感恩母親教案7篇

感恩母親教案7篇

感恩母親教案篇1

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感謝父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延長(zhǎng)到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）、開(kāi)場(chǎng)白。

王天予：尊敬的教師！

齊思瑤：敬重的各位家長(zhǎng)！

劉禹岐：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

齊思瑤：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和。

竇冠男：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐收。

劉禹岐：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。

王天予：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。

齊思瑤：父愛(ài)如山，他緘默無(wú)語(yǔ)。

竇冠男：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包涵著你。

王天予：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此放開(kāi)心扉，傾聽(tīng)彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

（二）、感受父母之愛(ài)。

竇冠男：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你，甚至用自己的生命去愛(ài)護(hù)你。

齊思瑤：請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請(qǐng)王冠同學(xué)。

劉禹琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危急時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼?ài)，我們是爸爸媽媽的心肝珍寶。

齊思瑤：請(qǐng)大家和我一起面對(duì)家長(zhǎng)，還有那些今日沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：爸爸媽媽，感謝你們！

（三）觀賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

王天予：母愛(ài)是膚淺的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)是無(wú)私而宏大的！

竇冠楠：請(qǐng)觀賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

齊思瑤：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡送。

（四）20xx年最美孝心少年故事。

竇冠男：從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)頭，教師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，那就是2023年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）

齊思瑤：照看爸爸哪怕我只有一輛板車(chē)的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開(kāi)在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對(duì)人生的路玉婷、賣(mài)燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更漂亮的王芹秀。

王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車(chē)接車(chē)送的生活，當(dāng)我們由于媽媽買(mǎi)的衣服不夠美麗而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè)的時(shí)候。

劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照看生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。

竇冠男：接下來(lái)就有請(qǐng)王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）

王天予：（講完之后）信任大家肯定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好典范！

（五）小合b唱《感恩的心》

齊思瑤：請(qǐng)大家專心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。

劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語(yǔ)、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

竇冠楠：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，信任大家也肯定和我有一樣的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

（六）詩(shī)朗讀《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。

劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來(lái)做。

王天予：接下來(lái)請(qǐng)觀賞詩(shī)朗讀《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

（七）家長(zhǎng)發(fā)言

齊思瑤：下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽，說(shuō)一說(shuō)他們的心里話以及對(duì)我們的期望。

（八）班主任講話

劉禹岐：下面，請(qǐng)尚教師講話。

教師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光賜予我們絢爛的光芒，感恩小草給予我們清爽的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們專心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

（九）集體宣誓

王天予：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

劉禹岐：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)頭，我要做到：

竇冠男：在思想品德上讓你們安心；

齊思瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

王天予：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此完畢。

感恩母親教案篇2

一、活動(dòng)背景：

針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，深刻地熟悉到母愛(ài)的無(wú)私宏大，培育學(xué)生喜愛(ài)母親情懷，懂得感謝和報(bào)答父母的哺育之恩是自己的職責(zé)。并且培育學(xué)生如何表達(dá)情感、呈現(xiàn)自我、感恩母愛(ài)，進(jìn)展生活實(shí)踐的力量。

2．讓學(xué)生理解孝敬父母的詳細(xì)內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積存，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

三、活動(dòng)過(guò)程：

師：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。

《感恩母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

1.名字的故事：你的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來(lái)的曙光。你的名字是父母抱負(fù)的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生，生自由說(shuō)）

2.有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們敘述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。生自由說(shuō)（生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽細(xì)心預(yù)備豐富的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充養(yǎng)分。生?。河幸惶?，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們漸漸地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)覺(jué)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最終，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽給了我許多許多，媽媽為我操勞，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過(guò)不少淚，媽媽有一顆慈愛(ài)暖和的心，媽媽凝視我的目光總是布滿著愛(ài)，媽媽從不哄騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇異無(wú)比的力氣，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深在意。師講故事，生體驗(yàn)親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)覺(jué)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)勁的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著“。經(jīng)過(guò)一番努力，人們當(dāng)心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，也許有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還寧?kù)o的睡著，他熟睡的臉讓全部在場(chǎng)的人感到很暖和。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子預(yù)備做些檢查，發(fā)覺(jué)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)覺(jué)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛(ài)你！“，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里悄悄的念著：“親愛(ài)的珍寶,假如你能活著,肯定要記住我愛(ài)你！

