湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題 含解析

湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題時量：150分鐘滿分：150分得分：______一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一互聯(lián)網(wǎng)時代，實(shí)體書店如何轉(zhuǎn)型發(fā)展？北京市出臺系列扶持政策、舉辦各類特色活動、擴(kuò)大公共服務(wù)半徑，進(jìn)而促進(jìn)實(shí)體書店實(shí)現(xiàn)量與質(zhì)的不斷提升。濃濃書香，滿足人們豐富多樣閱讀需求的同時，也涵養(yǎng)著城市的文化底蘊(yùn)。“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是人們獲取知識和信息的重要手段和途徑。早在1972年，聯(lián)合國教科文組織就向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，呼吁人人讀書，使閱讀成為日常生活中不可或缺的一部分。自2006年以來，在中宣部、中央文明辦等部門的共同倡導(dǎo)下，全民閱讀活動在我國各地蓬勃發(fā)展。如果說書是知識的海洋、力量的源泉，那么書店則是海洋和源泉的承載地之一。在一座喧囂城市中，書店是能夠讓人們靜下心的地方，走出家門、走進(jìn)書店，徜徉在知識的海洋中，好的閱讀使人奮進(jìn)，文化提升能夠促進(jìn)區(qū)域發(fā)展，只要閱讀還在，書香定會飄進(jìn)千家萬戶。讓人高興地看到，近些年來，隨著我國深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書香社會，全社會正努力營造出愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。然而，在看到“2021年我國成年國民的人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本，電子書閱讀量為3.3本，均較上一年有所提升”等成效的同時，也應(yīng)清醒地意識到，因多方面原因，當(dāng)前選擇系統(tǒng)性讀書的人仍然不容樂觀。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們獲取知識和信息的途徑多元化，讀書似乎逐漸淡出一部分人的生活。不少地方的實(shí)體書店也面臨著經(jīng)營轉(zhuǎn)型等方面的壓力。書店是一座城市的文化地標(biāo)，每一家書店都是城市文化的底蘊(yùn)所在，每一家新開的書店都是探索城市文化的全新大門。為了營造濃郁的讀書氛圍，讓更多的群眾享受到閱讀的樂趣，北京市出臺了相關(guān)扶持舉措。即一方面鼓勵實(shí)體書店“進(jìn)高校、進(jìn)商場、進(jìn)園區(qū)”，推動“書店與社區(qū)結(jié)對子”，鼓勵每家書店對接周邊5—10個社區(qū)，使市民在家門口就能買書、借書，參加豐富多彩的文化活動。僅2022年，北京舉辦各類特色閱讀活動3萬余場，影響和覆蓋人群達(dá)2000萬余人次。另一方面，從2019年起，每年拿出1億元的真金白銀，促進(jìn)實(shí)體書店聚焦主業(yè)、提升精細(xì)化管理水平。截至2022年第三季度北京市實(shí)體書店數(shù)量超過2100家，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)增長，目前，北京每萬人擁有書店接近1個。正如北京市新聞出版局相關(guān)負(fù)責(zé)人所說：“目前北京已初步構(gòu)建起以公共圖書館、綜合書城、特色書店、社區(qū)書店等為支撐的15分鐘公共閱讀服務(wù)體系，較好地滿足了人民群眾的文化需求?！遍_卷有益，益己、益人、益社會；讀書有利，利己、利民、利國家。正如有哲人所說，書香是城市最美好的味道，越來越多的人在閱讀里得到心靈的滋養(yǎng)，讓我們的文化自信更加堅(jiān)定，讓城市文明更加光芒四射。同時，書香是慢慢凝聚起來的，書香社會是日積月累積淀出來的，而書香城市更是幾代人“咬定青山不放松”、上下齊心營造而成的。期待有更多的城市能總結(jié)借鑒北京等地先進(jìn)做法和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深耕城市書香建設(shè)，在推動實(shí)體書店高質(zhì)量發(fā)展，用書香涵養(yǎng)城市文化底蘊(yùn)的同時，讓廣大市民在書香里與一座城市相擁相依、相互成長！（摘自搜狐網(wǎng)2023年4月17日時評·王小梅《在書香里與一座城市相擁相依、相互成長》）材料二一些城市書店，將目光投向廣袤的鄉(xiāng)村大地，依托鄉(xiāng)村獨(dú)特的自然景觀資源和歷史文化底蘊(yùn)，營造出多維復(fù)合、別具一格的鄉(xiāng)村公共閱讀空間和文化體驗(yàn)空間，成為“高顏值”的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)。坐落在安徽黟縣碧山村、由古祠堂改造而成的碧山書局，是村里最熱鬧的公共文化場所之一。書店經(jīng)常舉辦創(chuàng)作分享會、音樂會、放映會等多種多樣的文化活動，吸引很多年輕人慕名前來“打卡”。早在2016年，中宣部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于支持實(shí)體書店發(fā)展的指導(dǎo)意見》就提出：“支持實(shí)體書店進(jìn)一步融入文化旅游、創(chuàng)意設(shè)計、商貿(mào)物流等相關(guān)行業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)成為集閱讀學(xué)習(xí)、展示交流、聚會休閑、創(chuàng)意生活等功能于一體的復(fù)合式文化場所?！睆奈幕a(chǎn)業(yè)的角度來看，實(shí)體書店具有業(yè)態(tài)接口多、文旅融合能力強(qiáng)等特點(diǎn)和優(yōu)勢。近些年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“書香中國”建設(shè)的深入推進(jìn)，原本以城市為主陣地的實(shí)體書店逐漸開始渠道下沉、觸角下移、要素下鄉(xiāng)，誕生了一座座內(nèi)涵與“顏值”兼具、鄉(xiāng)土氣息濃郁、迸發(fā)時代活力的“書店+”公共文化空間，激發(fā)了閱讀，吸引了客流，點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村，讓人們看到了“書香味”與“泥土味”交融產(chǎn)生的多元價值。鄉(xiāng)村書店成為鄉(xiāng)村文旅發(fā)展的“香餑餑”、建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村的新亮點(diǎn)。作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，鄉(xiāng)村書店要實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，從文化“輕資產(chǎn)”蛻變?yōu)槲穆谩靶赂坏V”，不應(yīng)簡單照搬城市書店模式，其生命力在于積極融入鄉(xiāng)村振興事業(yè)，對優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。