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文檔簡介

實驗探究題專項訓練(三)

1、實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和

氫氧化根,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F.小組同學進行如下探究:(資料:

氫氧化鋅和碳酸鋅都為難溶于水的沉淀)

實現(xiàn)步驟和現(xiàn)象實驗結(jié)論

滴加過量B溶液r繼續(xù)滴加適量C溶、液.A是__________溶液(填化學式)

步驟一

有氣泡產(chǎn)生‘IJ有白色沉淀產(chǎn)生B是__________溶液(填化學式)

A添

7V"

滴加適量E溶汽繼續(xù)滴加適量F溶■液,

步驟二-無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象'C是__________溶液(填化學式)

D3容涌

小組同學發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成分,他們進一步展開如下探究:

實現(xiàn)步驟和現(xiàn)象實驗?zāi)康?/p>

滴加適量C溶液

<-確定F溶液成分:

略F是__________溶液(填

步驟三

化學式)

D湯卜訥E溶訥F溶淋

滴加適量—(填A(yù)或B或。溶酒D、E溶液中的現(xiàn)象分別

是________________________

步驟四DD確定D、E溶液成分。

D濃濃E濃海

2、某研究性學習小組在驗證“堿溶液使酚獻試液變紅''的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚獻試液滴人某

NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻又消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹铀值腘aOH溶液由紅色褪為無色?

【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學:可能是酚酥與O2發(fā)生了反應(yīng);

乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);

丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);

【設(shè)計實驗】三位同學分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想:

(1)甲同學設(shè)計了如下實驗,請你填寫下表。

實驗結(jié)

實驗步驟設(shè)計這一步驟的目的實驗現(xiàn)象

溶液變紅,過

1.將NaOH溶液加熱煮沸__________________甲同學

一會兒紅色消

猜想不

2.向冷卻后的溶液中滴人酚酥,并滴失

一些植物油在其上方—正確

(2)乙同學設(shè)計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。

請寫出Co2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式:甲同學認為乙同學的實驗

不夠嚴謹,理由是

滴有酚酎

的氫氧化

鈉溶液

(3)請設(shè)計一個實驗方案證明丙同學的猜想正確。

_______________________________________________________________(寫出操作方案和現(xiàn)象)

3、某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙同學設(shè)計并完成了下圖所示的實驗。

稀鹽酸

澄清目無明顯現(xiàn)象

石灰水

甲同學

【資料查閱】CaCI2、NaCl的溶液呈中性。

【實驗探究一】確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。

(1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是

___________________________(寫化學式)。

(2)取乙所得溶液少許,加入酚酸試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是

___________________________(寫化學式)。

【實驗探究二】

(3)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到現(xiàn)象是

【討論交流】丙同學提出:若將上述廢液缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?

猜想一:只有NaCl

猜想二:NaCl和Na2CO3

猜想三:_______________________

【實驗探究三】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

猜想二成立

4、實驗課上,老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體

和濾液。老師讓同學們對固體和濾液的組成進行探究。

探究一:濾液中含有哪些溶質(zhì)。

同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想:

【猜想一】只有硝酸鋅

【猜想二】有硝酸鋅、硝酸銅

【猜想三】有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【猜想四】只有硝酸銀

(1)你認為猜想不合理。

(2)有同學提出不用實驗就可以確定猜想一是否成立,依據(jù)是

(3)為了驗證猜想二和猜想三是否成立,同學們經(jīng)過討論,提出了一套方案:向濾液中加入銅粉,若

_____________________________________________________________________________,證明猜想二成立。

【反思與評價】小紅認為,為了驗證猜想二和猜想三是否成立,除了向濾液中加入金屬單質(zhì)外,還可加

入(填化學式),也可得到猜想二成立的結(jié)論。

探究二:固體由哪些物質(zhì)組成。

在確定固體組成時,小明認為可先取部分固體向其中加入稀硫酸,小明這樣做的目的是一

5、在一次化學實驗中,同學們將CUSO4濃溶液逐滴加到2mLNaOH濃溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:

實驗序號滴加CUSo4濃溶液的量實驗現(xiàn)象

①第1?6滴產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,

②第7?9滴

沉淀逐漸變黑色

在實驗①中同學們根據(jù)所學初中化學知識判斷藍色沉淀是。

實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學們繼續(xù)進行如下探究。

【查閱資料】I.Cu(0H)2在室溫下穩(wěn)定,70℃?80℃時可分解生成CUo和H2Oo

II.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色。

【猜想與討論】同學們對實驗①藍色沉淀消失的原因提出以下猜想:

猜想甲:CU(OH)2發(fā)生了分解

猜想乙:少許CU(OH)2可溶于足量水中。

猜想丙:CU(OH)2可在足量NaOH濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色。

請你分析,上述猜想中,猜想(填"甲”、"乙”或"丙”)肯定不成立。

【實驗探究】為驗證猜想,同學們用CU(OH)2粉末(其他試劑可任選)設(shè)計如下實驗.請你填寫表中的空

格。

實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象

向裝有少量CU(OH)2粉末的試管中加入足

③粉末不溶解

量水,充分振蕩

向裝有少量CU(OH)2粉末的試管中加入足

④—

量濃NaoH溶液,充分振蕩

同學們根據(jù)實驗③④的現(xiàn)象得出結(jié)論:猜想丙正確。

【結(jié)論與反思】

(1)飽和CUSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是反應(yīng)(填"放熱”或"吸熱”)。

(2)若同學們將藥品的加入順序改為把NaoH濃溶液逐滴加到ImLCUSCU濃溶液中,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.開始滴入NaoH濃溶液時,產(chǎn)生藍色沉淀,振蕩后沉淀消失

B.開始滴入NaOH濃溶液時,產(chǎn)生藍色沉淀,振蕩后沉淀不消失

C.隨著滴入NaOH濃溶液的增多,振蕩后最終沉淀消失,溶液呈亮藍色

D.隨著滴入NaoH濃溶液的增多,振蕩后最終還有黑色沉淀

6、某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中,做了如右圖所示的實驗:將足量的氫氧化鈉濃

溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉,充分反應(yīng)后,打

開止水夾K2。請完成下列相關(guān)問題。

實驗探究題專項訓練(三)參考答案

1'HCl;Na2CO3;ZnSO4;NaCI;B;產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象(反過來寫也可)

2.(1)去除溶液中的氧氣;隔絕空氣,防止氧氣再次溶于水

(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;可能是鹽酸揮發(fā)出來的HCl使之褪色

(3)取濃NaOH溶液中滴加少量酚酸,加入大量水稀釋或分別往取有少量較濃的NaOH溶液和較稀的

NaOH溶液中滴加酚酸溶液。觀察到濃的溶液中褪色。

3'【實驗探究一】(1)CaCl2和HCl

(2)NaCI和Na2CO3

【實驗探究二】(3)先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀

[討論交流]NaCl和Ca(OH)2

【實驗探究三】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,加入過量的產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生白色沉淀)

稀鹽酸(或CaCL溶液)猜想二成立

4、(1)四

(2)根據(jù)溶液顏色可判斷(或溶液為藍色、CU(No3券溶液為藍色等,合理即可)

(3)無明顯現(xiàn)

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