湖南省郴州市2025屆高三生物第一次教學質量監(jiān)測12月試題含解析

PAGE37-湖南省郴州市2025屆高三生物第一次教學質量監(jiān)測（12月）試題（含解析）一、選擇題1.下列關于試驗的敘述，正確的是A.可用溴麝香草酚藍水溶液鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物B.提取綠葉中色素時，應加入二氧化硅和無水乙醇充分研磨C.用標記重捕法調查蚜蟲的種群密度時標記物不能太醒目D.黑藻葉片可作為視察葉綠體和質壁分別的試驗材料【答案】D【解析】【分析】1、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。依據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培育CO2的產生狀況。2、葉綠體色素的提取和分別試驗：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。（2）分別色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分別色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。（3）各物質作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分別色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。3、調查種群密度常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物和活動實力弱、活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動實力強、活動范圍大的動物。【詳解】A、乳酸菌細胞呼吸的產物只有乳酸，而溴麝香草酚藍水溶液鑒定的是CO2，A錯誤；B、提取綠葉中色素時，應加入二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇充分研磨，B錯誤；C、蚜蟲的個小，活動范圍小，可以用樣方法調查其種群密度，C錯誤；D、黑藻葉片，原生質層含有葉綠體，又含有大液泡，可作為視察葉綠體和質壁分別試驗材料，D正確。故選D?！军c睛】本題考查生物學試驗的有關學問，對于此類試題，須要考生留意的細微環(huán)節(jié)較多，照試驗的原理、試驗采納的試劑及試劑的運用方法、試驗現(xiàn)象等，須要考生在平常的學習過程中留意積累。2.夏日晨練后在摯友圈打卡是當下很多人熱衷的時尚。下列有關敘述中正確的是A.夏日燥熱，散熱不暢，晨練使體溫上升B.若未進食就髙強度晨練，簡潔造成暈眩C.晨練耗能，會使脂肪大量轉化成葡萄糖D.晨練后大汗淋漓，抗利尿激素分泌削減【答案】B【解析】【分析】此題主要考查的是人體的體溫調整、水鹽調整和血糖調整等相關學問，意在考查學生對基礎學問的理解駕馭，難度適中?！驹斀狻緼、夏日晨練，機體通過調整使體溫相對穩(wěn)定，A項錯誤；B、由于早餐前的大運動量體育熬煉會導致血糖降低，使腦細胞供能削減，簡潔出現(xiàn)暈眩等癥狀，B項正確；C、運動消耗能量，但脂肪的大量削減是長期堅持的結果，不會短時間大量分解，C項錯誤；D、晨練后，大量出汗使血漿滲透壓上升，抗利尿激素分泌增多，削減水分流失，D項錯誤。故選B。3.下面是學生在試驗中遇到的一些問題，其中正確的思路是（）A.用黑藻葉片進行植物細胞質壁分別試驗時，葉綠體的存在會干擾試驗現(xiàn)象的視察B.在用紙層析法分別葉綠體中色素的試驗中，若發(fā)覺色素帶顏色過淺，可以增加劃濾液細線的次數(shù)來增加顏色C.在“視察洋蔥根尖有絲分裂”和“視察細胞中DNA和RNA分布”的試驗中加入鹽酸的濃度和目的都相同D.在測定酵母菌的無氧呼吸產物時，可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成【答案】B【解析】【分析】1、原生質層中的色素有助于視察植物質壁分別試驗；2、色素的分別試驗中，濾液細線要多劃幾次，以便增加色素含量；3、“視察洋蔥根尖有絲分裂”試驗中的鹽酸是解離液的組成部分，解離液可以使組織中的細胞相互分別開來；“視察細胞中DNA和RNA分布”試驗中，質量分數(shù)為8%的作用是：變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分別，有利于DNA與染色劑結合；4、在測定酵母菌的無氧呼吸產物時，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學反應，變成灰綠色?！驹斀狻咳~綠體分布在原生質層中，不會干擾質壁分別試驗，A錯誤；色素的分別試驗中，可以多次劃濾液細線，增加色素帶的顏色，B正確；“視察洋蔥根尖有絲分裂”試驗中，加入鹽酸是為了使組織細胞相互分別開來，而“視察細胞中DNA和RNA分布”試驗中，加入鹽酸是為了使細胞的通透性變更，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分別，有利于DNA與染色劑結合，C錯誤；在測定酵母菌的無氧呼吸產物時，酸性重鉻酸鉀可以用來鑒定酒精的生成，D錯誤。因此，本題答案選B。4.如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流淌方向示意圖，有關說法正確的是A.圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內B.圖1過程①?⑤不行能同時發(fā)生于同一個細胞內C.圖2過程只發(fā)生在可增殖的細胞，復制起點A先于B復制D.圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細胞內，均具有雙向復制的特點【答案】D【解析】【分析】分析圖解，圖1中，①表示逆轉錄，②表示轉錄，④表示翻譯，③表示合成DNA雙鏈，⑤表示轉錄。

圖2表示DNA復制的多起點復制；圖3表示環(huán)狀DNA的復制?！驹斀狻緼、煙草花葉病毒屬于RNA病毒，該病毒不會發(fā)生逆轉錄，A錯誤；

B、RNA病毒侵入細胞并將自身RNA注入宿主細胞后，在宿主細胞內進行自身RNA和蛋白質合成的過程，1-5可同時發(fā)生于宿主細胞內，B錯誤；C、圖2是DNA的復制，而B的復制泡較大，應是B先于A復制的，C錯誤。D、圖2和圖3都是DNA復制，圖3是環(huán)狀質粒的DNA復制，都可以發(fā)生在真核細胞內，由圖可知都是雙向復制，D正確。5.某小組開展探究振蕩培育中轉速大小對酵母菌種群數(shù)量變更的影響試驗，結果如下圖，相關敘述正確的是A.可通過血細胞計數(shù)板計數(shù)，獲得本試驗中酵母菌精確的種群數(shù)量B.振蕩培育能提高培育液中的溶氧量，還能增加酵母菌獲得養(yǎng)分物質的機會C.該試驗中酵母菌數(shù)量隨時間而變更，所以無需進行比照試驗和重復試驗D.不同轉速下酵母菌的種群密度增長速率不同，但最終的種群密度相同【答案】B【解析】【分析】探究酵母菌種群數(shù)量的變更試驗中，試驗流程為：（1）酵母菌培育（液體培育基，無菌條件）→（2）振蕩培育基（酵母菌勻稱分布于培育基中），滴加培育液時，應先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培育液→（3）視察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析。【詳解】A、可通過血細胞計數(shù)板計數(shù)估算本試驗中酵母菌的大約種群數(shù)量，此方法為抽樣檢測法，由于酵母菌數(shù)量多，這種方法不能精確計數(shù)全部菌液中酵母菌的數(shù)量，A錯誤；B、振蕩培育能提高培育液中的溶氧量，促進酵母菌的有氧呼吸，還能增加酵母菌獲得養(yǎng)分物質的機會，有利于其繁殖，B正確；C、該試驗中酵母菌數(shù)量隨時間而變更，屬于前后比照，無需進行比照試驗，但須要同一時間不同試驗者用同一菌液同時計數(shù)，進行重復試驗，以保證結果的精確性，C錯誤；D、據(jù)圖分析可知，不同轉速下酵母菌的種群密度增長速率不同，但最終的種群密度也不相同，存在肯定差異，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查探究培育液中酵母菌種群數(shù)量變更的相關學問，意在考查學生的識記實力和推斷實力，運用所學學問綜合分析問題的實力以及對試驗現(xiàn)象和結果進行說明、分析和處理的實力。6.如圖甲為某單子葉植物種子萌發(fā)過程中干重的變更曲線，圖乙為萌發(fā)過程中O2汲取量和CO2釋放量的變更曲線。據(jù)圖分析，可以得出的結論是（）A.種子萌發(fā)初期以有氧呼吸為主B.干重削減的緣由主要是呼吸作用分解有機物C.A點時萌發(fā)的種子起先進行光合作用D.