2024年秋新滬教牛津版英語三年級上冊 Unit 6 第4課時（Extend） 教學(xué)課件

第4課時(Extend)滬教牛津·三年級上冊Unit6Whatdowelikeaboutsmallanimals?Guesstheriddle小小游泳家，說話叫呱呱；小時沒有腿，長大沒尾巴。（打一動物）frogWatchandthinkThinkandsayWhatdoyouknowaboutfrogs?Theyare…Theyhave…Theycan……Doyouwanttoknowmoreaboutfrogs?Herewego.What’sthetitleofthepassage?Afrog’slife.SkimandfindAfrog’slifeThinkandpredictHow’sthelifeofafrog?ScanandfindHow’sthelifeofafrog?Stage1asmalleggFeaturecan’tswimorjumpababyfroglongtailHow’sthelifeofafrog?Stage2Featurecanswimtadpole蝌蚪ababyfrogfourlegsHow’sthelifeofafrog?Stage3Featuresmallandshorttailcanswimandjumpfroglet幼蛙afrogfourlegsHow’sthelifeofafrog?Stage4FeaturenotailbigmouthcanswimandjumpeggfroglettadpolefrogAfrog’slifeLet’sconcludeItisasmallegg.Itcan’tswim

orjump.Listenandread（魚、昆蟲等的）卵游泳Afrog’slife12Afrog’slife一只青蛙的一生Afrog’s意為“一只青蛙的”，是名詞所有格形式。名詞所有格表示所屬關(guān)系，意為“……的”or用于否定句中，意為“也不；也沒有”，肯定句中用and代替（文中為此用法）Itisababyfrog.Itstailislong.Itcanswim.動物幼崽；嬰兒Itisstillababyfrog.Ithasfourlegs.Itstailissmallandshort.Itcanswimandjump.3還；仍然Itisafrog!Ithasfourlegs.Ithasnotail.Itsmouthisbig.Itcanswimandjump.（數(shù)詞）四表達(dá)某人或某事物沒有某物：主語+have/hasno+某物.Isafrog’slifeamazing?Whatdoyoulikeaboutafrog’slife?青蛙作為常見的兩棲動物，其生命旅程充滿了神奇與變幻。從一顆小小的卵，到活潑好動的蝌蚪，最終蛻變?yōu)槌墒斓那嗤埽恳徊蕉汲錆M了生命的奇跡，展現(xiàn)了生命的多樣性和適應(yīng)性。eggfroglettadpolefrogAfrog’slifeSummary1.Readthepassageandtrytoretellafrog’slifetoyourparents.2.Findmoreinformationaboutafrog’slifeontheInternetandsharewithyourfriend.HomeworkLifeisnoteasy.Cherishlife.謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否