四川省宜賓市六中高2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

四川省宜賓市六中高2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有資料表明，嚴重的排異反應(yīng)使人類心臟移植的存活率只有47%，但人類的角膜移植成功率為100%。醫(yī)學(xué)研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等，都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排異反應(yīng)，這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為“免疫赦免”。這些部位稱“免疫赦免區(qū)”?？茖W(xué)家認為，免疫赦免區(qū)的細胞有赦免基因，它能啟動自殺程序讓免疫細胞自殺，因而使后者不能產(chǎn)生抗體。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者組織相容性的差異B.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷C.妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性有利于胚胎的正常發(fā)育D.使移植器官獲得“免疫赦免”的主要途徑是用藥物降低人體免疫系統(tǒng)的敏感性2．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓及與其相連的神經(jīng)B.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞主要包括神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞C.頸椎受損可能造成受損部位以下軀體運動和感覺障礙D.感覺神經(jīng)元受到刺激時Na+內(nèi)流產(chǎn)生動作電位3．豹貓是我國二級保護動物，體型比家貓略大，控制頜骨的肌肉堅強有力，犬齒長而發(fā)達。豹貓的食物包括鼠類、兔類、蛙類、爬行類、小型鳥類、昆蟲等，因此豹貓與赤狐、雪豹等一同成為我國西南山地的主要食肉物種。據(jù)此作出的推測不成立的是（）A.控制頜骨的肌肉和犬齒發(fā)達與其食性相適應(yīng)B.豹貓與赤狐、雪豹可能有生態(tài)位的重疊C.被豹貓捕食的生物彼此間都是種間競爭關(guān)系D.豹貓的存在有利于維持當?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)復(fù)雜性4．如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致

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①體溫調(diào)節(jié)能力下降②調(diào)節(jié)血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成④影響渴覺的形成A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④5．人體內(nèi)存在“下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素”調(diào)節(jié)途徑，其中垂體可分泌激素X。下列對上述調(diào)節(jié)途徑的相關(guān)分析，正確的是（）A.垂體分泌激素X的過程只受下丘腦分泌的相關(guān)激素的調(diào)節(jié)B.下丘腦能直接感受外界溫度變化而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌C.甲狀腺激素和激素X分泌后彌散到體液中，隨血液流遍全身D.激素X為促甲狀腺激素，此外垂體還可合成抗利尿激素6．關(guān)于探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.實驗中使用一年生枝條的原因是細胞分裂旺盛B.為不同植物的枝條，其最適濃度一般不同C.光照和溫度是該實驗最主要的無關(guān)變量D.帶有芽和幼葉的枝條扦插時容易生根，是因為芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是獼猴桃果實發(fā)育過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸的含量變化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）已知激素A的作用特點是低濃度促進生長、高濃度時抑制生長，結(jié)合圖中信息推測，激素B是___________，激素C是___________。圖中___________（填字母）激素在種子解除休眠的過程中與赤霉素的作用相抗衡；___________（填字母）激素與赤霉素在調(diào)節(jié)獼猴桃果實的發(fā)育過程中起協(xié)同作用。（2）圖中結(jié)果說明，在獼猴桃果實發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的____________。（3）在獼猴桃的生長發(fā)育過程中，植株能夠?qū)庾龀龇磻?yīng)，表明植株體內(nèi)存在接受光信號的物質(zhì)，位于葉肉細胞中的___________主要吸收紅光和藍紫光，___________主要吸收藍紫光；而主要位于分生組織細胞中的___________主要吸收紅光和遠紅光。（4）獼猴桃植株生長發(fā)育的調(diào)控由三方面共同完成，請在圖中補充完整，并完善三者之間的關(guān)系__________。8．（10分）下圖為人體細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中甲的名稱是________，其功能為________________。（2）圖中乙結(jié)構(gòu)是核糖體，它在細胞中有些是游離在細胞質(zhì)中；有些是附著在________上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙分子的名稱為________，遺傳學(xué)上把丙分子鏈上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基（如ACU）稱為一個________。（4）合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對原則為________，________。9．