上海市中考語文一模沖刺講義05記敘文基礎(chǔ)題突破（二）學(xué)生版

課題記敘文基礎(chǔ)題突破教學(xué)目標(biāo)掌握概括類題型的常見題型及解題方法溫故知新上節(jié)課回顧：授課內(nèi)容概括類題型及解題方法概括故事情節(jié)/事件【知識(shí)梳理】解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進(jìn)行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。如果已知答案是文中的原詞，那么我們也要去文章中抓住關(guān)鍵詞語來進(jìn)行概括。（4）提取法。即提取文中的中心句、主旨句、結(jié)論，將其摘取出來，作為概括性文字。這種方法既適于那些要求用原文語句答題的題目，又適于要求對內(nèi)容、主旨進(jìn)行概括的題目。（5）組合法。即組合文中的關(guān)鍵性語句或關(guān)鍵性的詞語來進(jìn)行概括。這種方法適于內(nèi)容基本清晰，重點(diǎn)語句比較突出而全文的中心句、關(guān)鍵語句等不太突出的文章或文段。組合的視點(diǎn)要放在文章總說段的主干之上、文章或者文段各個(gè)層次的起始句以及文中反復(fù)出現(xiàn)的語句之上。（6）自寫法。即基本上用自己的語言或完全用自己的語言進(jìn)行概括。這在很多情況下是進(jìn)行概括的最重要的方法。適用于那些提煉文章中心、概括文章風(fēng)格、概括作者觀點(diǎn)、給文章加上標(biāo)題等方面的概括性題目。答題時(shí)應(yīng)進(jìn)行要點(diǎn)綜合式的概括，進(jìn)行分步分層的概括，進(jìn)行突出重點(diǎn)、突出主體的概括。以上是答題的基本方法，還有一種特別的方法是提煉法，提煉法主要用于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，或是構(gòu)段的規(guī)律，或是寫句的規(guī)律等等，其思維方式是求其共同點(diǎn)，答題時(shí)要運(yùn)用自寫法。易錯(cuò)點(diǎn)：（1）概括不準(zhǔn)確，不全面。會(huì)漏掉六要素中的某一點(diǎn)。對策：首先抓住主要人物，主要事件。（2）沒有根據(jù)已知答案進(jìn)行仿寫。對策：例如：一共三點(diǎn)，有一點(diǎn)題目中已有，只要考生答兩點(diǎn)，考生可以揣摩、仿照題目中的一點(diǎn)的答法，去完成試題。（3）閱讀習(xí)慣上的問題。有的考生閱讀時(shí)一目十行，只看個(gè)大意；有的考生只看文章的局部，只能斷章取義；有的考生還沒有讀懂，就急于回答問題。因此不完整或回答錯(cuò)誤。對策：仔細(xì)分析標(biāo)題，采取圈畫法，把重點(diǎn)的句子劃出來，比如：中心句、過渡句、總結(jié)句。（4）不會(huì)整體理解、體驗(yàn)文章的內(nèi)容。有些試題看上去好像就文章的局部提出問題，其實(shí)。很多題目是要求考生從文本的整體內(nèi)容來考慮的。有的考生不注意整體把握，答題難免偏頗。對策：把握文章內(nèi)容，首先要靜下心來認(rèn)真閱讀全文，在整體閱讀的過程中感受語句和段落的內(nèi)涵，從而明確什么人、在什么時(shí)間和地點(diǎn)、怎么樣做了什么事。讀時(shí)必須注意感知的完整性，即必須把局部放在整體的背景下加以考察，來歸納內(nèi)容。（5）審題不清楚，沒有真正的去理會(huì)出題者的意圖，找不準(zhǔn)答題區(qū)間。