2024年兩型學(xué)校建設(shè)制度樣本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年兩型學(xué)校建設(shè)制度樣本“節(jié)約小明星”深入社區(qū)與家庭活動(dòng)，旨在實(shí)現(xiàn)社區(qū)與家庭參與“兩型社會(huì)”建設(shè)的高比例覆蓋。#三、活動(dòng)詳細(xì)安排（一）啟動(dòng)儀式方式：利用國(guó)旗下講話(huà)的莊嚴(yán)時(shí)刻，正式拉開(kāi)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的序幕。（二）校園全方位宣傳宣傳媒介：學(xué)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站作為宣傳主陣地，制定詳盡計(jì)劃，靈活運(yùn)用多種宣傳手段。宣傳內(nèi)容：深入解讀《節(jié)約能源法》及相關(guān)節(jié)能政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。展示學(xué)校在節(jié)能減排方面的成就、經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)做法。表彰節(jié)能工作中的先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣。通過(guò)倡議書(shū)、環(huán)保小知識(shí)專(zhuān)刊等形式，提升師生資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。具體措施：1.在學(xué)校顯示屏滾動(dòng)播放創(chuàng)建宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.在校園宣傳欄開(kāi)設(shè)環(huán)保節(jié)能小知識(shí)專(zhuān)欄。3.在學(xué)校大門(mén)懸掛條幅、橫幅，突出“兩型校園”創(chuàng)建主題。4.教導(dǎo)處組織師生深入社區(qū)、家庭，發(fā)放《節(jié)約能源法》及《全民節(jié)能減排實(shí)用手冊(cè)》等宣傳資料。5.開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)，如“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”等，并評(píng)選“節(jié)能小明星”。（三）整改提升，推動(dòng)兩型學(xué)校建設(shè)結(jié)合點(diǎn)：將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“兩型學(xué)校”創(chuàng)建、教育教學(xué)質(zhì)量提升及工作效益提高緊密結(jié)合。具體行動(dòng)：1.健全制度：制定兩型學(xué)校工作方案，完善能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)等制度，結(jié)合教師績(jī)效評(píng)價(jià)制定考核標(biāo)準(zhǔn)。2.資源控制：強(qiáng)化節(jié)能管理，推行雙面打印、無(wú)紙化辦公等措施，減少資源浪費(fèi)。3.環(huán)境美化：提升校園綠化率，完善基礎(chǔ)設(shè)施管理，營(yíng)造和諧、綠色的校園環(huán)境。開(kāi)展“巡司河考察”等實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)保教育。4.文化傳承：制定以儒家經(jīng)典為主體的校園文化建設(shè)計(jì)劃，通過(guò)校園布局調(diào)整，打造具有教育意義的校園環(huán)境。通過(guò)上述活動(dòng)安排與整改措施，學(xué)校將緊抓“兩型學(xué)校”創(chuàng)建契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。2024年兩型學(xué)校建設(shè)制度樣本（二）為了推動(dòng)“兩型社會(huì)”建設(shè)，我們需確保社區(qū)與家庭的高參與度，力爭(zhēng)達(dá)到____％的覆蓋率。以下是詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)劃：#三、活動(dòng)安排（一）啟動(dòng)階段利用國(guó)旗下講話(huà)的莊重場(chǎng)合，正式啟動(dòng)“兩型”學(xué)校的創(chuàng)建工作，以此作為全校師生的動(dòng)員大會(huì)。（二）校園宣傳學(xué)校將“兩型”學(xué)校創(chuàng)建作為宣傳的核心內(nèi)容，通過(guò)制定周密的宣傳計(jì)劃，并靈活運(yùn)用多種宣傳渠道，包括學(xué)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。具體措施包括：1.宣傳法律法規(guī)與成就：普及《節(jié)約能源法》等相關(guān)節(jié)能政策、法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；展示學(xué)校在節(jié)能減排方面的成就、經(jīng)驗(yàn)和做法。2.樹(shù)立典型：宣傳節(jié)能的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，表彰在節(jié)能工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。