（10分）如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：（1）甲圖表示的過程是______，乙圖表示的過程______。（2）乙過程的模板是______（填A(yù)或B鏈），進行的場所是______，所需要的原料是______。（3）甲過程的場所是______，需要的模板是______，運載氨基酸的工具是______。以③中已知序列為模板翻譯后的產(chǎn)物是______肽（不考慮終止密碼子），翻譯過程中需要______個tRNA來運載。10．（10分）果蠅的性別決定為XY型，正常雌雄比例1:1，其染色體上的A、a和B、b兩對等位基因獨立遺傳，且均不位于Y染色體上。其中A、a控制正常翅和小翅，b純合時導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，但在雄果蠅中沒有性轉(zhuǎn)變效應(yīng)。研究人員選擇了一群正常翅雌果蠅與一群可育雄果蠅自由交配，F(xiàn)1的性別比例為（♀：♂）為1:3，表現(xiàn)型及比例為：正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅＝7:1:19:5.請回答下列問題：（1）F1中的雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅的比例為____________，若雌果蠅不出現(xiàn)性轉(zhuǎn)變效應(yīng)，F(xiàn)1中正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅為____________；由此可判斷出控制果蠅正常翅和小翅這對相對性狀的基因位于____________染色體上。（2）若僅考慮B、b基因，親代雌雄果蠅的基因型分別是____________，若讓F1雌雄果蠅自由交配，則F2的性別比例（♀：♂）為____________。（3）考慮兩對等位基因，則親代雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因型種類和比例為____________。11．（15分）為了驗證反射弧的完整是完成反射活動的基礎(chǔ)，某同學(xué)將甲、乙、丙三只脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙，并做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0.5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干。回答問題：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射，這一實驗驗證了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射?？赡艿脑蛴衉___________________（答出2點即可）。（3）剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是________________。（4）分離乙的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明__________________________。（5）請用丙脊蛙為實驗材料，驗證屈肌反射的中樞所在部位。要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。__________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】“免疫赦免”現(xiàn)象不能說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷，這是自然選擇的結(jié)果。妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性有利于胚胎的存活，保證了胚胎的正常發(fā)育?！懊庖呱饷狻笔怯缮饷饣蚩刂频?，通過使用藥物降低免疫系統(tǒng)的敏感程度?！驹斀狻緼、每個人的細胞表面都帶有一組與別人不同的組織相容性抗原，如果將別人的器官如心臟移植到病人身上，病人的免疫系統(tǒng)就會加以排斥，因此移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者組織相容性的差異，A正確;B、'‘免疫赦免”不能說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷，其對人體有益，是對免疫系統(tǒng)的補充，是自然選擇的結(jié)果,B錯誤;C、妊娠子宮的這種免疫赦免能夠使子宮不排斥胚胎，對胚胎的發(fā)育是有利，C正確;D、藥物可以降低人體免疫系統(tǒng)的敏感性，從而使受體對移植器官不產(chǎn)生排異反應(yīng)，使移植器官獲得“免疫赦免，D正確。故選B。2、A【解析】1.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。

靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去?！驹斀狻緼、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，A錯誤；B、神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞組成的，神經(jīng)元是組成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，B正確；C、頸椎受損可能造成受損部位以下軀體運動和感覺障礙，因為頸椎受損使得軀體與大腦皮層的聯(lián)系出現(xiàn)障礙，進而出現(xiàn)軀體運動和感覺障礙，C正確；D、感覺神經(jīng)元受到刺激時，受刺激部位細胞膜對鈉離子的通透性改變，進而Na+大量內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，D正確。故選A。3、C【解析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體；（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食；（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等；（4）寄生?！驹斀狻緼、生物的性狀是在長期的自然選擇中形成的，所以控制頜骨的肌肉和犬齒發(fā)達與其食性相適應(yīng)，A正確；B、豹貓與赤狐、雪豹都是生活在同一空間的肉食種類，所以可能存在生態(tài)位的重疊，B正確；C、被豹貓捕食的生物之間還可能存在捕食關(guān)系，例如爬行類的蛇以兔為食，C錯誤；D、豹貓的存在增加了當?shù)氐奈锓N多樣性，避免某一物種占據(jù)絕對優(yōu)勢，使其他物質(zhì)滅絕，有利于維持當?