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文檔簡介
浙江省東陽2024年中考適應性考試數(shù)學試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.去年12月24日全國大約有1230000人參加研究生招生考試,1230000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為()A.1.23×106 B.1.23×107 C.0.123×107 D.12.3×1052.圖中三視圖對應的正三棱柱是()A. B. C. D.3.今年春節(jié)某一天早7:00,室內(nèi)溫度是6℃,室外溫度是-2℃,則室內(nèi)溫度比室外溫度高()A.-4℃ B.4℃ C.8℃ D.-8℃4.如圖是某蓄水池的橫斷面示意圖,分為深水池和淺水池,如果向這個蓄水池以固定的流量注水,下面能大致表示水的最大深度與時間之間的關系的圖象是()A. B. C. D.5.如圖,內(nèi)接于,若,則A. B. C. D.6.用鋁片做聽裝飲料瓶,現(xiàn)有100張鋁片,每張鋁片可制瓶身16個或制瓶底45個,一個瓶身和兩個瓶底可配成一套,設用張鋁片制作瓶身,則可列方程()A. B.C. D.7.在⊙O中,已知半徑為5,弦AB的長為8,則圓心O到AB的距離為()A.3 B.4 C.5 D.68.等腰三角形一邊長等于5,一邊長等于10,它的周長是()A.20 B.25 C.20或25 D.159.如圖1是某生活小區(qū)的音樂噴泉,水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,其中一個噴水管噴水的最大高度為3m,此時距噴水管的水平距離為1m,在如圖2所示的坐標系中,該噴水管水流噴出的高度(m)與水平距離(m)之間的函數(shù)關系式是()A. B.C. D.10.若點都是反比例函數(shù)的圖象上的點,并且,則下列各式中正確的是(()A. B. C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.兩地相距的路程為240千米,甲、乙兩車沿同一線路從地出發(fā)到地,分別以一定的速度勻速行駛,甲車先出發(fā)40分鐘后,乙車才出發(fā).途中乙車發(fā)生故障,修車耗時20分鐘,隨后,乙車車速比發(fā)生故障前減少了10千米/小時(仍保持勻速前行),甲、乙兩車同時到達地.甲、乙兩車相距的路程(千米)與甲車行駛時間(小時)之間的關系如圖所示,求乙車修好時,甲車距地還有____________千米.12.不等式1﹣2x<6的負整數(shù)解是___________.13.函數(shù)的定義域是__________.14.如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上的點,.若∠CAB=40°,則∠CAD=_____.15.矩形ABCD中,AB=8,AD=6,E為BC邊上一點,將△ABE沿著AE翻折,點B落在點F處,當△EFC為直角三角形時BE=_____.16.計算=________.17.如圖,在平面直角坐標系xOy中,△DEF可以看作是△ABC經(jīng)過若干次圖形的變化(平移、軸對稱、旋轉)得到的,寫出一種由△ABC得到△DEF的過程:_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(2,3),B(6,n)兩點.分別求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;求△OAB的面積.19.(5分)如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點,并經(jīng)過B點,已知A點坐標是(2,0),B點坐標是(8,6).求二次函數(shù)的解析式;求函數(shù)圖象的頂點坐標及D點的坐標;二次函數(shù)的對稱軸上是否存在一點C,使得△CBD的周長最???若C點存在,求出C點的坐標;若C點不存在,請說明理由.20.(8分)關于x的一元二次方程ax2+bx+1=1.(1)當b=a+2時,利用根的判別式判斷方程根的情況;(2)若方程有兩個相等的實數(shù)根,寫出一組滿足條件的a,b的值,并求此時方程的根.21.(10分)如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=8(1)求一次函數(shù)的解析式;(2)求ΔAOB的面積。22.(10分)如圖,一次函數(shù)y=k1x+b(k1≠0)與反比例函數(shù)的圖象交于點A(-1,2),B(m,-1).(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;(2)在x軸上是否存在點P(n,0),使△ABP為等腰三角形,請你直接寫出P點的坐標.23.