2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范例（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為導(dǎo)向，以提升德育工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性為核心目標(biāo)，依托班主任教研及德育實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，強(qiáng)化初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，深化初中德育科研工作，積極探索并實(shí)施德育工作新策略，引導(dǎo)班主任緊跟時(shí)代步伐，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)我市初中德育工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。二、重點(diǎn)工作1.學(xué)期初，組織召開(kāi)初中德育中心組工作會(huì)議，明確并部署本學(xué)期德育工作重點(diǎn)任務(wù)。2.積極參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo)工作，為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。3.深入基層學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，參與聽(tīng)課活動(dòng)及班主任教研活動(dòng)，強(qiáng)化初中班主任教研指導(dǎo)，推動(dòng)其制度化建設(shè)。同時(shí)，探索班主任教研新模式，激發(fā)班主任的創(chuàng)新活力。4.持續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，以增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)當(dāng)前初中學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際需求，舉辦“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，探索并推廣有效的家校溝通方式，引導(dǎo)初中班主任深入研究德育工作，提升德育工作的科學(xué)性。6.舉辦撫順市首屆初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講大賽，展示班主任風(fēng)采，分享教育智慧。7.組織初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)與交流。8.正式掛牌成立初中班主任教研基地，為班主任提供更為專業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)。9.配合相關(guān)部門(mén)做好《紅燭光芒-撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》等書(shū)籍的編寫(xiě)工作，弘揚(yáng)師德師風(fēng)。三、保障措施1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論素養(yǎng)與師德水平。2.牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，深入基層調(diào)研，提高工作實(shí)效性和業(yè)務(wù)能力。3.嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自我加壓，嚴(yán)格要求。4.與縣、區(qū)師校德育部門(mén)保持密切合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同推動(dòng)德育工作取得新成效。2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范例（二）一、指導(dǎo)思想在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們秉承以學(xué)生為中心的核心教育理念，致力于加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育與民主管理能力。我們將全面開(kāi)展學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，旨在培養(yǎng)具有健全人格、美好心靈，同時(shí)兼?zhèn)鋭?chuàng)新精神與實(shí)踐能力的“四有”新人。二、主要工作1.強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)：構(gòu)建一支工作能力卓越、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍。為拓寬學(xué)生鍛煉平臺(tái)，我們實(shí)施值日班干部負(fù)責(zé)制，讓更多學(xué)生得以錘煉。2.完善班級(jí)管理崗位責(zé)任制：通過(guò)設(shè)立具體崗位，明確人員與職責(zé)，將班級(jí)工作細(xì)化為多個(gè)崗位，確保每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。此舉旨在提升學(xué)生的實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感。3.提升學(xué)生自我管理水平：成立由學(xué)習(xí)委員領(lǐng)銜，課代表、組長(zhǎng)為骨干的管理小組，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽及“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。4.建立師生對(duì)話機(jī)制：推行師生聯(lián)系制，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)周記形式表達(dá)心聲，促進(jìn)師生間的真誠(chéng)交流。開(kāi)展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，增進(jìn)師生相互了解，激發(fā)學(xué)生尊師愛(ài)師之情，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提供科學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。5.加強(qiáng)文化禮儀教育：通過(guò)講座、電視等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將有針對(duì)性地開(kāi)展工作。6.關(guān)注學(xué)生心理健康教育：對(duì)心理健康問(wèn)題較為突出的學(xué)生給予特別關(guān)注與指導(dǎo)，同時(shí)面向全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)與教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。7.推進(jìn)宿舍文化建設(shè)：營(yíng)造溫馨如家的宿舍環(huán)境，開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，使宿舍成為學(xué)生成長(zhǎng)與休息的優(yōu)質(zhì)場(chǎng)所。8.弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)：通過(guò)系列活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心與自豪感，以實(shí)際行動(dòng)踐行“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。9.關(guān)注每位學(xué)生成長(zhǎng)：特別關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)與生活狀況，定期進(jìn)行家訪，以更好地了解他們的生活需求，讓他們感受到集體的溫暖與關(guān)愛(ài)，從而促進(jìn)其更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭研究活動(dòng)，探索有效的家庭教育方法，并計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，以增進(jìn)家校溝通與合作。10.積極配合任課老師工作：全力協(xié)助任課老師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，共同提升班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們堅(jiān)信，在老師的精心指導(dǎo)與學(xué)生的不懈努力下，我們定能不斷進(jìn)步，追求卓越！2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范例（三）一、指導(dǎo)思想以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為引領(lǐng)，以提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為核心目標(biāo)，依托班主任教研與德育實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，強(qiáng)化初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，深化初中德育科研工作，積極探索并實(shí)踐德育工作新路徑，引導(dǎo)班主任緊跟時(shí)代步伐，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)我市初中德育工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。二、重點(diǎn)工作1.在學(xué)期初，組織召開(kāi)初中德育中心組工作會(huì)議，明確本學(xué)期德育工作的目標(biāo)與任務(wù)。2.積極參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作，為提升心理健康教育質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。3.深入基層學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、聽(tīng)課，并積極參與該校班主任教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)初中班主任教研工作的指導(dǎo)，推動(dòng)其制度化發(fā)展。同時(shí)，積極探索班主任教研的新模式，激發(fā)班主任的創(chuàng)新活力。4.持續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，以增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前初中學(xué)生及家長(zhǎng)的特點(diǎn)，舉辦“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，深入探討與家長(zhǎng)溝通的有效策略，引領(lǐng)初中班主任深入德育研究，提升德育工作的科學(xué)性。6.舉辦撫順市首屆初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講大賽，展示班主任風(fēng)采，分享教育智慧。7.組織開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任之間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享。8.設(shè)立初中班主任教研基地并掛牌，為班主任提供更加專業(yè)、系統(tǒng)的教研平臺(tái)。9.配合相關(guān)部門(mén)做好《紅燭光芒-撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》等書(shū)籍的編寫(xiě)工作，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚。三、保障措施1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的理論素養(yǎng)與師德修養(yǎng)，為德育工作的有效開(kāi)