圖乙兩條曲線相交時，有氧呼吸與無氧呼吸速率相等【答案】B【解析】【分析】分析甲圖，種子在萌發(fā)過程中干重先減小后增加，圖乙中種子萌發(fā)的初期產生的二氧化碳的量大于消耗的氧氣量，說明種子萌發(fā)初期既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，隨著種子萌發(fā)過程中種皮的漲破，種子的無氧呼吸被抑制，種子只進行有氧呼吸，汲取的氧氣體積和產生的二氧化碳體積相等?！驹斀狻恳罁?jù)乙圖可知，在種子萌發(fā)的初期，產生的二氧化碳量明顯大于消耗的氧氣量，說明種子萌發(fā)初期以無氧呼吸為主，A錯誤；種子萌發(fā)過程中不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗有機物，故干重削減的緣由主要是呼吸作用分解有機物所致，B正確；萌發(fā)形成的幼苗剛起先進行光合作用時，由于光合速率小于呼吸速率，所以干重仍舊削減，隨著光合速率的增加，A點之后光合速率大于呼吸速率，植株干重增加，故A點時萌發(fā)的種子光合速率等于呼吸速率，C錯誤；圖乙兩條曲線相交時，表明汲取的氧氣的量等于呼吸產生的二氧化碳的量，說明此時無氧呼吸被完全抑制，此時只進行有氧呼吸，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查細胞呼吸的過程和意義等學問，意在考查考生把握所學生物學學問要點的實力和綜合分析實力。7.探討人員讓一群灰體果蠅（灰體與黑體由位于常染色體上的一對等位基因限制，雌雄果蠅比例相同）自由交配，產生的F1中灰體∶黑體＝35∶1，則親代灰體果蠅中純合子比例為A.1/3 B.2/3 C.5/7 D.13/18【答案】B【解析】【分析】由題意“一群灰體果蠅自由交配，產生的F1中灰體∶黑體＝35∶1”分析可知，灰體對黑體為顯性性狀，且親本灰體果蠅中既有純合子也有雜合子，而F1中黑體果蠅均為隱性純合子?！驹斀狻恳李}意可知，F(xiàn)1中黑體果蠅占1/36。親代灰體果蠅中，假設雜合子所占比例為x，則純合子所占比例為1—x，進而推知該群親代灰體果蠅產生的含有隱性基因配子的概率為1/2x，則有1/2x×1/2x＝1/36，解得x＝1/3，因此親代灰體果蠅中純合子比例為1—1/3＝2/3。故選B。8.微生物廣泛存在于自然界中。下列關于土壤微生物的敘述正確的是A.土壤微生物只通過微生物的分解作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)B.秸稈中的化學能經土壤微生物作用后不會被農作物汲取利用C.與豆科植物共生的根瘤菌能進行固氮作用，因而其是自養(yǎng)生物D.土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物，因而其不屬于生產者【答案】B【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。2、土壤微生物包括大量的細菌、放線菌和真菌等，在這些微生物中自養(yǎng)型的微生物，如藍藻、硝化細菌等光能或化能合成的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，營腐生生活的細菌、真菌屬于分解者，還有少量寄生于植物和土壤動物的微生物屬于分解者?！驹斀狻緼、土壤微生物可以通過微生物的分解作用、固氮作用等參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，A錯誤；B、秸稈中的化學能只能提高分解者的分解作用以熱能的形式散失，不能被農作物再汲取利用，B正確；C、與豆科植物共生的根瘤菌能進行固氮作用，不能自己將二氧化碳等無機物合成有機物，為異養(yǎng)生物，C錯誤；D、土壤中的硝化細菌是自養(yǎng)生物，屬于生產者，D錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，意在強化學生對土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分的識記、理解與運用。9.如圖表示發(fā)生在細胞中的某過程。下列相關敘述錯誤的是A.從Ⅰ到Ⅱ過程須要酶的催化，也消耗能量B.圖示過程消耗的原料無需tRNA搬運C.能進行增殖的細胞都能進行I到Ⅲ過程D.圖中圓圈X和Y都表示含氮堿基【答案】D【解析】【分析】1、DNA分子復制的場所、過程和時間：（1）DNA分子復制的場所：細胞核、線粒體和葉綠體。（2）DNA分子復制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。③形成子代DNA：每條子鏈與其對應的母鏈回旋成雙螺旋結構。從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子復制的時間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。2、復制須要的基本條件：（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈（2）原料：四種脫氧核苷酸（3）能量：ATP（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等【詳解】A、從Ⅰ到Ⅱ過程表示DNA的解旋，而DNA的解旋過程須要解旋酶的催化，也消耗能量，A正確；B、DNA的復制過程中，消耗的四種原材料通過堿基碰撞的形式并遵循堿基互補配對原則結合到模板鏈上，不須要tRNA搬運，另外tRNA搬運的是氨基酸，B正確；C、細胞在增殖的過程肯定要進行DNA的復制，而圖示就是DNA的復制，C正確；D、圖中圓圈X和Y分別表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸、腺嘌呤，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA分子復制的過程、場所、條件、特點及精確復制的緣由，能結合所學的學問精確推斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。10.下列關于植物激素的敘述，錯誤的是A.噴灑肯定濃度的生長素溶液可以防止柑橘未經采摘而提前脫落B.可向未完成受粉的水稻噴灑相宜濃度的生長素溶液以削減損失C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，則可能出現(xiàn)矮化植株D.向培育基中加入細胞分裂素有利于離體組織細胞的分裂和生長【答案】B【解析】【分析】相宜濃度的生長素能防止落花落果，所以農業(yè)上可以通過噴灑肯定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果；生長素促進子房壁的發(fā)育，不促進結種子，對于茄果類蔬菜可以噴灑相宜濃度生長素類似物溶液來增產，對于收獲種子的作物不起作用；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高；植物組織培育培育過程中，生長素和細胞分裂素兩者用量的比例會影響植物細胞的分化方向，生長素用量比細胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長?！驹斀狻緼.生長素對果實的生長發(fā)育具有重要作用，所以可以通過噴灑肯定濃度的生長素溶液來防止落花落果，A正確；B.生長素能促進子房發(fā)育成果實，水稻收獲的是種子，不能通過噴灑相宜濃度的生長素溶液提高未完成正常授粉的水稻的產量，B錯誤；C.抑制了赤霉素的合成，玉米植株生長受到明顯抑制，出現(xiàn)矮化，C正確；D.同時運用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向，向培育基中加入細胞分裂素有利于離體組織細胞的分裂和生長，D正確?！军c睛】本題考查植物激素在生產實踐中的應用，意在考查學生理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的實力，解答本題的關鍵是駕馭常見植物激素的作用原理及應用實例。11.下列與種群數(shù)量相關的調查方法中，正確的是A.假如采納樣方法調查甲地蒲公英的種群密度，計數(shù)甲地蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積即可B.五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度C.調查種群數(shù)量較少的陸生植物密度時，應隨即取樣，并適當擴大樣方的面積D.統(tǒng)計種群密度時，應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值【答案】C【解析】【分析】1、一般植物和個體小、活動實力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度?