學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審支撐材料目錄

PAGE泰州****學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審支撐材料目錄一級指標及分值二級指標及分值評審內(nèi)容與標準支撐材料目錄1.1專業(yè)建設(shè)（4分）專業(yè)設(shè)置滿足社會需要，專業(yè)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)、合理，能有效指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；專業(yè)建設(shè)措施得力，成效顯著。1.專業(yè)簡介2.本科專業(yè)申報、論證材料，批準文件3.本科專業(yè)招生情況統(tǒng)計表（2013-2016年）4.本科專業(yè)招生報到情況及分析（2013年-2016年）5.專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃6.專業(yè)建設(shè)項目工作材料（省、校品牌專業(yè)）7.學(xué)科建設(shè)項目工作材料（省、校重點學(xué)科）8.本專業(yè)師資隊伍、實驗和實習(xí)、圖書等辦學(xué)條件情況一覽表9.本專業(yè)教師科研教研成果、獲獎情況統(tǒng)計表10.本專業(yè)學(xué)生學(xué)科專業(yè)競賽獲獎情況統(tǒng)計表11.本專業(yè)服務(wù)社會情況的佐證資料1.2人才培養(yǎng)方案（6分）培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)德、智、體、美等全面發(fā)展，有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)提高，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；執(zhí)行情況好。1.泰州****學(xué)院關(guān)于制定本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見2.專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂論證、修訂過程性材料3.本專業(yè)2013版人才培養(yǎng)方案4.本專業(yè)2013版課程教學(xué)大綱匯編5.本專業(yè)2013級分學(xué)期開課計劃6.本專業(yè)2013級分學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排表7.本專業(yè)2013級授課計劃8.本專業(yè)其他版別人才培養(yǎng)方案9.本專業(yè)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目情況10.本專業(yè)學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)競賽獲獎情況一覽表11.本專業(yè)學(xué)生參加科研項目、發(fā)表論文情況一覽表12.本專業(yè)學(xué)生參加文體活動獲獎情況一覽表13.本專業(yè)學(xué)生獲得榮譽情況一覽表14.本專業(yè)英語四六級、計算機等級考試成績統(tǒng)計表15.本專業(yè)學(xué)生參加社會實踐材料（二）教師隊伍★2.1專業(yè)負責(zé)人（6分）1.專業(yè)負責(zé)人簡況表2.專業(yè)負責(zé)人職稱、學(xué)位、學(xué)歷證書，學(xué)術(shù)組織兼職聘書復(fù)印件3.專業(yè)負責(zé)人科研、教研項目一覽表及材料4.專業(yè)負責(zé)人科研、教研論文發(fā)表一覽表及材料5.專業(yè)負責(zé)人科研、教研成果一覽表及材料6.專業(yè)負責(zé)人獲獎情況一覽表及材料★2.2專業(yè)教師配置（4分）1.本專業(yè)生師比統(tǒng)計表（2013-2016年）2.本專業(yè)專任教師一覽表（2013-2016年）3.本專業(yè)外聘教師一覽表（2013-2016年）4.本專業(yè)學(xué)生數(shù)量基本情況一覽表（2013-2016年）5.本專業(yè)專業(yè)課任課老師一覽表6.專業(yè)核心課程及任課教師一覽表（附課表）7.教師專業(yè)實踐情況一覽表（2013-2016年）2.3專業(yè)教師結(jié)構(gòu)（3分）1.本專業(yè)專任教師師資結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表(專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、年齡、職稱)2.本專業(yè)高層次人才一覽表3.高級職稱教師一覽表4.具有碩士及以上學(xué)位的教師一覽表5.35周歲以下青年教師專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表6.2013-2016年引進教師一覽表7.在職攻讀博士、碩士學(xué)位教師一覽表8.2013-2016年教師培訓(xùn)、進修情況一覽表（二）教師隊伍（3分）1.2013-2016年教師教研項目一覽表2.2013-2016年教師科研項目一覽表3.2013-2016年教師發(fā)表論文一覽表4.2013-2016年教師科研、教研成果一覽表5.2013-2016年教師出版專著、教材一覽表6.教師教研、科研獲獎情況一覽表7.2013-2016年教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議一覽表8.本專業(yè)開設(shè)學(xué)術(shù)講座一覽表9.本專業(yè)科研項目支撐教學(xué)的佐證材料2.5實驗教師隊伍（4分）1.