人教版 三年級(jí) 語文 下冊(cè) 第三單元《語文園地三》課件

語文園地三1.通過交流平臺(tái)，明白如何圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。2.留心觀察周圍事物，增強(qiáng)識(shí)字能力。3.通過手工活動(dòng)的介紹,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。4.會(huì)總結(jié)概括一段話的特點(diǎn)，并會(huì)照樣子寫一段話。5.了解日積月累中華傳統(tǒng)文化的大概意思并會(huì)背誦。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活的一樣。這段話是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的呢？詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地走在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。寫了掛著各種招牌的店鋪，還寫了來來往往、形態(tài)各異的人，清楚寫出了哪一個(gè)意思？畫上街市的熱鬧。通過剛才的交流，你有哪些收獲呢？圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚，要抓住這個(gè)意思的主要特點(diǎn)來寫。如“趙州橋非常美觀”。要抓住“美觀”來寫，看看趙州橋什么地方能體現(xiàn)出它的美觀。這種方法可以用到我們的寫作中，可以讓作文條理更清晰。shuìyìkāfēi稅疫咖啡yuèfèimào閱廢貿(mào)稅務(wù)局咖啡館防疫站廢品收購站閱覽室農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)哪位同學(xué)愿意讀一讀課本46頁上面的一段話？交流讀后收獲：（1）這段話介紹什么呢？（2）可以抓住哪些關(guān)鍵字來介紹呢？造紙的過程。剪碎或切斷浸搗撈曬（3）觀察這些字你有什么發(fā)現(xiàn)？（4）口頭介紹一次手工活動(dòng)的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。（提示：①先介紹手工活動(dòng)的名稱，如剪紙，準(zhǔn)備剪什么事物（魚、鳥），然后把剪的過程說清楚；②同學(xué)在介紹的時(shí)候，你覺得有不清楚的地方，待同學(xué)介紹完后可以進(jìn)行補(bǔ)充提示。）造紙的步驟知識(shí)競(jìng)賽文房四寶：_____________________雅人四好：_____________________中醫(yī)四診：_____________________雅人：志趣高雅的人望：看臉色或氣色

聞：聽聲音