2025年湖北省松滋市高中名校高三第六次質量檢查生物試題含解析

2025年湖北省松滋市高中名校高三第六次質量檢查生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人鐮刀型細胞貧血癥的患病原因，是由于基因突變造成血紅蛋白B鏈第6個氨基酸的密碼子由GAA變?yōu)镚UA，導致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸，患者表現為缺氧情況下紅細胞易破裂。下列相關敘述錯誤的是（）A．該基因突變導致了染色體上基因的排列順序發(fā)生改變B．該基因突變引起了血紅蛋白分子結構的改變C．控制血紅蛋白合成的基因中相應堿基序列，由CTT//GAA突變?yōu)镃AT//CTAD．該基因突變對人體有害，但能為生物進化提供原材料2．圖為某植物在適宜的自然條件下，CO2吸收速率與光照強度的關系曲線。下列判斷不正確的是A．若溫度降低，a點上移B．若植物缺Mg，b點左移C．若CO2升高，c點右移D．若水分不足，c點左移3．如圖為細胞內某些生理過程。下列有關敘述正確的是（）A．整個DNA分子轉錄形成的mRNA含有多個起始密碼子B．圖中兩核糖體最終合成的多肽鏈中氨基酸序列不同C．圖示過程可能發(fā)生在洋蔥根尖細胞核內D．圖示過程中堿基配對方式都為A與T配對、G與C配對4．下列有關核酸和蛋白質的敘述，不正確的是（）A．蛋白質合成離不開核酸參與，核酸合成也離不開蛋白質參與B．線粒體、葉綠體、核糖體、溶酶體等細胞器都含有這兩種成分C．蛋白質的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中D．二者結構的多樣性不只是取決于單體的排列順序的多樣性5．目前，對種子萌發(fā)和休眠的調控機理目前尚無定論。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假說，其模型如圖所示。GA、CK和ABA分別是赤霉素、細胞分裂素和脫落酸下列相關分析錯誤的是（）“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度A．根據實驗結果可初步判斷，種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素調節(jié)的結果B．第3和6組對照的自變量是有無GA，而CK和ABA都是無關變量C．據第5、6、7、8組可知，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，若GA不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)D．綜合8組實驗結果，ABA對GA作用的發(fā)揮起到促進作用，CK是種子萌發(fā)的必要激素6．生物膜上常附著某些物質或結構以與其功能相適應。下列相關敘述正確的是A．內質網和高爾基體膜上附著核糖體，有利于對多肽鏈進行加工B．葉綠體內膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉化光能C．線粒體內膜上附著與細胞呼吸有關的酶，有利于分解丙酮酸D．細胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質7．科學家用槍烏賊的神經纖維進行實驗（如圖甲，電流左進右出為+），記錄在鈉離子溶液中神經纖維產生興奮的膜電位（如圖乙），其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。若將記錄儀的微電極均置于膜外，其他條件不變，則測量結果是A． B．C． D．8．（10分）在家雞中，顯性基因C是彩羽必需的，另一基因I為其抑制因子，白來航雞（CCII）和白溫多特雞（ccii）羽毛均為白色，而兩品種雜交F2代中出現了3/16的彩色羽毛，以下推測不正確的是（）A．基因C和I位于非同源染色體上B．F1代個體的羽毛均為白色C．F2代白羽的基因型有4種D．F2代彩羽個體中有1/3純合子二、非選擇題9．（10分）乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關注。利用棉花生產燃料酒精的大致流程為：回答下列問題：（1）棉花經預處理后，應該選用_________酶、_________酶進行水解，使之轉化為發(fā)酵所需的葡萄糖。（2）若從土壤中分離產生水解棉花的酶X的微生物，所需要的培養(yǎng)基為_________（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為_________（填一種化合物）。（3）從生物體提取出的酶首先要檢測_________，以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用_________技術，此技術一般不采用包埋法固定化的原因是_________。（4）科研人員利用基因工程技術對酵母菌進行了改造，得到如下三種菌株。菌株Ⅰ：能合成酶X，但不能分泌到細胞外；菌株Ⅱ：合成的酶X能分泌到細胞外；菌株Ⅲ：合成的酶X能分泌到細胞外并固定于細胞壁上。在工業(yè)生產中利用棉花生產大量酒精時，選用菌株_________。10．（14分）已知果蠅有長翅、小翅和殘翅3種翅型，由A與a、H與h兩對基因共同決定，基因A和H同時存在時個體表現為長翅，僅有基因A和h存在時表現為小翅，其余個體表現為殘翅?，F取翅型純合品系的果蠅進行正反交實驗，結果如下表（？表示性別未知）。請分析以下問題：雜交組合親本F1F2正交殘翅?x小翅?長翅?x長翅?長翅:小翅:殘翅=9：3：4反交小翅?x殘翅?長翅?x小翅??（1）基因A和a位于_________染色體上，翅型的遺傳遵循孟德爾_______________定律。（2）反交實驗中，F1雌雄個體的基因型分別是_______________________________，F2中長翅：小翅：殘翅=_________________。（3）若已知果蠅控制翅型的基因有一對位于X染色體上，并且可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示，X0X0和X0Y的個體無法存活)。①要鑒別果蠅是否發(fā)生X染色體片段缺失，可用光學顯微鏡觀察果蠅體細胞___________的染色體形態(tài)，并繪制________________圖進行確認。②若在進行上述正反交實驗時，在正交實驗的F1中發(fā)現了一只小翅雌果蠅，為確定其產生原因是基因突變還是染色體片段缺失，可將其與純合的小翅雄果蠅雜交，若后代性狀（包括性別）及比例為__________________________________________，則產生原因為X染色體片段缺失。11．（14分）京美人是一種觀賞價值很高的多肉植物，具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸（一種C4化合物）儲存在液泡中（如圖甲）；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2，參與光合作用（如圖乙）。（1）京美人將CO2固定為C3的場所是_________。京美人夜晚能吸收CO2，卻不能合成有機物，原因是________。（2）白天京美人進行光合作用利用的CO2來源有______________。（3）給京美人提供H218O，產生的淀粉中含有18O，請寫出18O最短的轉移途徑______________（用文字和箭頭表示）（4）請結合題目所給資料解釋京美人耐旱的主要原因___________________。12．某動物的體色有白色和黑色兩種，由三對獨立遺傳的等位基因控制，如下圖所示。該動物黑色個體內黑色素必須在①②③三種酶的催化下由無色物質轉化而來，其他個體體色均表現為白色，請據此回答下列問題：（1）黑色品種的基因型可能是___；白色品種的基因型有____種。（2）現有基因型為AABBee、aabbee兩種純種白色個體若干只，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色品種，某同學設計了如下程序：步驟Ⅰ：用基因型為AABBee和aabbee兩個品種雌雄個體進行雜交，得到F1；步驟Ⅱ：讓F1隨機交配得F2；步驟Ⅲ：讓F2黑色個體隨機交配，篩選后代不發(fā)生性狀分離的個體；若有白色子代出現，則重復步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現性狀分離為止。①F1個體能產生比例相等的四種配子，原因是____。②F2的表現型及比例為____。（3）有人認為以上設計方案不合理，請用簡要文字說明改進方案________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變，而引起的基因結構的改變，基因突變通常發(fā)生在DNA復制的過程中，基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。【詳解】A、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換，改變的是基因中堿基的排列順序，不會改變染色體上基因的排列順序，A錯誤；B、本次基因突變導致血紅蛋白β鏈第6個氨基酸由谷氨酸被置換為纈氨酸，故而血紅蛋白分子的結構發(fā)生了改變，B正確；C、由題干所給出信息：氨基酸的密碼子由GAA變?yōu)镚UA，根據堿基互補配對原則推導可知：患者血紅蛋白基因相應堿基序列，由CTT∥GAA突變?yōu)镃AT//GTA，C正確；D、因為患者表現為缺氧情況下紅細胞易破裂，所以該基因突變對人體有害，但基因突變產生新基因能為生物進化提供原材料，D正確。故選A。2、B【解析】

