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2025屆北京市西城區(qū)第三中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C.可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程2.果蠅的紅眼對(duì)白眼顯性,有關(guān)基因位于X染色體上。人為地將相同數(shù)量的純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅(親本)培養(yǎng)在同一環(huán)境中,若交配只發(fā)生在同一世代的雌雄個(gè)體之間且是隨機(jī)的,同時(shí)不考慮突變因素,那么,下列有關(guān)敘述中正確的是A.親本中紅眼基因頻率和白眼基因頻率相同B.F2的雌果蠅基因型相同,表現(xiàn)型不同C.白眼雌果蠅最先出現(xiàn)在F3,這是基因重組的結(jié)果D.F2和F3的雄果蠅都能產(chǎn)生3種基因型的配子3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),為減小誤差、增加可信度,常需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)研究課題增加結(jié)果可信度的操作A比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)長(zhǎng)多選取幾個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)B確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型與多匹白馬(bb)雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個(gè)患者家庭,繪制遺傳系譜圖D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計(jì)數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計(jì)幾次,取平均數(shù)A.A B.B C.C D.D4.有關(guān)真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個(gè)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.有的基因可通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯決定多種性狀B.轉(zhuǎn)錄時(shí),游離的核糖核苷酸隨機(jī)地與DNA鏈上的堿基碰撞C.翻譯時(shí),密碼子與反密碼子的堿基配對(duì)形成氫鍵需要酶的催化D.遺傳信息從堿基序列到氨基酸的傳遞過(guò)程中有損失5.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是()A.蔗糖和乳糖沒(méi)有相同的水解產(chǎn)物B.甘油和磷脂的組成元素中都含有PC.腺嘌呤和脫氧核糖可形成ATP并用于某些生命活動(dòng)D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的分子并不都是蛋白質(zhì)6.如圖是人體內(nèi)某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,其部分進(jìn)入過(guò)程為接觸→凹陷→包圍→分離。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.吞噬細(xì)胞以此方式吞噬入侵的細(xì)菌及衰老的紅細(xì)胞B.大分子物質(zhì)或者顆粒性物質(zhì)通過(guò)此方式進(jìn)入細(xì)胞C.此過(guò)程為胞吞過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.此過(guò)程需要的能量只能由線粒體提供7.阿爾茨海默病(AD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,大多進(jìn)入老年后發(fā)病。AD發(fā)生的主要原因是位于21號(hào)染色體上的某個(gè)基因(T/t)發(fā)生突變。某家族的AD遺傳系譜圖如圖所示,其中,Ⅲ-7是一名女性,目前表現(xiàn)型未知。對(duì)下列系譜圖的分析中不再考慮有任何變異的發(fā)生,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.AD的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,Ⅱ-5的基因型是TT或TtB.若Ⅱ-5為純合子,Ⅲ-7一定會(huì)攜帶AD致病基因C.若Ⅲ-7已懷孕(與一正常男性結(jié)婚),她生出一個(gè)患病男孩的概率是1/3D.用Ⅲ-7與一名家族中無(wú)AD遺傳的健康男性結(jié)婚,在備孕前不需要進(jìn)行遺傳咨詢8.(10分)某遺傳病由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,某家族系譜如下圖。已知同時(shí)有A、B基因的個(gè)體表現(xiàn)正常,I-1基因型為AABb,Ⅱ-2與Ⅱ-3都為純合子。推斷正確的是()A.I-2的基因型一定為AABbB.Ⅱ-3的基因型為aaBB或aaBbC.若I-1和I-2再生育一個(gè)正常孩子的概率為1/2D.Ⅲ-2與基因型為aaBB的女性婚配,子代患病概率為1/2二、非選擇題9.(10分)某小組同學(xué)利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實(shí)驗(yàn),取200mL不同溫度的無(wú)菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行20min,觀察現(xiàn)象如下表。回答下列問(wèn)題:組別處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1冰水(0℃)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生2涼水(10℃)只能看到少量氣泡3溫水(30℃)產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多4熱水(55℃)始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生(1)分析表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數(shù)據(jù)中分析________(填“能”或“不能”)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。(2)實(shí)驗(yàn)組3的裝置中最初液滴未移動(dòng),在15min后液滴緩慢向________(填“左”或“右”)移動(dòng),整個(gè)過(guò)程細(xì)胞中產(chǎn)生該氣體的場(chǎng)所有_______________________。(3)有的同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,請(qǐng)你說(shuō)明理由_____________________________。10.(14分)HIV通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來(lái)侵染T細(xì)胞。2018年11月,有學(xué)者宣布,一對(duì)經(jīng)過(guò)基因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生,這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV,其使用的是CRISPRCas9基因編輯技術(shù)。