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)復(fù)雜性，D正確。故選C。4、D【解析】①體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，如下丘腦受損，則體溫調(diào)節(jié)能力下降，①正確；②血糖中樞位于下丘腦，如下丘腦受損，則血糖調(diào)節(jié)能力下降，②正確；③抗利尿激素的合成在下丘腦，如下丘腦受損，則抗利尿激素合成減少，③正確；④渴覺中樞位于大腦皮層，但滲透壓感受器位于下丘腦，需要下丘腦將興奮傳導(dǎo)至大腦皮層形成渴覺，④正確；故選D?？键c：本題考查下丘腦的功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、C【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，故垂體分泌激素X為促甲狀腺激素?！驹斀狻緼、由分析可知，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和進甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能作用于垂體，從而影響垂體分泌激素X（促甲狀腺激素），故垂體分泌激素X的過程受下丘腦分泌的相關(guān)激素（促甲狀腺激素釋放激素）和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)，A錯誤；B、下丘腦存在體溫調(diào)節(jié)中樞，需要通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)共同來調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，B錯誤；C、甲狀腺激素和激素X（促甲狀腺激素）由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生，彌散到體液中，隨血液流遍全身，作用于靶細胞，發(fā)揮信息傳遞作用，C正確；D、激素X為促甲狀腺激素，但抗利尿激素是由下丘腦合成的，D錯誤。故選C。6、C【解析】該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差?！驹斀狻緼、實驗中使用一年生枝條的原因是細胞分裂旺盛，這樣容易生根，A正確；B、不同植物的枝條對生長素類似物的敏感度不同，其最適濃度一般不同，B正確；C、插條生根與光沒有多大關(guān)系，溫度會影響酶的活性，對插條生根影響也比較大，因此溫度是該實驗最主要的無關(guān)變量，C錯誤；D、芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA，可以促進生根，因此帶有芽和幼葉的枝條扦插時容易生根，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.脫落酸②.細胞分裂素③.B④.A、C（2）順序性（3）①.葉綠素a和葉綠素b②.胡蘿卜素和葉黃素③.光敏色素（4）【解析】植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認的植物激素共有五大類，分別是生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。生長素和赤霉素在促進植物生長方面具有協(xié)同作用，其促進生長的機理是促進細胞縱向伸長。細胞分裂素的生理作用是促進細胞分裂，使細胞數(shù)目增加。脫落酸的作用是促進葉片和果實脫落。乙烯的作用是促進果實的成熟?！拘?詳解】激素A的作用特點是低濃度促進生長、高濃度時抑制生長，故激素A是生長素；結(jié)合圖中信息和上述分析推測，激素B隨著開花后天數(shù)的增加，含量不斷增加，故為脫落酸；激素C隨著開花后天數(shù)的增加，含量不斷減少，故為細胞分裂素；B脫落酸可以促進種子休眠，赤霉素可以解除種子休眠；A生長素、C細胞分裂素和赤霉素都可以促進獼猴桃果實的發(fā)育?！拘?詳解】由圖可知，在獼猴桃果實的發(fā)育過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會像接力一樣按照一定次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)著果實的發(fā)育和成熟，說明不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的順序性?！拘?詳解】植物的葉肉細胞的葉綠體上的類囊體薄膜含有能吸收、傳遞，轉(zhuǎn)化光能的色素，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，光敏色素主要吸收紅光和遠紅光。【小問4詳解】植物激素的產(chǎn)生和分布受到環(huán)境和基因的共同調(diào)控，激素和環(huán)境作為信號能夠影響細胞的基因表達，光照、溫度、重力等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，綜上所述植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。三者之間的關(guān)系為：。【點睛】本題考查了果實發(fā)育、成熟過程中各種激素含量的變化，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種植物激素在果實發(fā)育中的作用。8、①.轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）②.識別并轉(zhuǎn)運氨基酸③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.信使RNA（mRNA）⑤.密碼子⑥.DNA的一條鏈⑦.腺嘌呤與尿嘧啶配對（或A與U配對）⑧.鳥嘌呤與胞嘧啶配對（或G與C配對）【解析】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能正確分析題圖。分析題圖：圖中甲為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸；乙為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；丙為mRNA，是翻譯的模板?！驹斀狻浚?）圖中甲是tRNA（或轉(zhuǎn)運RNA），其功能為轉(zhuǎn)運氨基酸。（2）圖中乙是核糖體，有些是游離在細胞質(zhì)中，有些是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙是mRNA（或信使RNA）；遺傳學(xué)上把mRNA上決定一個氨基酸的三個相堿基（如ACU）稱為一個密碼子。