如果溫度降低，酶活性下降，呼吸作用強度下降，a點會上移，故A正確。

如果植物缺Mg，會影響葉綠素的合成，光合作用下降，b點右移，故B錯誤。

如果二氧化碳濃度升高，光合作用強度增加，c點會右移，故C正確。

如果水分不足會影響光合作用，c點左移，故D正確。3、A【解析】

圖示為DNA的一條鏈轉錄形成RNA的過程，同時已轉錄出的mRNA部分結合了核糖體正在合成多肽鏈，屬于邊轉錄邊翻譯的過程?！驹斀狻緼、一個DNA分子包括多個基因，每個基因轉錄形成的mRNA均含有起始密碼子，所以整個DNA分子轉錄形成的mRNA含有多個起始密碼子，A正確；B、圖中兩核糖體合成的多肽鏈的模板相同，其最終合成的多肽鏈氨基酸序列相同，B錯誤；C、圖示過程表示邊轉錄邊翻譯，發(fā)生在原核細胞或真核細胞的線粒體、葉綠體中，真核細胞的核基因屬于轉錄完成后，再開始翻譯，C錯誤；D、圖示過程包括轉錄和翻譯，其中堿基配對方式不完全相同，轉錄特有的配對方式T-A在翻譯過程中沒有，D錯誤。故選A。本題結合遺傳信息表達過程圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記細胞核基因和擬核中基因以及細胞器中基因的遺傳信息轉錄和翻譯的區(qū)別，能結合所學的知識準確判斷各選項。4、B【解析】