下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制酶,圖中充當(dāng)限制酶的物質(zhì)是_______________。(2)Cas9sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是______________________________。(3)經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒出生后能夠免遭HIV侵染的直接原因是______________________________。(4)在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作,通過(guò)顯微注射技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入,目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱為_(kāi)_____________________________。(5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查_(kāi)_____________________________。其培養(yǎng)液必須添加血清等天然成分,后經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)一段時(shí)間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是_____________________________________________反應(yīng)。(6)基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景,如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿的果實(shí)將______________________________,從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種。11.(14分)植物激素是植物細(xì)胞接受特定環(huán)境信號(hào)誘導(dǎo)產(chǎn)生的、低濃度時(shí)可調(diào)節(jié)植物生理反應(yīng)的活性物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)生長(zhǎng)素是植物激素的一種,是由________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的;在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行_______________運(yùn)輸。(2)與“瓜熟”以后“蒂落”有關(guān)的植物激素主要是_____________,其生理作用是_______________。(3)植物的矮化特性通常是由體內(nèi)赤霉素的生物合成途徑受阻導(dǎo)致的。為了確定某植物的矮化特性是否與赤霉素有關(guān),某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的該種矮化植株幼苗隨機(jī)均分成兩組,實(shí)驗(yàn)組處理為_(kāi)______________,對(duì)照組處理為_(kāi)________________,一段時(shí)間后測(cè)量?jī)山M植株的平均株高。若________,則矮化特性與赤霉素含量有關(guān);若__________________。12.實(shí)時(shí)熒光定量PCR簡(jiǎn)稱qPCR,靈敏度高特異性好,是目前檢測(cè)微小殘留病變的常用方法。將標(biāo)有熒光素的Taqman探針與待測(cè)樣本DNA混合后,在變性、復(fù)性、延伸的熱循環(huán)中,與待測(cè)樣本DNA配對(duì)結(jié)合的Taqman探針被Taq酶切斷,在特定光激發(fā)下發(fā)出熒光(如下圖所示),隨著循環(huán)次數(shù)的增加,熒光信號(hào)強(qiáng)度增加,通過(guò)實(shí)時(shí)檢測(cè)熒光信號(hào)強(qiáng)度,可得Ct值(該值與待測(cè)樣本中目的基因的個(gè)數(shù)呈負(fù)相關(guān))。(1)做qPCR之前,需要先根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成__________。除此之外,qPCR的反應(yīng)體系還需要加入___________、_________和___________。(2)在反應(yīng)過(guò)程中,___________為新鏈的合成提供能量。(3)醫(yī)務(wù)人員對(duì)三位慢性粒細(xì)胞白血病患者(由B基因過(guò)量表達(dá)導(dǎo)致)進(jìn)行治療后,想檢測(cè)治療效果,利用上述技術(shù)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和簡(jiǎn)要結(jié)果分析。實(shí)驗(yàn)思路:__________________簡(jiǎn)要結(jié)果分析:_____________________________
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
由圖示可知,用CTK處理比正常葉片中(用蒸餾水處理)葉綠素的相對(duì)含量下降慢,說(shuō)明細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老,A正確;而用CTK+ABA處理比用CTK處理的葉綠素含量下降快,說(shuō)明CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱,B正確;NADPH是光反應(yīng)產(chǎn)物,通過(guò)光合色素吸收光能使水光解產(chǎn)生,ABA組葉綠體中葉綠素含量下降快于CTK組,光反應(yīng)慢,形成NADPH的速率慢,C錯(cuò)誤;ABA處理組葉綠素含量比對(duì)照組下降快,說(shuō)明ABA能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用實(shí)驗(yàn),要求考生通過(guò)正確分析單獨(dú)使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA與對(duì)照組比較及相互比較得出正確結(jié)論。2、D【解析】
分析題意:假設(shè)果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)等位基因A/a控制,親本純合紅眼雌果蠅的基因型為XAXA,白眼雄果蠅基因型為XaY,F(xiàn)1中雌果蠅基因型為XAXa,雄果蠅基因型為XAY?!驹斀狻緼、親本中純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅相同數(shù)量,Y染色體上無(wú)白眼基因,故紅眼基因頻率大于白眼基因頻率,A錯(cuò)誤;B、F1雌雄隨機(jī)交配,F(xiàn)2的雌果蠅基因型為XAXA、XAXa,表現(xiàn)型均為紅眼,B錯(cuò)誤;C、白眼雌果蠅最先出現(xiàn)在F3,這是基因分離以及雌雄受精的結(jié)果,C錯(cuò)誤;D、F2和F3的雄果蠅基因型均為XAY、XaY,能產(chǎn)生XA、Xa、Y3種基因型的配子,D正確。故選D。3、D【解析】