對策：在中考中，命題者為了給考生提供幫助，在題目中會(huì)給考生暗示閱讀范圍，一般有文本局部整體和文本全部整體的區(qū)別：如果是“閱讀……，完成”或者是“聯(lián)系上下文……”一類明確閱讀范圍的試題，屬于局部閱讀的整體感知；如果是“聯(lián)系全文”、“從文中看……”等等，這就是文本全部內(nèi)容的整體感知。因此考生特別注意題目的提示，更好的閱讀，更好地歸納內(nèi)容答題?！纠}精講】撕畫（有刪改）王勉①那幅畫，在大畫家面前徐徐展開。②大畫家架著黑框?qū)掃呇坨R，臉上露著微笑，瞇著眼，端詳著。③持畫者如同交作業(yè)的學(xué)生，神情緊張地站在大畫家身旁。大畫家是當(dāng)代國畫大師，是繼吳昌碩、齊白石之后的又一高峰。無數(shù)人對其作品夢寐以求。④持畫者是大畫家的鐵桿粉絲。他千尋萬覓，以不菲之價(jià)購得大畫家的這幅作品。持畫者感到幸運(yùn)，興奮得幾個(gè)晚上睡不著覺。深夜，他關(guān)上房門，背著家人，靜靜地在燈光下欣賞大畫家的畫。但他不放心，總覺得不安。因?yàn)槌之嬚呤枪ば诫A層，省吃儉用，從牙縫里摳出錢，才買回這一張薄薄的有顏色的紙。⑤好不容易，持畫者得以進(jìn)入大畫家的畫室。⑥我太喜歡您的畫了！太喜歡，太喜歡了！一見面，持畫者抑制不住激動(dòng)，連聲說道。⑦大畫家取過一長條形紫檀鎮(zhèn)紙，把那幅畫撫平，輕輕壓住。⑧持畫者大氣不敢出，雙眼緊緊盯著大畫家。⑨大畫家看得全神貫注，并不時(shí)湊下身去，盯著畫面的細(xì)處仔細(xì)分辨……又抬起頭，目光平靜地掃著這幅畫。蠻好，蠻好，大畫家自言自語地說。⑩半晌，大畫家緩緩坐了下來，示意持畫者也坐下。他讓持畫者先喝茶，定定神。然后，他又露出慣有的微笑，輕聲細(xì)語地向持畫者詢問畫的來龍去脈。?持畫者滔滔不絕地作了匯報(bào)。大畫家眉頭輕皺了一下。持畫者講得滿臉通紅，抓起茶盅，咕嚕嚕，把茶水全倒入口中。大畫家看了一眼持畫者，臉上仍是微笑。鏡框后的雙眼閉了幾秒鐘，須臾，雙眼睜開，閃出暖暖的光。這幅畫沒畫好。這樣吧，你先放我這里，我給你再補(bǔ)上幾筆。你明天來取。?持畫者一愣，半張著嘴，想說什么，但沒說出來。他額頭沁出細(xì)微的汗珠。大畫家拍拍他的肩，把剛才的話又重復(fù)一遍，讓他放心。看著大畫家充滿善意的笑容，持畫者感到一種莫名的親切，下意識(shí)點(diǎn)著頭，轉(zhuǎn)身離去。?這天夜里，大畫家看著那幅畫，目光久久不愿離開。他一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)又搖搖頭。許久，他長嘆了口氣，把畫抓在手里，扯著兩端，欲撕。最終，卻還是沒撕。他默默把那幅畫扔在旁邊。大畫家移步書櫥，取出一張四尺凈皮宣紙，沉思片刻，回到畫桌邊，就揮毫潑墨起來。這一夜，畫室的燈光一直亮著……?第二天，神色憔悴的持畫者忐忑不安地來到大畫家的畫室。大畫家步履似乎有些蹣跚地迎了出來，臉上是從容的微笑。持畫者看到畫桌上又有新作，墨色未干，他目不轉(zhuǎn)睛。而昨天自己拿來的那張畫，則皺巴巴地蜷縮在桌子的另一端。?你那張畫，我加筆后，反而將意境破壞了，所以按照原意又畫了一張。大畫家指指桌面，就這張，賠你那張。?有點(diǎn)暈。持畫者半張著嘴，又沒說出話來。?大畫家呵呵笑著，走到畫桌另一端，拿起那張扯皺的畫，當(dāng)著持畫者的面，嘩——嘩——嘩，撕成數(shù)片。畫壞的就不要了。?持畫者瞪大眼睛，愣愣地看著眼前這一幕。桌上的那幅色彩明麗的畫，直撲眼簾。持畫者雙眼直盯著大畫家給他重畫的作品。半晌，他若有所悟，雙手緊握大畫家的手使勁搖著，語不成聲：謝謝，謝謝……?大畫家邊送持畫者出門，邊輕松地說道：蠻好，蠻好，就這樣吧。?大畫家者，云間程十發(fā)也。姓程，名十發(fā)，吳郡松江人也。以“大畫家”為主語，小說情節(jié)大致可以梳理為：（請?jiān)诳崭駜?nèi)填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，每格1字，5分）=1\*GB2⑴畫?