；顒臃秶^大的動物采納標記重捕法。2、樣方法調查留意問題：①隨機取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法。【詳解】A、假如采納樣方法調查甲地蒲公英的種群密度，計數(shù)甲地所取樣方中蒲公英的總數(shù)，再除以甲地所取樣方的總面積，A錯誤；B、等距取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度，B錯誤；C、調查種群數(shù)量較少的陸生植物密度時，應隨即取樣，并適當擴大樣方的面積，C正確；D、統(tǒng)計種群密度時，不能去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值，而是把所得的數(shù)據(jù)相加后求平均值，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了種群密度的調查等方面的學問，意在考查考生的識記實力和理解實力，難度適中。解答關鍵是能夠識記樣方法的相關要求和留意點，理解駕馭不同生物種群密度調查的方法和適用范圍。12.下列相關種群、群落及其演替的敘述，正確的是A.“S”型增長中種群數(shù)量達到K值后恒定不變B.演替達到相對穩(wěn)定的階段后，種群內物種組成不再變更C.次生演替的速度比初生演替的速度慢D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構【答案】D【解析】【分析】初生演替與次生演替的比較：類型初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底殲滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質與環(huán)境條件無有機質和生命胚種有大量有機質和生命胚種過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段時間經驗的時間長經驗的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農田上和火災后的草原上發(fā)生的演替【詳解】A、“S”型增長中種群數(shù)量達到K值后在K值上下波動，而不是恒定不變，A錯誤；B、演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成仍會發(fā)生變更，B錯誤；C、次生演替的速度比初生演替的速度快，C錯誤；D、洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構，D正確。故選D。【點睛】本題考查群落的相關學問，要求考生識記群落演替的類型及實例，駕馭群落演替的特點；識記群落的空間結構，能結合所學的學問精確答題。13.下列相關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產者固定的能量便可反復利用B.由食物鏈交織形成的食物網的困難程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量C.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調整實力強于三北防護林D.一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的【答案】C【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌包括能量的輸入、傳遞和轉化等。流經生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產者固定的太陽能總量。能量流淌的特點是單向流淌，逐級遞減。食物鏈和食物網是能量流淌的渠道。2、群落指生活在肯定的自然區(qū)域內，相互之間具有干脆或間接關系的各種生物的總和。群落的空間結構包括垂直結構和水平結構?！驹斀狻緼、能量只能單向流淌，不能反復被利用，A錯誤；B、由食物鏈交織形成的食物網的困難程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類而不是數(shù)量，B錯誤；C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類多于三北防護林，養(yǎng)分結構困難，所以自我調整實力強，C正確；D、能量傳遞效率是指兩個相鄰養(yǎng)分級之間同化量的比值，而不是兩個個體之間同化量的比值，D錯誤。故選C?！军c睛】本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關學問，要求學生理解增長速率和增長率的區(qū)分；理解自我調整實力的大小與生物多樣性的關系；識記群落的結構，駕馭動物垂直結構的含義。14.某試驗小組將加人抗凝劑和生理鹽水的簇新綿羊血液進行離心，結果如圖甲；接著取上清液，分別向其中滴加的HCL和的，同時用蒸餾水做比照，結果如圖乙，下列說法正確的是A.分別向上清液和沉淀物中滴加雙縮脲試劑，均出現(xiàn)紫色，說明上清液和沉淀物中分別含有血紅蛋白和抗體蛋白B.圖乙試驗中的濃度是無關變量C.圖乙試驗中的自變量是酸堿試劑的種類D.圖乙試驗結果表明：血漿中存在緩沖物質使其pH保持不變【答案】B【解析】【分析】1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調整作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內環(huán)境的理化性質、化學成分的穩(wěn)態(tài)。2、血液中含有很多對酸堿度起緩沖作用的物質-緩沖物質，每一對緩沖物質都是由一種弱酸和相應的一種強堿鹽組成的，如H2CO3/NaHCO3，NaH2PO4/Na2HPO4等，當機體猛烈運動時，肌肉中產生大量的乳酸，碳酸等物質，并且進入血液。乳酸進入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以對血液的pH影響不大?！驹斀狻緼、血紅蛋白存在于紅細胞中，取適量上清液加入雙縮脲試劑，若出現(xiàn)紫色則說明含血漿蛋白，A錯誤；B、圖乙試驗中HCl、NaOH的濃度和滴數(shù)為無關變量，B正確；C、圖乙試驗中HCl和NaOH為自變量，C錯誤；D、圖乙試驗結果表明：血漿有肯定的緩沖實力，能通過調整使血漿pH維持相對穩(wěn)定，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查內環(huán)境的相關學問及試驗設計思路。解答此題的關鍵是推斷試驗的自變量、無關變量、因變量。15.在人細胞中，由G、T、U三種堿基構成的核苷酸共有E種，其DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期是細胞周期的F期，姐妹染色單體彼此分別發(fā)生在Y期，則E、F、Y分別是A.5；分裂間期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期B.6；分裂前期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期C.4；分裂間期；有絲分裂后期和減數(shù)其次次后期D.4；分裂前期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期【答案】C【解析】【分析】1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。2、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并勻稱地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝。3、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分別，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數(shù)其次次分裂過程：①前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并勻稱地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝?！驹斀狻浚?）在人體細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，由G參與構成的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸），由T參與構成的核苷酸只有1種（（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），由U參與構成的核苷酸只有1種（尿嘧啶核糖核苷酸）。