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文檔簡介
第3講神經(jīng)調(diào)節(jié)【題典演練】命題點一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成1.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次示意圖,判斷下列說法錯誤的是()A.①是神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B.②是神經(jīng)組織,具有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能 C.③是腦,是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分 D.④是神經(jīng)系統(tǒng),是由腦和脊髓兩部分組成2.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成 B.成人能有意識地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓 C.侏儒癥的病因是由于患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的 D.“望梅止渴”“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射(條件反射)3.手指不小心被刀片劃破后感到疼痛,其感受器和痛覺形成的部位是()A.均在手指傷處 B.在手指傷處和大腦 C.在手指傷處的真皮和表皮 D.分別在手指傷處和傷處附近4.酒精對人的神經(jīng)系統(tǒng)有麻痹作用,所以飲酒過量的人往往表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、呼吸急促甚至語無倫次。與這三種反應(yīng)相對應(yīng)的人腦結(jié)構(gòu)依次是()A.小腦、腦干、大腦 B.小腦、大腦、腦干 C.大腦、腦干、小腦 D.腦干、小腦、大腦5.19世紀(jì)的人們普遍認(rèn)為,人體生命活動的調(diào)節(jié)方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié),如胰腺分泌胰液,是由于胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使得胰液分泌增加。后經(jīng)過科學(xué)家一系列的實驗,修正了人們原有的認(rèn)識。實驗①:稀鹽酸→注入狗小腸內(nèi)→結(jié)果胰腺分泌胰液實驗②:稀鹽酸→注入狗的血液中→結(jié)果胰腺不分泌胰液實驗③:稀鹽酸→注入已切除神經(jīng)的狗小腸內(nèi)→結(jié)果胰腺分泌胰液(1)實驗中使用了稀鹽酸,用來模擬。(2)能否定胰液分泌只有神經(jīng)調(diào)節(jié)的是實驗(填序號)。(3)通過后續(xù)的研究表明,人體生命活動的調(diào)節(jié)除神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還有。命題點二、反射與反射弧1.如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 B.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜 C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜 D.若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦2.如圖是縮手反射過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:(1)該縮手反射活動的途徑是:e→d→c→b→a,其中“a”屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的;(2)在該反射中,手會立即縮回,然后才感覺到痛,說明除了反射外,脊髓還有的功能。3.如圖所示為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧,據(jù)圖回答問題.(1)此圖中的A、B、C、D、E分別表示、、、、.(2)若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則A表示眼睛的.(3)若此圖表示某人聽到鈴聲后,接聽的反射?。軐⑩徛暣碳まD(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)A是,這種神經(jīng)沖動最終在大腦皮層的形成聽覺.當(dāng)右手拿起聽話筒時,支配右臂肌肉收縮的C是.4.已逝的著名物理學(xué)家霍金是一位漸凍癥患者?!皾u凍人”的運動神經(jīng)元損傷,導(dǎo)致運動功能逐漸喪失,使得他們在清醒狀態(tài)下眼睜睜看著自己被“凍”住,全身逐漸癱瘓,直到不能呼吸。(1)神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞,結(jié)構(gòu)如圖一所示,神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元內(nèi)傳遞方向是依次傳遞的。(2)“漸凍人”的運動神經(jīng)元受損,部分反射活動不能完成,而反射活動要通過來實現(xiàn)。(3)若圖二中④受損,用力敲打股四頭肌肌腱,小腿(填“會”或“不會”)彈起。(4)霍金生前的一段時期內(nèi),全身只有三根手指能夠活動,與他人交流全靠這三根手指。當(dāng)有人向他問好時,霍金就會活動手指打字,禮貌地回復(fù),這屬于(填“條件反射”或“非條件反射”)。5.