3.發(fā)放宣傳材料：通過(guò)發(fā)放“兩型”學(xué)校創(chuàng)建倡議書(shū)、環(huán)保小知識(shí)專(zhuān)刊等，提高師生資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，鼓勵(lì)全體師生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。為具體落實(shí)上述宣傳措施，我們將：1.在學(xué)校顯示屏滾動(dòng)播放創(chuàng)建宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.在學(xué)校宣傳欄設(shè)立環(huán)保節(jié)能小知識(shí)專(zhuān)欄。3.在學(xué)校大門(mén)及顯著位置懸掛“兩型校園”創(chuàng)建和相關(guān)節(jié)能的條幅、橫幅。4.組織教導(dǎo)處人員深入社區(qū)、家庭，發(fā)放《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實(shí)用手冊(cè)》等宣傳資料。5.開(kāi)展以“兩型社會(huì)”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)日記、征文、墻報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等多種形式記錄并展示節(jié)能減排的體會(huì)與成果。同時(shí)，評(píng)選一批“節(jié)能小明星”，樹(shù)立典型。#整改與促進(jìn)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中，我們將始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改，確保將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“兩型學(xué)校”創(chuàng)建、教育教學(xué)質(zhì)量提升及工作效益提高緊密結(jié)合。具體措施包括：1.健全制度：制定兩型學(xué)校創(chuàng)建工作方案，加大宣傳力度，并建立能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能源公告制度等一系列相關(guān)制度，確保節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念深入人心。2.控制資源：強(qiáng)化節(jié)能管理，節(jié)約用水用電，節(jié)約公共資源，推行雙面打印或網(wǎng)絡(luò)傳遞文件以減少辦公用紙消耗，并嚴(yán)格控制會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。同時(shí)，推行“四個(gè)提倡”，即少使用一次性紙杯餐具、提倡無(wú)紙化辦公、少打電話(huà)當(dāng)面溝通、少開(kāi)會(huì)降低會(huì)議成本。3.美化環(huán)境：在環(huán)境布置上充分體現(xiàn)育人功能，提高校園綠化率和綠化覆蓋率。建立健全基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施的管理制度，并在校園內(nèi)設(shè)置節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)環(huán)境的溫馨提示語(yǔ)。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，構(gòu)建健康向上的校園環(huán)境氛圍。通過(guò)上述措施的實(shí)施，我們將緊抓兩型學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。2024年兩型學(xué)校建設(shè)制度樣本（三）一、食品加工企業(yè)的食品安全標(biāo)準(zhǔn)得到了嚴(yán)格實(shí)施，同時(shí)，組織了學(xué)生參與清理指定地點(diǎn)的白色垃圾活動(dòng)，同步進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的教育學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)“兩型”校園硬件設(shè)施的建設(shè)是培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的重要保障。增強(qiáng)此類(lèi)設(shè)施的建設(shè)，能夠創(chuàng)造濃厚的環(huán)保和資源節(jié)約的校園氛圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，塑造他們的環(huán)保意識(shí)。1、推進(jìn)數(shù)字化校園的完善，實(shí)現(xiàn)辦公無(wú)紙化?；诂F(xiàn)有設(shè)施，我們構(gòu)建了一個(gè)先進(jìn)的數(shù)字化校園，涵蓋了數(shù)字化環(huán)境、教學(xué)和管理等方面，已初步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的目標(biāo)。2、更新校園老舊設(shè)備，強(qiáng)化節(jié)能和環(huán)保效果。