因此，實(shí)體書店下沉鄉(xiāng)村需要立足鄉(xiāng)村、深耕鄉(xiāng)土。一方面，與時俱進(jìn)、因地制宜構(gòu)建以閱讀為內(nèi)核的復(fù)合型文化生活空間，深入挖掘傳承鄉(xiāng)村人文內(nèi)涵，重塑在地鄉(xiāng)村美學(xué)；另一方面，不斷創(chuàng)新“書店+”產(chǎn)業(yè)形態(tài)，探索跨界融合發(fā)展之道，提升自我“造血”功能，讓鄉(xiāng)村書店的“破圈”“出圈”真正惠及鄉(xiāng)村大地。期待更多新型鄉(xiāng)村書店成為滿足人民群眾精神需求的“文化糧倉”。（摘編自2023年4月10日《人民日報》方寧《讓鄉(xiāng)村書店成為“文化糧倉”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.自2006年來，我國推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會的成效非常明顯，但依然不容樂觀。B.北京僅采取鼓勵實(shí)體書店向周邊輻射、進(jìn)入不同場所的措施，讓更多群眾享受到閱讀的樂趣。C.鄉(xiāng)村書店經(jīng)常舉辦文化活動來吸引很多年輕人打卡，因此逐漸成為新時期高顏值的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)。D.近些年，實(shí)體書店逐步轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村，激發(fā)了鄉(xiāng)村活力，成為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.材料一與材料二都談到了實(shí)體書店，但二者因面臨的社會環(huán)境和時代背景不同而難以產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。B.城市不光需要實(shí)體書店，還需要開辦各種特色讀書活動來增強(qiáng)影響力，讓已經(jīng)淡出人們生活的讀書回歸社會。C.實(shí)體書店融入文化旅游、融入鄉(xiāng)村生活，是對實(shí)體書店發(fā)展的有力補(bǔ)充和對書香社會建設(shè)的大力拓展。D.城市需要書店，沒有讀書就沒有城市的文化溫度與書香氣息；鄉(xiāng)村需要書店，沒有讀書就難有鄉(xiāng)村文化的健康發(fā)展。3.下列名言警句，最適合懸掛于實(shí)體書店內(nèi)鼓勵人們閱讀的一項(xiàng)是（）A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿B.一日不書，百事荒蕪。——李詡C.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退——《增廣賢文》D.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚4.請簡要分析材料一的行文脈絡(luò)。5.有人說，開書店主要還是為了營利，兩則材料都在大談書店，對“書香社會”這個話題來說，未免有些俗氣了。請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.D2.C3.B4.①開篇提出實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展的問題，并以北京市為例，引入話題；②第二、三段從多角度談倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會的原因；③第四段談國民閱讀現(xiàn)狀和實(shí)體書店面臨的壓力；④第五段以北京市出臺舉措促進(jìn)實(shí)體書店發(fā)展的實(shí)例，來說明如何有效推動實(shí)體書店轉(zhuǎn)型，營造濃郁讀書氛圍；⑤第六段談城市書香建設(shè)及推動實(shí)體書店高質(zhì)量發(fā)展的意義。5.并不俗氣。①書店是文化地標(biāo)，各類書店能構(gòu)建起更完善、更廣泛的公共閱讀服務(wù)體系，是建設(shè)“書香社會”不可或缺的有機(jī)組成部分。②書店要想更好更長久地發(fā)展下去，對于經(jīng)營者而言，適當(dāng)營利是前提和保障。③書店也需要國家、政府的大力扶持，同時，積極探尋新的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)營利、促讀兩不誤?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。A.“但依然不容樂觀”錯誤，范圍擴(kuò)大。據(jù)材料一第四段可知，應(yīng)是當(dāng)前選擇系統(tǒng)性讀書的人仍然不容樂觀。B.“僅”字信息缺漏。北京市出臺的舉措有二：一是鼓勵實(shí)體書店“進(jìn)高校、進(jìn)商場、進(jìn)園區(qū)”，推動“書店與社區(qū)結(jié)對子”；二是“每年拿出1億元真金白銀,促進(jìn)實(shí)體書店聚焦主業(yè)、提升精細(xì)化管理水平”。選項(xiàng)漏了第二點(diǎn)；C.因果顛倒。據(jù)材料二第一段可知，應(yīng)是一些城市書店依托鄉(xiāng)村獨(dú)特的自然景觀資源和歷史文化底蘊(yùn)，營造出多維復(fù)合、別具一格的鄉(xiāng)村公共閱讀空間和文化體驗(yàn)空間，成為“高顏值”的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)，才吸引很多年輕人慕名打卡。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“但二者……難以產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)”錯誤。過于絕對。據(jù)材料二第二段可知，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“書香中國”建設(shè)的深入推進(jìn)，原本以城市為主陣地的實(shí)體書店逐漸開始渠道下沉、觸角下移、要素下鄉(xiāng)，誕生的“書店十”公共文化空間可以促進(jìn)鄉(xiāng)村書店的發(fā)展；而且兩則材料都談到了實(shí)體書店的發(fā)展；B.“已經(jīng)淡出人們的生活的讀書”錯誤，混淆時態(tài)。對照原文材料一第四段“讀書似乎逐漸淡出一部分人的生活”,而非“已經(jīng)”；D.“沒有讀書就沒有城市的文化溫度與書香氣息……沒有讀書就難有鄉(xiāng)村文化的健康發(fā)展”錯誤，過于絕對。“城市的文化溫度”不只限于讀書，城市建筑、影視戲曲等都可以帶來文化溫度；對于鄉(xiāng)村文化的健康發(fā)展“讀書”不是主要方式，更不是唯一方式，繼承傳統(tǒng)，推陳出新等都可以使鄉(xiāng)村文化健康發(fā)展。故選C。【3題詳解】本題考查學(xué)生理解詩句含義，語言表達(dá)得體的能力。A.強(qiáng)調(diào)惜時；B.“一日不書，百事荒蕪”意思是一天不讀書、不寫字，各種事情都要荒廢。