因此，由G、T、U三種堿基參與構成的核苷酸共有4種。（2）DNA分子復制時，DNA分子結構穩(wěn)定性最低，而DNA的復制發(fā)生在分裂間期。（3）著絲點分裂后，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下移向兩極，而著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)其次次分裂后期。故選C?！军c睛】本題考查核酸的種類及化學組成、細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記核酸的種類及化學組成；識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能依據(jù)題干要求作出精確的推斷。16.植樹造林是實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的重要途徑，是實踐“綠水青山就是金山銀山”增進民生福祉的必定要求。下列敘述正確的是A.植樹造林能降低大氣的CO2濃度，也是降低溫室效應最有效的方法B.在天藍、地綠、水凈的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的自我調整實力在不斷增加C.?；~塘是通過延長食物鏈的方法提高能量傳遞效率，同時獲得更多的產品D.森林生態(tài)系統(tǒng)無需不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，也能維持其正常功能【答案】B【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)所具有保持或復原自身結構和功能相對穩(wěn)定的實力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調整實力。2、生物多樣性的價值包括三個方面：潛在價值、間接價值（生態(tài)功能）和干脆價值?！驹斀狻緼、降低溫室效應最有效的方法是削減化石燃料的燃燒，A錯誤；B、在天藍、地綠、水凈的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結構會越來越困難，進而生態(tài)系統(tǒng)的自我調整實力在不斷增加，B正確；C、?；~塘能提高能量的利用率，但并沒有延長食物鏈，C錯誤；D、森林生態(tài)系統(tǒng)也要源源不斷獲得太陽光照，固定太陽能，才能維持其正常功能，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，生物多樣性愛護的意義和措施等，要求學生嫻熟駕馭相關學問，再依據(jù)題目信息作出回答。17.下列敘述正確的是A.構成細胞膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇B.腎小管細胞和下丘腦神經分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因C.生物膜上的蛋白質具有運輸和催化化學反應等功能D.囊泡的形成不受細胞內相關基因的調控【答案】C【解析】【分析】1、細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，膽固醇是動物細胞膜的組成成分；2、蛋白質功能具有多樣性，有的屬于結構蛋白質，有的具有運輸功能，有的具有催化功能，有的具有調整功能，有的具有免疫功能；3、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，抗利尿激素由下丘腦神經分泌細胞合成，抗利尿激素相關基因在下丘腦神經分泌細胞表達，抗利尿激素作用于腎小管上皮細胞，腎小管上皮細胞的達抗利尿激素受體的基因表達?！驹斀狻緼、細胞膜的主要組成成分是脂質和蛋白質，A錯誤；B、抗利尿激素作用于腎小管上皮細胞，腎小管細胞能表達抗利尿激素受體的基因，下丘腦神經分泌細胞不能表達抗利尿激素受體基因，B錯誤；C、生物膜上的蛋白質有的具有運輸作用，如轉運蛋白，有的具有催化功能，如ATP水解酶，C正確；D、囊泡形成受細胞內相關基因的調控，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查學生理解細胞膜的組成成分、蛋白質功能多樣性、細胞分化的實質等學問要點，并結合題干信息進行推理、推斷。18.下列關于細胞生物膜的敘述，正確的是A.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同B.生物膜是對生物體內全部膜結構的統(tǒng)稱C.組成細胞膜的蛋白質在細胞膜兩側對稱分布，且細胞膜的流淌性與ATP沒有關系D.同一生物體的不同細胞的細胞膜中蛋白質的種類和數(shù)量不肯定相同【答案】D【解析】【分析】1、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類。組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架。蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越困難的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多。2、細胞膜的結構特點：具有流淌性（膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。3、內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)?！驹斀狻緼、變形蟲和草履蟲都是單細胞動物，二者細胞膜基本組成的主要成分都是磷脂和蛋白質，A錯誤；B、生物膜是對細胞內全部膜結構的統(tǒng)稱，B錯誤；C、組成細胞膜的蛋白質在細胞膜兩側不是對稱分布，細胞膜的流淌性與ATP也有肯定的關系，例如胞吞胞吐，C錯誤；D、同一生物體的不同細胞的細胞膜中蛋白質的種類和數(shù)量不肯定相同，D正確。故選D?！军c睛】本題考查細胞生物膜的相關學問，要求考生識記細胞膜的結構和功能，識記生物膜的組成，識記細胞膜的結構特點，能結合所學的學問精確推斷各敘說。19.下列關于細胞分裂有關的敘述，正確的是A.細胞分化過程中，細胞內的核酸發(fā)生變更B.人體造血干細胞能通過無絲分裂形成紅細胞C.基因選擇性表達在人體細胞分裂"蒼老"凋亡中都會發(fā)生"而癌變過程中不會發(fā)生D.人體處于分裂期的細胞會大量利用堿基T和U【答案】A【解析】【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不行逆性。（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達。（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于特地化【詳解】A、細胞分化的是指是基因的選擇性表達，因此細胞分化過程中DNA不發(fā)生變更，但mRNA種類發(fā)生變更，A正確；B、人體造血干細胞通過有絲分裂和細胞分化形成紅細胞，B錯誤；C、基因選擇性表達在人體細胞分裂、蒼老、凋亡、癌變的過程中都會發(fā)生，C錯誤；D、人體處于分裂間期的細胞會進行DNA的復制和蛋白質的合成，因此會大量利用堿基T和U，而分裂期不再進行DNA的復制和轉錄，因此不會大量利用堿基T和U，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查細胞分化的相關學問，要求考生識記細胞分化的概念，駕馭細胞分化的實質，能結合所學的學問精確答題。20.下列有神經調整的敘述，正確的是A.突觸小泡釋放神經遞質后，肯定會引起突觸后膜發(fā)生電位變更B.神經中樞只能通過發(fā)出神經沖動的方式調整相關器官的生理活動C.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成D.某人眼球被意外撞擊，產生金星四濺的感覺是非條件反射【答案】A【解析】【分析】1、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生變更，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。2、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元?！驹斀狻緼、突觸小泡釋放神經遞質后，作用于突觸后膜，可引起突觸后膜產生膜電位的變更，A正確；B、神經中樞也能通過分泌激素的方式調整相關器官的生理活動，B錯誤；C、膝跳反射的神經中樞位于脊髓，大腦皮層受損的患者，膝跳反射能正常完成，C錯誤；D、感覺是大腦皮層的功能，但沒有經過完整的反射弧，所以不屬于反射，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查神經調整的相關學問，意在考查考生的識記實力和理解所學學問要點，能運用神經調整中興奮產生的緣由、反射的概念等學問，精確推斷問題的實力。21.2024年7月，《自然》發(fā)表的一項新探討首次指出，微生物與肌萎縮側索硬化癥(ALS)之間有功能聯(lián)系，有11種腸道細菌好像會影響到ALS的嚴峻程度。有關細菌的敘述，正確的是A.組成成分只有蛋白質和核酸B.增殖過程中有核膜和核仁的消逝和重現(xiàn)C.沒有染色質（體），也不含蛋白質與核酸的復合物D.表面物質有可能出現(xiàn)在人體細胞表面【答案】D【解析】【分析】細菌屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)分無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質有核糖體，無其他細

胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、袒露質粒中：小型環(huán)狀、袒露細胞核中：和蛋白質形成染色體細胞質中：在線粒體、葉綠體中袒露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、細菌具有細胞結構，其組成成分除了蛋白質、核酸外，還有糖類、脂質、水、無機鹽等化合物，A錯誤；B、細菌屬于原核生物，沒有核膜和核仁，其通過二分裂方式增殖的過程中沒有核膜和核仁的消逝和重現(xiàn)，B錯誤；C、細菌屬于原核生物，沒有染色質（體），但含蛋白質與核酸的復合物，如核糖體，C錯誤；D、表面物質有可能出現(xiàn)在人體細胞表面，D正確。故選D?！军c睛】本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確細菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能結合所學的學問精確答題。22.下列關于病毒的敘述，正確的是A.病毒無細胞結構，但遺傳物質和細胞生物一樣都是DNAB.病毒侵染宿主細胞時，只能注入核酸而不會注入蛋白質C.病毒的蛋白質是在核糖體上合成的D.在含35S的培育基中培育T2噬菌體可以將其標記【答案】C【解析】【分析】病毒無細胞結構，但必需依靠于活細胞才能完成其生命活動。一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的?！驹斀狻緼、有些病毒的遺傳物質是RNA，例如HIV，A項錯誤；B、HIV在侵染宿主細胞時，不僅注入核酸，還注入逆轉錄酶（蛋白質），B項錯誤；C、病毒的蛋白質合成于宿主細胞的核糖體，C項正確；D、因為病毒生命活動離不開細胞，所以不能在培育基中培育，D項錯誤。故選C?！军c睛】病毒無細胞結構，無核糖體，故其合成蛋白質的場所是宿主細胞的核糖體。23.甲學生試驗一：取自同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相像的2個成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑隨時間的變更狀況，照試驗一圖所示。乙學生試驗二：采納試驗二圖1所示裝置(初始液面如圖1)，用甲、乙、丙丁四種膜做材料，進行滲透試驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變更的曲線（照試驗二圖2)，據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是A.試驗一乙溶液的濃度比甲溶液的大B.試驗一2分鐘時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值C.試驗二用乙材料時，最終漏斗中液體濃度與燒杯中液體濃度相同D.試驗二用丙材料時，蔗糖分子在曲線丙上升到出現(xiàn)拐點時才起先進行跨膜運輸【答案】B【解析】【分析】分析試驗一，處于乙溶液中的洋蔥表皮細胞，液泡的直徑漸漸減小，說明細胞通過滲透作用失水，植物細胞發(fā)生質壁分別，乙溶液的濃度大于細胞液濃度；處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞的液泡直徑先減小，然后增加，說明細胞處于甲溶液中先發(fā)生質壁分別，然后又發(fā)生質壁分別復原，該過程中細胞先失水，然后又吸水。分析試驗二甲曲線，由于最初長頸漏斗中只有蔗糖溶液，蔗糖無法透過半透膜，半透膜內側的濃度高，因此水分子主要向長頸漏斗中滲透，液面上升【詳解】A、分析題圖可知，在2分鐘之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，A錯誤；B、2分鐘時，處于甲、乙溶液中的洋蔥表皮細胞的液泡體積減小，細胞液濃度與初始值相比增大，B正確；C、試驗二用乙材料時，漏斗中的液體沒有變更，說明膜材料是全透性的或不透性的，則全透性的材料，漏斗中液體濃度與燒杯中液體濃度相同，不透性的材料，漏斗內濃度高于燒杯，C錯誤；D、試驗二用丙材料時，漏斗內液面先上升后下降，即先吸水后失水，說明蔗糖分子在曲線丙上升到出現(xiàn)拐點之前就起先進行跨膜運輸，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查植物細胞滲透作用，解答此題關鍵是通過圖形，辨析圖形信息，分析質壁分別和質壁分別自動復原的緣由。24.圖示為與甲狀腺激素（TH）的合成和分泌相關的結構，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是A.下丘腦釋放較多的GHRIH可抑制垂體釋放促甲狀腺激素釋放激素B.圖中A、B、C三種結構分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺C.若人體產生的某種免疫球蛋白可與TSH競爭甲狀腺細胞膜上的受體，這屬于自身免疫病D.TH的分泌除了受應激刺激、寒冷的分級調整限制外，還受到交感神經的干脆支配【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題圖，C限制甲狀腺激素（TH）的合成和分泌，故C為甲狀腺；B分泌TSH即促甲狀腺激素，故B為垂體；A接受來自應激刺激和寒冷刺激的信息，限制B，所以A為下丘腦；依據(jù)題圖顯示，應激刺激促進GHRIH的分泌，GHRIH會抑制垂體活動，而寒冷促進TRH的合成和分泌，TRH對垂體的活動起促進作用，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.依據(jù)題圖，過多的GHRIH會抑制垂體釋放促甲狀腺激素，A錯誤；B.圖中A、B、C分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺，B正確；C.人體產生的免疫球蛋白與TSH競爭甲狀腺細胞膜上的受體，這屬于自身免疫病，C正確；D.依據(jù)題圖顯示，TH的分泌除了受應激刺激、寒冷的分級調整限制外，還受到交感神經的干脆支配，D正確。25.小鼠頜下腺中存在一種表皮生長因子EGF，它是由52個氨基酸組成的單鏈，其中含有6個二硫鍵(形成一個二硫鍵會脫去2個H)。EGF與靶細胞表面的受體結合后，激發(fā)了細胞內的信號傳遞過程，從而促進了細胞增殖。下列說法不正確的是A.EGF的基因至少含有312個脫氧核苷酸B.在氨基酸形成EGF的過程中，相對分子量削減了930C.EGF和高溫處理后變性的EGF都能與雙縮脲試劑產生紫色反應D.EGF能促進細胞增殖是因為EGF能進入細胞內發(fā)揮調整作用【答案】D【解析】【分析】蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤區(qū)折疊形成具有肯定的空間結構的蛋白質；氨基酸脫水縮合反應過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；蛋白質中的肽鍵能與雙縮脲試劑反應產生紫色，因此可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質。蛋白質通過轉錄和翻譯過程限制蛋白質的合成，轉錄和翻譯過程中DNA中的核苷酸數(shù)：mRNA中的核苷酸數(shù)：蛋白質中的氨基酸數(shù)=6：3：1【詳解】A、該蛋白質中的氨基酸數(shù)目是52個，限制其合成的DNA中的核苷酸數(shù)目至少是52×6=312，A正確；B、氨基酸脫水縮合過程脫去的水分子數(shù)目是51，6個二硫鍵脫去12個H，因此相對分子量削減51×18+12=930，B正確；C、蛋白質變性是空間結構變更，肽鍵不變，因此可以用雙縮脲試劑進行檢測，C正確；D、由題意知，EGF與靶細胞表面的受體結合后引起細胞增殖，并沒有進入細胞內，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查學生理解氨基酸的脫水縮合反應及蛋白質檢測的原理和方法、轉錄和翻譯過程中的數(shù)量關系、蛋白質合成過程和功能等學問要點，并結合題干信息進行推理、推斷。