滇人版信息技術(shù)四年級(jí)第4冊(cè) 第11課 設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二） 教案

滇人版信息技術(shù)四年級(jí)第4冊(cè)第11課設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二）教案主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)滇人版信息技術(shù)四年級(jí)第4冊(cè)第11課《設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（二）》，使學(xué)生掌握基本的動(dòng)畫(huà)制作技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用軟件工具設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)制作打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生在掌握基本技能的同時(shí)，能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際情境。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，學(xué)生將提升對(duì)信息技術(shù)工具的運(yùn)用能力，增強(qiáng)信息處理和問(wèn)題解決的實(shí)際操作技能。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作個(gè)性化的動(dòng)畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力，為適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-動(dòng)畫(huà)效果的類(lèi)型及特點(diǎn)：如淡入淡出、縮放、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)畫(huà)效果的具體操作方法和應(yīng)用場(chǎng)景。

-動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置步驟：包括選擇對(duì)象、應(yīng)用動(dòng)畫(huà)效果、調(diào)整動(dòng)畫(huà)參數(shù)等具體操作流程。

舉例：

-教學(xué)中，教師將詳細(xì)講解如何為文本框添加“彈跳”進(jìn)入效果，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果的選用應(yīng)根據(jù)文本內(nèi)容的特點(diǎn)和需要呈現(xiàn)的視覺(jué)效果來(lái)決定。

-在操作步驟上，教師會(huì)重點(diǎn)演示如何通過(guò)動(dòng)畫(huà)窗格調(diào)整動(dòng)畫(huà)的順序、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要涉及以下方面：

-動(dòng)畫(huà)效果的組合與協(xié)調(diào)：如何將多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)用于同一對(duì)象，并調(diào)整它們之間的順序和同步性。

-動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)試與優(yōu)化：在動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)用后，如何根據(jù)實(shí)際展示效果進(jìn)行參數(shù)調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的動(dòng)畫(huà)效果。

舉例：

-教學(xué)難點(diǎn)之一是讓學(xué)生理解如何將“淡入”和“縮放”動(dòng)畫(huà)組合使用，教師需要通過(guò)實(shí)例演示，讓學(xué)生觀察動(dòng)畫(huà)的組合效果，并引導(dǎo)他們調(diào)整動(dòng)畫(huà)的啟動(dòng)時(shí)間和持續(xù)時(shí)間，以達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的動(dòng)畫(huà)效果。

-另一個(gè)難點(diǎn)是動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)試與優(yōu)化，教師可以設(shè)置一個(gè)包含多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果的案例，讓學(xué)生在動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程中觀察效果，學(xué)習(xí)如何通過(guò)調(diào)整動(dòng)畫(huà)參數(shù)來(lái)修正不滿意的效果，如調(diào)整動(dòng)畫(huà)的緩動(dòng)效果、透明度等，直至滿足設(shè)計(jì)要求。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解和示范，系統(tǒng)介紹動(dòng)畫(huà)效果的概念、類(lèi)型和應(yīng)用步驟，確保學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)效果的基本知識(shí)。

2.實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作軟件，親自嘗試設(shè)置不同的動(dòng)畫(huà)效果，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

3.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論和合作完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用投影儀和教學(xué)軟件展示動(dòng)畫(huà)效果實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視覺(jué)效果。

2.互動(dòng)式軟件：利用支持動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的軟件，讓學(xué)生實(shí)時(shí)操作并觀察動(dòng)畫(huà)效果，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和即時(shí)反饋。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教程和案例，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布本節(jié)課動(dòng)畫(huà)效果的預(yù)習(xí)資料，包括動(dòng)畫(huà)效果的示例視頻和操作指南，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解動(dòng)畫(huà)效果的基本概念和操作步驟。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“動(dòng)畫(huà)效果有哪些種類(lèi)？”和“如何為一個(gè)對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的疑問(wèn)和困難。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，初步了解動(dòng)畫(huà)效果的相關(guān)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和不明白的地方。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題清單提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解動(dòng)畫(huà)效果的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)效果案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置步驟和注意事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際操作演示。