以此鼓勵人們閱讀。C.鼓勵學(xué)習(xí)，非直指閱讀；D.強(qiáng)調(diào)勤奮。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。原文第一段“互聯(lián)網(wǎng)時代，實(shí)體書店如何轉(zhuǎn)型發(fā)展？北京市出臺系列扶持政策……濃濃書香，滿足人們豐富多樣閱讀需求的同時，也涵養(yǎng)著城市的文化底蘊(yùn)”，材料一第一段首先講互聯(lián)網(wǎng)時代，要促進(jìn)實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展，并以北京市為例，引入話題；原文第二段“讀書是人們獲取知識和信息的重要手段和途徑。早在1972年，聯(lián)合國教科文組織就向全世界發(fā)出‘走向閱讀社會’的召喚”、第三段“在一座喧囂城市中，書店是能夠讓人們靜下心的地方，……好的閱讀使人奮進(jìn)，文化提升能夠促進(jìn)區(qū)域發(fā)展……”，第二、三段從內(nèi)外兩方面談倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會的原因；原文“然而，……也應(yīng)清醒地意識到，因多方面原因，當(dāng)前選擇系統(tǒng)性讀書的人仍然不容樂觀。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，……讀書似乎逐漸淡出一部分人的生活。不少地方的實(shí)體書店也面臨著經(jīng)營轉(zhuǎn)型等方面的壓力”，第四段談隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，讀書似乎逐漸淡出一部分人的生活，實(shí)體書店面臨著經(jīng)營轉(zhuǎn)型等方面的壓力；原文“為了營造濃郁的讀書氛圍，讓更多的群眾享受到閱讀的樂趣，北京市出臺了相關(guān)扶持舉措。即一方面鼓勵實(shí)體書店‘進(jìn)高校、進(jìn)商場、進(jìn)園區(qū)’，……另一方面，從2019年起，每年拿出1億元的真金白銀，促進(jìn)實(shí)體書店聚焦主業(yè)、提升精細(xì)化管理水平”，第五段談北京市出臺了促進(jìn)實(shí)體書店發(fā)展的相關(guān)扶持舉措，來說明如何有效推動實(shí)體書店轉(zhuǎn)型，營造濃郁讀書氛圍；原文“書香是城市最美好的味道，越來越多的人在閱讀里得到心靈的滋養(yǎng)，讓我們的文化自信更加堅(jiān)定，讓城市文明更加光芒四射?！脮愫B(yǎng)城市文化底蘊(yùn)的同時，讓廣大市民在書香里與一座城市相擁相依、相互成長！”，第六段談城市書香建設(shè)推動實(shí)體書店高質(zhì)量發(fā)展的意義?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本問題，提出見解的能力。首先明確觀點(diǎn)：我認(rèn)為并不俗氣。①書店是文化地標(biāo)，材料一第五段“書店是一座城市的文化地標(biāo)，每一家書店都是城市文化的底蘊(yùn)所在，每一家新開的書店都是探索城市文化的全新大門”；材料一最后一段“期待有更多的城市能總結(jié)借鑒北京等地先進(jìn)做法和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深耕城市書香建設(shè)，在推動實(shí)體書店高質(zhì)量發(fā)展，用書香涵養(yǎng)城市文化底蘊(yùn)的同時，讓廣大市民在書香里與一座城市相擁相依、相互成長！”，各類書店能構(gòu)建起更完善、更廣泛的公共閱讀服務(wù)體系，是建設(shè)“書香社會”不可或缺的有機(jī)組成部分。②書店要想更好地更長久地發(fā)展下去，對于業(yè)主而言，營利是前提和保障。材料二第三段“書香是慢慢凝聚起來的，書香社會是日積月累積淀出來的，而書香城市更是幾代人‘咬定青山不放松’、上下齊心營造而成的”，“書香社會”是日積月累積淀出來的，書香城市需要幾代人的堅(jiān)持和共同努力營造而成的，而不是書店不營利就能實(shí)現(xiàn)的。③建設(shè)“書香社會”需要國家、城市、鄉(xiāng)村地方政府等共同的努力。同時，積極探尋新的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)營利、促讀兩不誤。國家層面：材料一第二段“自2006年以來，在中宣部、中央文明辦等部門的共同倡導(dǎo)下，全民閱讀活動在我國各地蓬勃發(fā)展”、材料二第二段“早在2016年，中宣部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于支持實(shí)體書店發(fā)展的指導(dǎo)意見》就提出：‘支持實(shí)體書店進(jìn)一步融入文化旅游、創(chuàng)意設(shè)計、商貿(mào)物流等相關(guān)行業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)成為集閱讀學(xué)習(xí)、展示交流、聚會休閑、創(chuàng)意生活等功能于一體的復(fù)合式文化場所?！?，建設(shè)“書香社會”離不開國家的積極倡導(dǎo)和大力支持；地方層面：材料一第五段“為了營造濃郁的讀書氛圍，讓更多的群眾享受到閱讀的樂趣，北京市出臺了相關(guān)扶持舉措。即一方面鼓勵實(shí)體書店‘進(jìn)高校、進(jìn)商場、進(jìn)園區(qū)’，推動‘書店與社區(qū)結(jié)對子’……另一方面，從2019年起，每年拿出1億元的真金白銀，促進(jìn)實(shí)體書店聚焦主業(yè)、提升精細(xì)化管理水平……”、材料二第一段“書店經(jīng)常舉辦創(chuàng)作分享會、音樂會、放映會等多種多樣的文化活動，吸引很多年輕人慕名前來‘打卡’”、材料二第三段“鄉(xiāng)村書店要實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，……不應(yīng)簡單照搬城市書店模式，其生命力在于積極融入鄉(xiāng)村振興事業(yè)，對優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展……”，建設(shè)“書香社會”離不開地方政府的積極參與和創(chuàng)新發(fā)展?！敖┠陙?，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和‘書香中國’建設(shè)的深入推進(jìn)，原本以城市為主陣地的實(shí)體書店逐漸開始渠道下沉、觸角下移、要素下鄉(xiāng)，誕生了一座座內(nèi)涵與‘顏值’兼具、鄉(xiāng)土氣息濃郁、迸發(fā)時代活力的‘書店+’公共文化空間，激發(fā)了閱讀，吸引了客流，點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村，讓人們看到了‘書香味’與‘泥土味’交融產(chǎn)生的多元價值”“一方面，與時俱進(jìn)、因地制宜構(gòu)建以閱讀為內(nèi)核的復(fù)合型文化生活空間，深入挖掘傳承鄉(xiāng)村人文內(nèi)涵，重塑在地鄉(xiāng)村美學(xué)；另一方面，不斷創(chuàng)新‘書店+’產(chǎn)業(yè)形態(tài)，探索跨界融合發(fā)展之道，提升自我‘造血’功能，讓鄉(xiāng)村書店的‘破圈’‘出圈’真正惠及鄉(xiāng)村大地”，要積極探尋新的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)營利、促讀兩不誤。