滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第9章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第2節(jié) 新型材料的研制 教案

滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第9章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第2節(jié)新型材料的研制教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第9章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第2節(jié)新型材料的研制

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課日期][上課具體時(shí)間段]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要介紹新型材料的研制過程及其在化學(xué)與社會(huì)發(fā)展中的作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新型材料的分類、性質(zhì)及其應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：通過探究新型材料的研制過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于科學(xué)研究的興趣，提升其解決問題的創(chuàng)新思維。

2.實(shí)踐與綜合能力：結(jié)合實(shí)際生活中的新型材料應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)新型材料對(duì)社會(huì)的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，以及一些常見的化學(xué)材料。他們對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作也有一定了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新型材料及其應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚興趣，尤其對(duì)于其在科技發(fā)展和日常生活中的應(yīng)用案例感興趣。他們具備一定的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，傾向于通過實(shí)踐學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解新型材料的化學(xué)原理和研制過程時(shí)可能會(huì)遇到困難，特別是在涉及復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)和材料制備技術(shù)時(shí)。此外，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，以及解決實(shí)際問題時(shí)可能會(huì)感到挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集新型材料相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以及相關(guān)科學(xué)家研究的案例資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)器材，如實(shí)驗(yàn)用的化學(xué)試劑、儀器、防護(hù)用品等，并確保其安全可用。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，預(yù)留足夠的空間進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：以生活中常見的物品為例，如智能手機(jī)屏幕的耐磨材料，引出本節(jié)課的主題——新型材料的研制。通過提問學(xué)生對(duì)新型材料的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的興趣和好奇心。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）介紹新型材料的定義、分類和特點(diǎn)，通過實(shí)例講解新型材料在化學(xué)與社會(huì)發(fā)展中的作用。

（2）講解新型材料的研制過程，包括設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、分析、改進(jìn)等步驟，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)在研制過程中的重要性。

（3）分析新型材料研制中的化學(xué)原理，如納米材料的制備、復(fù)合材料的設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生了解化學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行模擬新型材料研制的實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)單的納米材料，讓學(xué)生親身體驗(yàn)研制過程。

（2）通過實(shí)驗(yàn)觀察新型材料的性質(zhì)，如強(qiáng)度、導(dǎo)電性等，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析新型材料的性能，并嘗試提出改進(jìn)方案。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

（1）新型材料在生活中的應(yīng)用：討論新型材料在智能手機(jī)、環(huán)保、醫(yī)療等領(lǐng)域的具體應(yīng)用案例。

（2）新型材料研制過程中的難點(diǎn)：分析在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的難點(diǎn)，如材料合成、性能測(cè)試等。

（3）新型材料研制的未來趨勢(shì)：探討未來新型材料研制的發(fā)展方向，如智能化、綠色化等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新型材料研制的重要性，以及化學(xué)知識(shí)在其中的關(guān)鍵作用?？偨Y(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)探索新型材料的奧秘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新型材料導(dǎo)論》：介紹新型材料的基本概念、分類和應(yīng)用領(lǐng)域。

-《化學(xué)與未來》：探討化學(xué)科學(xué)在新型材料研制中的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-《納米材料與技術(shù)》：詳細(xì)講解納米材料的特點(diǎn)、制備方法和應(yīng)用實(shí)例。

-《環(huán)境友好型材料》：介紹環(huán)保型新型材料的研制意義和實(shí)際應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生收集新型材料在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

-布置學(xué)生閱讀相關(guān)科研論文或報(bào)告，了解新型材料研制的最新進(jìn)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技競(jìng)賽或創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。

-提議學(xué)生關(guān)注新型材料相關(guān)的新聞報(bào)道，了解其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和影響。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的實(shí)驗(yàn)研究，如自制環(huán)保型材料，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-推薦學(xué)生參加科學(xué)講座或研討會(huì)，與專業(yè)人士交流新型材料的研制經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。

-提供一些在線課程或視頻教程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)新型材料的制備方法和測(cè)試技術(shù)。

-建議學(xué)生閱讀《化學(xué)通報(bào)》、《科學(xué)通報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊，了解化學(xué)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)活動(dòng)，如科學(xué)展覽、科普講座等，拓寬科學(xué)視野。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新型材料的研制，了解了新型材料的基本概念、分類、特點(diǎn)以及其在化學(xué)與社會(huì)發(fā)展中的作用。我們探討了新型材料研制的過程，包括設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、分析和改進(jìn)等步驟，并強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識(shí)在其中的重要性。通過實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們親身體驗(yàn)了新型材料研制的實(shí)驗(yàn)過程，對(duì)新型材料的性質(zhì)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在小組討論中，我們分析了新型材料在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，探討了研制過程中的難點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢(shì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述新型材料的定義及其在化學(xué)與社會(huì)發(fā)展中的作用。（5分鐘）