（4）丙是mRNA，是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成的。丙為mRNA，甲是tRNA，兩者之間遵循的堿基配對原則為A（或腺嘌呤）和U（或尿嘧啶）配對，G（或鳥嘌呤）和C（或胞嘧啶）配對?！军c睛】基因控制蛋白質(zhì)的合成相關(guān)概念（1）基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。（2）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄的場所：細胞核轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：RNA聚合酶；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA，tRNA，rRNA。（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。翻譯的場所：細胞質(zhì)的核糖體上。翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。9、(1).翻譯(2).轉(zhuǎn)錄(3).A鏈(4).細胞核(5).核糖核苷酸(6).核糖體(7).mRNA(8).tRNA(9).四(10).4【解析】分析題圖：圖示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中①是tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸；②是核糖體，是翻譯的場所；③是mRNA，是翻譯的模板；④是DNA?！驹斀狻浚?）甲圖表示的過程是翻譯，乙圖表示的過程轉(zhuǎn)錄。（2）根據(jù)堿基互補原則可判斷，乙過程的模板是A鏈，進行的場所是細胞核，由于合成的產(chǎn)物是RNA，故所需要的原料是核糖核苷酸。（3）甲過程的場所是核糖體，需要的模板是mRNA，運載氨基酸的工具是tRNA，有61種。3個堿基構(gòu)成一個密碼子，決定一個氨基酸，以③中已知序列為模板翻譯后的產(chǎn)物是四肽，翻譯過程中需要4個tRNA來運載?！军c睛】本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成等知識，要求考生識記相關(guān)知識點，能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及作用，能運用所學(xué)的知識進行簡單的計算，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.50%②.7:1:6:2③.X（2）①.Bb、bb②.11:5（3）bXA:bXa:bY=1:1:2【解析】由題意知，一群正常翅雌果蠅和一群雄果蠅雜交，子代“常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5”，由于正常翅和小翅在子代雌雄個體中的性狀分離比不同，因此果蠅的A/a基因位于X染色體上；由題意知，A/a和B/b兩對等位基因獨立遺傳，且均不位于Y染色體上，所以B/b位于常染色體上遺傳。根據(jù)子代果蠅的性別比例是（♀：♂）1：3，果蠅基因型為bb時，會導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，所以子代雌果蠅中，說明1/2反轉(zhuǎn)形成雄果蠅，因此親本的基因型為雌性個體是Bb，雄性個體的基因型是bb。又因為F1中正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5，判斷雌性親本的基因型為BbXAXa：BbXAXA=1：1，雄性親本基因型有bbXAY：bbXaY=1：1。（因為若BbXAXa：BbXAXA=1：1，則雌配子BXA：bXA：BXa：bXa=3：3：1：1；若bbXAY：bbXaY=1：1，則雄配子為bXA：bXa：bY=1：1：2，兩親本雜交，基因型bb的性反轉(zhuǎn)，統(tǒng)計得出F1中正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5。）【小問1詳解】一群正常翅雌果蠅與一群可育雄果蠅自由交配，子代果蠅的性別比例是（♀：♂）1：3，而果蠅基因型為bb時，會導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，說明子代雌果蠅中，1/2反轉(zhuǎn)形成雄果蠅。由分析可知，雌性親本的基因型為BbXAXa：BbXAXA=1：1，雄性親本基因型有bbXAY：bbXaY=1：1，若雌果蠅不出現(xiàn)性轉(zhuǎn)變效應(yīng)，雌性親本產(chǎn)生配子為3/4XA、1/4Xa，雄性親本產(chǎn)生配子為1/4XA、1/4Xa、2/4Y，根據(jù)配子法，F(xiàn)1中表現(xiàn)型及其比例為正常翅雌果蠅（XAX-）：小翅雌果蠅（XaXa）：正常翅雄果蠅（XAY）：小翅雄果蠅（XaY）=7:1:6:2。由題干信息“一群正常翅雌果蠅與一群雄果蠅自由交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為：正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5”，說明正常翅和小翅在子代雌雄個體中的性狀分離比不同，即控制果蠅正常翅和小翅這對相對性狀的基因位于X染色體上。【小問2詳解】若僅考慮B、b基因，雌果蠅與可育雄果蠅自由交配，子代果蠅的性別比例是（♀：♂）1：3，而果蠅基因型為bb時，會導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，說明子代雌果蠅中1/2反轉(zhuǎn)形成雄果蠅，因此親本的基因型為雌性個體是Bb，雄性個體的基因型是bb。由于F1中雌果蠅基因型都是Bb（產(chǎn)生1/2B和1/2b），而雄果蠅中能繁殖的基因型及比例Bb：bb=1：1（產(chǎn)生1/4B和3/4b），所以讓F1雌雄果蠅自由交配，雌果蠅中將有3/8的將會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，因此雄果蠅的比例有1/2+1/2×3/8＝11/16，雌果蠅占的比例則為1-11/16=5/16，即F2的性別比例（雄：雌）為11：5?！拘?詳解】由分析可知，親本雌性個體是BbXAXa和BbXAXA，親代雄果蠅的基因型及比例為bbXAY：bbXaY=1：1，則其產(chǎn)生的精子的基因型種類和比例為bXA：bXa：bY=1：1：2?！军c睛】根據(jù)題干信息判斷出親本的基因型，然后根據(jù)親本基因型和基因的分離定律寫出遺傳