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。截?fù)魧O犁第二天，我們在這高山頂上休息了一天。我們從小屋里走出來，看了看吳召兒姑家的莊園。這個莊園，在高山的背后，只在太陽剛升上來，這里才能見到光亮，很快就又陰暗下來。東北角上一洼小小的泉水，冒著水花，沒有聲響；一條小小的溪流繞著山根流，也沒有聲響，水大部分滲透到沙土里去了。這里種著像炕那樣大的一塊玉蜀黍，像鍋臺那樣大的一塊土豆，周圍是扁豆，十幾棵倭瓜蔓，就奔著高山爬上去了！在這樣高的黑石山上，找塊能種莊稼的泥土是這樣難，種地的人就小心整齊地用石塊把地包鑲起來，恐怕雨水把泥土沖下去。奇怪！在這樣少見陽光、陰濕寒冷的地方，莊稼長得那樣青翠，那樣堅(jiān)實(shí)。玉蜀黍很高，扁豆角又厚又大，綠得發(fā)黑，像說梅花調(diào)用的鐵響板。吳召兒出去了，不久，她抱回一捆濕木棍；“我一個人送一把拐杖，黑夜里，它就是我們的眼睛！”她用一把鋒利明亮的小刀，給我們修著棍子。這是一種山桃木，外面是紫紅色，好像上了油漆；這木頭硬得像鐵一樣，打在石頭上，發(fā)出銅的聲音。這半天，我們過得很有趣，差不多忘記了反“掃蕩”。當(dāng)我們正要做下午飯，一個披著破舊黑山羊長毛皮襖、手里提著一根粗鐵棍的老漢進(jìn)來了，吳召兒趕著叫姑父。老漢說：“昨天，我就看見你們上山來了。”“你在哪兒看見我們上來呀？”吳召兒笑著問。“在羊圈里，我喊你來著，你沒聽見！”老漢望著內(nèi)侄女笑，“我來給你們報信，山下有了鬼子，聽說要搜山哩！”吳召兒說：“這么高的山，鬼子敢上來嗎？我們還有手榴彈哩！”老漢說：“這幾年，這個地方目標(biāo)大了，鬼子真要上來了，我們就不好走動?！边@樣，每天吳召兒就拉我一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險，她先爬到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受天上的雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定，像活在天空里。從山頂可以看見山西的大川，河北的平原，十幾里、幾十里的大小村鎮(zhèn)全可以看清楚。這一夜下起大雨來，雨下得那樣暴，在這樣高的山上，我們覺得不是在下雨，倒像是沉落在波浪滔天的海洋里，風(fēng)狂吹著，那塊大平石也像要被風(fēng)吹走。吳召兒緊拉著我爬到大石的下面，不知道是人還是野獸在那里鋪好了一層軟軟的白草。我們緊擠著躺在下面，聽到四下里山洪暴發(fā)的聲音，雨水像瀑布一樣，從平石上流下，我們像鉆進(jìn)了水簾洞。吳召兒說：“這是暴雨，一會兒就晴的，你害怕嗎？”“要是我一個人我就怕了，”我說，“你害怕吧？”“我一點(diǎn)兒也不害怕，我常在山上遇見這樣的暴雨，今天更不會害怕?！眳钦賰赫f?！盀槭裁?？”“領(lǐng)來你們這一群人，身上負(fù)著很大的責(zé)任呀，我也顧不得怕了?！彼脑挘袼翘煸谧R字班里念書一樣認(rèn)真，她的話同雷雨閃電一同響著，響在天空，落在地下，永遠(yuǎn)記在我的心里。一清早我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：“今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊(duì)?？墒亲呱搅海憔退惚ｋU了？兔崽子們！”敵人的目標(biāo)，顯然是在這個山上。他們從吳召兒姑父的羊圈那里翻下，轉(zhuǎn)到大黑山來。我看見老漢倉惶地用大鞭把一群山羊打得四散奔跑，一個人登著亂石往山坡上逃。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：“你去集合人，叫姑父帶你們轉(zhuǎn)移，我去截兔崽子們一下?！彼谀莵y石堆中，跳上跳下奔著敵人的進(jìn)路跑去。我喊：“紅棉襖不行啊！”“我要偽裝起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來，棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊?。∷旁趤y石尖上跳躍著前進(jìn)，那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。當(dāng)我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時候，聽到了吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。（節(jié)選自《吳召兒》，有刪改）6.下列對小說的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說主要塑造了吳召兒這一人物，平時像勞動人民一樣淳樸、善良，戰(zhàn)斗發(fā)生時又像革命戰(zhàn)士一樣英勇、無畏。B.文中多次出現(xiàn)環(huán)境描寫，既是介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)背景，也是在暗示人們抗日的原因是要保衛(wèi)自己的家園。C.文章結(jié)尾并沒有直接寫明戰(zhàn)爭結(jié)局，而是只能聽到“手榴彈爆炸的聲音”，這樣就給讀者留下了無限的懸念。D.姑父這一次要人物雖然著墨不多，但是作者運(yùn)用了外貌、神態(tài)、語言、動作、心理等多種描寫手法，讓人物鮮活生動。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說善用側(cè)面烘托，雖然沒有正面描述日軍“掃蕩”情況，卻讓讀者時時感受到戰(zhàn)爭的緊張氣氛。B.吳召兒做拐杖、姑父報信、雨夜放哨等情節(jié)，看似與“截?fù)簟睙o關(guān)，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，都是在為后文“截?fù)簟弊麂亯|。C.雖然作品以殘酷戰(zhàn)爭為題材，作者卻選取一位漂亮、勇敢年輕女性作為主人公，給血與火的戰(zhàn)爭增添了浪漫氣息。D.這篇小說以“我”的視角展開敘事，講述“我”在反“掃蕩”時所目睹的吳召兒的故事，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。8.小說結(jié)尾部分出現(xiàn)的“紅棉襖”有何作用？請簡要分析。9.孫犁的小說有“革命歷史的詩意書寫，戰(zhàn)爭年代的純美絕唱”的美譽(yù)，因而又被人稱為“詩化小說”。請結(jié)合選文和課文《百合花》的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α霸娀≌f”的理解?！敬鸢浮?.D7.A8.①情節(jié)方面：助推情節(jié)開展，為后文吳召兒將棉襖翻過來進(jìn)行偽裝作了鋪墊；②人物方面：突出人物形象，烘托出吳召兒熱情、聰明、勇敢、機(jī)敏的形象；③主題方面：深化文章主旨，亮麗的色彩彰顯了抗日時期人民積極向上的狀態(tài)和充滿斗志的革命樂觀精神，“紅色的火花”則象征著抗日戰(zhàn)爭時期革命形勢因?yàn)橛羞@些戰(zhàn)士的存在而綻放出的火熱與光亮。