盡管面臨資金壓力，學(xué)校仍投資了____萬(wàn)元進(jìn)行限時(shí)自控開(kāi)關(guān)和節(jié)能燈的改造，每年節(jié)省電費(fèi)____萬(wàn)余元；另外投資____萬(wàn)元進(jìn)行了廁所沖水系統(tǒng)的改造，安裝節(jié)水箱，每年節(jié)約水費(fèi)____萬(wàn)余元。食堂的鍋爐也進(jìn)行了改造，采用天然氣為燃料的節(jié)能設(shè)備，減少了污染排放，改善了校園周邊的空氣質(zhì)量。我們分批引進(jìn)了廣東碧淶節(jié)能設(shè)備有限公司生產(chǎn)的熱泵熱水機(jī)和節(jié)能飲水機(jī)，節(jié)省電力約____%，這些設(shè)備安裝在學(xué)生公寓和教學(xué)樓，為_(kāi)___多名師生提供開(kāi)水和熱水服務(wù)。3、注重校園綠色環(huán)境的建設(shè)，美化校園環(huán)境。多年來(lái)，學(xué)校持續(xù)種植花卉苗木，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花卉品種達(dá)____多種，草坪面積達(dá)____萬(wàn)平方米，綠化率達(dá)到了____％。校園四季如春，百花爭(zhēng)艷，綠蔭護(hù)夏，紅葉經(jīng)秋，常綠過(guò)冬，營(yíng)造了宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育是培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣的重要手段。學(xué)校在節(jié)能低碳、綠色消費(fèi)和習(xí)慣培養(yǎng)方面，始終將養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。通過(guò)課堂教育、活動(dòng)開(kāi)展等多種方式，多途徑強(qiáng)化“兩型”習(xí)慣的養(yǎng)成。1、將“兩型”教育納入學(xué)校德育管理體系。發(fā)揮德育的主導(dǎo)作用，對(duì)不文明的環(huán)保行為進(jìn)行量化扣分，并作為評(píng)選“文明學(xué)生”、“文明寢室”和“先進(jìn)班級(jí)”的依據(jù)，以管理促進(jìn)環(huán)保，使環(huán)境教育走向制度化和科學(xué)化。2、持續(xù)開(kāi)展書(shū)籍回收活動(dòng)。在高三畢業(yè)前，鼓勵(lì)高三學(xué)生將書(shū)籍課本和高考資料捐贈(zèng)給學(xué)?；蚋叨W(xué)生，同時(shí)教師參考書(shū)也實(shí)現(xiàn)了循環(huán)使用。3、推廣使用環(huán)保袋和手絹，規(guī)定學(xué)生不得攜帶盒飯和零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)。4、加強(qiáng)空調(diào)管理，夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬季不超過(guò)20℃。師生普遍接受“開(kāi)空調(diào)不開(kāi)窗，人走空調(diào)關(guān)”的節(jié)能理念。每班還指定學(xué)生擔(dān)任“節(jié)能小衛(wèi)士”，在光線(xiàn)充足時(shí)關(guān)閉電燈，上室外課和放學(xué)前及時(shí)關(guān)閉水源。5、逐步實(shí)施無(wú)紙化辦公制度。節(jié)約用紙，實(shí)行雙面打印，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。同時(shí)，提倡師生的教案和課外閱讀書(shū)籍的循環(huán)使用，鼓勵(lì)班級(jí)間的交流。6、食堂管理兼顧營(yíng)養(yǎng)和節(jié)約。餐具采用不銹鋼制品，實(shí)現(xiàn)回收消毒，循環(huán)使用。在食堂內(nèi)張貼節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜食物。7、開(kāi)展“美化身邊環(huán)境”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生參與教學(xué)樓、走廊、校園景觀和教室環(huán)境的設(shè)計(jì)與建設(shè)。各班級(jí)師生共同動(dòng)手在教室內(nèi)外種植花草，使學(xué)生成為學(xué)?！皟尚汀苯ㄔO(shè)的積極參與者。8、結(jié)合教材內(nèi)容，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。要求各學(xué)科教師在教學(xué)中適時(shí)融入節(jié)能環(huán)保教育，特別是在地理、生物、化學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等課程中。近年來(lái)，我校的研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目多數(shù)圍繞環(huán)保主題，取得了一定的成果。如學(xué)生李澤宇等人的小論文《探究洞庭湖區(qū)精養(yǎng)魚(yú)池藻類(lèi)晝夜變化規(guī)律》、學(xué)生謝理的小論文《影響沼澤紅假單胞菌生長(zhǎng)的研究》分別獲得了湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。四、幾點(diǎn)體會(huì)：1、讓學(xué)生親自參與環(huán)境美化，是培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣的有效方式。學(xué)生在創(chuàng)造優(yōu)美班級(jí)環(huán)境的過(guò)程中，自然地增