【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語文七年級上冊 6 《散步》課件

散步莫懷戚1.了解作者及相關(guān)文學(xué)常識，積累文中生字詞，正確有感情地朗讀課文。（重點）2.理解其主要內(nèi)容學(xué)習(xí)以小見大的手法，體會景物描寫的作用。（重點）3.揣摩文章語句含義，品味文章的語言美，培養(yǎng)尊老愛幼的美好美德。（難點）曉常識作者簡介莫懷戚(1951—2014)，重慶人，。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。作品有小說集《大律師現(xiàn)實錄》，中篇小說《透支時代》，長篇小說《經(jīng)典關(guān)系》，其中《詩禮人家》曾獲四川文學(xué)獎。作家《詩禮人家》知背景

本文選自1985年8月2日《中國青年報》，略有改動。作者寫作本文時，他的父親剛?cè)ナ啦痪茫樟细赣H多年的母親似乎一下子失掉了生活目標，身體狀況變得很復(fù)雜。做醫(yī)生的弟弟私下說，母親處在喪偶綜合征中，需謹慎度過，最不能缺的就是子女的陪伴，故有了一家祖孫三代散步的經(jīng)歷。后來作者與美國漢學(xué)家柯爾特先生相熟后，常就中西文化的異同進行淺層次交談，柯爾特對中國的“孝”大加贊賞，說中國人的敬老愛幼是“文化的精髓”，還說在哺育兒女、贍養(yǎng)父母方面，全世界數(shù)中國人做得最好。這引起了作者的感慨：我們自己丟掉的，發(fā)達國度的人卻拾起來，如獲至寶。在感慨之余，作者以那次散步為基礎(chǔ)，經(jīng)過藝術(shù)加工，創(chuàng)作了此文。1.掌握下列字音字形。熬過（）嫩芽（）

霎時（

）桑樹（）分歧（）蹲下（）腳huái（）chāi散（）步lǚ（）水波línlín（）pánshān（）各dé其所（）shàáonènsāngqídūn得蹣跚粼粼踝拆履夯基礎(chǔ)2.解釋下列詞語的意思。（思想、意思、記載等等）不一致，有差別。受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過，這里是指使兒子受到委屈的意思。形容水波十分明凈。每一個人或者事物都得到合適的安排。相信并佩服。分歧：委屈：水波粼粼：信服：各得其所：

1、初步感知課文內(nèi)容。找出事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。時間：初春；地點：南方的田野；人物：我、母親、妻子、兒子；事件：一家祖孫三代四口人去田野散步。任務(wù)探究起因：母親老了，春天到了，我勸她多走走；經(jīng)過：母親要走大路，兒子要走小路，母親決定走小路；結(jié)果：在小路上難走的地方，“我”背起了母親，妻子背起了兒子，一家人和樂融融。任務(wù)探究在解決分歧的過程中，誰做的最好，體現(xiàn)出這是一個怎樣的家庭？

每個人都做得很好，因為“我”孝順善良；母親慈愛親切；妻子溫柔賢惠；兒子聰明乖巧。我們看到了一個互敬互愛，融洽和諧，溫馨幸福，尊老愛幼，和睦美滿的家庭。我——孝敬、穩(wěn)重、有家庭責(zé)任感、講原則、不溺愛孩子，珍愛生命，熱愛生活。①“母親本不愿出來的，……就像我小時候很聽她的話一樣?！睘槟赣H的身體著想，不把母親當累贅，硬要母親出來，在初春的好天氣里運動運動，對老年人有好處。②“這樣，我們就在陽光下……背起了我們的兒子?！薄奥?，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細”中的“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、仔細”這幾個詞語把我的小心翼翼描寫得非常逼真，足以看出我對母親的體貼關(guān)心，唯恐母親有閃失。③第四段的景物描寫表現(xiàn)了他珍愛生命，第七段的表現(xiàn)了他熱愛生活。小結(jié)：散步莫懷戚母親尊老我妻子愛幼兒子背背主題：表達了尊老愛幼、孝順第一的家庭倫理思想。品析文章的語言美，探究文章的寫作手法本文寫作上的一大特色就是大詞小用，以小見大，你能找出幾例嗎？為什么要用這種寫作手法呢？作用:①增添了文章的幽默感和生活情趣;②富含深意，耐人尋味。大詞小用就是將一個概念、范圍較大的詞用在一個范圍、概念較小的事物上，或者將一個小事物故意說成大事物以強化讀者印象。（1）我的母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思...”說成是分歧；面對分歧，“分歧”一詞大詞小用，小題大做，說明這件事關(guān)系重大，富含深意，實際上透露出作者言外的深意:散步雖是小事，卻折射出大道理。（2）“一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴重關(guān)頭時那樣。這樣，大詞小用增加了文章的幽默感和生活情趣。（1）第一處景物描寫在第四自然段:“這南方的初春的田野……生命。”“新綠”“嫩芽兒”“冬水”,展現(xiàn)了春天的氣息和對生命的呼喚,寫得富有詩意，襯托了一家人散步時祥和、歡樂的氣氛，也暗示著母親將隨著春天的到來而獲得新的活力。

本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。（2）第二處景物描寫在第七自然段:“那里有金色的菜花……魚塘?！边@句話描繪了小路的風(fēng)光,充滿了田園風(fēng)情,表現(xiàn)了小路的“有意思”,表明了兒子要走小路的原因,同時,也反映了“我”的母親對孫兒的理解和疼愛。

本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。結(jié)尾點題，升華主題?！拔摇北车氖悄赣H，妻子背的是兒子。母親給“我”以生命，兒子又是生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。所以說背起的是“整個世界”?！拔摇焙推拮尤说街心辏缲撝星皢⒑蟮闹卮筘?zé)任。對上肩負著贍養(yǎng)老人的義務(wù);對下承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了“我”對生活有一種使命感、責(zé)任感。

閱讀文章最后一段，結(jié)合全文說說你對“我背上的和她背上的加起來就是整個世界”這句話的理解。（1）直接點明了本文敘述的主要事件。（2）傳達出舒緩從容、娓娓道來的感情基調(diào)。（3）具象化的題目，沒有說破文章主旨，留給了讀者更多的想象、回味、思考的空間。文章為什么取題《散步》？說說你的理由。這篇散文通過一次全家三輩四口人散步的事件，?引發(fā)了作者對生命、?親情、?人性以及家庭責(zé)任的深刻感慨。?文章通過平易樸實的語言，?展現(xiàn)了交織在母子、?父子、?祖孫三代之間的濃濃親情