實驗教師隊伍專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.實驗教師隊伍一覽表3.實驗教師承擔(dān)實驗課程情況一覽表（附課表）（三）教學(xué)條件及利用3.1專業(yè)實驗室（8分）1.本專業(yè)實驗室一覽表2.實驗教學(xué)儀器設(shè)備一覽表（含數(shù)量、性能、價值等）3.實驗室管理制度4.實驗室專職技術(shù)人員一覽表5.實驗教學(xué)儀器設(shè)備使用情況統(tǒng)計表及佐證材料6.實驗室建設(shè)和運行過程管理材料7.2013年以來本專業(yè)分學(xué)期實驗課程及項目開設(shè)情況一覽表8.2013以來實驗室開放情況一覽表9.2013年以來實驗設(shè)備購置費及實驗維持費一覽表10.2013年以來實驗設(shè)備(含輔助設(shè)備)經(jīng)費使用情況統(tǒng)計表11.師生實驗教學(xué)及科研成果一覽表（三）教學(xué)條件及利用（20分）★3.2專業(yè)圖書資料（6分）1.專業(yè)圖書、資料總量、生均專業(yè)圖書量統(tǒng)計表2.專業(yè)參考書籍統(tǒng)計表3.本專業(yè)圖書書目一覽表4.本專業(yè)期刊一覽表5.本專業(yè)電子類讀物一覽表6.專業(yè)圖書資料購置經(jīng)費統(tǒng)計表7.專業(yè)圖書資料滿足教學(xué)需要的佐證材料3.3實習(xí)基地（6分）1.本專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)基地一覽表2.校外實習(xí)基地協(xié)議書3.校外實習(xí)基地簡介4.校內(nèi)外實習(xí)基地使用情況一覽表5.本專業(yè)2013級學(xué)生實習(xí)安排表（四）教學(xué)過程及管理（20分）★4.1課程建設(shè)（6分）1.課程建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)制度文件2.本專業(yè)課程設(shè)置一覽表3.本專業(yè)課程設(shè)置論證材料4.課程負責(zé)人制度實施情況的材料5.本專業(yè)校級課程平臺建設(shè)情況（附材料）6.本專業(yè)示范課程建設(shè)項目一覽表7.本專業(yè)課程建設(shè)項目一覽表及立項、建設(shè)、驗收材料8.2013-2016年課程建設(shè)獲獎情況一覽表9.有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的教研教改項目一覽表10.有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的論文和獲獎情況一覽表11.有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的工作材料（四）教學(xué)過程及管理（20分）4.2教材建設(shè)（4分）1.教材建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)制度文件2.本專業(yè)各課程教材使用情況統(tǒng)計表（近三年出版比例、使用省、部級優(yōu)秀及以上獲獎教材的比例）3.本專業(yè)各課程教材使用情況一覽表4.本專業(yè)教師主編、參編的教材和校內(nèi)講義一覽表及樣書★4.3教學(xué)研究與改革（6分）1.泰州****學(xué)院關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見2.泰州****學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目實施辦法（試行）3.本專業(yè)有關(guān)教學(xué)研究與改革的文件制度4.本專業(yè)教師教研項目一覽表5.本專業(yè)教師發(fā)表教研論文情況一覽表6.本專業(yè)教師參加教學(xué)比賽獲獎情況一覽表7.本專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)情況8.本專業(yè)教學(xué)成果獲獎情況9.本專業(yè)本科教學(xué)工程項目情況10.本專業(yè)教學(xué)改革案例11.本專業(yè)教學(xué)使用多媒體情況12.本專業(yè)在線課程使用情況13.本專業(yè)教學(xué)研究與改革活動材料14.本專業(yè)教研室教研活動記錄（四）教學(xué)過程及管理（20分）4.4質(zhì)量監(jiān)控（4分）1.基本教學(xué)管理制度（1）學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編（2）各學(xué)院自行制定有關(guān)的教學(xué)管理制度匯編（3）反映教學(xué)管理制度執(zhí)行情況的材料（4）教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)（5）學(xué)院教學(xué)管理人員情況一覽表2.教學(xué)檔案室制度3.教學(xué)文件、教師檔案、試卷等4.泰州****學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量標準5.本專業(yè)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果（學(xué)生評教、同行評教、專家評教）6.優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎評選情況及有關(guān)材料7.本專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行情況及有關(guān)材料（1）人才培養(yǎng)方案（2）課程教學(xué)大綱匯編（3）開課計劃（4）課程主講教師審核情況（5）教學(xué)任務(wù)書（6）授課計劃（7）課表8.