幼教培訓(xùn)課件：《村級(jí)幼兒園活動(dòng)材料的選擇與運(yùn)用》

村級(jí)幼兒園活動(dòng)材料的選擇與運(yùn)用WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyone談?wù)劇百Y源”“資源”是指一國或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)要素的總稱說說村級(jí)幼兒園的資源人力物力村級(jí)幼兒園的資源財(cái)力（環(huán)境）村級(jí)幼兒園的資源人力物力村級(jí)幼兒園的資源1.教師：專業(yè)人員，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用2.家長：教育人員，發(fā)揮教養(yǎng)作用。提供力所能及的物質(zhì)資源。3.幼兒：大帶小，發(fā)揮大齡段幼兒的影響作用。環(huán)境地理環(huán)境：自然環(huán)境豐富?？梢岳玫牟牧夏J(rèn)為幼兒園的材料應(yīng)該是什么樣的？看看這些詞，您會(huì)想到什么材料？常見的容易找到的便宜的有吸引力的有趣的真實(shí)的自然的常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、有趣的有吸引力的常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的藝術(shù)活動(dòng)：繪畫、手工益智游戲：分類記憶游戲生活操作：夾石頭棋類游戲語言游戲：講故事擺場(chǎng)景建構(gòu)游戲科學(xué)探索：探索支點(diǎn)探索重量與大小探索質(zhì)量與重量數(shù)學(xué)游戲：數(shù)物對(duì)應(yīng)排序等運(yùn)動(dòng)常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的藝術(shù)活動(dòng)：益智游戲：記憶游戲生活操作：棋類游戲語言游戲：建構(gòu)游戲科學(xué)探索：數(shù)學(xué)游戲：運(yùn)動(dòng)玩一玩科學(xué)探索數(shù)學(xué)感知健康建構(gòu)游戲記憶游戲數(shù)獨(dú)游戲語言游戲藝術(shù)常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、有趣的有吸引力的玩一玩藝術(shù)活動(dòng)：益智游戲：記憶游戲生活操作：棋類游戲語言游戲：建構(gòu)游戲科學(xué)探索：數(shù)學(xué)游戲：運(yùn)動(dòng)玩一玩：按小、中、大班進(jìn)行分組設(shè)計(jì)常見的、容易找到的、便宜的真實(shí)的、自然的、有趣的有吸引力的想一想藝術(shù)活動(dòng)：益智游戲：記憶游戲生活操作：棋類游戲語言游戲：建構(gòu)游戲科學(xué)探索：數(shù)學(xué)游戲：運(yùn)動(dòng)試一試尋找材料的秘密尋找材料的秘密尋找材料的秘密您發(fā)現(xiàn)了嗎？這些材料都能在各種游戲中發(fā)揮作用這些材料可以在孩子的年齡段里自由穿梭。這些材料都通過了老師提供的其它輔材才能進(jìn)入各種游戲之中。這些材料都是來自于生活與自然這就是我們說的“教育加工”這些材料（低結(jié)構(gòu)材料）只有在教師的教育加工下才能在不同年齡段的孩子中間，在不同類型的游戲之間發(fā)揮作用。所以，資源中心的老師（管理員）要做什么？帶領(lǐng)村級(jí)幼兒園教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行材料的收集與提供帶領(lǐng)村級(jí)幼兒園教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)不同年齡段兒童進(jìn)行材料的教育加工帶領(lǐng)村級(jí)幼兒園教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)不同年齡段兒童的材料進(jìn)行教育加工后再進(jìn)行材料的提供。后記：材料的提供要注意哪些原則激發(fā)孩子的思考支持創(chuàng)造性活動(dòng)點(diǎn)燃好奇心鼓勵(lì)探索回應(yīng)孩子的興趣讓孩子有事做謝謝各位傾聽WehavemanyPow