9.①環(huán)境描寫：側(cè)重自然環(huán)境的描寫，且多清新質(zhì)樸。無論是選文還是《百合花》，都通過多處自然環(huán)境描寫來營造詩意美。②情節(jié)結(jié)構(gòu)：淡化情節(jié)，敘事節(jié)奏緩慢，以散文式筆調(diào)敘事。雖然都寫戰(zhàn)爭，但是兩文都較少涉及正面戰(zhàn)場的描寫，而把重心放在戰(zhàn)爭之外的生活場景上面，平靜祥和。③人物形象：人物形象多正面美好，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使人物形象富有詩意。兩文的主要角色都是可愛、美麗、勇敢、堅(jiān)定的，有利于凸顯主旨。④語言風(fēng)格：具有強(qiáng)烈的抒情意味，蘊(yùn)含詩意。選文中描寫雨夜放哨、《百合花》中描寫中秋月夜，都使用了大量修辭手法，使文章具有意象美、詩意美。⑤主題思想：多弘揚(yáng)人性的和諧與美好。選文旨在表現(xiàn)人民保衛(wèi)家園的英勇無畏，《百合花》旨在表現(xiàn)軍民魚水情的美好純粹，都是在弘揚(yáng)美好的人性?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“作者運(yùn)用了……心理等多種描寫手法”錯誤，作者在刻畫姑父時并沒有運(yùn)用心理描寫。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“沒有正面描述日軍‘掃蕩’情況”錯，原文“我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行”，有對日軍正面的描寫，只是很少。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞物象作用的能力。①情節(jié)方面：“她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進(jìn)路跑去。我喊：‘紅棉襖不行??！’‘我要偽裝起來！’吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來，棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了”，助推情節(jié)開展，為后文吳召兒將棉襖翻過來進(jìn)行偽裝作了鋪墊；②人物方面：“一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來，棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊?。　?，此時吳召兒要去截?fù)魭呤幍娜哲?，因?yàn)榇┝思t棉襖目標(biāo)太大，所以就把棉襖翻過來穿，體現(xiàn)她的機(jī)智和靈活；“那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后”，吳召兒截?fù)魭呤幍娜哲?，在亂石尖上跳躍著前進(jìn)時的描寫，隱隱露出的紅棉襖像一朵朵的火花，在山間跳躍，形象地突出了她的熱情與勇敢?？梢娂t棉襖助推情節(jié)開展，突出人物形象，烘托出吳召兒熱情、聰明、勇敢、機(jī)敏的形象；③主題方面：抗日的嚴(yán)峻背景下，作者讓吳召兒穿著一件“紅棉襖”，其中的“紅色”象征革命樂觀精神，描寫“翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后”，這“紅色的火花”象征的抗日的熱情和光明?？梢娂t棉襖深化文章主旨，亮麗的色彩彰顯了抗日時期人民積極向上的狀態(tài)和充滿斗志的革命樂觀精神，“紅色的火花”則象征著抗日戰(zhàn)爭時期革命形勢因?yàn)橛羞@些戰(zhàn)士的存在而綻放出的火熱與光亮?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文本寫作特色和審美意蘊(yùn)的能力。①環(huán)境描寫：側(cè)重自然環(huán)境的描寫，且多清新質(zhì)樸。如本文“東北角上一洼小小的泉水，冒著水花，沒有聲響；一條小小的溪流繞著山根流，也沒有聲響，水大部分滲透到沙土里去了”，比如《百合花》“早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤的香味”。無論是選文還是《百合花》，都通過多處自然環(huán)境描寫來營造詩意美。②情節(jié)結(jié)構(gòu)：淡化情節(jié)，敘事節(jié)奏緩慢，以散文式筆調(diào)敘事。比如本文只是寫了我們在吳召兒姑家的莊園休息，吳召兒拉我放哨，吳召兒截?fù)魯橙说惹楣?jié)，比較松散，具有散文化特征；《百合花》則主要寫“我”和小通訊員向新媳婦借被子，小通訊員犧牲，新媳婦把被子鋪在棺材底，情節(jié)也比較松散。且二者雖然都寫戰(zhàn)爭，但是兩文都較少涉及正面戰(zhàn)場的描寫，而把重心放在戰(zhàn)爭之外的生活場景上面，平靜祥和，如本文關(guān)于戰(zhàn)爭的直接描寫只有“一清早我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組”，《百合花》中對小通訊員的犧牲只是通過別人的口述側(cè)面表現(xiàn)的。③人物形象：人物形象多正面美好，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使人物形象富有詩意。如本文中的吳召兒活潑勇敢，敢于一個人給我們帶路，敢于去截?fù)魯橙?；《百合花》中的小通訊員可愛、勇敢，新媳婦美麗、善良。兩文的主要角色都是可愛、美麗、勇敢、堅(jiān)定的，有利于凸顯主旨。④語言風(fēng)格：具有強(qiáng)烈的抒情意味，蘊(yùn)含詩意。選文中描寫雨夜放哨“我們緊擠著躺在下面，聽到四下里山洪暴發(fā)的聲音，雨水像瀑布一樣，從平石上流下，我們像鉆進(jìn)了水簾洞”、《百合花》中描寫中秋月夜“天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也一個接一個地升起，好像在月亮下面點(diǎn)了無數(shù)盞的汽油燈，把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了”，都使用了大量修辭手法，使文章具有意象美、詩意美。⑤主題思想：多弘揚(yáng)人性的和諧與美好。選文旨在表現(xiàn)人民保衛(wèi)家園的英勇無畏，如寫吳召兒“領(lǐng)來你們這一群人，身上負(fù)著很大的責(zé)任呀，我也顧不得怕了”“你去集合人，叫姑父帶你們轉(zhuǎn)移，我去截兔崽子們一下”；《百合花》寫小通訊員和新媳婦美好的人性，純潔的情感，旨在表現(xiàn)軍民魚水情的美好純粹，都是在弘揚(yáng)美好的人性。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。萬福，魏州元城人也。自曾祖至父皆明經(jīng)，官止縣令州佐。萬福以祖父業(yè)儒皆不達(dá)，不喜書，學(xué)騎射。年十七八，從軍遼東，有功，為將而還。累遷至壽州刺史。州送租賦詣京師，至潁川界，為盜所奪，萬福使輕兵馳入潁川界討之。賊不意萬福至，忙迫不得戰(zhàn)，萬福悉聚而誅之盡得其所亡物并得前后所掠人妻子財物牛馬萬計悉還其家。為淮南節(jié)度崔圓所忌，失刺史，改鴻臚卿，以節(jié)度副使將兵千人鎮(zhèn)壽州。