3.感恩母親，平常幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親快樂(lè)？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，那是什么？每年5月的其次個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為20。

3.課外活動(dòng)：開(kāi)展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。

①讓愛(ài)看得見(jiàn)：為父母捶骨、洗衣服

②愛(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感謝的話、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì)文章“感恩父母”主題班會(huì)

③開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻(xiàn)真情活動(dòng)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對(duì)自己的愛(ài)，從而懂得感謝父母。

2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。

3.活動(dòng)可以轉(zhuǎn)變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì)以自我為中心，目無(wú)他人，克制衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。

感恩母親教案篇3

教學(xué)背景：

高一年級(jí)的學(xué)生，初步具備了自理力量，不必事事依靠父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí)，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對(duì)成人的依附，渴望獲得獨(dú)立，憧憬離開(kāi)家庭的寄宿生活；另一方面，又由于自身力量的缺乏，依舊保存對(duì)父母的心理依靠性，想讓父母替自己拿辦法，做錯(cuò)了事又喜愛(ài)推卸責(zé)任，枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無(wú)視父母的辛勤付出，甚至消失把郁悶撒氣在父母身上。還有局部同學(xué)未能和父母進(jìn)展很好的溝通，存在親子代溝。讓他們?cè)黾痈卸鞲改傅那楦凶兊脴O其重要。

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生了解父母的培育之恩，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．培育學(xué)生積極參加班會(huì)活動(dòng)的力量，組織協(xié)調(diào)力量，培育集體的分散力，增加社會(huì)責(zé)任感。

3．豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培育“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培育“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生積極參加班會(huì)活動(dòng)的力量，組織協(xié)調(diào)力量，培育集體的分散力，增加社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)預(yù)備：

1．預(yù)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人預(yù)備串詞。

2．制作相關(guān)的課件。

3．場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

1.通過(guò)朗讀和歌曲，引出話題“宏大的母親”；

2.通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”綻開(kāi)爭(zhēng)論；

3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報(bào)母愛(ài)”。

主題班會(huì)過(guò)程：

主持人：錢(qián)丹（甲）、惠強(qiáng)（乙）

主持人甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

主持人乙：有一份宏大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光芒的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)受，多少年悄悄承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

合：值此《母親節(jié)》降臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛(ài)的媽媽！“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

一、宏大的母愛(ài)

乙：每年五月的其次個(gè)星期天是個(gè)特殊的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎？下面我們就請(qǐng)馮辰辰告知我們“母親節(jié)的由來(lái)”

（馮辰辰敘述“母親節(jié)的來(lái)歷”。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女提倡，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)斗完畢后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)敘述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地和善，極富憐憫心的女人。她敘述著戰(zhàn)斗中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張布滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)奉獻(xiàn)了這么多勇敢戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)斗成功的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的苦痛和犧牲的，不也是這些悄悄無(wú)聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些安慰，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。惋惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛苦，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。

1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜嚴(yán)肅宣布，把每年5月的其次個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的敬重。由于賈維斯夫人生前寵愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)布滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親快樂(lè)的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示慶賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，慶祝這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。）

甲：請(qǐng)觀賞詩(shī)歌朗讀“宏大的母愛(ài)”。表演者吳強(qiáng)。

（母愛(ài)是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純凈的滌蕩；有人說(shuō)，母愛(ài)是一片天空，雖沒(méi)有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包涵子女的一切；有人說(shuō)，母愛(ài)是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣暗香；有人說(shuō)，母愛(ài)是一場(chǎng)春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無(wú)聲地滋潤(rùn)著干渴的心田。

母愛(ài)是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清爽自然；嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的難過(guò)；咽下茶去，卻香氣四溢，好像還有一絲絲甜，令人回味無(wú)窮；長(zhǎng)大后的我們或許會(huì)理解母親的良苦專心，會(huì)對(duì)以前的做法而慚愧不已。

母愛(ài)是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒適，也很牢固，雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅(jiān)決地一步一步走向勝利。

母愛(ài)是一棵大樹(shù)，滿樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻悄悄無(wú)聞，從不求任何回報(bào)；只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo)，早一天羽毛飽滿，展翅飛翔。你或許會(huì)驚奇，母愛(ài)是那么自然而宏大，為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是由于我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀看母親，就會(huì)發(fā)覺(jué)母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她光明如白晝，她暖和如春天。）

乙：媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請(qǐng)龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