=3\*GB2⑶畫?贈(zèng)畫觀畫?=2\*GB2⑵畫“賠”畫?=4\*GB2⑷畫【課堂練習(xí)】（一）泥斑馬肖復(fù)興①家里院子的大門很敞亮，左右各有一個(gè)抱鼓石門墩，下有幾級(jí)高臺(tái)階。兩扇黑漆的大門上，刻有一副對聯(lián)：“忠厚傳家久，詩書繼世長?！彪m然bānbó（）脫落，卻依然有點(diǎn)兒老一輩的氣勢。在老北京，這叫作廣亮大門，平常的時(shí)候不打開，旁邊有一扇小門，人們從那里進(jìn)出。高臺(tái)階上有一個(gè)平臺(tái)，由于平常大門不開，平臺(tái)便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里，很是顯眼，街上走動(dòng)的人們，一眼就能夠望見他的小攤。②王大爺?shù)男?，賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風(fēng)車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具，大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動(dòng)物，都是王大爺自己捏出來的，再在上面涂上不同的顏色，活靈活現(xiàn)，非常好看，賣得也不貴，因此，很受小孩子們歡迎。有時(shí)候，放學(xué)后，走到大院門口，我常是先不回家，站在王大爺?shù)男偳?，看一?huì)兒，玩一會(huì)兒。王大爺望著我笑，任我隨便摸他的玩具，也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具，我便會(huì)站在那里看不夠地打量，忘記了時(shí)間。回家晚了，挨家里人一頓罵。③我真佩服王大爺?shù)氖炙嚕氖种负艽?，怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動(dòng)物來呢？這是小時(shí)候最令我感到神奇的事。④王大爺那時(shí)候五十歲出頭，住在我家大院的東廂房里。他很隨和，逢人就笑。那時(shí)候，別看王大⑤王大爺老兩口只有一個(gè)兒子，但是，大院里所有人都知道，兒子是領(lǐng)養(yǎng)的。那時(shí)，兒子將近三十，還沒有結(jié)婚，是一名火車司機(jī)，和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少，王大爺?shù)共辉谝?，⑥那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我之所以記得這么清楚，是因?yàn)檎怠按筌S進(jìn)”，全院的人家都不再在自家開伙，而是到大院對面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前，放寒假?zèng)]有什么事情，我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天，他正在做玩具，看見我走過來，抬起頭問：“你說做一個(gè)什么好？”⑦我隨口說了句：“做一只小馬吧?！雹嗨c(diǎn)點(diǎn)頭說好。沒一會(huì)兒的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小馬的樣子。然后，他抬起頭又問我：“你說上什么顏色好？”我隨口又說了句：“黑的！”⑨“黑的？”王大爺反問我一句，然后說：“一色兒黑，不好看，咱們來個(gè)黑白相間的吧，好不好？”