萬福不以為恨。許杲以平盧行軍司馬，將卒三千人駐濠州不去，有窺淮南意。圓令萬福攝濠州刺史，杲聞即提卒去，止當(dāng)涂陳莊。賊陷舒州，圓又以萬福為舒州刺史，督淮南岸盜賊，連破其黨。大歷三年，召赴京師。代宗謂：“聞卿名，久欲一識卿，且將累卿以許杲?！比f福拜謝，因前曰：“陛下以許杲召臣，如河北賊諸將叛，以屬何人？”代宗笑曰：“且欲議許杲事，方當(dāng)大用卿。”即以為和州刺史，行營防御使，督淮南岸盜賊。至州，杲懼，移軍上元。杲至楚州大掠，節(jié)度使書元甫命萬福討之。未至淮陰，杲為其將康自勤所逐。自勤擁兵繼掠，循淮而東。萬福倍道追而殺之，免者十二三，盡得其所虜掠金銀婦女等，皆護(hù)致其家。代宗詔以本州兵千五百人防秋①京西，遂帶和州刺史鎮(zhèn)咸陽。李正己反，將斷江淮路，令兵守涌橋渦口，江淮進(jìn)奉船千余只，泊渦口不敢進(jìn)。德宗以萬福為濠州刺史，萬福馳至渦口，立馬岸上，發(fā)進(jìn)奉船，淄青將士停岸睥睨，不敢動，諸道繼進(jìn)。改泗州刺史，為杜亞所忌，征拜左金吾衛(wèi)將軍。召見，德宗驚曰：“杜亞言卿昏耄，卿乃如是健耶！”圖形凌煙閣，數(shù)賜酒饌衣服，并敕度支籍口畜，給其費(fèi)。至賀，陽城②等于延英門外，天下益重其名。二十一年，以左散騎常侍致仕。（選自韓愈《韓昌黎文集·張萬福傳》，有刪改）【注】①防秋：古代西北各游牧部落往往趁秋高馬肥時南侵。屆時邊軍特加警衛(wèi)，調(diào)兵防守，稱為“防秋”。②陽城：與張萬福同時的大臣。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。萬福悉聚A而誅之B盡C得其所亡物D并得前后所掠人E妻子財物F牛馬G萬計H悉還其家。11.下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.明經(jīng)：漢武帝時出現(xiàn)的選舉官員的科目，被推舉者必須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故得此名。B.累遷：屢次或連續(xù)升遷，僅指升遷，與《琵琶行》中的“左遷”表貶官不同。C.節(jié)度使：漢代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時，朝廷賜以旌節(jié)而得名。D.攝：指代理官職。古漢語中，此類詞語還有“行”“署”“權(quán)”“假”等。12.下列對全文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.張萬福的曾祖父和父親都以儒學(xué)為業(yè)，但仕途不顯達(dá)，所以他不喜歡讀書，喜歡習(xí)武，年輕時就立下戰(zhàn)功。B.張萬福雖被淮南節(jié)度使崔圓嫉妒，失去了刺史的職位，卻并未仇視他，聽從崔圓的任命連續(xù)擊敗了叛賊。C.許杲非常忌憚張萬福的威名，不論是在濠州還是在和州時，只要聽說張萬福擔(dān)任刺史他就率兵離開或轉(zhuǎn)移。D.大歷三年，張萬福被召前往京城，代宗希望他能平定許杲的叛亂，萬福卻還擔(dān)心黃河以北的將領(lǐng)要叛變。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）許杲以平盧行軍司馬，將卒三千人駐濠州不去，有窺淮南意。（2）萬福倍道追而殺之，免者十二三，盡得其所虜掠金銀婦女等，皆護(hù)致其家。14.張萬福聲威遠(yuǎn)著，受到上至天子下至對手尊重。請簡要概括天下重其名的原因?！敬鸢浮?0.BDH11.C12.A13.（1）許杲憑著平盧行軍司馬的身份率領(lǐng)三千士兵駐守在濠州不離開，有窺探淮南之意。（2）萬福日夜兼程追趕捕殺他們，幸存的人有十分之二三。把他們所擄掠的金銀婦女等全部繳獲，并把這些全都送還各自的家。14.①英勇善戰(zhàn)，軍事才能顯著；②胸襟開闊，不計個人得失；③忠誠愛國，不避困難?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文斷句的能力。句意：張萬福將他們?nèi)季墼谝黄饸⒌袅怂麄?。張萬福把盜賊掠走的東西全都追繳回來，并把賊人前前后后掠奪來的別人的妻子和孩子以及數(shù)以萬計的財物、牛馬等，都?xì)w還給其家人?！熬鄱D之”是“萬福”的謂語和賓語，“而”字連接前后兩個動詞，中間不斷開，B處斷開；“盡得其所亡物”是動賓結(jié)構(gòu)，后面D處斷開；“并得前后所掠人妻子財物牛馬萬計”也是動賓結(jié)構(gòu)，“前后所掠人妻子財物牛馬萬計”都是“得”的賓語，后面H處斷開。故選BDH?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“漢代開始設(shè)立的地方軍政長官”錯，節(jié)度使應(yīng)該是唐朝開始設(shè)立的地方軍政長官。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“張萬福的曾祖父和父親都以儒學(xué)為業(yè)”說法錯誤。原文為“自曾祖至父皆明經(jīng)”，說明他曾祖父、祖父、父親都是明經(jīng)；“業(yè)儒皆不達(dá)”的是他的祖父和父親，原文的表述是“萬福以祖父業(yè)儒皆不達(dá)，不喜書，學(xué)騎射”。故選A?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以”，憑著……的身份；“將”，率領(lǐng)；“去”，離開；“窺”，窺探。（2）“倍道”，兼程而行；“十二三”，十分之二三；“致”，送到?！?4題詳解】本題考查分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。由“萬福使輕兵馳入潁州界討之……盡得其所亡物”“圓令萬福攝濠州刺史，杲聞即提卒去”“圓又以萬福為舒州刺史，督淮南岸盜賊，連破其黨”等內(nèi)容可知，張萬福英勇善戰(zhàn)，軍事才能顯著，屢立戰(zhàn)功，多次擊敗叛軍和盜賊，威名大震，受到各界的尊重。由“為淮南節(jié)度崔圓所忌，失刺史，改鴻臚卿，以節(jié)度副使將兵千人鎮(zhèn)壽州。萬福不以為恨”可知，他具有開闊的胸懷，不計較個人的一時得失，受人尊敬。由“李正已反，將斷江淮路，兵守涌橋渦口。江淮進(jìn)奉船千余只，泊渦口不敢進(jìn)。德宗以萬福為濠州刺史，萬福馳至渦口，立馬岸上，發(fā)進(jìn)奉船，淄，青將士停岸睥睨，不敢動，諸道繼進(jìn)”等內(nèi)容可知，張萬福忠誠愛國，不避困難，受到別人的尊敬。參考譯文：張萬福，是魏州元城人，從曾祖父到父親都是明經(jīng)出身，但官職只到縣令、州佐等。張萬福因?yàn)樽娓负透赣H都以儒學(xué)為業(yè)，但仕途都不顯達(dá)，（所以）不喜歡讀書，而去學(xué)習(xí)騎馬和射箭。在十七八歲的時候，（張萬福）到遼東參軍，得了戰(zhàn)功，被提升為將領(lǐng)回來了。多次升遷后官至壽州刺史。州府押送租稅到京城，走到潁州地界，被盜賊掠奪，張萬福派精銳士兵騎馬奔入潁州的地界討伐盜賊。賊人沒料到張萬福會到，倉皇緊張之下無法應(yīng)戰(zhàn)，張萬福將他們?nèi)季墼谝黄饸⒌袅怂麄儭埲f福把盜賊掠走的東西全都追繳回來，并把賊人前前后后掠奪來的別人的妻子和孩子以及數(shù)以萬計的財物、牛馬等，都?xì)w還給其家人。張萬福被淮南節(jié)度使崔圓妒忌，失去了刺史的職位，改任鴻臚卿，憑著節(jié)度副使的身份率領(lǐng)一千名士兵鎮(zhèn)守壽州。