河南省駐馬店市泌陽(yáng)縣光亞學(xué)校、致遠(yuǎn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題

河南省2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)情分析一八年級(jí)語(yǔ)文（A）（部編版）·1單元+10課+13課古詩(shī)前三首+名著《紅星照耀中國(guó)》（第1～4篇）+3單元課外古詩(shī)前兩首·注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，五個(gè)大題，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。一、積累與運(yùn)用（共22分）班級(jí)開(kāi)展“筑夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組搜集整理了一些材料，請(qǐng)你完善。1．小組成員想用下面這段文字介紹航天成就，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。（共4分）從東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功，到神舟飛船載人飛行；從嫦娥探月工程，到天問(wèn)火星探測(cè)；從天宮空間實(shí)驗(yàn)室，到天和空間站，中國(guó)航天人白①______（手首）起家，不斷突破，用自己的智慧和勇氣，不斷攀登著科技的高峰，彰顯了我國(guó)航天在國(guó)際上的綜合實(shí)力。太空是人類(lèi)共同的財(cái)富，航天事業(yè)也是人類(lèi)共同的事業(yè)。始終自力更生、自主創(chuàng)新，堅(jiān)定理想信念，保持進(jìn)取姿態(tài)，就一定能在浩②______（翰瀚）的星空鐫刻更多的中國(guó)印記！（1）語(yǔ)段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫(xiě)出正確的拼音。（2分）彰顯（） 鐫刻（）（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。（2分）2．小組成員想將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）（3分）①我國(guó)探月的腳步從未停歇。②從給月球“拍照”，到“捧月”而歸，我國(guó)已圓滿(mǎn)完成了“繞、落、回”三步走目標(biāo)。③人類(lèi)對(duì)月球渴望已久，古時(shí)李白就曾放言“欲上青天攬明月”。④中國(guó)探月工程自立項(xiàng)至今，已走過(guò)20個(gè)年頭。⑤目前，我國(guó)月球探測(cè)四期工程腳步正勁。A．①③②④⑤ B．①②⑤④③ C．③①②④⑤ D．③⑤④②①3．小組成員搜集到一則新聞，請(qǐng)你根據(jù)要求完善。（共4分）為弘揚(yáng)科學(xué)家精神，培養(yǎng)新時(shí)代追夢(mèng)人，5月7日至9日，由河南省科協(xié)、河南省老科協(xié)主辦的銀齡科普行動(dòng)——院士專(zhuān)家巡講活動(dòng)，特邀中國(guó)航天科技國(guó)際交流中心研究員周武教授赴鶴壁市、鄭州市、開(kāi)封市中小學(xué)校作5場(chǎng)航天科普?qǐng)?bào)告。5月7日，周武教授分別在鶴壁市鶴山區(qū)文體中心和鶴壁市福源中學(xué)作《航天放飛中國(guó)夢(mèng)》科普?qǐng)?bào)告。5月8日，周武教授分別在鄭州市金水區(qū)緯五路第二小學(xué)明鴻校區(qū)和開(kāi)封市河南大學(xué)附屬中學(xué)作《大挑戰(zhàn)——太空生活十二時(shí)辰》科普?qǐng)?bào)告。5月9日上午，周武教授在開(kāi)封市金明中小學(xué)為師生作《蟾宮取寶——嫦娥五號(hào)奔月的故事》科普?qǐng)?bào)告。幾場(chǎng)講座中，周教授與同學(xué)們親切互動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)們充分感受了我國(guó)航天科技的無(wú)窮魅力。通過(guò)生動(dòng)的案例和豐富的圖片，讓同學(xué)們對(duì)太空生活有了更加全面和深入的了解，也激發(fā)了長(zhǎng)大后遨游太空、奔赴星辰大海的興趣和志向。（1）請(qǐng)為這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（不超過(guò)30字）（2分）__________________________________________________________________________________________（2）畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）__________________________________________________________________________________________4．小組成員聽(tīng)完周武教授的報(bào)告后要對(duì)他進(jìn)行專(zhuān)題采訪，下面是擬寫(xiě)的采訪提綱，請(qǐng)你根據(jù)采訪目的，擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白并補(bǔ)充一個(gè)采訪問(wèn)題。