26.下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是A.肝細胞中線粒體是唯一產生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響蛋白質合成B.性腺細胞膜上運輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時比幼年和老年時期多C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中含有遺傳物質的結構有細胞核、線粒體和葉綠體D.能合成固醇類激素的分泌細胞，其內質網一般不發(fā)達【答案】A【解析】【分析】各種細胞器的結構、功能細胞器分布形態(tài)結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解蒼老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調整植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個相互垂直的中心粒及其四周物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、肝細胞只能通過有氧呼吸場所二氧化碳，而二氧化碳產生的場所是線粒體，蛋白質的合成須要線粒體供應能量，因此肝細胞中線粒體是唯一產生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響蛋白質合成，A正確；B、性激素通過細胞膜的方式是自由擴散，不須要載體蛋白，B錯誤；C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞不含葉綠體，C錯誤；D、固醇屬于脂質，其合成場所是內質網，因此能合成固醇類激素的分泌細胞，其內質網一般發(fā)達，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，駕馭物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌涮攸c和實例，能結合所學的學問精確答題。27.離子通過細胞膜進出細胞有兩種方式，一種是通過離子通道，另一種是借助離子泵搬運。離子通道是由蛋白質復合物構成的，一種離子通道只允許一種離子通過，且只有在對特定刺激發(fā)生反應時才瞬時開放，不消耗能量運輸離子。離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水說明放的能量跨膜運輸離子。下列敘述不合理的是A.神經細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流B.動物細胞一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率C.離子通道和離子泵轉運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸D.借助離子泵搬運離子的結果是使該種離子在細胞內外的濃度趨于相等【答案】D【解析】【分析】1、通常狀況下，鉀離子主要在細胞膜內，鈉離子主要在細胞膜外。靜息電位的形成與鉀離子外流有關。2、動物細胞一氧化碳中毒會導致紅細胞運輸氧氣的實力下降，從而影響了細胞呼吸導致細胞供能障礙，而離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水說明放的能量跨膜運輸離子，故此離子泵的轉運離子的實力下降。3、從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，須要載體蛋白的幫助，同時，還須要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。離子泵搬運離子是主動運輸方式【詳解】A、神經細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流，A正確B、動物細胞一氧化碳中毒會導致細胞中ATP的生產障礙，從而使離子泵跨膜運輸離子的速率下降，B正確；C、據(jù)題意可知：離子通道和離子泵轉運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸，C正確；D、借助離子泵搬運離子是主動運輸方式，據(jù)分析可知其結果是使該種離子在細胞膜內外的濃度差增大，D錯誤。故選D?！军c睛】不能正確提取有用信息是本題出錯的主要緣由。加強學生獲得有用信息的實力的訓練是正確解答該類題目的關鍵！28.如圖所示為動物細胞的亞顯微結構，其中①?⑥表示各種膜結構下列有關敘述錯誤的是A.結構①和⑤之間可通過結構④實現(xiàn)膜化學成分的轉化B.結構①、④和⑥都含有核酸，⑥的核酸種類有兩種C.含有多種水解酶的結構③可參與消化蒼老或損傷的細胞器D.結構⑥具有雙層膜，其內膜上蛋白質的種類比外膜多【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖中①為內質網，②為細胞核，③為溶酶體，④為高爾基體，⑤為細胞膜，⑥為線粒體?！驹斀狻緼、結構①內質網和⑤細胞膜之間可通過結構④高爾基體實現(xiàn)膜化學成分的轉化，主要通過囊泡的形式融合，A正確；B、結構①為內質網，④為高爾基體，不含核酸，B錯誤；C、結構③為溶酶體，其中含有多種水解酶，它們可參與消化蒼老細胞器，C正確；D、結構⑥為線粒體，含有雙層膜，內膜是有氧呼吸第三階段的場所，其內膜上蛋白質的種類比外膜多，D正確。故選B?！军c睛】本題結合動物細胞的亞顯微結構圖，考查細胞器中各種器官的主要功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能對細胞器的相關學問點進行歸納總結，再結合所學的學問精確推斷各選項。29.下列有關酶的試驗，敘述不正確的是A.探究溫度對酶活性的影響時，一般不選用過氧化氫酶B.探究溫度對淀粉酶活性的影響時，不能選用斐林試劑檢測結果C.比較H2O2在加人簇新肝臟研磨液和加入蒸餾水時的分解速率，可驗證酶具有高效性D.用蔗糖、淀粉、淀粉酶作為試驗材料驗證酶的專一性時，不能選用碘液進行檢測【答案】C【解析】【分析】1、溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為試驗材料來探究溫度對酶活性的影響；2、由于酸性條件下淀粉易分解，因此淀粉不能作為探究PH對酶活性影響的試驗材料；3、用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時應當選用斐林試劑鑒定試驗結果，不能選用碘液?！驹斀狻緼、探究溫度對酶活性的影響時，由于過氧化氫在高溫下易分解，因此不宜選用過氧化氫酶和過氧化氫進行試驗，A正確；B、由于斐林試劑運用時須要水浴加熱，因此該試劑不能用于探究溫度對淀粉酶活性的影響，B正確；C、與無機催化劑相比，酶的催化具有高效性，以過氧化氫為底物，設置肝臟研磨液和Fe3+的比照試驗，才可驗證酶的高效性，C錯誤；D、碘液只能檢測淀粉是否水解，不能檢測蔗糖是否水解，因此不能利用淀粉酶、淀粉、蔗糖驗證酶的專一性，D正確。故選C。【點睛】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對于此類試題，須要考生留意的細微環(huán)節(jié)較多，照試驗的取材是否合適、試驗選用的鑒定試劑是否合理、試驗條件限制是否得當及試驗設計是否合理等，這須要考生在平常的學習過程中留意積累。30.下圖為某高等動物生長發(fā)育過程中細胞進行的一系列生理過程，下列有關敘述正確的是A.從細胞的亞顯微結構水平分析，②③過程是細胞的形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能變更的結果B.⑤⑥過程都要經過DNA的復制，但⑥過程只發(fā)生在特定的組織細胞中，而⑤過程可以發(fā)生在動物的全部細胞中C.④過程盡管不受基因調控，但對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用D.①過程遺傳物質發(fā)生了變更，細胞能無限增殖，在不斷增長的癌組織中，DNA量始終持不變【答案】A【解析】【分析】分析圖示可知，①表示細胞癌變，②③表示細胞分化，④表示細胞凋亡，⑤表示有絲分裂，⑥表示減數(shù)分裂?！