如圖是人的縮手反射示意圖,請回答相關(guān)問題:(1)完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧,完成該反射活動過程中,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是。(用圖中字母按順序填寫)(2)在縮手反射中,一般是先縮手,然后才感到痛,這說明脊髓具有兩大功能。(3)消防隊員在滅火現(xiàn)場,有時為了搶救被困人員,會用手托住高溫物體并忍痛堅持一段時間,這說明。(4)下列現(xiàn)象中,與縮手反射屬于同一種反射類型的是。(選填序號)①草履蟲向光亮處游動②用小槌輕敲膝蓋下方的韌帶,小腿會向上踢起③看見青梅時,不自覺地流口水④含羞草的葉片被手觸碰時,會閉合下垂【強化訓(xùn)練】一.選擇題(共5小題)1.一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是()A.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧 B.這是一種生來就有的反射,因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng) C.松手是在大腦作出判斷之前就進行了 D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中2.下圖的器官屬于人體神經(jīng)系統(tǒng)的是()A. B. C. D.3.下面對反射的描述不正確的是()A.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 B.反射是人體對外界刺激的反應(yīng) C.反射可以不受大腦皮層的控制 D.望梅止渴是非條件反射4.下列各種現(xiàn)象中,屬于條件反射的是()A.沸水燙手,立即縮回 B.叩擊膝下韌帶,小腿前踢 C.預(yù)備鈴響,學(xué)生進教室 D.強光刺激,瞬間閉眼5.愛吃榴蓮的人有時聞到榴蓮味也會分泌較多唾液,對此現(xiàn)象分析錯誤的是()A.此過程需要大腦皮層的參與 B.榴蓮的氣味直接刺激味覺神經(jīng)中樞引起唾液分泌 C.這是愛吃榴蓮的人出生后通過經(jīng)驗積累形成的復(fù)雜的反射 D.唾液腺是這種反射活動的效應(yīng)器二.填空題(共3小題)6.2019年10月1日上午,在北京天安門廣場舉行了慶祝中華人民共和國成立70周年的閱兵活動。軍人們整齊劃一的動作是長期訓(xùn)練的結(jié)果,從反射類型分析,這屬于(填“條件”或“非條件”)反射。7.如圖是腦的側(cè)面半球,據(jù)圖填空:(1)①是,它的表層叫做,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)又可稱為。人和動物的本質(zhì)區(qū)別是:動物的大腦皮層上沒有中樞。(2)當(dāng)圖中受損,可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡;當(dāng)圖中受損,可表現(xiàn)出運動不協(xié)調(diào),這一結(jié)構(gòu)的主要功能。(3)有人患了“腦血栓”,失去了說話能力,這是由于血栓壓迫了大腦皮層的A.軀體感覺中樞B.語言中樞C.軀體運動中樞D.聽覺中樞。8.2019年金華市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試已經(jīng)結(jié)束,如圖是立定跳運時的分解動作。請回答下列問題:甲同學(xué)聽到監(jiān)考老師說“可以開始考試”時,立即起跳。該反射活動的途徑是:耳→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉,其中“肌肉”屬于反射弧中的。三.解答題(共4小題)9.4月底金華市舉行體育中考。圖甲是男子1000m考試的情景,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)考試時學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是條件反射,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的(填圖乙中字母);(2)小明同學(xué)在起跑前被旁邊同伴不小心踩到腳,他迅速抬起了自己的腳,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是(用圖乙中的字母和箭頭表示)。10.5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,當(dāng)天寧波會拉響警報,以增強市民的國防觀念和防空防災(zāi)意識。(1)某校為提高學(xué)生應(yīng)急避險能力,進行了地震逃生演習(xí)。逃生演習(xí)時,高層的同學(xué)聽到警報聲后迅速躲到課桌底下,同時把雙手交叉放在脖子后(正確姿勢如圖所示)。同學(xué)做出的這些反應(yīng)屬于(填“條件”或“非條件”)反射。其中雙手交叉放在脖子后主要是保護人體的生命中樞﹣。(2)若我們掌握一定的應(yīng)急避險技能,可通過自救與互救來降低災(zāi)害風(fēng)險。例如身上著火,可快速倒在地上,把身上的火苗壓滅。這種滅火方式,利用的原理主要是。11.2019國際腦神經(jīng)科學(xué)學(xué)術(shù)峰會于12月14日在西安隆重召開。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,如圖所示是反射弧與應(yīng)答性反應(yīng)的示意圖:(1)在縮手反射的反射弧中,神經(jīng)沖動的傳遞順序是(填字母)。(2)在縮手反射中,有時手不縮回,如在打針時,雖痛但可忍住不縮手。這說明。12.觀察該細(xì)胞
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