（共3分）時(shí)間地點(diǎn)5月8日下午科普?qǐng)?bào)告結(jié)束后，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪對(duì)象周武教授采訪目的了解我國(guó)探月工程的規(guī)劃與發(fā)展和航天員的日常生活采訪問(wèn)題①我國(guó)的探月工程為什么要分三步走？②去月球采集土壤有何意義？③______________________________（1）我擬寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白：__________________________________________________________________（2分）（2）我設(shè)計(jì)的問(wèn)題：_____________________________________________________________________（1分）5．小組成員圍繞活動(dòng)主題寫(xiě)了一段感言，請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（8分）強(qiáng)國(guó)有我，觀“①______，②______”（《庭中有奇樹(shù)》）葉綠花盛的春日佳景，可以養(yǎng)心中浩然之氣；看“③______，④______”（《野望》）山間落日的秋日晚景，甩開(kāi)孤獨(dú)無(wú)依的心境。我們青少年要自立自強(qiáng)，君不見(jiàn)無(wú)數(shù)人“⑤______，⑥______；⑦_(dá)_____，⑧______”（《龜雖壽》），雖近暮年仍然老當(dāng)益壯，雄心不減。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6～9題。（共16分）劉鄧大軍千里躍進(jìn)的奠基之戰(zhàn)①魯西南戰(zhàn)役是著眼全局、以謀定勝搶先機(jī)的經(jīng)典戰(zhàn)例，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍從內(nèi)線作戰(zhàn)轉(zhuǎn)向外線作戰(zhàn)的首戰(zhàn)，揭開(kāi)了我軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。②1947年3月，蔣介石把對(duì)解放區(qū)的全面進(jìn)攻轉(zhuǎn)為對(duì)陜甘寧和山東的重點(diǎn)進(jìn)攻，形成了啞鈴式的進(jìn)攻態(tài)勢(shì)。魯西南處于重點(diǎn)進(jìn)攻的連接線上，像啞鈴的握把，是最佳突破口。劉伯承和鄧小平率領(lǐng)的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍要千里躍進(jìn)大別山，將戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)統(tǒng)區(qū)，魯西南是必經(jīng)之地，而強(qiáng)渡黃河是南下的首戰(zhàn)。③為保證渡河成功，劉伯承和鄧小平在張秋鎮(zhèn)至臨濮集之間長(zhǎng)達(dá)150公里的黃河沿線確定了8個(gè)渡河點(diǎn)，制定了具體的渡河措施。國(guó)民黨軍雖然覺(jué)察到劉鄧大軍可能南下，但無(wú)法判斷南下的時(shí)間和方向，更不清楚劉鄧大軍南下的真正意圖。6月30日晚，劉鄧大軍第1、2、3、6縱隊(duì)12萬(wàn)余人，從8個(gè)渡口同時(shí)強(qiáng)渡黃河，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一舉攻破黃河防線，拉開(kāi)了魯西南戰(zhàn)役的帷幕。④為阻止劉鄧大軍，國(guó)民黨軍重新布防。一方面命令劉汝明的整編第55師29、74旅堅(jiān)守耶城，整編第68師主力和整編第55師181旅退守菏澤，等待援軍；一方面從豫北和豫皖蘇抽調(diào)整編第32師、整編第66師等，增援魯西南，由王敬久統(tǒng)一指揮。王敬久命整編部隊(duì)組成西路援軍、東路援軍，制定了死守鄆城，吸引劉鄧主力，以東路主力從側(cè)面出擊，與西路援軍形成夾擊的戰(zhàn)略，試圖造成劉鄧大軍背水作戰(zhàn)或退回黃河北岸的態(tài)勢(shì)。⑤劉伯承和鄧小平認(rèn)為西路援軍具有明顯弱勢(shì)，決定先打西路敵人。命令第1縱隊(duì)攻打鄆城，吸敵來(lái)援；第2、6縱隊(duì)南進(jìn)阻敵，消滅西路援軍，割斷國(guó)民黨軍東西兩路援軍的聯(lián)系；第3縱隊(duì)插在國(guó)民黨軍的東西援軍之間，策應(yīng)耶城和定陶作戰(zhàn)，同時(shí)防阻東路援軍。按照這一部署，劉鄧大軍勢(shì)如破竹，用10天時(shí)間奪取鄆城、定陶等魯西南重要據(jù)點(diǎn)，挫敗了國(guó)民黨軍的夾擊計(jì)劃，擺脫了背水作戰(zhàn)的不利局面。⑥相較于西路援軍，東路援軍力量強(qiáng)大，大概有3個(gè)整編師。王敬久用這3個(gè)師自北向南擺了“一字長(zhǎng)蛇陣”，我軍決定揮劍斬蛇，與敵人正面交鋒，進(jìn)一步消滅國(guó)民黨軍隊(duì)，為進(jìn)入大別山創(chuàng)造更有利的條件。⑦7月11日，劉鄧大軍突然行動(dòng)，遠(yuǎn)距離奔襲，將“長(zhǎng)蛇陣”斬為三截。