2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)（三篇）

第5頁共5頁2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)一、教育科研與教學(xué)提升6.為進一步強化學(xué)校的科研環(huán)境，經(jīng)校長辦公會議審議通過，我校特設(shè)立《明德心天教研》編輯部，旨在為全體教師搭建一個廣闊的寫作與經(jīng)驗交流平臺。編輯部的高效運作，已被納入教科室的常規(guī)工作范疇。7.為促進教師教育教學(xué)能力的持續(xù)提升，教科室承擔(dān)著推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的重任，致力于幫助每位教師熟練掌握各類新型教育技術(shù)，并全力保障相關(guān)技術(shù)的后勤支持。8.教科室將及時搜集并整理教師的科研成果，通過有效渠道進行廣泛宣傳與推廣，以加速成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。9.教科室負責(zé)擬定學(xué)校教育科研計劃，并為學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃的制定提供科學(xué)咨詢。10.為規(guī)范教育科研管理，教科室將不斷完善相關(guān)制度，包括制定表彰與獎勵辦法，以激發(fā)教師的科研熱情。11.定期舉辦教育科研評獎活動，廣泛征集教師論文，負責(zé)論文的推薦、評審、統(tǒng)計與匯編工作，確保每一份科研成果都能得到應(yīng)有的認可。12.加強教育科研檔案管理，確?？蒲匈Y料的收集、鑒定、整理與保管工作嚴謹有序。13.精心編輯校本教材，合理安排其使用，并密切關(guān)注使用過程中的反饋意見，以便后續(xù)修訂與完善。14.細致規(guī)劃教師讀書活動，制定詳實的讀書計劃，并加強監(jiān)督落實，以豐富教師的精神世界。15.為提升教師的計算機操作技能，每學(xué)期均舉辦多媒體課件制作講座與競賽，通過培訓(xùn)、實踐與競賽相結(jié)合的方式，促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的全面提升。二、管理職能1.教科室負責(zé)擬定學(xué)校教育科研計劃，為學(xué)校長遠規(guī)劃提供智力支持，并健全科研管理制度，完善表彰與獎勵機制。2.強化教育科研課題的立題管理，結(jié)合全國及省市教育科研規(guī)劃，確定本校研究方向與重點，組織教職工認真選題并開展立題論證工作，積極申報各級教育科研課題。3.加強課題研究過程管理，建立健全課題檔案體系，搜集并整理各級課題的研究資料，為課題的順利推進提供堅實保障。4.嚴格把控課題結(jié)題環(huán)節(jié)，督促課題組按時完成實驗任務(wù)并提交結(jié)題申請，指導(dǎo)撰寫實驗報告與專題論文并推廣科研成果。5.加強信息管理工作，廣泛搜集國內(nèi)外教育教學(xué)改革信息，吸收先進經(jīng)驗并分類發(fā)布以服務(wù)于本校教育科研工作。三、培訓(xùn)職能1.根據(jù)學(xué)校實際情況制定科研培訓(xùn)計劃，舉辦形式多樣的培訓(xùn)活動包括全員培訓(xùn)、教材使用培訓(xùn)、課標培訓(xùn)及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。2.組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與科研方法并就教育熱點難點問題進行專題研討與學(xué)術(shù)交流。3.有計劃地完成教師教育科研“繼續(xù)教育”任務(wù)并鼓勵教師參與讀書活動以提升理論水平與教育教學(xué)能力。4.每學(xué)期均舉辦多媒體課件制作講座與競賽以激勵教師提升多媒體課件制作能力。四、研究職能1.教科室需密切關(guān)注國內(nèi)外特別是市、區(qū)教改科研動態(tài)實現(xiàn)宏觀與微觀研究相結(jié)合理論與實踐相結(jié)合突出應(yīng)用性。2.集中力量對重點難點課題進行攻關(guān)以推動教育科研工作的深入發(fā)展。3.教科室人員應(yīng)積極參與課題研究并發(fā)揮引領(lǐng)作用。五、推廣職能1.對本校優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果進行大力宣傳并采取有效措施加以推廣以擴大其影響力。2.根據(jù)本校實際情況制定引進措施以有效推廣應(yīng)用國家、市、區(qū)推廣的優(yōu)秀教改科研成果或經(jīng)驗。六、評價職能1.配合省市區(qū)教育科研部門對本校課題成果進行客觀評價。2.組織對教改科研論文的評審工作并表彰優(yōu)秀分子以激勵教師成長。3.為學(xué)校及年級組提供教師教育教學(xué)研究實績材料為“評優(yōu)評先”工作提供有力支持。2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)（二）一、教育科研與提升1.為深化學(xué)校的科研環(huán)境，經(jīng)校長辦公會議審議通過，學(xué)校特設(shè)立《明德心天教研》編輯部，旨在為廣大教師搭建一個鍛煉寫作與經(jīng)驗分享的平臺。確保《明德心天教研》的順利運作，已成為教科室的核心日常工作之一。2.為全面提升教師隊伍的教育教學(xué)質(zhì)量，教科室肩負起推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的重任，致力于引導(dǎo)教師掌握并熟練運用各類新型教學(xué)技術(shù)。同時，我們亦將全力保障現(xiàn)代教育技術(shù)的后勤支持。3.我們將及時搜集并整理教師的科研成果，通過有效的宣傳和推廣策略，加速成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。4.擬定科學(xué)合理的學(xué)校教育科研規(guī)劃，并為學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃提供專業(yè)咨詢。