計(jì)算細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)長(zhǎng),為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù);確定某表現(xiàn)型的基因型實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行多組雜交實(shí)驗(yàn),以避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;調(diào)查某遺傳病應(yīng)選在家系進(jìn)行,為避免誤差,應(yīng)多選取幾個(gè)患者家庭,并繪制遺傳系譜圖便于分析;調(diào)查酵母菌種群數(shù)量時(shí),應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值?!驹斀狻緼、計(jì)算細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)長(zhǎng),為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù),A正確;B、確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型時(shí),應(yīng)與多匹白馬(bb)雜交,盡可能地避免偶然性影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理論上樣本容量越大越接近真實(shí)值,B正確;C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式,應(yīng)多選取幾個(gè)患者家系中進(jìn)行調(diào)查,并繪制遺傳系譜圖進(jìn)行分析,C正確;D、調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量,應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),而不是重復(fù)計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】
轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi),以DNA的一條鏈為模板,合成mRNA。翻譯是指游離在細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸,以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)。【詳解】A、基因與性狀之間并不是一一對(duì)應(yīng)的,有的基因可通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯決定多種性狀,A正確;B、游離的核糖核苷酸隨機(jī)地與DNA鏈上的堿基碰撞,當(dāng)核糖核苷酸與DNA的堿基互補(bǔ)時(shí),兩者以氫鍵結(jié)合,B正確;C、翻譯時(shí),密碼子與反密碼子的堿基配對(duì)形成氫鍵不需要酶的催化,C錯(cuò)誤;D、由于基因中存在非編碼區(qū),因此遺傳信息從堿基序列到氨基酸的傳遞過(guò)程中有損失,D正確。故選C。5、D【解析】
1、糖類分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖等;二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖;淀粉、纖維素和糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖;糖類是主要的能源物質(zhì),細(xì)胞生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)是ATP;不同糖類在細(xì)胞中的分布和功能可能不同。2、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A—P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵。3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其主要功能為:①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白;②催化作用:如絕大多數(shù)酶;③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長(zhǎng)激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);⑤運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。【詳解】A、蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,乳糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖,蔗糖和乳糖共同的水解產(chǎn)物是葡萄糖,A錯(cuò)誤;B、甘油的組成元素是C、H、O,B錯(cuò)誤;C、ATP中含有核糖,不含脫氧核糖,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞膜中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是tRNA(本質(zhì)是核酸),D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題綜合考查生物體內(nèi)的四大有機(jī)物的化學(xué)組成及主要功能。解答本題的關(guān)鍵是明確各種有機(jī)物的元素組成和在生物體內(nèi)的功能。6、D【解析】
圖示為胞吞過(guò)程,是大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式,需要能量,不需要載體,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn),據(jù)此答題。【詳解】A、吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬入侵的細(xì)菌及衰老的紅細(xì)胞,A正確;B、大分子物質(zhì)或者顆粒性物質(zhì)通過(guò)胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞,B正確;C、此過(guò)程為胞吞過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn),C正確;D、胞吞過(guò)程需要的能量,可由在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP提供,D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】
題意分析,患病的I-1號(hào)和I-2號(hào)結(jié)婚生出了表現(xiàn)正常的Ⅱ-3號(hào)個(gè)體,可知控制該病的基因?yàn)轱@性基因,又知該基因位于21號(hào)染色體上,且為常染色體,故該遺傳病為常染色體上的顯性遺傳病【詳解】A、由分析可知,AD的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,由于Ⅱ-3號(hào)的基因型為tt,可知雙親的基因型均為T(mén)t,則Ⅱ-5的基因型是TT或Tt,A正確;B、若Ⅱ-5為純合子,即基因型為T(mén)T,Ⅲ-7的基因型為T(mén)t,即一定會(huì)攜帶AD致病基因,B正確;C、Ⅱ-6號(hào)的基因型為tt,Ⅱ-5的基因型是1/3TT或2/3Tt,則Ⅲ-7的基因型為1/3tt、2/3Tt,若Ⅲ-7已懷孕(與正常男性結(jié)婚),則她生出一個(gè)患病男孩的概率是2/3×1/2=1/3,C正確;D、由于Ⅱ-5的基因型是TT或Tt,Ⅱ-6號(hào)的基因型為tt,可見(jiàn)Ⅲ-7可能攜帶AD致病基因,則Ⅲ-7與一名家族中無(wú)AD遺傳的健康男性結(jié)婚,可能生出患病的孩子,故在備孕前需要進(jìn)行遺傳咨詢,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題中已懷孕是關(guān)鍵信息。8、D【解析】