驹斀狻緼、從細胞的亞顯微結構水平分析，②③表示細胞分化過程，是細胞的形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能變更的結果，A正確；B、⑤表示有絲分裂，不是全部的動物細胞都能發(fā)生的，如胰島B細胞不能進行有絲分裂，B錯誤；C、④表示細胞凋亡過程，細胞凋亡由基因調控，對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用，C錯誤；D、①表示細胞癌變遺傳物質發(fā)生了變更，細胞能無限增殖，在不斷增長的癌組織中，DNA量會先加倍后回來本物種DNA數(shù)目，D錯誤。故選A?！军c睛】本題結合圖示，考查細胞的分裂、分化、凋亡和癌變的相關學問，要求考生識記細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，識記細胞分化的概念，識記細胞凋亡的概念和意義，識記細胞癌變的特征，再結合所學學問分析各個選項。31.果蠅的體色基因位于常染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性生物鐘基因位于X染色體上有節(jié)律（XA）對無節(jié)律（Xa）為顯性。在基因型為BbXaY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個BBXAXa類型的變異細胞，有關分析正確的是（）A.該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期B.該細胞的核DNA數(shù)與體細胞中的相等C.形成該細胞過程中，同源染色體上姐妹染色單體發(fā)生過交叉互換D.該變異細胞中，由染色體數(shù)目變異導致【答案】B【解析】【分析】基因型為BbXaY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個BBXAXa類型的變異細胞，可能的緣由是減數(shù)第一次分裂已經完成，B、b隨著同源染色體的分開已經分別。由于雄果蠅中只含有一條X染色體，只含有a基因，說明形成該細胞過程中，即減數(shù)分裂間期，無節(jié)律基因發(fā)生了突變，由a變?yōu)锳，造成姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，基因型為BBXAXa類型的變異細胞，應當是次級精母細胞，處于減數(shù)其次次分裂的前期、中期，染色體數(shù)目為體細胞的一半，DNA含量和體細胞相同。也可能是減數(shù)其次次分裂后期?！驹斀狻緼、由題干所給基因型分析，說明在減數(shù)第一次分裂間期曾經發(fā)生了顯性突變，減數(shù)第一次分別同源染色體分別，產生了含有異樣基因的BBXAXa的次級精母細胞，該細胞處于減數(shù)其次次分裂時期，A錯誤；B、由于減數(shù)第一次分裂前的間期復制了一次，細胞經過減數(shù)第一次分裂分裂了一次，故核DNA與體細胞中相等，B正確；C、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，四分體中的非姐妹染色單體之間互換片段，且親本中只有一個X染色體，所以XAXa不是交叉互換出現(xiàn)的，而是由于間期基因突變出現(xiàn)的，C錯誤；D、依據(jù)分析可知，該細胞分裂過程中并未發(fā)生染色體數(shù)目變異，屬于正常分裂，該變異細胞由基因突變所致，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了減數(shù)分裂過程，減數(shù)分裂過程中變異的發(fā)生，意在考查考生分析問題，獲得信息的實力，難度適中。32.其因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體的變更如圖所示。下列敘述正確的是A.三對等位基因的分別均發(fā)生在次級精母細胞中B.非姐妹染色單體發(fā)生交換導致了染色體結構變異C.B(b)與D⑷間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律D.該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示表示四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，這會導致基因重組?！驹斀狻緼、由圖可知，基因b所在的片段發(fā)生了交叉互換，因此等位基因B和b的分別發(fā)生在初級精母細胞和次級精母細胞中，而等位基因A、a和D、d的分別只發(fā)生在初級精母細胞中，A錯誤；B、同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換導致了基因重組，B錯誤；C、基因B（b）與D（d）位于同一對同源染色體上，它們之間的遺傳不遵循基因自由組合定律，C錯誤；D、若不發(fā)生交叉互換，該細胞將產生AbD和aBd兩種精子，但由于基因b所在的片段發(fā)生過交叉互換，因此該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子，D正確。故選D。【點睛】本題結合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂、基因重組等學問，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，駕馭減數(shù)分裂過程中染色體行為變更規(guī)律；識記基因重組的類型，能結合圖中信息精確推斷各選項。33.抗生素P能有效抑制細胞內蛋白質的合成，緣由是其具有與tRNA結構中“結合氨基酸部位”類似的結構。在進行試管內翻譯時，將足量抗生素P加到反應試管內，可能會視察到的現(xiàn)象是A.試管內翻譯的最終產物為不完整蛋白質B.攜帶氨基酸的tRNA可與mRNA發(fā)生T-A、G-C、C-G、A-T的配對C.mRNA無法與核糖體結合D.抗生素P會影響基因轉錄形成相應的mRNA【答案】A【解析】【分析】分析題意可知，由于“抗生素P具有與tRNA結構中結合氨基酸部位類似的結構”，因此它將影響氨基酸與tRNA之間正常的結合，從而抑制蛋白質合成過程中的翻譯步驟?！驹斀狻緼、分析題意可知，抗生素P會與tRNA搶氨基酸，因此會抑制蛋白質合成，導致合成的蛋白質不完整，A正確；B、攜帶氨基酸的tRNA可與mRNA發(fā)生U-A、G-C、C-G、A-U的配對，B錯誤；C、抗生素P不會影響mRNA與核糖體的結合，C錯誤；D、抗生素P不會影響基因轉錄形成相應的mRNA，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查了遺傳信息的轉錄和翻譯的有關學問，要求考生能夠依據(jù)題干信息以及翻譯過程進行有關推斷。34.圖表示山羊種群誕生率與死亡率的比值變更曲線圖，下列說法正確的是A.誕生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征B.c～d時間內，山羊種群的種群數(shù)量始終在削減C.圖中a點和b點的山羊的種群數(shù)量肯定相等D.b～c時間段內，該山羊種群的年齡組成為衰退型【答案】B【解析】【分析】種群是由很多同種生物個體組成的，是分布在同一生態(tài)環(huán)境中能夠自由交配、繁殖的個體群，但又不是同種生物個體的簡潔相加。因為種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡組成、性別比例、誕生率和死亡率等。種群的核心特征是種群密度。誕生率、死亡率、年齡組成和性別比例，干脆或間接的影響種群密度。在自然界，種群是物種存在、物種進化和表達種內關系的基本單位，是生物群落或生態(tài)系統(tǒng)的基本組成部分?！驹斀狻緼.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A錯誤；B.據(jù)圖分析可知，誕生率/死亡率>1，表示種群數(shù)量增加，誕生率<死亡率，表示種群數(shù)量削減，故c～d時間內，山羊種群的種群數(shù)量始終在削減，B正確；C.a～b時間段內，由于誕生率/死亡率大于1，此時種群數(shù)量在不斷增加，C錯誤；D.b～c時間段內，該種群經驗了誕生率/死亡率大于1、等于1和小于1三個時間段，即年齡組成經驗了增長型、穩(wěn)定型和衰退型，D錯誤。35.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生物多樣性的說法中錯誤的是A.維持穩(wěn)定性的緣由是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調整實力B.巢湖中全部的動物，植物和微生物共同構成了生物多樣性C.湖泊過度捕撈、森林嚴峻砍伐后，其復原力穩(wěn)定性下降D.