(12分)太原市志愿者服務平臺旨在弘揚“奉獻、關愛、互助、進步”的志愿服務精神,培育志思服務文化,推動太原市志愿服務的制度化、常態(tài)化,弘揚社會正能量,截止到2018年5月9日16:00,在該平臺注冊的志愿組織數(shù)達2678個,志愿者人數(shù)達247951人,組織志愿活動19748次,累計志愿服務時間3889241小時,學校為了解共青團員志愿服務情況,調查小組根據(jù)平臺數(shù)據(jù)進行了抽樣問卷調查,過程如下:(1)收集、整理數(shù)據(jù):從九年級隨機抽取40名共青團員,將其志愿服務時間按如下方式分組(A:0~5小時;B:5~10小時;C:10~15小時;D:15~20小時;E:20~25小時;F:25~30小時,注:每組含最小值,不含最大值)得到這40名志愿者服務時間如下:BDEACEDBFCDDDBECDEEFAFFADCDBDFCFDECEEECE并將上述數(shù)據(jù)整理在如下的頻數(shù)分布表中,請你補充其中的數(shù)據(jù):志愿服務時間ABCDEF頻數(shù)34107(2)描述數(shù)據(jù):根據(jù)上面的頻數(shù)分布表,小明繪制了如下的頻數(shù)直方圖(圖1),請將空缺的部分補充完整;(3)分析數(shù)據(jù):①調查小組從八年級共青團員中隨機抽取40名,將他們的志愿服務時間按(1)題的方式整理后,畫出如圖2的扇形統(tǒng)計圖.請你對比八九年級的統(tǒng)計圖,寫出一個結論;②校團委計劃組織志愿服務時間不足10小時的團員參加義務勞動,根據(jù)上述信息估計九年級200名團員中參加此次義務勞動的人數(shù)約為人;(4)問題解決:校團委計劃組織中考志愿服務活動,共甲、乙、丙三個服務點,八年級的小穎和小文任意選擇一個服務點參與志服務,求兩人恰好選在同一個服務點的概率.24.(14分)如圖,中,,于,,為邊上一點.(1)當時,直接寫出,.(2)如圖1,當,時,連并延長交延長線于,求證:.(3)如圖2,連交于,當且時,求的值.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】分析:科學記數(shù)法的表示形式為的形式,其中為整數(shù).確定的值時,要看把原數(shù)變成時,小數(shù)點移動了多少位,的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,是負數(shù).詳解:1230000這個數(shù)用科學記數(shù)法可以表示為故選A.點睛:考查科學記數(shù)法,掌握絕對值大于1的數(shù)的表示方法是解題的關鍵.2、A【解析】
由俯視圖得到正三棱柱兩個底面在豎直方向,由主視圖得到有一條側棱在正前方,從而求解【詳解】解:由俯視圖得到正三棱柱兩個底面在豎直方向,由主視圖得到有一條側棱在正前方,于是可判定A選項正確.故選A.【點睛】本題考查由三視圖判斷幾何體,掌握幾何體的三視圖是本題的解題關鍵.3、C【解析】
根據(jù)題意列出算式,計算即可求出值.【詳解】解:根據(jù)題意得:6-(-2)=6+2=8,
則室內(nèi)溫度比室外溫度高8℃,
故選:C.【點睛】本題考查了有理數(shù)的減法,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.4、C【解析】
首先看圖可知,蓄水池的下部分比上部分的體積小,故h與t的關系變?yōu)橄瓤旌舐驹斀狻扛鶕?jù)題意和圖形的形狀,可知水的最大深度h與時間t之間的關系分為兩段,先快后慢。故選:C.【點睛】此題考查函數(shù)的圖象,解題關鍵在于觀察圖形5、B【解析】
根據(jù)圓周角定理求出,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計算即可.【詳解】解:由圓周角定理得,,,,故選:B.【點睛】本題考查的是三角形的外接圓與外心,掌握圓周角定理、等腰三角形的性質、三角形內(nèi)角和定理是解題的關鍵.6、C【解析】
設用張鋁片制作瓶身,則用張鋁片制作瓶底,可作瓶身16x個,瓶底個,再根據(jù)一個瓶身和兩個瓶底可配成一套,即可列出方程.【詳解】設用張鋁片制作瓶身,則用張鋁片制作瓶底,依題意可列方程故選C.【點睛】此題主要考查一元一次方程的應用,解題的關鍵是根據(jù)題意找到等量關系.7、A【解析】解:作OC⊥AB于C,連結OA,如圖.∵OC⊥AB,∴AC=BC=AB=×8=1.在Rt△AOC中,OA=5,∴OC=,即圓心O到AB的距離為2.故選A.8、B【解析】
題目中沒有明確腰和底,故要分情況討論,再結合三角形的三邊關系分析即可.【詳解】當5為腰時,三邊長為5、5、10,而,此時無法構成三角形;當5為底時,三邊長為5、10、10,此時可以構成三角形,它的周長故選B.9、D【解析】
根據(jù)圖象可設二次函數(shù)的頂點式,再將點(0,0)代入即可.【詳解】解:根據(jù)圖象,設函數(shù)解析式為由圖象可知,頂點為(1,3)∴,將點(0,0)代入得解得∴故答案為:D.【點睛】本題考查了是根據(jù)實際拋物線形,求函數(shù)解析式,解題的關鍵是正確設出函數(shù)解析式.10、B【解析】