由題干信息可推知,該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,由于I-1基因型為AABb,Ⅱ-2與Ⅱ-3都為純合子,所以Ⅱ-2的基因?yàn)锳Abb,又由于第Ⅲ代中全部正常,可推知Ⅱ-3的基因型為aaBB,進(jìn)而可逆推知Ⅰ-2的基因型為A_Bb,Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型為:AaB_?!驹斀狻緼、Ⅱ-2患病且是純合子,一定能從I-1(AABb)獲得A基因,所以其基因型為AAbb,其母親Ⅰ-2不患病,為A_B_,且一定有b傳給下一代,因此基因型是AABb或AaBb,A錯(cuò)誤;B、II-3也患病且是純合子,與II-2的婚配后代都正常,所以基因型一定為aaBB,B錯(cuò)誤;C、I-1(AABb)與Ⅰ-2(A_Bb)的后代為正常(A_B_)的概率是3/4,C錯(cuò)誤;D、由Ⅱ-2(AAbb)與II-3(aaBB)推出III-2基因型一定為AaBb,與aaBB婚配后代患病概率是1/2,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】提取題中有效信息,正確分析和推斷題圖中各代的基因型及相關(guān)概率,合理利用基因分離定律解自由組合定律進(jìn)行求解。二、非選擇題9、酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性不能右線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)前者低溫酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有破壞,后者高溫酶的結(jié)構(gòu)已破壞【解析】
溫度可以影響酵母菌的呼吸酶活性進(jìn)而影響其呼吸強(qiáng)度;酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。在有氧條件下,酵母菌消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳量相等;在無(wú)氧條件下,酵母菌不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳。【詳解】(1)溫度影響了酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性,進(jìn)而影響有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度;從表中數(shù)據(jù)判斷,該實(shí)驗(yàn)中,在30℃時(shí)氣體產(chǎn)生量最快、最多,各組溫度差異較大,不能得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度;(2)實(shí)驗(yàn)3的裝置中最初液滴未移動(dòng),證明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳量相等。在15min后,氧氣消耗完畢,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,沒(méi)有氧氣消耗,卻產(chǎn)生了二氧化碳,所以液滴緩慢向右移動(dòng),整個(gè)過(guò)程細(xì)胞中產(chǎn)生該氣體的場(chǎng)所有線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);(3)實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組4都沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,但原理不同,前者低溫酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有破壞,后者高溫酶的結(jié)構(gòu)已破壞。【點(diǎn)睛】本題考查酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,考查對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程、影響因素的理解,解答此題,應(yīng)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式理解實(shí)驗(yàn)裝置中液滴的移動(dòng)方向,進(jìn)而判斷細(xì)胞呼吸方式。10、Cas9-sgRNA復(fù)合體sgRNA能與特定的DNA片段發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)T細(xì)胞表面缺少被HIV識(shí)別的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化受精狀況和發(fā)育能力子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥不能成熟【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶),圖中Cas9-sgRNA復(fù)合體可以充當(dāng)限制酶。(2)Cas9-sgRNA復(fù)合體能夠精確識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是sgRNA能與特定的DNA片段發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。(3)經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒T細(xì)胞表面缺少被HIV識(shí)別的蛋白質(zhì),所以出生后能夠免遭HIV侵染。(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化。(5)操作后的受精卵要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查受精狀況和發(fā)育能力;移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(6)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用;如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿不能合成乙烯,其果實(shí)將不能成熟,從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種?!军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題。11、色氨酸非極性脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落噴施適量的一定濃度的赤霉素溶液噴施等量的燕餾水或清水實(shí)驗(yàn)組植株的平均株高明顯高于對(duì)照組兩組植株的平均株高大致相同,則矮化特性與赤霉素含量無(wú)關(guān)【解析】
赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng),解除休眠;生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),促進(jìn)枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等;脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化?!驹斀狻浚?)生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的,在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)與“瓜熟”以后“蒂落”有關(guān)的植物激素主要是脫落酸。脫落酸的生理作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。(3)為了確定某植物的矮化特性是否與赤霉素有關(guān),自變量為赤霉素的有無(wú),因變量
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