蛋白質多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同，及形成肽鏈的空間結構不同。核酸分子結構的多樣性是由核苷酸的種類、數目和排列順序決定的，核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，核酸分子結構的多樣性決定功能的多樣性?！驹斀狻康鞍踪|合成通過基因的表達完成，離不開核酸參與，核酸合成如DNA的復制需要各種酶參與，也離不開蛋白質參與，A正確；線粒體、葉綠體屬于有生物膜的細胞器，除了含有核酸和蛋白質外，還有磷脂，溶酶體不含核酸，B錯誤；蛋白質的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中，C正確；核酸分子結構的多樣性是由核苷酸的種類、數目和排列順序決定的；蛋白質多樣性由組成不同蛋白質的氨基酸的種類、數目不同，氨基酸的排列順序不同，形成的肽鏈的空間結構不同決定，D正確；故選B。本題考查核酸和蛋白質分子結構及多樣性的原因，核酸分子結構多樣性與功能多樣性的關系，對于核酸結構與功能多樣性的理解是解題的關鍵，解析時要形成結構與功能相適應的生物學觀點。5、D【解析】

本題結合圖解，考查植物激素的調節(jié)，要求考生識記五大類植物激素的種類、分布和功能，能結合圖中信息準確判斷各選項。分析題圖：第5、6組對比發(fā)現，無GA和CK時，不管ABA存在與否，種子都休眠。第6、8組比較發(fā)現，無GA有ABA，不管CK存在與否，種子也都休眠；第5、7組比較，無GA和ABA時，不管CK存在與否，種子也都休眠?！驹斀狻緼、據圖示實驗結果可知，種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素共同調節(jié)的結果，A正確；B、由第3組和6組實驗對比，不同的是第3組有GA，第6組無GA，兩組同時無CK和有ABA，可知自變量是有無GA，CK和ABA都是無關變量，B正確；

C、根據上述分析可知，第5、6組對比發(fā)現，無GA和CK時，不管ABA存在與否，種子都休眠。第6、8組比較發(fā)現，無GA有ABA，不管CK存在與否，種子也都休眠；第5、7組比較，無GA和ABA時，不管CK存在與否，種子也都休眠。因此，不管CK和ABA是否存在生理活性濃度，如果GA不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)，C正確；

D、根據第4、5兩組，可知GA是種子萌發(fā)的必需激素。由于GA是種子萌發(fā)的必需激素，但第3組GA和ABA同時存在時休眠，可知，ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制作用，D錯誤。

故選D。6、D【解析】部分內質網膜上附著核糖體，高爾基體膜是都沒有核糖體附著，A錯誤；真核細胞內光合色素只分布在葉綠體內的類囊體薄膜上，B錯誤；線粒體內膜上附著與細胞呼吸有關的酶，是有利于[H]和O2結合生成水的酶，C錯誤；細胞膜上附著ATP水解酶，水解ATP釋放的能量可直接供應于主動吸收某些營養(yǎng)物質，D正確。7、B【解析】

據圖分析，興奮在神經纖維上傳導可以是雙向的。圖中的電位計檢測的是兩個神經元膜外的電位差；在靜息狀態(tài)下呈外正內負，動作電位為外負內正，因此電流表發(fā)生兩次相反地轉動，并且兩點是先后興奮，因此中間會由延擱。【詳解】由題干和圖解可知，電極所示是膜外電位變化，未興奮之前，兩側的電位差為0；刺激圖中箭頭處，左側電極先興奮，左側膜外變?yōu)樨撾娢?，而右側電極處膜外仍為正電位，因此兩側的電位差為負值；由于兩點中左側先興奮，右側后興奮，并且兩點之間具有一定的距離，因此中間會出現延擱；當興奮傳導到右側電極后，電位差與之前的相反，因此測量結果為B。故選B。8、C【解析】

顯性基因C是彩羽必需的，另一基因I為其抑制因子，親本白來航雞（CCII）和白溫多特雞（ccii）羽毛均為白色，F1為CcIi（白色），F2為彩色（3C_ii）∶白色（9C_I_、4cc__）=3∶13，是9∶3∶3∶1的變式?！驹斀狻緼、兩品種雜交F2代中出現了3/16的彩色羽毛，一共出現16份，與9∶3∶3∶1相符，因此基因C和I位于兩對同源染色體即非同源染色體上，A正確；B、F1代個體的基因型為CcIi，顯性基因C是彩羽必需的，另一基因I為其抑制因子，因此F1代個體的羽毛均為白色，B正確；C、F2代白羽的基因型有7種（CCII、CcII、CCIi、CcIi、ccIi、ccII、ccii），C錯誤；D、F2代彩羽個體（3C_ii）中有1/3純合子（1CCii），D正確。故選C。二、非選擇題9、纖維素（或答“C1酶、Cx”）葡萄糖苷酶選擇培養(yǎng)基纖維素酶的活力（活性）固定化酶酶分子很小，體積小的酶容易從包埋材料中漏出Ⅲ【解析】

