人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件：表面積教案()

人教版數(shù)學(xué)五年級下

課型

課時(shí)

累計(jì)13節(jié)

新授課

第一課時(shí)長方體和正方體長方體和正方體的表面積長方體和正方體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)、關(guān)鍵板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)感受長方體和正方體的表面積概念和長方體表面積計(jì)算方法。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，并在探究過程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生理解長方體和正方體的表面積意義，初步學(xué)會(huì)長方體表面積的計(jì)算方法。知識與技能重難點(diǎn)、關(guān)鍵讓學(xué)生理解長方體和正方體的表面積意義，初步學(xué)會(huì)長方體表面積的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)感受長方體和正方體的表面積概念和長方體表面積計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，并在探究過程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)。關(guān)鍵教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體設(shè)備、學(xué)生用小棒。教學(xué)過程：

拓展延伸靈活運(yùn)用

交流內(nèi)化鞏固知識

碰撞激發(fā)小組合作

自主探究學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境問題導(dǎo)入五

環(huán)

教

學(xué)一、復(fù)習(xí)舊知（1）計(jì)算各長方體中正面的面積。（2）計(jì)算各長方體中右側(cè)面的面積。（3）計(jì)算各長方體中上面的面積。

長方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的（）。表面積計(jì)算各長方體的表面積。一、復(fù)習(xí)舊知長方體表面積＝S＝（長×寬＋長×高＋寬×高）×22（a×b＋a×h＋b×h）二、探索新知一個(gè)正方體墨水盒，棱長6.5cm。制作這個(gè)墨水盒至少需要多少平方厘米的硬紙板？6.5×6.5×6＝42.25×6＝253.5（cm2）

答：制作這個(gè)墨水盒至少需要253.5cm2的硬紙板。求至少用多少平方厘米的硬紙板，就是要求什么?自己試一試！二、探索新知正方體表面積＝棱長×棱長×6S＝6a2想一想，正方體表面積的計(jì)算方法是什么？二、探索新知一個(gè)正方體禮品盒，棱長1.2dm。如果實(shí)際用紙是表面積的1.5倍，包裝這個(gè)禮品盒至少用多少平方分米的包裝紙?1.2×1.2×6＝8.64(dm2)8.64×1.5＝12.96(dm2)答:包裝這個(gè)禮品盒至少用12.96dm2的包裝紙。怎樣計(jì)算正方體的表面積呢?自己試一試!三、知識應(yīng)用一個(gè)玻璃魚缸的形狀是正方體，棱長3dm。制作這個(gè)魚缸時(shí)至少需要玻璃多少平方分米?(魚缸的上面沒有蓋。)3×3×5＝45(dm2)答:制作這個(gè)魚缸時(shí)至少需要玻璃45dm2。三、知識應(yīng)用

幾何學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，它源于土地測量等實(shí)際需要。古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的著作《原本》在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有著深遠(yuǎn)的影響。該書從17世紀(jì)初開始傳入我國。幾何學(xué)和歐幾里得作業(yè)：第25頁練習(xí)六，第6題。

第26頁練習(xí)六，第7題。四、布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)PPT模板下載：/moban/

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