5.不斷完善學(xué)校教育科研管理體系，建立健全表彰與獎勵機制，以激勵教師積極參與科研工作。6.定期組織多樣化的教育科研評獎活動，積極收集教師論文，并負責(zé)論文的推薦、評審、統(tǒng)計及匯編工作。7.強化教育科研檔案管理工作，確保教育科研資料的全面收集、嚴謹鑒定、有序整理與妥善保管。8.精心策劃校本教材的編輯工作，合理安排校本教材的使用，并密切關(guān)注使用過程中出現(xiàn)的問題，以便于后續(xù)的修訂與完善。9.精心組織教師的讀書活動，制定詳細的讀書計劃，并加強檢查與落實工作。10.為提升教師的計算機應(yīng)用能力，每學(xué)期定期舉辦多媒體課件制作講座與競賽，通過培訓(xùn)、實踐與競賽相結(jié)合的方式，促進教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的持續(xù)提升。二、管理職能1.擬定學(xué)校教育科研規(guī)劃，為學(xué)校長遠規(guī)劃提供咨詢支持，并不斷完善教育科研管理制度，制定科學(xué)合理的表彰與獎勵辦法。2.加強教育科研課題的立項管理，緊密結(jié)合全國及省、市教育科研規(guī)劃選題，結(jié)合學(xué)校實際，明確研究內(nèi)容與重點，組織教職工認真選題并進行立項論證，積極申報市、省及國家級教育科研課題。3.強化教育科研課題研究過程管理，建立健全課題檔案，全面搜集各級課題研究的過程資料，對承擔(dān)的各級課題（含子課題）進行專項管理，協(xié)助課題組做好測查工作，并科學(xué)處理實驗數(shù)據(jù)。4.嚴格把控教育科研課題的結(jié)題管理，督促課題組及研究人員在實驗周期內(nèi)完成實驗任務(wù)，協(xié)助課題組向上級部門提出結(jié)題申請，并指導(dǎo)撰寫實驗研究報告、專題研究論文及經(jīng)驗總結(jié)，同時在校內(nèi)推廣科研成果。5.加強信息管理，廣泛搜集國內(nèi)外教育教學(xué)改革與發(fā)展的相關(guān)信息，吸收借鑒兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，做好資料信息的分類、交流與發(fā)布工作，為學(xué)校教育科研提供有力支持。同時，逐步建立學(xué)校計算機管理信息網(wǎng)絡(luò)，爭取與全國教育科研網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)互聯(lián)。三、培訓(xùn)職能1.根據(jù)學(xué)校實際情況，制定科研培訓(xùn)計劃，有針對性、有計劃地舉辦各類培訓(xùn)活動，包括全員培訓(xùn)、教材使用培訓(xùn)、課標培訓(xùn)以及邀請知名專家進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與教師教育教學(xué)研究培訓(xùn)等。2.組織全校教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與科研方法，就教育熱點與難點問題進行專題研討，并舉辦學(xué)術(shù)報告會與學(xué)術(shù)交流活動。3.有計劃、多形式地完成教師教育科研“繼續(xù)教育”任務(wù)。4.推動全校教師參與讀書活動，提升教師的理論素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。計劃在兩年內(nèi)引導(dǎo)每位教師閱讀完《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《我的教育理想》（朱永新）、《魏書生班主任工作漫談》及《陶行知教育名篇》等書籍，并撰寫兩萬字的讀書筆記與兩篇高質(zhì)量的讀書體會論文。5.每學(xué)期定期舉辦多媒體課件制作講座與競賽，激發(fā)教師提升多媒體課件制作能力的積極性。四、研究職能1.教科室需密切關(guān)注國際、國內(nèi)特別是市、區(qū)教改科研的最新動態(tài)，實現(xiàn)宏觀研究與微觀研究的有機結(jié)合以及理論研究與實踐應(yīng)用的緊密結(jié)合，突出研究的應(yīng)用性。2.針對重點、熱點與難點課題，教科室應(yīng)集中優(yōu)勢力量進行深入研究。3.教科室人員應(yīng)率先垂范，積極參與課題研究。五、推廣職能1.學(xué)校教科室應(yīng)大力宣傳本校的優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，并采取有效措施進行推廣，以擴大其影響范圍并產(chǎn)生實際效益。2.對于國家、市、區(qū)推廣的優(yōu)秀教改科研成果或經(jīng)驗，教科室應(yīng)結(jié)合本校實際情況制定引進措施，確保其在本校得到有效推廣應(yīng)用。六、評價職能1.根據(jù)課題實際情況配合省市區(qū)教育科研部門對本校課題成果進行評價。2.根據(jù)學(xué)校工作安排組織本校教改科研論文的評價與評審工作。3.組織學(xué)校骨干力量每學(xué)期末對教師的教學(xué)論文進行一次評選活動及時表彰優(yōu)秀分子以激勵其更好發(fā)展。4.為學(xué)校、年級組提供教師教育教學(xué)研究方面的實績材料為教師參評“評優(yōu)評先”提供有力參考。心天中學(xué)2024年中學(xué)教科室工作職責(zé)（三）1.在校長的直接指導(dǎo)下，負責(zé)擬定學(xué)校的科研工作計劃及課題管理政策，確保教育科研活動的有序運行。2.根據(jù)學(xué)校的教育目標，制定科研教改工作的短期及長期策略。3.建立并完善科研教改的規(guī)章制度，包括課題管理責(zé)任、教師培訓(xùn)規(guī)范、科研活動及獎勵機制等。4.管理科研教改項目，參與重大課題的啟動、執(zhí)行、中期評估、結(jié)項驗收及評優(yōu)工作，全面掌控校內(nèi)課題研究的全周期。5.指導(dǎo)課題負責(zé)人有效開展研究，創(chuàng)造并維護有利于研究工作順利進行的條件。6.協(xié)同教務(wù)處管理教研組的教研活動，支持并指導(dǎo)教研組和備課組進行教材教學(xué)法的研究