1、酵母菌喜歡偏酸性且富含糖的環(huán)境中生長，酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧和無氧的環(huán)境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳；重鉻酸鉀在酸性的條件下與乙醇發(fā)生化學反應由橙色變成灰綠色。2、用植物秸稈生產酒精是利用微生物進行發(fā)酵的過程。植物秸稈中的有機物主要是纖維素，纖維素分解菌產生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，并且需要做產纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測。3、制備固定化酵母的步驟為酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母菌細胞，其中活化是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復正常的生活狀態(tài)?！驹斀狻浚?）棉花的有機物主要是纖維素，纖維素分解菌產生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。纖維素酶是一種復合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（2）產生水解棉花的酶X的微生物屬于纖維素分解菌，從土壤中分離的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，并且需要做產纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測。（3）從生物體提取出的酶首先要檢測酶的活力（活性），以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用固定化酶（固定化細胞）技術。因為酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，所以一般適合用物理吸附法或化學結合法進行固定，不宜采用包埋法固定。（4）在工業(yè)生產中利用纖維素生產大量酒精時，因為菌種Ⅲ分泌的纖維素酶能固定于細胞壁上可重復利用，且不溶于水，活性穩(wěn)定，有利于工業(yè)化利用，故選用菌株Ⅲ來生產酒精。本題考查果酒和果醋的制作、從生物材料中提取某些特定成分、微生物的分離和培養(yǎng)等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。10、常自由組合AaXHXhAaXhY3：3：2有絲分裂中期染色體組型小翅雌性：小翅雄性=2：1【解析】

性狀是由基因控制的，控制性狀的基因組合類型稱為基因型。染色體分為常染色體和性染色體兩種。性染色體上的基因所控制的性狀表現出與性別相聯系的遺傳方式稱為伴性遺傳。位于常染色體上的基因與位于性染色體上的基因遺傳方式有差別，這是因為不同性別的個體，如XY型，雌性和雄性的常染色體組成相同，性染色體組成不同，雌性為XX，雄性為XY，而基因又在染色體上，減數分裂產生配子時隨著染色體的分離而進入不同的配子中?！驹斀狻浚?）翅型純合品系正反交結果不同，說明與性別相關；由于長翅和小翅果蠅均含有A，但長翅果蠅含有H，而小翅果蠅不含H，所以H與h在正反交中的傳遞與性別關聯，即A與a位于常染色體上，H與h位于X染色體上，兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。（2）反交實驗中的親本基因型為AAXhXh、aaXHY，F1基因型為AaXHXh、AaXhY，F2在忽略性別的情況下表現型及比例為長翅：小翅：殘翅=3：3：2。（3）①利用光學顯微鏡可觀察有絲分裂中期的染色體，根據染色體的大小、形態(tài)和著絲粒位置等特征進行配對、分組和排列，形成染色體組型，可觀察X染色體片段缺失情況。

②正常情況下反交實驗F1的雌果蠅基因型為AaXHXh，偶爾出現的小翅果蠅基因型可能為AaXhXh(基因突變)或AaX0Xh（X染色體片段缺失），其與純合小翅雄果蠅雜交，若子代出現雄果蠅致死現象（X0Y），即后代小翅雌性：小翅雄性=2：1，則可確定產生原因為X染色體片段缺失。判斷基因位于常染色體還是X染色體是解答本題的關鍵。11、葉綠體基質夜晚不能進行光反應，不能產生[H]和ATP細胞呼吸產生的CO2，蘋果酸分解產生的CO2H218O→C18O2→（CH218O）（可以加寫出C3，但不可寫成18C3）京美人白天氣溫高時關閉氣孔，有利于防止水分散失【解析】

植物是生活在干旱地區(qū)的植物，由于白天光照強，溫度高，導致氣孔關閉，因此白天不能從環(huán)境中吸收二氧化碳，只能利用夜間吸收和固定二氧化碳以及細胞呼吸產生的二氧化碳?！驹斀狻浚?）CO2和C5在酶的催化下，固定為兩分子的C3，其場所是葉綠體基質。京美人光反應需要光照，晚上沒有光照，不能進行光反應，不能為碳反應提供NADPH和ATP，故不能合成有機物。（2）白天京美人進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和自身進行呼吸作用釋放的二氧化碳（3）若向密閉容器中加入H218O，H218O在有氧呼吸的第二階段與丙