⑩那時(shí)候，我的腦子轉(zhuǎn)彎兒不靈，沒有細(xì)想，這個(gè)黑白相間的小馬會(huì)是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑漂亮?！巴醮鬆?，您的手藝真棒！”我情不自禁地贊揚(yáng)起來。?第二天，我在王大爺?shù)男偵?，看見這只小斑馬的漆干了，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小銅鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小斑馬就像活了一樣。?我太喜歡那只小斑馬了。每次路過小攤都會(huì)忍不住站住腳，反復(fù)地看，好像它也在看我。那一陣子，我滿腦子都是這只小斑馬，只可惜沒有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢，接著又想，小斑馬的脖子上系著個(gè)小銅鈴鐺，比起一般的泥玩具，價(jià)錢稍微貴了點(diǎn)兒，便把冒到嗓子眼兒的話，又咽了下去。?春節(jié)一天天近了，小斑馬雖然暫時(shí)還站在王大爺?shù)男偵希恢囊惶炀蜁?huì)被哪個(gè)幸運(yùn)的孩子買走，帶回家過年。一想起這事，我心里就很難過，好像小斑馬本就是我的，但會(huì)被別人搶去，就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下，我干了一件“蠢事”。?那一天，天快黑了，因?yàn)榕R近過年，小攤前站著不少人，都是大人帶著孩子來買玩具的。我趁著天色暗，伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進(jìn)棉衣口袋里，小鈴鐺輕輕地響了一下，我的心在不停地跳，覺得那鈴聲，王大爺好像聽見了。?這件事很快被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我很怕，頭都不敢抬起來。王大爺愛憐地望著我，堅(jiān)持要把小斑馬送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會(huì)慣壞孩子。最后，王大爺只好收回小斑馬，還囑咐爸爸：“千萬別打孩子，過年打孩子，孩子一年都會(huì)不高興的！”?就在這一年的夏天，王大爺要去甘肅。這一年，為了疏散北京人口，也為了支援“三線建設(shè)”，政府動(dòng)員人們?nèi)ジ拭C。王大爺報(bào)了名，很快就被批準(zhǔn)了。大院所有的街坊都清楚，王大爺這么做，是為了給兒子騰房子。?王大爺最后一天收攤的時(shí)候，我站在一邊，默默地看著他。他也望著我，想說些什么，卻又什么話也沒說就收攤回家了。那一天，太陽似乎也陰沉了，小街上一個(gè)人都沒有。?第二天，王大爺走時(shí)，我沒能看到他。放學(xué)回到家，看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時(shí)候，我的眼淚一下子涌了出來。?四十多年過去了，王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)七十多歲了，他在王大爺留給他的那間東廂房里結(jié)了婚，生了孩子。他的媳婦個(gè)子很高，長得很漂亮。他的兒子個(gè)子也很高，很帥氣?？墒?，王大爺再也沒有回來過。難道他不想他的兒子，不想他的孫子嗎？?四十多年來，我曾經(jīng)多次去甘肅，走過甘肅的好多地方，每一次去，都會(huì)想起王大爺，想起這個(gè)讓我百思不得其解的問題。當(dāng)然，也會(huì)想起那只“泥斑馬”。（有刪改）[注釋]①嘬牙花子：就是咂嘴，用舌頭和牙齒發(fā)出來的聲音，一般形容遇到難題，不好辦的事。概括第⑥節(jié)至第?節(jié)圍繞“泥斑馬”所發(fā)生的事。