六年級上冊數(shù)學教案-第6單元 百分數(shù) 8 折扣 第2課時（蘇教版）

六年級上冊數(shù)學教案第6單元百分數(shù)8折扣第2課時（蘇教版）教案：六年級上冊數(shù)學教案第6單元百分數(shù)8折扣第2課時（蘇教版）一、教學內(nèi)容本節(jié)課主要教授蘇教版六年級上冊第6單元的百分數(shù)8折扣部分。折扣是百分數(shù)在實際生活中的應用，主要讓學生理解折扣的概念，掌握折扣與百分數(shù)的關(guān)系，并能運用折扣進行計算和解決實際問題。二、教學目標1.讓學生掌握折扣的定義和計算方法。2.培養(yǎng)學生運用折扣解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的能力。三、教學難點與重點1.難點：理解折扣與百分數(shù)的關(guān)系，掌握折扣的計算方法。2.重點：運用折扣解決實際問題。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：練習本、尺子、圓規(guī)。五、教學過程1.導入：以商店打折促銷為情景，引導學生思考折扣與百分數(shù)的關(guān)系。2.新課講解：a.介紹折扣的定義和計算方法。b.通過示例，講解折扣在實際生活中的應用。3.課堂練習：a.出示練習題，讓學生獨立完成。b.選出不正確的答案，讓學生進行分析、改正。六、板書設(shè)計1.折扣的定義2.折扣的計算方法3.折扣在實際生活中的應用七、作業(yè)設(shè)計1.題目：商店舉行打折活動，商品原價為200元，打8折，求打折后的價格。答案：160元2.題目：一件衣服原價為150元，現(xiàn)在打7折出售，比原價便宜了多少元？答案：45元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過商店打折的情景，讓學生理解折扣的定義和計算方法，并能運用折扣解決實際問題。在教學過程中，注意引導學生獨立思考、合作交流，提高學生的解題能力。課后作業(yè)的設(shè)計，旨在鞏固學生對折扣的理解和應用。在今后的教學中，可以嘗試引入更多的實際例子，讓學生更好地理解折扣在日常生活中的運用。重點和難點解析1.折扣的定義和計算方法：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學生需要理解折扣的概念，并掌握如何計算折扣。2.折扣的應用：折扣在實際生活中的運用是本節(jié)課的重點之一，學生需要學會如何運用折扣來解決實際問題。3.課堂練習的設(shè)計：課堂練習是幫助學生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，設(shè)計合理的練習題可以提高學生的解題能力。4.板書設(shè)計：板書是課堂教學的重要組成部分，合理的板書設(shè)計可以幫助學生更好地理解和記憶知識點。5.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是學生鞏固知識的重要方式，設(shè)計合理的作業(yè)可以提高學生的解題能力。對于這些重點細節(jié)，我會進行詳細的補充和說明：關(guān)于折扣的定義和計算方法，我會通過示例和實際生活中的例子來解釋折扣的概念，讓學生能夠清晰地理解折扣的含義。同時，我會教授學生如何使用百分數(shù)來表示折扣，并指導他們?nèi)绾瓮ㄟ^簡單的計算來得出折扣后的價格。關(guān)于折扣的應用，我會提供一些實際生活中的情境，讓學生學會如何運用折扣來計算打折后的價格，以及如何比較不同折扣下的價格，以便他們能夠在購物時做出更明智的決策。接著，關(guān)于課堂練習的設(shè)計，我會根據(jù)學生的實際情況和理解程度，設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性和實際意義的練習題。我會鼓勵學生獨立思考、合作交流，并通過講解和示范來幫助他們解決難題。關(guān)于板書設(shè)計，我會注重板書的清晰性和結(jié)構(gòu)性，將折扣的定義、計算方法和應用分別列出來，并用簡潔的語言和圖示來展示折扣的關(guān)系。關(guān)于作業(yè)設(shè)計，我會布置一些與實際生活相關(guān)的作業(yè)題，讓學生在課后進一步鞏固折扣的知識，并通過解答作業(yè)題來提高他們的解題能力。總的來說，本節(jié)課的重點和難點在于讓學生理解和掌握折扣的概念、計算方法以及如何在實際生活中運用折扣。通過合理的教學設(shè)計和教學方法，我相信學生能夠更好地理解和應用折扣知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動、活潑的語言來講解折扣的概念，并通過舉例子和實際情境來引導學生理解和掌握折扣的計算方法。在講解過程中，我注意語調(diào)的變化，使課堂氣氛更加輕松愉快。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解折扣的定義和計算方法時，我給予學生充分的時間理解和消化知識；在課堂練習環(huán)節(jié)，我給予學生獨立思考和合作交流的時間；在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我留出足夠的時間讓學生完成作業(yè)并解答他們的疑問。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導學生主動思考和參與課堂討論。通過提問，我可以了解學生對折扣知識的理解程度，并及時解答他們的疑問。4.情景導入：我以商店打折促銷為情景，引導學生思考折扣與百分數(shù)的關(guān)系。通過實際生活中的情境，學生更容易理解和接受折扣的概念。5.教案反思：在課后，我會對本次教案進行反思，思考如何改進教學方法，提高教學效果。我會根據(jù)學生的反饋和課堂表現(xiàn)，調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式，以更好地滿足學生的學習需求。課后提升1.題目：商店舉行打折活動，商品原價為200元，打8折，求打折后的價格。答案：160元2.題目：一件衣服原價為150元，現(xiàn)在打7折出售，比原價便宜了多少元？答案：45元3.題目：某水果店開展促銷活動，購買蘋果可以享受6折優(yōu)惠。小華購買了3公斤蘋果，共花費了162元，請問蘋果的原價是多少元/公斤？答案：270元/公斤4.題目：一家電器商店對部分商品進行打折銷售，折扣力度如下：電視原價的8折，冰箱原價的7折，洗衣機原價的6折。小明打算購買一臺電視和一臺冰箱，共花費了3800元，請問小明購買的電視和冰箱的原價分別是多少？答案：電視原價2500元，冰箱原價1300元5.題目：某書店對所有圖書進行打折促銷，折扣力度為原價的5折。小麗購買了3本書，共花費了45元，請問每本書的原價是多少元？答案：每本