解:根據(jù)題意可得:∴反比例函數(shù)處于二、四象限,則在每個象限內(nèi)為增函數(shù),且當x<0時y>0,當x>0時,y<0,∴<<.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、90【解析】【分析】觀察圖象可知甲車40分鐘行駛了30千米,由此可求出甲車速度,再根據(jù)甲車行駛小時時與乙車的距離為10千米可求得乙車的速度,從而可求得乙車出故障修好后的速度,再根據(jù)甲、乙兩車同時到達B地,設乙車出故障前走了t1小時,修好后走了t2小時,根據(jù)等量關系甲車用了小時行駛了全程,乙車行駛的路程為60t1+50t2=240,列方程組求出t2,再根據(jù)甲車的速度即可知乙車修好時甲車距B地的路程.【詳解】甲車先行40分鐘(),所行路程為30千米,因此甲車的速度為(千米/時),設乙車的初始速度為V乙,則有,解得:(千米/時),因此乙車故障后速度為:60-10=50(千米/時),設乙車出故障前走了t1小時,修好后走了t2小時,則有,解得:,45×2=90(千米),故答案為90.【點評】本題考查了一次函數(shù)的實際應用,難度較大,求出速度后能從題中找到必要的等量關系列方程組進行求解是關鍵.12、﹣2,﹣1【解析】試題分析:根據(jù)不等式的性質求出不等式的解集,找出不等式的整數(shù)解即可.解:1﹣2x<6,移項得:﹣2x<6﹣1,合并同類項得:﹣2x<5,不等式的兩邊都除以﹣2得:x>﹣,∴不等式的負整數(shù)解是﹣2,﹣1,故答案為:﹣2,﹣1.點評:本題主要考查對解一元一次不等式,一元一次不等式的整數(shù)解,不等式的性質等知識點的理解和掌握,能根據(jù)不等式的性質求出不等式的解集是解此題的關鍵.13、【解析】
根據(jù)二次根式的性質,被開方數(shù)大于等于0,可知:x-1≥0,解得x的范圍.【詳解】根據(jù)題意得:x-1≥0,解得:x≥1.故答案為:.【點睛】此題考查二次根式,解題關鍵在于掌握二次根式有意義的條件.14、25°【解析】
連接BC,BD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,得∠ACB=90°,根據(jù)同弧或等弧所對的圓周角相等,得∠ABD=∠CBD,從而可得到∠BAD的度數(shù).【詳解】如圖,連接BC,BD,∵AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,∵∠CAB=40°,∴∠ABC=50°,∵,∴∠ABD=∠CBD=∠ABC=25°,∴∠CAD=∠CBD=25°.故答案為25°.【點睛】本題考查了圓周角定理及直徑所對的圓周角是直角的知識點,解題的關鍵是正確作出輔助線.15、3或1【解析】
分當點F落在矩形內(nèi)部時和當點F落在AD邊上時兩種情況求BE得長即可.【詳解】當△CEF為直角三角形時,有兩種情況:當點F落在矩形內(nèi)部時,如圖1所示.連結AC,在Rt△ABC中,AB=1,BC=8,∴AC==10,∵∠B沿AE折疊,使點B落在點F處,∴∠AFE=∠B=90°,當△CEF為直角三角形時,只能得到∠EFC=90°,∴點A、F、C共線,即∠B沿AE折疊,使點B落在對角線AC上的點F處,如圖,∴EB=EF,AB=AF=1,∴CF=10﹣1=4,設BE=x,則EF=x,CE=8﹣x,在Rt△CEF中,∵EF2+CF2=CE2,∴x2+42=(8﹣x)2,解得x=3,∴BE=3;②當點F落在AD邊上時,如圖2所示.此時ABEF為正方形,∴BE=AB=1.綜上所述,BE的長為3或1.故答案為3或1.【點睛】本題考查了矩形的性質、圖形的折疊變換、勾股定理的應用等知識點,解題時要注意分情況討論.16、1【解析】試題解析:3-2=1.17、平移,軸對稱【解析】分析:根據(jù)平移的性質和軸對稱的性質即可得到由△OCD得到△AOB的過程.詳解:△ABC向上平移5個單位,再沿y軸對折,得到△DEF,故答案為:平移,軸對稱.點睛:考查了坐標與圖形變化-旋轉,平移,軸對稱,解題時需要注意:平移的距離等于對應點連線的長度,對稱軸為對應點連線的垂直平分線,旋轉角為對應點與旋轉中心連線的夾角的大小.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)反比例函數(shù)的解析式為y=,一次函數(shù)的解析式為y=﹣x+1.(2)2.【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)y2=的圖象過點A(2,3),利用待定系數(shù)法求出m,進而得出B點坐標,然后利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;(2)設直線y1=kx+b與x軸交于C,求出C點坐標,根據(jù)S△AOB=S△AOC﹣S△BOC,列式計算即可.【詳解】(1)∵反比例函數(shù)y2=的圖象過A(2,3),B(6,n)兩點,∴m=2×3=6n,∴m=6,n=1,∴反比例函數(shù)的解析式為y=,B的坐標是(6,1).把A(2,3)、B(6,1)代入y1=kx+b,得:,解得:,∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣x+1.(2)如圖,設直線y=﹣x+1與x軸交于C,則C(2,0).S△AOB=S△AOC﹣S△BOC=×2×3﹣×2×1=12﹣1=2.【點睛】本題考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)、一次函數(shù)解析式以及求三角形面積等知識,根據(jù)已知得出B點坐標以及得出S△AOB=S△AOC﹣S△BOC是解題的關鍵.19、(1)y=x1﹣4x+6;(1)D點的坐標為(6,0);(3)存在.當點C的坐標為(4,1)時,△CBD的周長最小【解析】