（6分）（1）___________________________________________（2）“我”沒有錢買王大爺捏的泥斑馬。（3）___________________________________________（4）___________________________________________（二）最后的剃頭匠溫秀秀①第一次見長庚師傅，我年紀(jì)還小，那天，見一小站在門口喊我太公的名字。小穿著一身黑布衫，頭戴一頂軍綠色的帽子，肩上還挎著個(gè)脫皮很厲害的黑色皮袋，眼睛微微瞇著，問我太公是否在家。大人說，村子里時(shí)常有抓小孩賣的人販子，我雙眼一瞪，對他很提防：“你找我太公做什么？”小說：“小囡囡，我是來給常茂公剃頭的?！雹谖疫M(jìn)屋喊太公，告知他剃頭的人來了。太公雖然年紀(jì)大，但腿腳利索，邊走邊說：“長庚生，你來了，今天不是十六哇。”“是的，十六那天家里有事，我就提前來了?！毙≌f。③太公剃頭很勤快，每月十六雷打不動(dòng)，長庚師傅都是上門服務(wù)。頭很快就剃好了，洗干凈，用白毛巾擦干水跡。長庚師傅又換了一把剃刀給太公刮臉，動(dòng)作比剛才慢，神情專注。等長庚師傅用海綿擦拭四周，便開始解開白麻布，一抖，麻布上的碎發(fā)全都掉到地上。長庚師傅問：“今天怎么樣？”不等太公回話，我便感嘆道：“真干凈！”長庚師傅沖我一笑，連忙把剃刀和麻布收拾妥了，接過太公給的兩塊錢，提起那個(gè)舊皮袋與我們告別。[A]太公摸了摸光頭，滿意地回房寫毛筆字去了。④后來，我上學(xué)了，少有碰到過長庚師傅上家里來。過了數(shù)年，聽說長庚師傅如愿抱上孫子了。直到上初中寄宿后，我放假回老家，發(fā)現(xiàn)太公的花白頭發(fā)很茂盛了?？礃幼娱L庚師傅已經(jīng)缺了好幾個(gè)“十六”了，太公似乎也沒有另找他人的意思，[B]經(jīng)常摸著頭喃喃自語。又過了些時(shí)日，我終于又看見了長庚師傅那個(gè)脫皮的袋子，只是站在天井旁給太公剃頭的換成了一個(gè)年輕人。⑤壓不住好奇心，我打破了他們之間的靜默，問道：“長庚師傅怎么沒來？”年輕人聲音很輕：“我父親前段時(shí)間過世了。”太公嘆了口氣：“走得還安穩(wěn)嗎？”年輕人接話：“嗯。半夜他叫我，他沒由來地吩咐我，叫我記得每個(gè)月十六上常茂公那。我當(dāng)時(shí)困得厲害，就應(yīng)了他，他才又閉眼。等早上叫他，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了。這些年他總是要我給他剃頭，說這手藝不能丟了，總還有人需要。”太公抿著嘴，久久沒開口。⑥過了一會(huì)兒，年輕人似乎很為難，終于還是開口了：“常茂公，我媳婦今年又生了一個(gè)，家里三個(gè)娃了，我準(zhǔn)備去外面找些事做。您也知道，這些年來我父親走這么遠(yuǎn)就來您這一家，別人家早不叫他剃頭了。您放心，我父親吩咐過了，我一定會(huì)來，只是，您看能不能兩個(gè)月來一次？”太公悶聲說了一句：“不能。”男子拿著剃刀尷尬地笑著，不知如何是好。“以后別來了，你放心去做事吧！既然是我說的，你父親定不會(huì)怪罪你的！”太公的口氣不容拒絕。⑦那一次，年輕人沒有接太公給的錢，太公厲聲道：“拿著！”男子接過錢道了謝，拿著皮袋離開了。我走過去默默倒了臉盆里的水，花白的發(fā)絲順著水流淌過長溝。⑧太公摸了摸光頭，走出門去，路上林木蔥蘢，一如長庚師傅來時(shí)的模樣。1.本文圍繞長庚師傅敘述了四件事，請概括。（6分）⑴

