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文檔簡(jiǎn)介

2022學(xué)年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題——金屬及其應(yīng)用

一、單選題

1.(2021?全國(guó)?九年級(jí)課時(shí)練習(xí))2020年新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延期間,外地返回開(kāi)封的人員需要居家隔離。

隔離期間要定期測(cè)量體溫,在家測(cè)量體溫常用水銀溫度計(jì)。下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的說(shuō)法正確的是

A.體溫計(jì)中的汞屬于非金屬單質(zhì)

B.體溫計(jì)中的汞是由原子構(gòu)成的

C.體溫計(jì)的原理是溫度改變時(shí)汞原子大小發(fā)生改變

D.當(dāng)溫度升高時(shí)汞原子不斷運(yùn)動(dòng),溫度不變時(shí)汞原子靜止

2.(2020?吉林長(zhǎng)春?九年級(jí)期末)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()

A.在軟水中加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的泡沫

B.將鎂條放入稀硫酸中,有大量氣泡產(chǎn)生

C.黃銅片和銅片互相刻劃,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺

D.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/p>

3.(2020?廣西玉林?中考真題)下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.銅能導(dǎo)電B.銀能與稀鹽酸反應(yīng)

C.鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)D.鋁具有良好的抗腐蝕性

4.(2020?四川宜賓?中考真題)鐵是一種重要的金屬。下列關(guān)于鐵的敘述錯(cuò)誤的是

A.生鐵是純凈物

B.涂油漆可防止鐵生銹

C.工業(yè)上常用赤鐵礦冶煉鐵

D.鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

5.(2022?海南???九年級(jí)期末)耙(Pd)是一種稀有的貴金屬,鈿銀合金在電子工業(yè)等有廣泛應(yīng)用。已知鉗、

銀、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是Ni>Cu>Pd,下列實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證三者金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)組合是

匚Cu+硝酸銀溶液□Pd+稀鹽酸□Pd+硫酸銅溶液DNi+稀鹽酸

A.□□B.□□C.□□D.□□

6.(2020?江蘇揚(yáng)州?一模)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

A.電解水一段時(shí)間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B.銅絲插入硝酸銀溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出

C.硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

D.雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色沉淀

7.(2020?湖北鄂州?中考真題)下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中正確的是()

A.鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗

B.可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液

C.焊錫(錫鉛合金)的熔點(diǎn)低,常用來(lái)焊接金屬

D.鋼因?yàn)楸壬F的含碳量高,所以應(yīng)用范圍更廣

8.(2020?山東聊城?中考真題)下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是

A.稀鹽酸B.MgSO4溶液FeCu

C.MgFeSCU溶液CuD.MgSCU溶液FeCu(NCh)2溶液

9.(2020?四川眉山?中考真題)某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理,關(guān)于該裝置和反應(yīng)過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

d

A.盛裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性

B.加熱前要先通CO,加熱后B中出現(xiàn)渾濁

C.己知方框中連接的是C和D,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍—bTC—d

D.這種方法“煉”出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳

10.(2022?河南?安陽(yáng)正一中學(xué)九年級(jí)期末)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可探究鐵生銹的條件。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究條件的對(duì)應(yīng)

關(guān)系正確的是

—空氣

蒸播水一

油鼻_鐵釘

鐵釘一逮親一蒸儲(chǔ)水

丙T

A.甲和乙:水

B.乙和丙:空氣

C.甲和丙:空氣

D.甲和?。核?/p>

二、填空題

11.(2020?吉林?前郭縣一中九年級(jí)期末)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(I)碳具有性,因此可用于冶金工業(yè)。

(2)金剛石的硬度很大,可用來(lái);

(3)鐵可以做炊具是因?yàn)殍F有良好的性。

12.(2022?廣西?欽州市第四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))金屬材料用途很廣,我們要合理利用和保護(hù)金屬資源。

(1)銅火鍋可以用來(lái)涮肉,這是利用銅具有良好的性。

(2)焊錫比組成它的純金屬熔點(diǎn)(填“高”或"低”),可用于焊接金屬。

(3)除防止金屬銹蝕外,保護(hù)金屬資源的另一條有效途徑是。

(4)除去FeCL溶液中含有的少量CuCL雜質(zhì),下列試劑最好的是(填序號(hào))。

A鋅粒B鐵粉C銅絲

(5)衛(wèi)星制造使用了黃金制作衛(wèi)星的電子元件,利用了金的什么化學(xué)性質(zhì)?(填序號(hào))。

A光澤好

B耐磨、易加工

C容易導(dǎo)電

D很難被氧化

(6)衛(wèi)星的太陽(yáng)能電池帆板用先進(jìn)的碎化錢主板和鋁合金邊框制成,鋁合金比純鋁具有的優(yōu)勢(shì)是(寫出1

條即可)。

13.(2020?全國(guó)?九年級(jí)單元測(cè)試)寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:

(1)鋅和鹽酸反應(yīng)完全后溶液中的溶質(zhì)。

(2)鐵粉和硫酸銅溶液反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)o

(3)碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)。

(4)加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物制取氧氣至不再產(chǎn)生氣體為止,將殘留物溶于水,其溶質(zhì)是。

14.(2022?全國(guó)?九年級(jí)課時(shí)練習(xí))把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、

Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋患偃?/p>

X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閛

三、計(jì)算題

15.(2020?廣東廣州?九年級(jí)單元測(cè)試)400噸含雜質(zhì)的赤鐵礦(雜質(zhì)不含鐵元素),最終可煉得210噸純鐵,計(jì)算

該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

16.(2020?江蘇淮安?中考真題)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,

高溫煨燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))試計(jì)算:

(1)生成二氧化碳質(zhì)量是—go

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

17.(2020?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí))金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

(1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,書寫此化學(xué)反應(yīng)方程

式為。

(2)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是

(寫化學(xué)式)。

(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能

達(dá)到目的是(填序號(hào))。

A稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

BZnCb溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCb溶液

CZnCb溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

(4)含有鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉2.7g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),反應(yīng)停止后,有

6g固體剩余。則生成氫氣的質(zhì)量為g

參考答案:

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

7.C

8.B

9.C

10.D

11.(1)還原(2)切割玻璃,制造鉆機(jī)鉆頭等(合理即可)(3)導(dǎo)熱

12.(1)導(dǎo)熱低(2)尋找金屬替代品(3)BD(4)耐腐蝕

13.(1)ZnCl2(2)FeSO4(3)CaCI2KC1

14.Y>X>Z,Z>Y>X.

15.解:赤鐵礦中含氧化鐵的質(zhì)量為:210t+(“,xioo%)=300匕

56x2+16x3

該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):黑xl00%=75%。

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