生物多樣性是生物進化的結果，其間接價值遠遠大于干脆價值【答案】B【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：（1）含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復原自身結構和功能相對穩(wěn)定的實力。（2）緣由：生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調整實力。（3）調整基礎：負反饋調整。2、生物多樣性的價值：（1）干脆價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等運用意義，以及有旅游欣賞、科學探討和文學藝術創(chuàng)作等非好用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調整作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清晰的價值?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)具有保持或復原自身結構和功能相對穩(wěn)定的自我調整實力，生態(tài)系統(tǒng)的自我調整實力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎，A正確；B、生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，選項中的生物只構成了物種的多樣性，B錯誤；C、湖泊過度捕撈、森林嚴峻砍伐后，復原原狀的時間漫長，難度極大，其復原力穩(wěn)定性下降，C正確；D、生物多樣性是生物進化的結果，間接價值大于干脆價值，D正確。故選B?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物多樣性，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及具有穩(wěn)定性的緣由；識記生物多樣性的概念及價值，能結合所學的學問精確答題。二、非選擇題36.探討者從生物組織中提取出兩種酶：酶A和酶B，進行了一系列探討，回答下列問題：（1）將酶A分為兩組，一組遇雙縮脲試劑后呈現(xiàn)紫色反應；另一組用RNA酶處理后，不再具有催化活性。這表明酶A的化學組成為________________________。（2）酶B是一種蛋白質，探討者采納定量分析方法測定不同pH對酶B的酶促反應速率（V）的影響，得到如圖所示曲線。當pH偏離6.8時，酶促反應速率都會下降，下降的緣由可能有三種：①pH變更破壞了酶B的空間結構，導致酶不行逆失活；②pH變更影響了底物與酶B的結合狀態(tài)，這種影響是可逆的；③前兩種緣由同時存在。現(xiàn)要探究當pH=5時酶促反應速率下降的緣由，請在上述試驗基礎上，簡要寫出試驗思路（含預期結果及結論）。___________【答案】(1).既含蛋白質又含RNA(2).先將酶B在pH=5的條件下處理一段時間，上升pH至6.8，測定其酶促反應速率若測定速率=b，則為緣由①；若測定速率=a，則為緣由②；若b<測定速率<a，則為緣由③【解析】【分析】酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物，化學本質是蛋白質或者RNA。一個試驗的試驗思路是對試驗過程的分析和描述，依據(jù)題中給出的緣由寫出試驗方法及預期結果和結論。【詳解】（1）將酶A分為兩組，一組遇雙縮脲試劑后呈現(xiàn)紫色反應，可以說明其中有蛋白質，另一組用RNA酶處理后，不再具有催化活性，可以確定其中含有RNA，綜合確定，酶A的化學組成既含蛋白質又含RNA。（2）依據(jù)曲線及題干信息可以確定酶B的最適PH為6.8，當pH偏離6.8時，酶促反應速率都會下降，依據(jù)給出的緣由，可以確定出設計試驗的思路為：把酶B在pH=5處理后再將PH值上升到最適PH值，看酶促反應速率是否上升，即可推斷出酶B是可逆性失活還是不行逆性失活，再依據(jù)酶促反應速率上升的大小可以推斷出兩種狀況失活狀況是否都存在?！军c睛】本題寫試驗思路首先分析題中給出的酶B失活的三種緣由，找出緣由中的關鍵點，本題的關鍵點就是酶B是否是空間結構被破壞，是否是可逆性失活，再依據(jù)圖形，找出PH=5和PH=6.8所對應的酶促反應速率。37.圖甲表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關代謝中發(fā)生的氣體轉移狀況。圖乙表示密閉環(huán)境中某植物在光照足夠的條件下，溫度對真光合速率和呼吸速率的影響。請據(jù)圖分析回答：(1)圖甲中，a過程中的氣體進入葉綠體參與光合作用的____________階段，在___________內完成，b過程中的氣體進入線粒體完成有氧呼吸的第___________階段。(2)圖乙中M點時該植物的一個葉肉細胞內光合作用速率___________(大于、等于、小于）呼吸作用速率。此時對應圖甲中___________過程(用字母表示)，葉綠體內ATP移動的方向是___________。(3)圖乙中在40?60℃范圍內，隨著溫度上升，光合作用速率比呼吸作用速率的變更大，其主要緣由是___________。(4)冬季，密封的溫室內簡潔因CO2缺乏而導致作物產量下降，生產中常常用施加農家肥的方法來增加溫室內CO2的含量，原理是___________。(5)寫出光合作用的總反應式：___________?！敬鸢浮?1).暗反應(2).葉綠體基質(3).三(4).大于(5).a、b、e、f(6).類囊體薄膜向葉綠體基質移動(7).催化呼吸作用的酶更耐高溫（或催化光合作用的酶對高溫更敏感）(8).農家肥中含有很多有機物，通過微生物的分解作用可產生CO2(9).【解析】【分析】圖1表示細胞中線粒體和葉綠體之間進行的氣體交換，其中bdf表示氧氣，ace表示二氧化碳。圖2表示某植物在光照足夠的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響，圖中看出M點時間合作用等于呼吸作用，并且光合作用在60℃之前完全停止，說明此時與光合作用有關的酶已失活，而呼吸作用酶更能耐高溫?！驹斀狻浚?）圖甲中，a過程中的二氧化碳參與葉綠體完成生理活動過程的暗反應階段，場所是葉綠體基質，b過程中的氧氣參與線粒體完成生理活動過程的第三階段。（2）據(jù)圖乙分析可知，M點表示的生物學意義是植物體光合作用的速率等于呼吸作用的速率，但由于全部活細胞都在進行呼吸作用，而主要是葉肉細胞在進行光合作用，故一個葉肉細胞內光合作用速率大于呼吸速率，此時該葉肉細胞除了將線粒體產生的二氧化碳全部汲取外，還有從外界汲取二氧化碳，同時釋放的氧氣一部分被線粒體利用，其余的釋放到細胞外，對應圖甲即a、b、e、f，葉綠體內光反應產生ATP只能用于暗反應，故移動的方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質。（3）乙圖中在40℃～60℃范圍內，隨著溫度上升，由于催化呼吸作用的酶更耐高溫（或催化光合作用的酶對高溫更敏感），故光合作用比呼吸作用的變更速率大。（4）農家肥中含有很多有機物，通過微生物的分解作用可產生CO2，因此生產中常常用施加農家肥的方法來增加溫室內CO2的含量。（5）光合作用的總反應式：【點睛】本題意在考查學生對學問的理解實力。光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解。要留意，光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物。光合作用為呼吸作用供應有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用供應二氧化碳和水。38.果蠅中長翅(V)與殘翅(v)是一對相對性狀，基因位于常染色體上，細眼(R)與粗眼(r)是另一對相對性狀，基因位置未知。某生物愛好小組將一只長翅粗眼雌蠅與一只長翅細眼雄蠅雜交，子代中有48只長翅細眼，45只長翅粗眼，16只殘翅細眼，17只殘翅粗眼?；卮鹣铝袉栴}：(1)親本雄蠅產生精子的基因組成種類數(shù)為___________，其比例為___________。(2)依據(jù)上述試驗結果___________(能/否)確定兩對基因遵循自由組合定律。推斷的理由是___________。(3)僅依據(jù)上述試驗結果無法確定R、r基因的位置，請你利用上述材料，設計最簡潔的方案來確定。方案：_________________________________預期：若___________，則R與r基因是位于X染色體上，否則，R與r位于常染色體上?！敬鸢浮?1).4(2).1：1：1：1(3).能(4).子代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型且比例約為3