（龐婷演唱）

甲：勞碌和馬虎，讓我們忽視了太多太多的母愛(ài)，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次降臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感謝、思念、祝愿、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧！讓情感在今日盡情地渲泄。

二、消弭隔膜，和媽媽做朋友

甲：我們神情地贊頌?zāi)笎?ài)，但是當(dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會(huì)和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問(wèn)題積存多了，就會(huì)變成代溝。下面請(qǐng)觀賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。

（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，敘述一位母親出于對(duì)兒子的愛(ài)，擔(dān)憂兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)覺(jué)后，兒子很生氣，對(duì)同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔膜始終留在心里，放月假回家都對(duì)母親擺臉色，母子關(guān)系緊急）

乙：小品中的母子會(huì)不會(huì)是我們?cè)谧械母魑荒兀磕敲疵鎸?duì)小品中的狀況，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？假如你是小品中的那個(gè)兒子，你會(huì)怎么做？請(qǐng)大家爭(zhēng)論爭(zhēng)論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

（學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)）

甲：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生有時(shí)侯經(jīng)常是雙方面的，大家如何對(duì)待小品中的母親呢？

（學(xué)生從母親的角度談對(duì)母親的期望和理解）

乙：心與心只有溝通才能更貼近，通過(guò)溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請(qǐng)聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

（戈婷敘述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽談天溝通的`習(xí)慣，漸漸無(wú)話不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn)，和媽媽始終都不僅僅是母女，更是朋友。）

甲：下面我建議，我們把漂亮的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向征著熱忱，正義，美妙，永不放棄，她更是危難中的盼望。粉色康乃馨：祈祝母親永久漂亮年輕；白康乃馨：純凈的的愛(ài)、純凈的友情；紅色康乃馨：祝福母親安康長(zhǎng)壽。

（向王霆雁獻(xiàn)花，熱鬧的掌聲）

三、回報(bào)母親

乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈祥的母親.世界上只有一種最漂亮的聲音,那便是母親的召喚。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。

（歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》；王軍杰《父親的草原母親的河》；王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》）

甲：或許我很任性,固執(zhí),令您操勞,惹您生氣；或許我總愛(ài)自作主見(jiàn),自作聰慧,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請(qǐng)大家把想對(duì)媽媽說(shuō)的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

（每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話）

乙：當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芳香的丁香,別在您素雅的衣襟上。由于您是最慈愛(ài)的母親。請(qǐng)觀賞群舞《慈愛(ài)的母親》。

（四個(gè)女生表演集體舞《慈愛(ài)的母親》）

甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永久歡樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永久容發(fā)美麗。

甲：祝年輕的的媽媽們永久青春靚麗！

乙：祝年邁的媽媽們永久安康福臨！

合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今日的主題班會(huì)到此完畢！

感恩母親教案篇4

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親哺育自己的辛苦，加深母子（女）之間的感情。

2、增加隊(duì)員的責(zé)任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。

活動(dòng)要求：

1、明確5月份的其次個(gè)星期天是“母親節(jié)”。

2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話。

3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)頭：

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的其次個(gè)星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）

2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，詳細(xì)介紹一兩件事先在小組里溝通，再指名到講臺(tái)前祚全班溝通。

3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美

（1）溝通搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：舐?tīng)僦異?ài)烏鳥(niǎo)私情孟母三遷天倫之樂(lè)

（2）朗讀贊美母親的詩(shī)歌：

?游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

?母愛(ài)》母愛(ài)母愛(ài)是血與脈的相通相融如同春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色；母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅(qū)穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。

?紙船》冰心

我從不愿妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總盼望有一只能流到我要他到的地方去。母親，如果你夢(mèng)中觀察一只很小的白船兒，不要驚異他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲傷歸來(lái)！

（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲

?世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

4、在母親節(jié)降臨之際，你預(yù)備怎樣向媽媽?xiě)c賀節(jié)日？

先在小組里溝通自己的慶賀方式，再到講臺(tái)前祚全班溝通。

（做一張賀卡；畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)幾句感謝的話；買(mǎi)一份（做一份）小禮物送給媽媽）

感恩母親教案篇5

設(shè)計(jì)理念：

莫泊桑說(shuō)：“人生最美的情景消失在我們思念母親的時(shí)候。”只是由于每個(gè)人都沐浴著母親賜予的愛(ài)的陽(yáng)光；只是由于“世界的一切榮耀與傲慢，都來(lái)自母親；”只是由于我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來(lái)自母親的辛勤培育和言傳身教。