張萬福并沒有因?yàn)檫@個而不滿。許杲憑著平盧行軍司馬的身份率領(lǐng)三千士兵駐守在濠州不離開，有窺探淮南之意。崔圓命令萬福代理濠州刺史，許杲聽說后就率領(lǐng)士兵離開了，駐扎在當(dāng)涂陳莊。賊人攻克了舒州，崔圓又讓萬福擔(dān)任舒州刺史，督察淮河南岸的叛賊，張萬福連續(xù)打敗了這伙叛賊。大歷三年，（張萬福）被召前往京城。代宗對他說：“聽說你的大名，想認(rèn)識你很久了，并且還要因?yàn)樵S杲叛亂的事煩勞你?！比f福跪拜感謝，趁機(jī)上前說：“陛下因?yàn)橛懛ピS杲的事召見我，如果黃河以北那些心懷不軌的將領(lǐng)要叛變，將托付給誰？”代宗笑著說：“我們暫且先討論關(guān)于許杲的事，朝廷正要重用你。”當(dāng)即任命萬福擔(dān)任和州刺史、行營防御使，督察淮河南岸的叛賊。萬福到了和州，許杲害怕，把軍隊(duì)轉(zhuǎn)移到上元。許杲到楚州大肆掠奪，節(jié)度使韋元甫命令萬福討伐許杲。萬福還沒到淮陰，許杲被他的將領(lǐng)康自勤趕走?？底郧诰奂婈?duì)繼續(xù)掠奪，沿著淮河一路向東，張萬福日夜兼程追趕捕殺他們，幸存的人有十分之二三。把他們擄掠的金銀婦女等全部繳獲，并把這些全都送還各自的家。代宗下詔讓本州一千五百名士兵在京西駐防，萬福于是兼任和州刺史鎮(zhèn)守咸陽。李正己造反，打算截斷江淮路，命令士兵守住涌橋渦口，江淮水路上載有進(jìn)獻(xiàn)財物的船只有一千多只，都停泊在渦口不敢前進(jìn)。德宗讓萬福擔(dān)任濠州刺史，萬福騎馬奔到渦口，讓馬停在岸上，命令進(jìn)奉船出發(fā)，（李正己率領(lǐng)的）淄青的將士停留在岸上窺視著，不敢有所行動，各路船只相繼進(jìn)發(fā)。（又）改任泗州刺史。因被杜亞嫉妒，被任命為左金吾衛(wèi)將軍。（皇帝）召見萬福，德宗（見到他后）驚訝地說：“杜亞說你老邁，你竟然是這樣康健?。　卑阉男蚊伯嬙诹锜熼w上，多次賞賜他酒饌衣服，并下令讓度支登記他家里的人口和牲畜，供給其支出費(fèi)用。到慶祝的時候，陽城在延英門外等候，天下的人更加尊重張萬福。貞元二十一年，萬福在左散騎常侍職位上退休。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成各題。讀山海經(jīng)十三首(其九)陶淵明夸父誕宏志，乃與日競走。俱至虞淵①下，似若無勝負(fù)。神力既殊妙，傾河焉足有!馀跡②寄鄧林③，功竟在身后。[注]①虞淵：即禹谷，神話中日入之處。②馀跡：此指夸父之遺愿。③鄧林：桃林?？涓傅揽识?，棄其杖，化為桃林。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.第二句“乃”字暗示作者的態(tài)度，欲揚(yáng)先抑，為后文抒發(fā)情感作鋪墊。B.第六句講夸父把黃河水飲盡仍未解渴，看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則合情合理。C.本詩風(fēng)格慷慨豪放，不同于《飲酒·結(jié)廬在人境》田園牧歌式的吟唱。D.本詩把神話情節(jié)和自己的感受結(jié)合起來，融敘事、抒情、議論于一體。16.《大荒北經(jīng)》說“夸父不量力，欲追日景”，對于夸父追日，陶淵明持怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度？請結(jié)合全詩分析?！敬鸢浮?5.A16.作者不認(rèn)為夸父不自量力，全詩表達(dá)的是對夸父逐日和那些功競身后的人的贊美:第一、二句贊其志向，夸父有宏大的志向，敢于與太陽賽跑;三至六句贊其力，夸父具有和太陽賽跑、飲盡河水的能力;最后兩句贊其功，夸父給后人留下了豐厚的精神財富?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌主要內(nèi)容的基本能力．解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩歌主要內(nèi)容，從詩歌的結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面進(jìn)行具體分析，重點(diǎn)把握詩歌的表達(dá)意蘊(yùn)。A選項(xiàng)“欲揚(yáng)先抑”錯，“夸父誕宏志，乃與日競走”此句是對夸父志向的贊美，沒有貶低的意思。故選A?！?6題詳解】本題考查鑒賞詩歌的思想感情的能力。解答本題首先要審清題干要求，明確情感，確定答題步驟。指出作者的情感，再結(jié)合詩句具體分析，注意抓住表達(dá)情感的詞語。由“夸父誕宏志，乃與日競走”可知夸父有敢于太陽賽跑的宏大志向。“俱至虞淵下，似若無勝負(fù)”贊揚(yáng)夸父的力量大，一起跑到了虞淵下，都沒分出勝負(fù)?！吧窳仁饷?，傾河焉足有”講夸父的神力大，能把黃河水飲盡仍未解渴，對夸父的贊美?！扳袍E寄鄧林，功竟在身后”講了夸父給后人留下的精神財富?！军c(diǎn)睛】分析詩歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長沙》中表現(xiàn)革命者意氣奔放，正強(qiáng)勁有力的句子是：“______，______?！保?）曹操《短歌行》中，“______，______”兩句寫出了主客久別重逢，歡快暢談，念念不忘往日的情誼。（3）“江山”作為一個富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現(xiàn)，如“______，______”。【答案】①.書生意氣②.揮斥方遒③.契闊談讌④.心念舊恩⑤.江山如畫⑥.一時多少豪杰（千古江山，英雄無覓孫仲謀處/遲日江山麗，春風(fēng)花草香/獨(dú)自莫憑欄，無限江山）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞有：“意氣”“遒”“契”“讌”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。曾有人擔(dān)心：啄木鳥整日啄木，會得腦震蕩嗎？啄木鳥的啄擊動作分兩種：一種頻率極高，但力度不大，通常是為了宣示領(lǐng)地或者求偶炫耀。另一種則是為了覓食或建巢，①，不啄出洞來誓不罷休。啄木鳥不會“腦震蕩”而死，原因是因?yàn)樗袃身?xiàng)絕活；一是“鐵頭功”。啄木鳥頭骨較厚，有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)，幾乎沒有腦脊液，從而取消了腦脊液在啄木過程中因慣性造成的各種問題；二是“絕世輕功”。在鳥類中，啄木鳥的爬樹技能出類拔萃，它可以身體緊貼著樹干，頭不轉(zhuǎn)向地朝上下左右各個方向快速挪動。身體輕盈且穩(wěn)定性強(qiáng)，進(jìn)一步緩沖了啄擊動作的傷害。所以，②。還有人擔(dān)心，啄木鳥會破壞樹木嗎？野外觀察研究發(fā)現(xiàn)，③，而在健康的樹上停留時間一般較短。啄洞即使會導(dǎo)致少量樹木死亡，對于整個森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響，因?yàn)樯直旧砭褪且粋€動態(tài)系統(tǒng)，整個森林生態(tài)系統(tǒng)健康運(yùn)轉(zhuǎn)，樹木有生也會有死。18.文中畫橫線的句子有兩處語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。19.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字?！敬鸢浮?8.示例1：啄木鳥不會“腦震蕩”而死，原因是它有兩項(xiàng)絕活；一是“鐵頭功”。啄木鳥頭骨較厚，有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)，幾乎沒有腦脊液，從而避免了腦脊液在啄木過程中因慣性造成的各種問題。