第1縱隊(duì)行進(jìn)到巨野與嘉祥之間，以切斷敵人3個(gè)師之間的聯(lián)系，與第6縱隊(duì)協(xié)同殲滅整編第32師；第2、3縱隊(duì)分別由曹縣、汶上集地區(qū)向東，以隔斷殲滅整編第66師；冀魯豫軍區(qū)獨(dú)立1、2旅，進(jìn)到萬(wàn)福河以北地區(qū)，阻擊金鄉(xiāng)之?dāng)潮痹?。在瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)上，國(guó)民黨軍應(yīng)對(duì)不力，最終整編第70師、32師在六營(yíng)集被殲滅1.9萬(wàn)人。至此，“一字長(zhǎng)蛇陣”只剩下羊山集宋瑞珂的整編第66師。⑧羊山集戰(zhàn)役，是整個(gè)魯西南戰(zhàn)役中最為重要也是最艱苦的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。羊山集北靠羊山，東、西、南三面筑有寨墻和壕溝，地勢(shì)低洼，加之雨季道路泥濘，不利于部隊(duì)運(yùn)動(dòng)，宋瑞珂準(zhǔn)備憑借有利地形固守。劉鄧大軍三次攻山受挫。國(guó)民黨調(diào)集重兵馳援，蔣介石更是飛臨開(kāi)封，親自督促部隊(duì)馳援羊山。⑨鑒于此，劉伯承、鄧小平?jīng)Q定集中4個(gè)縱隊(duì)的力量將其殲滅。7月27日下午6時(shí)30分，我軍開(kāi)始炮擊，到28日中午，羊山的所有制高點(diǎn)都已被突破。此戰(zhàn)俘獲師長(zhǎng)宋瑞珂，殲滅整編第66師大部，我軍也付出了較大傷亡。羊山集戰(zhàn)役的結(jié)束標(biāo)志著魯西南戰(zhàn)役的全勝，打開(kāi)了劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的通道。⑩魯西南戰(zhàn)役是劉鄧大軍外線出擊、千里躍進(jìn)的首戰(zhàn)，劉伯承和鄧小平胸懷全局，精心謀劃，捕捉戰(zhàn)機(jī)，把攻城與野戰(zhàn)、分割與圍殲相結(jié)合，取得了一系列勝利，打亂了國(guó)民黨的戰(zhàn)略部署，在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了濃墨重彩的一筆。（選自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2023-09-18，有刪改）6．劉鄧大軍發(fā)動(dòng)魯西南戰(zhàn)役期間，分別進(jìn)行了哪些戰(zhàn)斗？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）___________________________________________________________________________________________7．為什么說(shuō)魯西南戰(zhàn)役是劉鄧大軍千里躍進(jìn)的“奠基之戰(zhàn)”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答。（4分）___________________________________________________________________________________________8．結(jié)合文章內(nèi)容分析劉鄧大軍能取得魯西南戰(zhàn)役勝利的原因。（4分）___________________________________________________________________________________________9．下面是學(xué)習(xí)小組對(duì)本文情節(jié)的梳理，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出空缺部分。（4分）小豫：我認(rèn)為本文是總分總結(jié)構(gòu)，第①段和第⑩段是兩個(gè)“總”。小文：我同意，第②③段寫(xiě)南下首戰(zhàn)，第一“分”可以概括為“攻其不備，強(qiáng)渡黃河亂敵戰(zhàn)略”。小博：我來(lái)總結(jié)第二“分”，____________________________________________________________。小河：我來(lái)總結(jié)第三“分”，____________________________________________________________。小南：第⑧⑨段是第四“分”，可以概括為“三次攻山受挫后，集中兵力肅清頑敵”。（二）閱讀下文，完成10～13題。（共12分）山河日新慰我同胞①又是一年國(guó)家公祭日。②冬日的南京，寒風(fēng)蕭瑟，松柏肅穆。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，排成矩陣的261面藍(lán)底白字“國(guó)家公祭”幡迎風(fēng)獵獵，高1.65米、重2014公斤的國(guó)家公祭鼎矗立廣場(chǎng)。今天，和平大鐘再次敲響，凄厲的警報(bào)聲穿越城市上空，來(lái)往車(chē)輛汽笛長(zhǎng)鳴，行人過(guò)客低頭默哀，時(shí)間在這一刻凝固，全城在這一刻靜默?、?6年前的今天，侵華日軍侵入南京，制造了慘絕人寰的大屠殺?！?937.12.13”，這個(gè)滿(mǎn)含傷痛和血淚的日子，承載著一個(gè)民族刻骨銘心的記憶；“300000”，這個(gè)用皚皚白骨壘成的數(shù)字，記載著中國(guó)人永志不忘的傷痛。