-組織課堂活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用場(chǎng)景。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)提問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置方法，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置方法，突破教學(xué)難點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置制作一個(gè)包含多種動(dòng)畫(huà)效果的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握。

-提供拓展資源：提供在線動(dòng)畫(huà)教程和案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)給出具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)效果作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進(jìn)一步學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提高學(xué)習(xí)效果。

-作用與目的：通過(guò)作業(yè)鞏固課堂知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，通過(guò)反思總結(jié)促進(jìn)學(xué)生的自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)畫(huà)效果的基本概念

-動(dòng)畫(huà)效果的定義：動(dòng)畫(huà)效果是指通過(guò)軟件工具，對(duì)文本、圖片、形狀等對(duì)象進(jìn)行的一系列視覺(jué)上的動(dòng)態(tài)變化。

-動(dòng)畫(huà)效果的作用：增強(qiáng)演示文稿的視覺(jué)效果，吸引觀眾的注意力，更好地傳達(dá)信息。

2.動(dòng)畫(huà)效果的類(lèi)型

-進(jìn)入效果：對(duì)象從無(wú)到有的顯示過(guò)程，如“淡入”、“縮放”、“彈跳”等。

-強(qiáng)調(diào)效果：對(duì)對(duì)象進(jìn)行視覺(jué)上的強(qiáng)調(diào)，如“放大”、“縮小”、“旋轉(zhuǎn)”等。

-退出效果：對(duì)象從有到無(wú)的消失過(guò)程，如“淡出”、“縮放”、“爆炸”等。

-動(dòng)作路徑效果：指定對(duì)象按照預(yù)設(shè)的路徑進(jìn)行移動(dòng)。

3.動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置步驟

-選擇對(duì)象：在演示文稿中選擇需要添加動(dòng)畫(huà)效果的對(duì)象。

-應(yīng)用動(dòng)畫(huà)效果：在動(dòng)畫(huà)工具欄中選擇并應(yīng)用所需的動(dòng)畫(huà)效果。

-調(diào)整動(dòng)畫(huà)參數(shù)：通過(guò)動(dòng)畫(huà)窗格調(diào)整動(dòng)畫(huà)的順序、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間等參數(shù)。

4.動(dòng)畫(huà)效果的組合與協(xié)調(diào)

-組合動(dòng)畫(huà)效果：將多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)用于同一對(duì)象，如先“淡入”后“縮放”。

-協(xié)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果：調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果的順序、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間，使多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果協(xié)調(diào)一致。

5.動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)試與優(yōu)化

-動(dòng)畫(huà)預(yù)覽：播放動(dòng)畫(huà)，觀察動(dòng)畫(huà)效果是否符合預(yù)期。

-參數(shù)調(diào)整：根據(jù)預(yù)覽效果，調(diào)整動(dòng)畫(huà)的參數(shù)，如緩動(dòng)效果、透明度等。

-優(yōu)化動(dòng)畫(huà)效果：通過(guò)調(diào)整參數(shù)，使動(dòng)畫(huà)效果更加平滑和自然。

6.動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用實(shí)例

-文本動(dòng)畫(huà)：為文本框添加動(dòng)畫(huà)效果，如“逐字顯示”。

-圖片動(dòng)畫(huà)：為圖片添加動(dòng)畫(huà)效果，如“旋轉(zhuǎn)進(jìn)入”。

-形狀動(dòng)畫(huà)：為形狀添加動(dòng)畫(huà)效果，如“彈跳退出”。

7.動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-動(dòng)畫(huà)主題：根據(jù)演示文稿的主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)效果。

-動(dòng)畫(huà)節(jié)奏：控制動(dòng)畫(huà)的播放節(jié)奏，使動(dòng)畫(huà)效果更加和諧。

-動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意：運(yùn)用想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的動(dòng)畫(huà)效果，提升演示文稿的吸引力。

8.動(dòng)畫(huà)效果的使用注意事項(xiàng)

-動(dòng)畫(huà)數(shù)量：不要使用過(guò)多的動(dòng)畫(huà)效果，以免分散觀眾的注意力。

-動(dòng)畫(huà)時(shí)長(zhǎng)：控制動(dòng)畫(huà)的播放時(shí)長(zhǎng)，避免過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)。