教學(xué)文件、制度執(zhí)行情況的原始材料（1）2013年以來調(diào)（變）課申請統(tǒng)計表（2）2013年以來學(xué)生學(xué)籍變動材料匯總（3）2013年以來考試及成績管理材料（含學(xué)生違紀、作弊的處理文件）（4）2013年以來教師教學(xué)事故認定與處理情況（5）2013年以來畢業(yè)生資格審查材料匯總（6）本科生實習(xí)管理材料（7）本科生畢業(yè)論文管理材料（四）教學(xué)過程及管理（20分）4.4質(zhì)量監(jiān)控（4分）9.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師聽課情況（聽課筆記）10.學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作材料(名單、教學(xué)督導(dǎo)簡報、聽課記錄)11.學(xué)生教學(xué)信息員工作材料12.學(xué)院教學(xué)值班及課堂考勤情況記載13.各學(xué)期常規(guī)教學(xué)檢查和專項教學(xué)檢查情況（五）實踐教學(xué)（15分）（五）實踐教學(xué)（15分）★5.1實驗開出率（6分）實驗課程設(shè)置科學(xué)合理，實驗開出率≥95%為良好及以上，實驗開出率<90%為不合格，評為0分。1.實驗（實踐）學(xué)時、學(xué)分統(tǒng)計表2.本專業(yè)各年級實驗開出率統(tǒng)計表3.2013年以來各學(xué)期實驗課程、實驗項目開設(shè)情況一覽表4.實驗指導(dǎo)教師基本情況一覽表5.實驗教學(xué)大綱、授課計劃、教案、實驗課表等教學(xué)材料6.2013年以來各學(xué)期學(xué)生實驗考核材料及成績記錄5.2綜合性、設(shè)計性實驗比例（5分）綜合性、設(shè)計性實驗比例>80%為良好及以上，綜合性、設(shè)計性實驗比例<60%為不合格，評為0分。1.本專業(yè)綜合性、設(shè)計性實驗比例統(tǒng)計表2.綜合性、設(shè)計性實驗課程及實驗項目一覽表3.實驗教學(xué)大綱4.綜合性、設(shè)計性實驗課程教學(xué)成果5.3實習(xí)教學(xué)（4分）實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置科學(xué)合理，計劃性強，過程管理嚴格。1.校、學(xué)院兩級實習(xí)教學(xué)管理文件2.本專業(yè)實習(xí)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書等教學(xué)文件3.本專業(yè)實習(xí)計劃、實習(xí)總結(jié)4.本專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師基本情況一覽表5.學(xué)生實習(xí)手冊6.學(xué)生實習(xí)鑒定表7.實習(xí)簡報8.實習(xí)情況問卷調(diào)查9.實習(xí)安排等實習(xí)過程管理材料10.本專業(yè)校外實習(xí)基地一覽表11.與實習(xí)基地合作培養(yǎng)人才的措施與成效資料（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）（15分）（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）（15分）6.1基本規(guī)范要求（2分）管理規(guī)范,要求嚴格。1.泰州****學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)范2.泰州****學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）手冊（含開題報告、開題報告評定表、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、答辯記錄表、成績評定表、文本模板等）3.泰州****學(xué)院2017屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施方案4.畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度安排6.2選題（5分）1.本專業(yè)學(xué)校擬定畢業(yè)論文（設(shè)計）課題一覽表2.本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生選題情況一覽表6.3指導(dǎo)（5分）1.畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師一覽表2.指導(dǎo)教師職稱、學(xué)歷、學(xué)位情況統(tǒng)計表3.畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度安排4.教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）過程性材料6.4過程管理（3分）1.畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理工作材料2.畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量標準3.優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選辦法4.優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）獲獎情況5.優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選編備注：1.材料統(tǒng)計時間一般為2013年3月-2017年4月，所要求的材料均與本專業(yè)相關(guān)的資料。2.總分為100