廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)臺(tái)。

有人說(shuō)，如果浪漫有香味，杭州人用一場(chǎng)桂花雨告訴世界——那是桂花香。

桂花雖小，卻很值得一賞。含苞時(shí)，像米粒隱身綠葉間；花開(kāi)了，如少女一般嬌嫩可愛(ài)。詩(shī)曰：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。

____________________

書(shū)寫(xiě)提示：開(kāi)頭空兩格寫(xiě)。字的中心要在橫格的中線上，字距要差不多。2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ溃弧懊纷咏瘘S杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的_________，詩(shī)給人類以朝向_________的勇氣。你學(xué)過(guò)的現(xiàn)代詩(shī)里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，是沒(méi)有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書(shū)時(shí)光，不要等老來(lái)后悔，正所謂“________，_________?！?）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

每年，我們學(xué)校都開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)：同學(xué)們?cè)谔镩g學(xué)會(huì)fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動(dòng)教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽(yáng)光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。3）.中國(guó)虎文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它很早就成為一種文化現(xiàn)象。

由于虎的形象威風(fēng)凜凜，因此自古以來(lái)就被用于象征軍人的________，如虎將、虎臣、虎士等。古代調(diào)兵遣將的兵符上面就刻上一只老虎，稱為_(kāi)_______。4）.誦讀詩(shī)文經(jīng)典，汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)。

（1）詩(shī)詞中有四時(shí)之美：“______________，飛入菜花_______”是春日童趣之美；“梅子_____杏子肥，_______________”是夏日蔬果之美；“寒雨連江夜入?yún)?，________________”是秋季送別之美；

“己是懸崖百丈冰，______________”是寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______________”的民族精神；賞《_______》，體會(huì)王冕“_______________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚(yáng)車胤“______不倦，____________”的勤奮美德。5）.請(qǐng)你根據(jù)提示，完成活動(dòng)的部分主持稿。

每個(gè)時(shí)代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。我們認(rèn)識(shí)了一群榜樣人物：車胤雖家中貧寒，但“______,以夜繼日焉”，這使我們明白了“________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我們?cè)谟陙?lái)身上學(xué)到了_______,在青銅身上學(xué)到了_______。另外還有_______的黃繼光，_______的哈爾威船長(zhǎng)，_______的挑山工，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子所使用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（反問(wèn)）B．像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光。（比喻）C．一排排高樓大廈像雨后春筍。（比喻）D．被外國(guó)人占據(jù)？為什么呢？（設(shè)問(wèn)）2）.下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．皮膚（fū）

熱敷（fū）

拜見(jiàn)（bài）

蔡桓侯（héng）B．目標(biāo)（biāo）

成績(jī)（jì）

骨髓（suǐ）

幾劑湯藥（jì）C．拴住（shuān）

錐尖（zhuī）

吊在（diào）

差不多（ch?。〥．扎針（zh?。?/p>

掙扎（zhá）

包扎（z?。?/p>

紀(jì)昌學(xué)射（jì）3）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔在單位里任勞任怨，是出了名的老黃牛。B．貌似強(qiáng)大的敵人，其實(shí)就是紙老虎，我們一定能戰(zhàn)勝他。C．班主任老師是我們班的鐵公雞，他一來(lái)教室就安靜了。D．我們學(xué)生就應(yīng)該努力汲取知識(shí)，充實(shí)學(xué)問(wèn)，打好自身基礎(chǔ)，努力讓自己成為一匹千里馬。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.女?huà)z突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（縮句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面兩組意思相反的成語(yǔ)用線連起來(lái)。

神采奕奕

落井下石

救死扶傷

鼠目寸光

高瞻遠(yuǎn)矚

無(wú)精打采

從容不迫

驚惶失措2）.連線

心中羅錦繡

新水月中平

滴泉?dú)w海大

口內(nèi)吐珠璣

暮山云外斷

簣土積山高

蘭臺(tái)對(duì)桂殿

海島對(duì)山村

對(duì)牖不知人在否

玉山高并兩峰寒

草號(hào)忘憂憂甚事

停車還有客來(lái)無(wú)

藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落

花名含笑笑何人6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

①發(fā)出奪目的亮光

②慢慢的努力上升

③出現(xiàn)一道紅霞

④天空還是一片淺藍(lán)

⑤出現(xiàn)小半邊臉，紅卻沒(méi)有亮光

⑥沖破云霞跳出海面。

太陽(yáng)升起的過(guò)程是____________________2）.排序。

()第二粒說(shuō)：“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢?！庇谑牵诧w走了。

()“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)，”接下來(lái)的兩位說(shuō)。

()有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。

()窗子打開(kāi)了，她面前是

一朵盛開(kāi)的紫色的豌豆花。

()小女孩發(fā)現(xiàn)有一粒豌豆在這里生了根，還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。

()最后一粒被射到了一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里。

()第一粒豌豆說(shuō)“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！”

()豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個(gè)口袋里去了。

()啪！豆莢裂開(kāi)來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的在題目后面打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．閱讀的時(shí)候可以從不同角度提出問(wèn)題，讓思考更加全面、深入。

(

)

2．觀察就是用眼睛仔細(xì)看。

(

)

3．復(fù)述時(shí)要按照事情發(fā)展順序進(jìn)行，要注意原文中一些提示順序的詞句，這樣就不容易遺漏了。

(

)

4．王昌齡的《出塞》中的“龍城飛將”指的是宋朝名將岳飛。

(

)

5．“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。”寫(xiě)的是錢塘江大潮的情景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1．“暮江吟”中“吟”字的意思是________________________。詩(shī)的題目告訴我們，寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間是_________，地點(diǎn)是_________。

2．“殘陽(yáng)”是指_____________________，傍晚時(shí)分的太陽(yáng)還叫作_________。

3．后兩句詩(shī)運(yùn)用了______的修辭手法，把_______比作________，把_______比作_________。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

_______________________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.四（2）班的同學(xué)搞的“走進(jìn)自然”闖關(guān)活動(dòng)，還剩最后一關(guān)——“推薦周末好去處”，請(qǐng)你介紹一下我們家鄉(xiāng)沛縣適合周末去游玩的好去處吧！特別提醒：寫(xiě)清楚地點(diǎn)和推薦理由，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。白雪塑像（節(jié)選）①這是三口人的一個(gè)小家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著兒子的課本和作業(yè)。兒子越大，他們就越覺(jué)得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦?、谝粡垖W(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒(méi)有伏案書(shū)寫(xiě)的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見(jiàn)的氣管炎，一天到晚總咳嗽。他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，兒子寫(xiě)作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？③兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫(xiě)作業(yè)。”④“唉，兒呵，爸爸這病影響了你……”他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺(jué)得讀書(shū)重要，他很怕耽誤了兒子的前程。⑤晚飯后兒子要寫(xiě)作業(yè)了，爸爸就躲出去。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。⑥“爸爸，你別出去了。”兒子阻攔爸爸。⑦“不，爸爸有點(diǎn)事?！雹噙@天晚飯后，爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。兒子臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺(jué)夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽(tīng)到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的震動(dòng)，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來(lái)。⑨無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。靜靜的街心便又多了一座潔白的雕像……(1)“這個(gè)小屋負(fù)荷太重”的意思是什么？

____________________

(2)仔細(xì)讀劃線句子，體會(huì)兩個(gè)“震動(dòng)”的含義。

_________________

(3)根據(jù)短文內(nèi)容提出一個(gè)問(wèn)題。

_________________

(4)你從短文中體會(huì)到了怎樣的思想感情？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

屹立（yì

qì）

蝙蝠（biān

biǎn）

熒屏（yín

yíng）

洞穴（xuè

xué）

謙遜（sùn

xùn）

潛水（qiǎn

qián）

冰雹（báo

bào）下墜（zuì

zhuì）

懲罰（chéng

chěng）

橫七豎八（jiān

shù）2）.下列小題中，找出加點(diǎn)字的讀音或字形有誤的一項(xiàng)。

(1)(

)A．卜（bǔ）落B．掙扎（zhá）C．應(yīng)和（hé）D．效率（lǜ）

(2)(

)A．可惡（wù）B．屏（bǐng）息C．