；⑵長庚師傅為太公剃頭手法嫻熟，一絲不茍；⑶；⑷。由此可見，長庚師傅是一個(gè)、、的人。2.請簡述最后一段在文中的作用。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.概括人物形象【知識(shí)梳理】解題方法：（1）抓住人物描寫的方法。（2）理清情節(jié)，演繹人物性格發(fā)展史。找準(zhǔn)沖突，展現(xiàn)人物思想境界。（3）縱橫對比，挖掘人物性格。分析人物形象，有時(shí)候不能孤立地來看，還要通過縱橫對比來挖掘人物的性格。（4）抓住環(huán)境描寫、他人及作者評價(jià)等側(cè)面描寫的方法來把握人物形象。（5）用文中直接出現(xiàn)的詞語?！纠}精講】英雄①匆匆趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)神智不清，只是看醫(yī)生和護(hù)士忙著給她輸氧、輸液。②氧氣罩罩著她的臉，她艱難地呼吸著，但神情卻安詳、鎮(zhèn)定，沒有疼痛襲身時(shí)，那種難以忍受的表情。相形之下，醫(yī)生和護(hù)士的表情卻顯得特別嚴(yán)峻。③我站在病房的一個(gè)角落，有點(diǎn)手足無措。④我突然想起來四十年前，還在讀初中的我，跟母親去一所鎮(zhèn)醫(yī)院就診。⑤當(dāng)時(shí)我風(fēng)濕熱發(fā)作，幾個(gè)大關(guān)節(jié)紅腫疼痛，舉步維艱。醫(yī)院沒有電梯，母親背著我，從底樓的門診室一直背到四樓的病房。我下巴擱在母親的肩頭，側(cè)著臉?biāo)坪蹩吹搅四赣H的鼻尖，有一滴汗珠，隨著搖晃的身子，搖搖欲墜。我很想騰出一只手，把母親鼻尖上的汗輕輕抹去，但一時(shí)間害羞起來，終于沒有伸出手去。到了病房，值班醫(yī)生把我安頓在床上，他是我家的鄰居，跟我們都熟悉，他大概也看到了母親臉上的汗，就笑著說：“別冒汗了，你兒子住院是可以享受一半醫(yī)保的，不會(huì)花太多的錢?！蹦赣H笑了起來——當(dāng)時(shí)我家的經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)jiéjū。我真不知道，母親的冒汗，是因?yàn)楸澄姨?，還是在為醫(yī)藥費(fèi)擔(dān)心。但當(dāng)她隨著醫(yī)生的玩笑話笑起來時(shí)，我卻笑不出來。⑥其實(shí)，母親一直比我更樂觀、更勇敢，也更有力量。⑦五十年前反修防修，我父親因?yàn)楸辉┩鞒伞疤貏?wù)”正在隔離審查，所以家人經(jīng)常成為游行者騷擾的對象。我家是臨街的老房子，那天有游行隊(duì)伍從我家經(jīng)過時(shí)，我母親正用一只大臉盆在門外邊給我和姐姐依次洗頭。走在隊(duì)伍前面兩位領(lǐng)大家喊口號(hào)的人，看見了我們，突然換了口號(hào)內(nèi)容，把反修防修變成了喊打倒我父親的名字。游行隊(duì)伍很長，連綿的口號(hào)洶涌而來，我和姐姐聽到了先是一愣，接著就是大哭起來。母親當(dāng)即把我倆推進(jìn)門里，然后端著那一大盆水，沖到隊(duì)伍前面，把一長串隊(duì)伍硬是攔了下來。我和我姐躲在門里，看涌上來的人把母親圍起來，母親被人群湮沒了，彼此說什么根本聽不清，只覺得街上吵成一鍋粥。最后不知怎么一回事，游行隊(duì)伍就此散掉，母親毫發(fā)無損回到家里，嘴里還嘀咕著：“他們怎么可以自說自話喊口號(hào)，喊什么口號(hào)都由上級(jí)規(guī)定的，還以為我不知道呢，我踩正了道理，還怕他們不成？”一邊嘀咕，一邊微微顯出得勝回頭的樣子。⑧我眼睜睜地看著母親獨(dú)自一人，當(dāng)街把那么一長串游行隊(duì)伍攔下來，對我母親佩服得不得了，簡直把她當(dāng)成了電影里的英雄。⑨現(xiàn)在，我依然相信母親，相信母親是一位英雄，能夠鎮(zhèn)定地面對死亡，能夠獨(dú)自一人，把死神的陰影，擋在我們的家門之外。（選自《新民晚報(bào)》2016年11月6日）1．