標引導他們在沖突中學習、在互動中成長。同時加強與家庭、社會的合作利用資源優(yōu)勢面向家長開展多種形式的早期教育宣傳與指導服務不斷提升教育質量。三、具體工作安排____月份：1.完成開學各項準備工作。2.核對幼兒人數并上報幼兒名冊。3.迎接上級領導檢查。4.召開期初家長會。____月份：1.組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2.檢查各科教學計劃與備課情況。3.開展中心園示范課活動。4.學習《綱要》健康領域內容。____月份：1.結合市教育局活動安排組織相關活動。2.學習《綱要》社會領域內容。3.開展大汐園示范課活動。____月份：1.籌備慶“六一”活動。2.學習《綱要》語言領域內容。3.檢查各科備課情況。____月份：1.組織慶“六一”活動。2.上繳各項資料。3.填寫幼兒素質報告冊。4.召開期末家長會。2024年保教部門工作計劃樣本（七）三、發(fā)展目標1.語言溝通能力：能逐步按照普通話的語音正確發(fā)音，能用簡潔的語句表達個人意圖。2.認知與思維：對周圍環(huán)境產生濃厚興趣，通過感官直接感知和記憶常見事物與現象，初步具備形象思維能力，樂于學習。3.數學初步能力：對參與數學活動抱有熱情，初步具備按實物數量和特