蘇教牛津版六年級英語下冊《Planningfortheweekend》教案設(shè)計(jì)-六年級英語教案下冊

蘇教牛津版六年級英語下冊《Planningfortheweekend》教案設(shè)計(jì)_六年級英語教案下冊《Planningfortheweekend》教案設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，以周末計(jì)劃為主題，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)會用英語談?wù)撐磥淼挠?jì)劃?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高他們的語言運(yùn)用能力，同時培養(yǎng)他們的合作意識和時間管理能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，如"Whatareyougoingtodo?","I'mgoingto"等。2.能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，結(jié)合實(shí)際情況，制定自己的周末計(jì)劃。3.能夠通過小組合作，互相交流并評價彼此的周末計(jì)劃。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和句型，能夠用英語談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。難點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，制定合理的周末計(jì)劃。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、活動過程1.熱身（5分鐘）讓學(xué)生自由交談，詢問他們周末的計(jì)劃，引出本節(jié)課的主題。然后，播放一段關(guān)于周末計(jì)劃的錄音，讓學(xué)生聽懂并復(fù)述。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）通過PPT展示本節(jié)課的主要詞匯，如"goshopping","watchamovie"等，讓學(xué)生跟讀并記憶。然后，通過一些簡單的句子，如"Whatareyougoingtodo?"，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬周末計(jì)劃的制定。3.課堂活動（10分鐘）將學(xué)生分成小組，每組提供一個周末計(jì)劃的主題，如"購物"，"看電影"等。要求學(xué)生用所學(xué)的詞匯和句型，制定出具體的計(jì)劃，并表演出來。在表演過程中，其他小組要進(jìn)行評價和反饋。4.鞏固練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個周末計(jì)劃，并用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。然后，讓學(xué)生互相交換計(jì)劃，進(jìn)行評價和反饋。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和句型，能夠用英語談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。難點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，制定合理的周末計(jì)劃。七、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，鼓勵學(xué)生在課后，根據(jù)自己的計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)際操作，提高自己的時間管理能力。在今后的教學(xué)中，教師還可以拓展延伸，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語制定長期計(jì)劃和目標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析課堂活動的組織也是我需要注意的重點(diǎn)。我將學(xué)生分成小組，讓他們圍繞給定的主題制定周末計(jì)劃，并進(jìn)行表演。這個環(huán)節(jié)不僅能夠讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，還能培養(yǎng)他們的合作意識和創(chuàng)造力。在學(xué)生表演的過程中，我鼓勵其他小組進(jìn)行評價和反饋，這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，還能讓他們在實(shí)踐中不斷提高自己的語言運(yùn)用能力。再者，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)同樣重要。我讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定周末計(jì)劃，并用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。這一環(huán)節(jié)能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)生完成練習(xí)后，我讓他們互相交換計(jì)劃并進(jìn)行評價和反饋，這樣不僅能讓他們從他人的計(jì)劃中得到啟發(fā)，還能培養(yǎng)他們的評價和反饋能力。課后反思及拓展延伸是我教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。通過反思本節(jié)課的教學(xué)效果，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，我鼓勵學(xué)生在課后根據(jù)自己的計(jì)劃