④公祭十年，我們目睹了“消”與“長(zhǎng)”?！斑M(jìn)入2018年的短短1個(gè)月內(nèi)，有4位南京大屠殺幸存者相繼離世，登記在冊(cè)的南京大屠殺幸存者只剩90余人。”“南京大屠殺幸存者常志強(qiáng)于2022年12月29日去世，目前登記在冊(cè)的在世幸存者僅存50位?！痹谇秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的照片墻上，代表著幸存者依然在世的燈光一盞一盞地熄滅，如今僅存的38盞明燈依然在頑強(qiáng)地閃爍著微光。歷史的證人逐漸走向凋零，但歷史的真相卻透過(guò)幸存者的微光被越來(lái)越多的人所了解。在國(guó)家公祭的帶動(dòng)下，他們的經(jīng)歷為更多的人所知曉，他們?cè)谌藗冃闹械拇嬖冢瑢⒏鼮槌掷m(xù)和牢固。把真相告訴世人、讓歷史講述未來(lái)，“消”“長(zhǎng)”之間，歷史不會(huì)因?yàn)闅q月流逝而被遺忘。⑤公祭十年，我們見(jiàn)證著“傳”與“育”。走過(guò)南京市建鄴區(qū)水西門(mén)大街418號(hào)，這里每天都排著一條長(zhǎng)龍，來(lái)自世界各地的人們等待入館參觀。無(wú)論寒暑，不管晴雨，前來(lái)紀(jì)念館表達(dá)哀思、祭奠亡靈的人越來(lái)越多。2014年以來(lái)，每年從世界各地來(lái)到紀(jì)念館參觀的觀眾超過(guò)800萬(wàn)人次，即便在疫情期間，年均參觀人數(shù)也在百萬(wàn)人次以上。紀(jì)念館就像一位長(zhǎng)者，無(wú)聲地向人們講述著那一段沉痛的歷史，又像一位教師，孜孜不倦地播撒著“銘記歷史，勿忘國(guó)恥”的信念、“珍愛(ài)和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)”的理念，培育著青少年投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的自覺(jué)。讓悲劇不再重演、讓和平永駐人間，“傳”“育”之間，國(guó)家公祭正發(fā)揮著強(qiáng)大力量。⑥公祭十年，我們拓展了“記”和“憶”。南京大屠殺，不只是一城一國(guó)的記憶，更應(yīng)是世界的記憶；以史為鑒、珍愛(ài)和平，不僅是一國(guó)的訴求，更應(yīng)是世界的追求。從2015年10月9日聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布“南京大屠殺檔案”入選《世界記憶名錄》，到“南京大屠殺史實(shí)展”走進(jìn)美國(guó)洛杉磯、俄羅斯莫斯科、意大利佛羅倫薩；從“南京大屠殺歷史記憶傳承人”正式接過(guò)傳承歷史記憶、傳播歷史真相的接力棒，到南京大屠殺幸存者、南京大屠殺歷史記憶建構(gòu)者、海外友人三大系列口述史相繼完成；從2015年第一座海外抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館在美國(guó)舊金山開(kāi)館，到2017年加拿大安大略省設(shè)立“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”，在國(guó)家公祭的帶動(dòng)下，南京大屠殺已經(jīng)從個(gè)體記憶、家族記憶、城市記憶上升到國(guó)家記憶、世界記憶，南京大屠殺史實(shí)知曉度逐年上升。把城市行為變成國(guó)家意志、把南京記憶變成世界記憶，“記”“憶”之間，凝聚起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平的強(qiáng)大合力。⑦今天的中國(guó)，已經(jīng)邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程；今天的江蘇，正書(shū)寫(xiě)著“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。這是對(duì)南京大屠殺死難者和所有抗戰(zhàn)期間犧牲烈士及死難同胞的最好告慰。我們將在銘記歷史中凝聚前行力量，牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列，全面落實(shí)“四個(gè)走在前”“四個(gè)新”重大任務(wù)，奮力在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中走在前、做示范，開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。（選自《新華日?qǐng)?bào)》2023-12-13，有刪改）10．公祭十年產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）___________________________________________________________________________________________11．第⑤段畫(huà)線句中“800萬(wàn)人次”“百萬(wàn)人次以上”說(shuō)明了什么？（3分）___________________________________________________________________________________________12．聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我國(guó)設(shè)立國(guó)家公祭日的目的。