(1)只需運用待定系數(shù)法就可求出二次函數(shù)的解析式;(1)只需運用配方法就可求出拋物線的頂點坐標,只需令y=0就可求出點D的坐標;(3)連接CA,由于BD是定值,使得△CBD的周長最小,只需CD+CB最小,根據(jù)拋物線是軸對稱圖形可得CA=CD,只需CA+CB最小,根據(jù)“兩點之間,線段最短”可得:當點A、C、B三點共線時,CA+CB最小,只需用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,就可得到點C的坐標.【詳解】(1)把A(1,0),B(8,6)代入,得解得:∴二次函數(shù)的解析式為;(1)由,得二次函數(shù)圖象的頂點坐標為(4,﹣1).令y=0,得,解得:x1=1,x1=6,∴D點的坐標為(6,0);(3)二次函數(shù)的對稱軸上存在一點C,使得的周長最?。B接CA,如圖,∵點C在二次函數(shù)的對稱軸x=4上,∴xC=4,CA=CD,∴的周長=CD+CB+BD=CA+CB+BD,根據(jù)“兩點之間,線段最短”,可得當點A、C、B三點共線時,CA+CB最小,此時,由于BD是定值,因此的周長最小.設直線AB的解析式為y=mx+n,把A(1,0)、B(8,6)代入y=mx+n,得解得:∴直線AB的解析式為y=x﹣1.當x=4時,y=4﹣1=1,∴當二次函數(shù)的對稱軸上點C的坐標為(4,1)時,的周長最?。军c睛】本題考查了(1)二次函數(shù)綜合題;(1)待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;(3)二次函數(shù)的性質;(4)待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;(5)線段的性質:(6)兩點之間線段最短.20、(2)方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)b=-2,a=2時,x2=x2=﹣2.【解析】
分析:(2)求出根的判別式,判斷其范圍,即可判斷方程根的情況.(2)方程有兩個相等的實數(shù)根,則,寫出一組滿足條件的,的值即可.詳解:(2)解:由題意:.∵,∴原方程有兩個不相等的實數(shù)根.(2)答案不唯一,滿足()即可,例如:解:令,,則原方程為,解得:.點睛:考查一元二次方程根的判別式,當時,方程有兩個不相等的實數(shù)根.當時,方程有兩個相等的實數(shù)根.當時,方程沒有實數(shù)根.21、(1)y=x+2;(2)6.【解析】
(1)由反比例函數(shù)解析式根據(jù)點A的橫坐標是2,點B的縱坐標是-2可以求得點A、點B的坐標,然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得一次函數(shù)的解析式;(2)令直線AB與y軸交點為D,求出點D坐標,然后根據(jù)三角形面積公式進行求解即可得.【詳解】(1)當x=2時,y=當y=-2時,-2=8x所以點A(2,4),點B(-4,-2),將A,B兩點分別代入一次函數(shù)解析式,得2k+b=4-4k+b=-2解得:k=1b=2所以,一次函數(shù)解析式為y=(2)令直線AB與y軸交點為D,則OD=b=2,SΔAOB【點睛】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關鍵.22、(1)反比例函數(shù)的解析式為;一次函數(shù)的解析式為y=-x+1;(2)滿足條件的P點的坐標為(-1+,0)或(-1-,0)或(2+,0)或(2-,0)或(0,0).【解析】
(1)將A點代入求出k2,從而求出反比例函數(shù)方程,再聯(lián)立將B點代入即可求出一次函數(shù)方程.(2)令PA=PB,求出P.令AP=AB,求P.令BP=BA,求P.根據(jù)坐標距離公式計算即可.【詳解】(1)把A(-1,2)代入,得到k2=-2,∴反比例函數(shù)的解析式為.∵B(m,-1)在上,∴m=2,由題意,解得:,∴一次函數(shù)的解析式為y=-x+1.(2)滿足條件的P點的坐標為(-1+,0)或(-1-,0)或(2+,0)或(2-,0)或(0,0).【點睛】本題考查一次函數(shù)圖像
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