2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)原則：遵循學(xué)校工作計(jì)劃，以德育工作部的指導(dǎo)為引領(lǐng)，結(jié)合年級(jí)的實(shí)際情況，確保各項(xiàng)日常工作的執(zhí)行，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、持續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)的工作策略。2、有效執(zhí)行“控流”策略。3、強(qiáng)化班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主體作用，打造一支敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì)。三、實(shí)施策略：1、全體年級(jí)成員需同心協(xié)力，秉持“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的工作理念。2、充分利用本年級(jí)教師年輕化的特性，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。3、全體教師跨越班級(jí)和任課教師的界限，共同致力于學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng)。4、定期召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)題研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益解決存在的問(wèn)題。四、具體措施：1、強(qiáng)化學(xué)生教育：對(duì)于初一新生，將持續(xù)做好適應(yīng)性工作，協(xié)助他們從小學(xué)平穩(wěn)過(guò)渡到中學(xué)，理解并遵守學(xué)校的“校紀(jì)校規(guī)”。注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。2、強(qiáng)化班主任和導(dǎo)師職責(zé)：班主任作為學(xué)校的基本單元，其工作至關(guān)重要。我們將對(duì)班主任提出高標(biāo)準(zhǔn)要求，確保年級(jí)的各班級(jí)管理有序，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，取得顯著成果。同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)師制度，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，預(yù)防兩極分化，以實(shí)現(xiàn)年級(jí)全面發(fā)展的目標(biāo)。3、加強(qiáng)德育和衛(wèi)生等常規(guī)管理：以班主任為中心，以班級(jí)為單位，注重學(xué)生的日常德育教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、積極進(jìn)取的品質(zhì)，同時(shí)注重環(huán)境衛(wèi)生和“兩操”等工作的落實(shí)。4、深化專(zhuān)題活動(dòng)周：在上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善和豐富語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及科技活動(dòng)周，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍年級(jí)氛圍，豐富年級(jí)文化，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年級(jí)將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神，扎實(shí)有效地推進(jìn)初一年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，確保完成本學(xué)期學(xué)校布置的初一年級(jí)教學(xué)任務(wù)。2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文（二）修訂版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》需被全面且精確地理解。教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，并領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神。每學(xué)期，每位教師需結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。3、鼓勵(lì)全體教師培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。除了精通專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，教師還應(yīng)積極參與進(jìn)修，以提升理論和實(shí)踐能力，滿(mǎn)足素質(zhì)教育的要求。（三）為全體學(xué)生服務(wù)，塑造新型教師形象教師應(yīng)積極參與“三愛(ài)活動(dòng)”，即愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己，以重塑敬業(yè)精神、博愛(ài)之心和人格魅力，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。為確?；顒?dòng)效果，學(xué)校將組織一系列師德建設(shè)活動(dòng)。1、開(kāi)展師德建設(shè)的深度討論，以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為學(xué)校增光添彩”等為主題，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。2、實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師”計(jì)劃，關(guān)注教師的福祉，解決實(shí)際困難，提升教師的職業(yè)滿(mǎn)足感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。同時(shí)，關(guān)注教師的心理健康，通過(guò)多種方式有效疏導(dǎo)教師的負(fù)面情緒。3、推行結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，教師需全面關(guān)心和幫助一至二名貧困生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。4、在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”，關(guān)注貧困生、學(xué)困生、特殊生和單無(wú)親學(xué)生，為他們提供關(guān)愛(ài)和支持。5、進(jìn)一步規(guī)范家校溝通機(jī)制，完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度，通過(guò)多種方式促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。（四）樹(shù)立師德典范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用1、舉辦“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)掘并宣傳師德典范，推動(dòng)師德建設(shè)的健康發(fā)展。2、加大師德宣傳力度，利用校內(nèi)外資源，宣傳師德建設(shè)的成果和優(yōu)秀教師的事跡，樹(shù)立教師的良好職業(yè)形象。（五）完善師德考核評(píng)價(jià)體系，保障師德建設(shè)的健康發(fā)展1、將師德作為教師年度考核的首要標(biāo)準(zhǔn)，完善師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)的深入發(fā)展，塑造教師的師德群體形象。2、對(duì)所有教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、職稱(chēng)評(píng)定等掛鉤，實(shí)行一票否決制。對(duì)違反師德的行為，及時(shí)批評(píng)教育，嚴(yán)重者將依據(jù)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并影響其評(píng)優(yōu)晉級(jí)。四、實(shí)施步驟七月至____月：開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)及“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭(zhēng)名師”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。九月至____月：教師進(jìn)行師德自我剖析和總結(jié)，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)-烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，以及師德研討交流會(huì)。十一月至____月：組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，慶祝教師節(jié)，開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥，我為學(xué)校添光彩”為主題的大討論。一月至____月：開(kāi)展教師與學(xué)生交朋友活動(dòng)，反饋學(xué)生對(duì)教師的建議，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)，評(píng)選“家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師”。2024年初中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文（三）修訂版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》需被全面且精確地理解。教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，并參與全國(guó)教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)。每學(xué)期，每位教師需撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，以深化理解。全體教師應(yīng)強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，持續(xù)學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)的變遷。除了專(zhuān)業(yè)技能，教師還應(yīng)積極參與進(jìn)修，以提升理論和實(shí)踐能力，以滿(mǎn)足素質(zhì)教育的需求。（三）為全體學(xué)生服務(wù)，塑造新型教師形象1.開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”，包括敬業(yè)、愛(ài)生和自我提升，以重塑教師的敬業(yè)精神、博愛(ài)之心和人格魅力。為確保活動(dòng)效果，學(xué)校將組織各種師德建設(shè)活動(dòng)。2.實(shí)施師德建設(shè)的討論活動(dòng)，以“校榮我榮、校衰我恥”等為主題，激發(fā)教師的奉獻(xiàn)精神。3.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)，關(guān)心教師的身心健康，解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。4.實(shí)行結(jié)對(duì)子幫扶，每位教師需關(guān)心一至二名需要幫助的學(xué)生，從多方面提供關(guān)懷，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。5.在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”，關(guān)注特殊學(xué)生群體，為他們提供關(guān)愛(ài)和支持。6.完善家校聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)多種方式促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。（四）樹(shù)立師德典范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用1.舉辦“師德標(biāo)兵”評(píng)選，發(fā)掘并宣傳師德典范，推動(dòng)師德建設(shè)的健康發(fā)展。2.加大對(duì)師德建設(shè)成果和優(yōu)秀教師事跡的宣傳力度，樹(shù)立教師的良好職業(yè)形象。（五）完善師德考核制度，保障師德建設(shè)的有序進(jìn)行1.將師德作為教師年度考核的首要標(biāo)準(zhǔn)，完善師德考核評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化師德建設(shè)的深度。2.對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任等掛鉤，實(shí)行一票否決制。對(duì)違反師德的行為，將及時(shí)批評(píng)教育，嚴(yán)重者將依法依規(guī)處理。（六）實(shí)施步驟七月至____月：開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)和“修師德、強(qiáng)師