-動(dòng)畫(huà)選擇：根據(jù)演示文稿的內(nèi)容和風(fēng)格，選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果。

9.動(dòng)畫(huà)效果的高級(jí)應(yīng)用

-觸發(fā)器動(dòng)畫(huà)：通過(guò)觸發(fā)器設(shè)置，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果的交互式播放。

-動(dòng)畫(huà)序列：創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)序列，使多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果按照預(yù)設(shè)的順序播放。

-動(dòng)畫(huà)編程：使用編程語(yǔ)言，如VBA，自定義動(dòng)畫(huà)效果。

10.動(dòng)畫(huà)效果與演示文稿的整體設(shè)計(jì)

-動(dòng)畫(huà)與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)：確保動(dòng)畫(huà)效果與演示文稿的內(nèi)容相符合，起到輔助傳達(dá)信息的作用。

-動(dòng)畫(huà)與版式協(xié)調(diào)：動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)與演示文稿的版式設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)，保持整體的美觀性。

-動(dòng)畫(huà)與觀眾互動(dòng)：通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果，引導(dǎo)觀眾的注意力，增強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)性。板書(shū)設(shè)計(jì)1.動(dòng)畫(huà)效果的基本概念

①動(dòng)畫(huà)效果的定義

②動(dòng)畫(huà)效果的作用

2.動(dòng)畫(huà)效果的類(lèi)型

①進(jìn)入效果

②強(qiáng)調(diào)效果

③退出效果

④動(dòng)作路徑效果

3.動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置步驟

①選擇對(duì)象

②應(yīng)用動(dòng)畫(huà)效果

③調(diào)整動(dòng)畫(huà)參數(shù)

4.動(dòng)畫(huà)效果的組合與協(xié)調(diào)

①組合動(dòng)畫(huà)效果

②協(xié)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果

5.動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)試與優(yōu)化

①動(dòng)畫(huà)預(yù)覽

②參數(shù)調(diào)整

③優(yōu)化動(dòng)畫(huà)效果

6.動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用實(shí)例

①文本動(dòng)畫(huà)

②圖片動(dòng)畫(huà)

③形狀動(dòng)畫(huà)

7.動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

①動(dòng)畫(huà)主題

②動(dòng)畫(huà)節(jié)奏

③動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意

8.動(dòng)畫(huà)效果的使用注意事項(xiàng)

①動(dòng)畫(huà)數(shù)量

②動(dòng)畫(huà)時(shí)長(zhǎng)

③動(dòng)畫(huà)選擇

9.動(dòng)畫(huà)效果的高級(jí)應(yīng)用

①觸發(fā)器動(dòng)畫(huà)

②動(dòng)畫(huà)序列

③動(dòng)畫(huà)編程

10.動(dòng)畫(huà)效果與演示文稿的整體設(shè)計(jì)

①動(dòng)畫(huà)與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)

②動(dòng)畫(huà)與版式協(xié)調(diào)

③動(dòng)畫(huà)與觀眾互動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題和參與小組討論的情況。

-操作技能：評(píng)價(jià)學(xué)生在軟件操作中的熟練程度，是否能正確設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。

-理解程度：檢查學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)效果概念的理解，以及對(duì)設(shè)置步驟和參數(shù)調(diào)整的掌握情況。

2.小組討論成果展示：

-創(chuàng)意展示：評(píng)估各小組設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)效果是否具有創(chuàng)意，是否符合討論主題。

-技術(shù)應(yīng)用：評(píng)價(jià)小組成員在動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置中的技術(shù)應(yīng)用能力，如動(dòng)畫(huà)組合和協(xié)調(diào)。

-團(tuán)隊(duì)合作：觀察小組成員之間的合作情況，包括分工、溝通和協(xié)作。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)點(diǎn)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)效果類(lèi)型、設(shè)置步驟和調(diào)試優(yōu)化等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-操作能力：測(cè)試學(xué)生在實(shí)際操作中，是否能獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置和調(diào)整。

4.課后作業(yè)評(píng)估：

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