我們的誕生之日，便是母親受難之時(shí)。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛(ài)和精力培育我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。社會(huì)中卻消失啃老族，這些人究竟有沒(méi)有想到：是誰(shuí)，辛勤勞作供你們生活；是誰(shuí)，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你；是誰(shuí)，在你犯錯(cuò)的時(shí)候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面；又是誰(shuí)……不用說(shuō)，全部的答案只有兩個(gè)字--母親。

活動(dòng)目的：

1、體會(huì)母親的哺育之恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人

2、培育同學(xué)們自理精神，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣

3、熟悉到學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的來(lái)之不易，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)報(bào)母恩

活動(dòng)預(yù)備：

1、選好主持人，預(yù)備好發(fā)言稿

2、排練節(jié)目

3、布置班級(jí)，桌椅兩邊靠，留出場(chǎng)地

活動(dòng)流程圖：

目標(biāo)--任務(wù)--預(yù)備--行動(dòng)--評(píng)估

活動(dòng)步驟：

1、主持人發(fā)言：

埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著這樣一段話：對(duì)于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對(duì)于母親，他卻是整個(gè)世界！母愛(ài)是宏大的，也是光芒的，更是高尚的。所以我們要懂得“感恩母親“。

2、詩(shī)朗讀：《贊美母親》

3、講故事：汶川地震中的一位年輕母親

4、班級(jí)爭(zhēng)論：我的媽媽

5、班主任發(fā)表感??

親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光芒的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年悄悄承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽(tīng)了今日的內(nèi)容，同學(xué)們定然有千言萬(wàn)語(yǔ)想向母親訴說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將自己的心里話寫(xiě)成一封信，在母親節(jié)這天送給母親！

6、合唱《感恩的心》

活動(dòng)特色：

教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的進(jìn)展不能代替情感的進(jìn)展，由于人對(duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德熟悉。教師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參加的時(shí)機(jī)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。

感恩母親教案篇6

活動(dòng)目的：

母親節(jié)馬上降臨，教育學(xué)生要珍惜母親對(duì)自己的愛(ài)，并要愛(ài)母親，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程：

1、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)儀式（略）

2、中隊(duì)長(zhǎng)（班長(zhǎng)）：

同學(xué)們，教師們：在母親節(jié)降臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝福全天下的母親節(jié)日開(kāi)心！萬(wàn)事如意！

母親！這是人間最美妙的語(yǔ)言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們學(xué)問(wèn)，是她給了我們力氣，是她給了我們深深的愛(ài)，讓我們用最熱鬧的詩(shī)，最美麗的歌聲贊美她吧！

3、向母親祝愿（每人說(shuō)一句心里話）

4、夸母親

串詞：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)，也離不開(kāi)母親的培育。

學(xué)生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她培育大。

學(xué)生二夸她母親怎樣關(guān)懷他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

學(xué)生三夸她母親怎樣培育她的興趣愛(ài)好。

串詞：我們的母親肩負(fù)著工作和培育孩子的兩付重?fù)?dān)，她們?cè)诩依锸呛媚赣H，在工作單位又是先進(jìn)工。

主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書(shū)。

主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作競(jìng)賽獎(jiǎng)杯。

合：我們都有一個(gè)好母親，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到驕傲，我們決心現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像母親那樣為祖國(guó)建立奉獻(xiàn)出力氣。

6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛(ài)最無(wú)私，母親的愛(ài)是最宏大的，讓我們用最羙的詩(shī)贊美她吧！

集體詩(shī)朗讀《獻(xiàn)給母親的歌》

7、獨(dú)唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長(zhǎng)壽》

8、詩(shī)朗讀《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。

9、舞蹈《媽媽的吻》，今日我來(lái)跳個(gè)《媽媽的吻》，獻(xiàn)給我的母親和全天下的母親，祝福母親節(jié)日歡樂(lè)。

10、小組表演唱《我的好媽媽》

我們都有一個(gè)好媽媽、好母親，讓我們用最美麗、最悅耳的歌聲贊美她吧！

11、教師

感恩母親教案篇7

背景:

針對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏感恩的心，缺乏社會(huì)責(zé)任感，對(duì)朋友、對(duì)家人沒(méi)有感恩的意識(shí)。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都