2.描述新型材料研制的基本過程，并舉例說明化學(xué)原理在其中的應(yīng)用。（5分鐘）

3.根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析所制備的新型材料的性能特點(diǎn)。（10分鐘）

4.結(jié)合小組討論的內(nèi)容，列舉新型材料在生活中的三個(gè)應(yīng)用案例，并說明其對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。（10分鐘）

5.思考并討論：在新型材料研制過程中，如何克服遇到的困難和挑戰(zhàn)？（10分鐘）

6.閱讀以下材料，回答問題：（15分鐘）

材料一：納米材料因其獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)，在電子、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

材料二：復(fù)合材料結(jié)合了兩種或多種材料的優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車制造等領(lǐng)域。

問題：

（1）納米材料和復(fù)合材料分別具有哪些特性？

（2）納米材料和復(fù)合材料在哪些領(lǐng)域有著重要應(yīng)用？

（3）新型材料研制的未來發(fā)展趨勢(shì)有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二進(jìn)行說明。

檢測(cè)結(jié)束后，教師將收集學(xué)生的答案，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，以鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課關(guān)于新型材料研制的教學(xué)，讓我深刻體會(huì)到了教學(xué)過程中的喜悅與挑戰(zhàn)。我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試了導(dǎo)入新課的方式，通過生活中常見的物品引發(fā)學(xué)生對(duì)新型材料的興趣，起到了較好的激發(fā)效果。在講授新課過程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)例講解新型材料的研制過程，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓他們親身體驗(yàn)新型材料研制的樂趣。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通能力。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。例如，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，部分學(xué)生未能充分參與實(shí)驗(yàn)操作，這可能影響到他們的實(shí)踐體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿裨蚧驅(qū)π滦筒牧狭私獠簧?，參與度不高，這也需要我在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和改進(jìn)。

在課堂管理方面，我盡量營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于新型材料的了解程度不高，導(dǎo)致討論過程中出現(xiàn)了一些偏差。為此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們對(duì)新型材料的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授方面取得了一定的效果。學(xué)生們對(duì)新型材料的基本概念、分類和特點(diǎn)有了初步的了解，也掌握了新型材料研制的基本過程。在技能方面，學(xué)生們通過實(shí)驗(yàn)操作，提高了動(dòng)手能力和觀察能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)新型材料表現(xiàn)出濃厚的興趣，對(duì)化學(xué)科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間，確保每位學(xué)生都能充分參與實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)踐體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，可以提前準(zhǔn)備一些討論話題和問題，引導(dǎo)學(xué)生們有針對(duì)性地進(jìn)行討論，提高討論的深度和廣度。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們對(duì)新型材料的認(rèn)識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)和小組討論打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.在教學(xué)中，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問和發(fā)表觀點(diǎn)，提高他們的參與度。

5.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際需求。典型例題講解例題1：闡述新型材料與傳統(tǒng)材料相比的主要優(yōu)勢(shì)是什么？

答案：新型材料相比傳統(tǒng)材料，通常具有更高的性能（如強(qiáng)度、硬度、耐磨性等），更好的耐腐蝕性，更輕的質(zhì)量，以及更優(yōu)異的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。此外，新型材料在環(huán)保、可持續(xù)性方面也有顯著優(yōu)勢(shì)。

例題2：簡(jiǎn)述納米材料在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案：納米材料在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用包括藥物輸送系統(tǒng)、生物傳感器、醫(yī)學(xué)成像以及組織工程等。例如，納米粒子可以被設(shè)計(jì)成能夠針對(duì)特定類型的癌細(xì)胞進(jìn)行藥物輸送，從而提高治療效果并減少對(duì)正常細(xì)胞的損害。

例題3：描述一種環(huán)保型新型材料的研制過程及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

答案：環(huán)保型新型材料的研制過程通常包括材料設(shè)計(jì)、合成、性能測(cè)試和改進(jìn)等步驟。例如，生物降解塑料的研制，它可以在自然環(huán)境中分解，減少白色污染。這種材料的應(yīng)用有助于減少環(huán)境污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極貢獻(xiàn)。

例題4：分析復(fù)合材料在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要性。

答案：復(fù)合材料因其輕質(zhì)、高強(qiáng)度和耐腐蝕性等特點(diǎn)，在航空航天領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。例如，飛機(jī)的機(jī)翼和機(jī)身可以使用復(fù)合材料制造，以減輕重量、提