（3分）___________________________________________________________________________________________13．用事實(shí)說(shuō)話是新聞最主要的特征，試從文中舉出一例說(shuō)明。（3分）___________________________________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成14～17題。（共11分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】西抵小龍湫①之下，欲尋劍泉，不可得。踞石磧②而坐，仰視回嶂逼天，峭峰倒插，飛流掛其中，真若九天曳帛③者。西過(guò)小剪刀峰，又過(guò)鐵板嶂。嶂方展如屏，高插層巖之上，下開(kāi)一隙如門(mén)，惟云氣出沒(méi)，阻絕人跡。又過(guò)觀音巖，路漸西，巖漸拓，為犁尖，復(fù)與常云并峙。常云南下，跌而復(fù)起，為戴辰峰。其跌處有坳，曰馬鞍嶺，內(nèi)谷之東西分者，以是冷為界。（節(jié)選自《徐霞客游記》）【注釋】①小龍湫：又名小瀑布，在靈巖寺右側(cè)后面的隱龍嶂底，是靈巖的主要觀景之一。②石磧（qì）：多石的沙灘。③曳帛：飄浮的絲綢。14．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“略”有“大致”“全，絲毫”“暫且”等義項(xiàng)、根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)，“略無(wú)闕處”中的“略”是“大致”的意思。B．由《國(guó)行公祭，為佑世界和平》中“振聾發(fā)聵”的“發(fā)”，不能推斷出“有時(shí)朝發(fā)白帝”中“發(fā)”的意思。C．“阻絕人跡”中的“絕”是“斷”的意思，與“絕巘多生怪柏”（《三峽》）中的“絕”意思不同。D．“是”有“正確”“此”“肯定”和判斷詞等義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)，“以是嶺為界”中的“是”是“此”的意思。15．把甲文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。____________________________________________________________________________________________16．甲文體現(xiàn)了三峽的“壯美”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇＃?分）____________________________________________________________________________________________17．甲乙兩文都寫(xiě)了山水之景，在寫(xiě)景時(shí)各用了怎樣的寫(xiě)法？（4分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。18．在詩(shī)歌朗誦課上，老師要求同學(xué)們結(jié)合詩(shī)歌每一聯(lián)所蘊(yùn)含的情感來(lái)朗誦這首詩(shī)。請(qǐng)就此談?wù)剬?duì)朗誦語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的看法。（4分）____________________________________________________________________________________________四、名著閱讀（5分）19．《紅星照耀中國(guó)》中，斯諾到紅區(qū)采訪時(shí)，初識(shí)的第一位共產(chǎn)黨重要領(lǐng)袖是誰(shuí)？他給斯諾留下了哪些深刻的印象？____________________________________________________________________________________________五、作文（50分）20．閱讀下面文字、任選一題作文。（50分）（1）請(qǐng)以“綻放自己的精彩”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②不少于500字；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）請(qǐng)以“我懂得了______”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③不少于500字；④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。河南省2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)情分析一八年級(jí)語(yǔ)文（A）參考答案1．（1）zhāngjuān（2分）（2）①手②瀚（2分）2．C（3分）【解析】通讀五個(gè)句子可知，語(yǔ)段是圍繞我國(guó)探月工程闡述的。第③句說(shuō)人類(lèi)對(duì)月球的渴望，應(yīng)作為首句引出對(duì)我國(guó)探月的介紹，第②句緊承第①句說(shuō)我國(guó)的探月腳步，第④句和第⑤句按時(shí)間順序介紹我國(guó)的探月工程，所以最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序?yàn)棰邰佗冖堍荨９蔬xC。