示例2：啄木鳥不會“腦震蕩”而死，是因?yàn)樗袃身?xiàng)絕活；一是“鐵頭功”。啄木鳥頭骨較厚，有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)，幾乎沒有腦脊液，從而避免了腦脊液在啄木過程中因慣性造成的各種問題。

19.①頻率不高，但每次都竭盡全力；②擔(dān)心它得腦震蕩可謂杞人憂天；③啄木鳥喜歡在枯樹或者死樹上覓食【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語病：一“原因是因?yàn)椤本涫诫s糅，改為“原因是”或者“是因?yàn)椤保欢钆洳划?dāng)，“從而取消了……問題”改為“從而避免了……問題”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處，由“一種”“另一種”可知，需要和第一種情況中“頻率極高，但力度不大”相反，所以應(yīng)填“頻率不高”和“力度很大”，故可填寫“頻率不高，但每次都竭盡全力”，意思相近即可。②處，此處所在的句子是在前文的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，前文提出“會得腦震蕩嗎”的問題，然后從幾個角度進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論“啄木鳥不會得腦震蕩”，故可填寫“擔(dān)心它得腦震蕩可謂杞人憂天”，意思相近即可。③處，根據(jù)后文“而在健康的樹上停留時間一般較短”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以得出，前文應(yīng)該是“不健康的樹”和“停留時間較長”，故可填寫“啄木鳥喜歡在枯樹或者死樹上覓食”，意思相近即可。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題?？v觀歷史，中華文明可謂源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族幾千年來獨(dú)特的胎記，是當(dāng)代中國文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是當(dāng)前中國文化創(chuàng)新的寶藏。將中華文化入“網(wǎng)”上“云”，實(shí)現(xiàn)在數(shù)字世界的永久留存、永續(xù)利用，已被納入國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略。文化數(shù)字化的過程，就是利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等高新技術(shù)，將文化素材導(dǎo)入虛擬世界，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)深度融合的過程。面對這個與傳統(tǒng)文化樣式迥然不同的數(shù)字空間，我們需要用全新的眼光和邏輯語言，提取中華文化優(yōu)秀的元素、符號，創(chuàng)造新的文化樣式和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。唯有如此，才能不斷豐富中華民族文化基因的當(dāng)代表達(dá)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在數(shù)字世界中也得以①。現(xiàn)實(shí)中，文化數(shù)字化也為文化生活提供了全新場景，如數(shù)字圖書館、虛擬博物館、電子競技館……從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)視頻、數(shù)字圖書等當(dāng)下新媒體的方興未艾，到云演出、云觀展等一個個新業(yè)態(tài)的②，數(shù)字技術(shù)對文化資源的利用、開發(fā)、存儲、傳播和表達(dá)，豐富了文化產(chǎn)品類型和服務(wù)質(zhì)量，產(chǎn)業(yè)規(guī)模也擴(kuò)大了。一言以蔽之，③的數(shù)字科技為文化強(qiáng)國建設(shè)筑牢“數(shù)字基石”，更讓中華文化的傳承和發(fā)展如虎添翼。20.依次填入文中橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)揚(yáng)光大；屢見不鮮；與時俱進(jìn)B.如日中天；屢見不鮮；日新月異C.發(fā)揚(yáng)光大；層出疊見；日新月異D.如日中天；層出疊見；與時俱進(jìn)21.下列各項(xiàng)中的省略號，與文中的省略號作用相同的一項(xiàng)是（）A.在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山條、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！B.處長突然變得異常嚴(yán)厲。小李瞄了一眼處長鐵青的臉，緊張得話也說不利索：“我……我……也是剛到辦公室?！盋.穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。D.她輕輕地哼唱起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”22.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?0.C21.A22.①運(yùn)用了比喻，將中華文明比喻成“胎記”“紐帶”“寶藏”等，從多個角度生動形象地說明中華文明的巨大作用；②運(yùn)用了排比，四個“是……的……”排比句式，句式整齊，節(jié)奏鮮明，從語勢與語氣方面強(qiáng)化了中華文明的深厚影響。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。發(fā)揚(yáng)光大：使美好的事物得到不斷發(fā)展和提倡。如日中天：好像中午時的太陽，比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。語境中很明顯要強(qiáng)調(diào)事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，而并不是已經(jīng)處于巔峰狀態(tài)，故選擇“發(fā)揚(yáng)光大”。層出疊見：指接連不斷地多次出現(xiàn)。屢見不鮮：常常見到，并不新奇。語境中“一個個新業(yè)態(tài)”意在說明新事物在接連不斷地出現(xiàn)，故選擇“層出疊見”。日新月異：形容事物發(fā)展變化快。一般指向事物的外在狀態(tài)。與時俱進(jìn)：隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展前進(jìn)。指不斷進(jìn)取，永不停滯。一般指向人的內(nèi)在思想狀態(tài)。此處形容