3．（1）示例：河南省銀齡科普行動(dòng)特邀周武教授赴鶴壁、鄭州、開(kāi)封巡講（意思對(duì)即可，2分）（2）刪去“通過(guò)”或“讓”（2分）4．（1）示例：周教授您好！感謝您給我們帶來(lái)的精彩報(bào)告。我是校報(bào)記者文小博，我想就我國(guó)探月工程的規(guī)劃與發(fā)展和航天員的日常生活對(duì)您進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的采訪，您看可以嗎？（2分，答案不唯一）（2）示例：航天員的日常訓(xùn)練內(nèi)容有哪些？（1分，答案不唯一）5．①庭中有奇樹(shù)②綠葉發(fā)華滋③樹(shù)樹(shù)皆秋色④山山唯落暉⑤老驥伏櫪⑥志在千里⑦烈士暮年⑧壯心不已（每空1分，共8分。有錯(cuò)別字或掉字添字的，該空不得分）6．強(qiáng)渡黃河之戰(zhàn)、鄆城定陶之戰(zhàn)、六營(yíng)集之戰(zhàn)、羊山集戰(zhàn)役。（每個(gè)1分，共4分）7．①為劉鄧大軍挺進(jìn)大別山打開(kāi)了通道，突破了敵人“啞鈴式”重點(diǎn)進(jìn)攻態(tài)勢(shì)，為千里躍進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。②是我軍從內(nèi)線作戰(zhàn)轉(zhuǎn)向外線作戰(zhàn)的首戰(zhàn)，也是千里躍進(jìn)的首戰(zhàn)，標(biāo)志著我軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的開(kāi)始，我軍運(yùn)用一系列靈活的戰(zhàn)術(shù)，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)后續(xù)的戰(zhàn)役提供了優(yōu)秀的戰(zhàn)例戰(zhàn)術(shù)。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)2分，共4分）8．劉鄧二人制定了周密的計(jì)劃，采取了靈活有效的戰(zhàn)術(shù)：戰(zhàn)士們英勇善戰(zhàn)，配合默契，銳不可當(dāng)；善于捕捉戰(zhàn)機(jī)；國(guó)民黨兵力部署不恰當(dāng)，戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)不力。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)1分，共4分。從主觀、客觀兩方面分析也可）9．第④⑤段可以概括為“奪城打援，滅西路援軍挫敵計(jì)劃”第⑥⑦段可以概括為“輾轉(zhuǎn)機(jī)動(dòng)，破東路援軍開(kāi)新局”（段落劃分1分；概括層意1分，意思對(duì)即可；每空2分，共4分）10．①公祭十年，歷史的證人逐漸走向凋零（南京大屠殺幸存者在世的越來(lái)越少），在國(guó)家公祭的帶動(dòng)下，歷史的真相被越來(lái)越多的人所了解。②公祭十年，來(lái)紀(jì)念館祭奠的人越來(lái)越多，紀(jì)念館向人們講述著那一段沉痛的歷史，培育著青少年投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的自覺(jué)。③公祭十年，使南京大屠殺上升到國(guó)家記憶、世界記憶，凝聚起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平的強(qiáng)大合力。（意思對(duì)即可，3分）11．說(shuō)明從我國(guó)設(shè)立南京大屠殺國(guó)家公祭日以來(lái)，每年從世界各地來(lái)紀(jì)念館表達(dá)哀思、祭奠亡靈的人很多。國(guó)家公祭在傳播歷史真相方面發(fā)揮著強(qiáng)大力量。（意思對(duì)即可，3分）12．設(shè)立國(guó)家公祭日的目的是以國(guó)家的名義祭奠遇難同胞，悼念死難者；傳遞了中華兒女遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平的美好愿望：設(shè)立國(guó)家公祭日是希望警鐘長(zhǎng)鳴，提醒人們不要忘記沉痛的歷史，促使人們承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。（意思對(duì)即可，3分）13．示例：第⑥段連舉“南京大屠殺檔案”入選《世界記憶名錄》，到“南京大屠殺史實(shí)展”走進(jìn)美國(guó)、俄羅斯、意大利等事例充分說(shuō)明公祭十年，我們把南京大屠殺拓展成了世界記憶。（3分）14．A（3分）【解析】“略無(wú)”的意思是完全沒(méi)有，由此推斷“略”的意思是“全，絲毫”，故選A。15．如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。（“自非”“曦”1分，句子大意1分，共2分）16．山峰“略無(wú)闕處”“隱天蔽日”的雄偉之姿，夏水迅疾、兇猛的特點(diǎn)，都體現(xiàn)了三峽山水的的“壯美”。（山、水各1分，共2分。意思對(duì)即可）17．甲文寫(xiě)三峽的山峰和夏水時(shí)都運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，寫(xiě)夏水水流湍急時(shí)“雖