全文回憶了關(guān)于母親的兩件事，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。（6分）時(shí)間起因經(jīng)過結(jié)果四十年前我風(fēng)濕熱發(fā)作在醫(yī)生善意的玩笑后，母親笑了。五十年前母親一個(gè)人攔下了游行隊(duì)伍，據(jù)理力爭。2．聯(lián)系全文，概括文中母親的形象并說說文中母親的具體表現(xiàn)（6分）（1）_____________具體表現(xiàn)：_______________________________________________________________________________________________________________________（2）樂觀勇敢的母親具體表現(xiàn)：“我”風(fēng)濕熱發(fā)作的醫(yī)治，給本不寬裕的家庭又添負(fù)擔(dān)，母親依然微笑地面對。（3）_____________具體表現(xiàn)：_______________________________________________________________________________________________________________________【課堂練習(xí)】心燈寧白①為我們樓盤收廢品、報(bào)紙的，是一位50歲剛出頭的農(nóng)民。不老，卻也不年輕了，已經(jīng)是兩個(gè)孫兒的爺爺。②幾年前剛見他時(shí)，他給我留下了平實(shí)、拘謹(jǐn)?shù)挠∠螅”〉难逅坪踹€挺不直。跟他討價(jià)還價(jià)，他也不惱，不慍不火地跟你訴說：“東西都賣不出好價(jià)嘍?！弊旖沁€淺淺地笑著。③有一次，妻子跟他說，你住近郊，三輪車騎過的田頭地邊，如看見有能種花的土，給我捎個(gè)半袋。過了沒幾天，他專門把半袋子土送到家門外了。妻子看他實(shí)誠，送了他一只真空包裝的紅燒鴨子。④我家訂了十幾份報(bào)刊，他說這個(gè)小區(qū)里就數(shù)你家報(bào)紙多。于是上我家來收報(bào)紙的次數(shù)也多。熟悉后，每次來收報(bào)紙，便聊上幾句。知道他是初中生，當(dāng)過兵。白天收廢品，晚上另打一份工，有時(shí)去修補(bǔ)房屋，有時(shí)在廠房建筑工地當(dāng)小工。每天多則300元，少則200元。一個(gè)月有10多天，每天要干到早晨四五點(diǎn)，回來就直接到收廢品的小區(qū)打個(gè)盹。⑤我問他：“這樣白天黑夜連著干，怎么受得了？”⑥他淡淡地說：“沒辦法啊！老婆在農(nóng)村老家，身體不好，要用錢。兒子、兒媳打工賺得少，還有一兒一女要養(yǎng)活，得靠我補(bǔ)貼他們。”⑦“靠你這點(diǎn)收入，也補(bǔ)貼不了多少??？”⑧“只能省著用啊！天天早晨一碗粥、兩根油條，中午在外吃盒飯，最便宜也要十多元，晚上回家炒幾個(gè)菜，與孩子們一起吃。”⑨那天早上，在地下室門口，見到他睡眼朦朧，手里拿著一本舊雜志，晃悠著走出來，便與他打招呼：“也喜歡看書？”=10\*GB3⑩“是的。這是收來的雜志，無聊翻翻?！眅q\o\ac(○,11)“以后我送你幾本書看看。”eq\o\ac(○,12)“那太謝謝了！”eq\o\ac(○,13)過了有好幾個(gè)月，不見他來收報(bào)。一打聽，老婆病倒要?jiǎng)邮中g(shù)了，他回家去服侍她。我把家里的舊報(bào)紙雜志，都jīzǎn著，等他回來，賣給他。eq\o\ac(○,14)今年開春后，在小區(qū)路上看見他了，便說：“我家里的報(bào)紙、紙板，你的三輪車都快裝不下啦！”eq\o\ac(○,15)他跟我上了樓。問他老婆病況，倒沒見他揪心。淡淡地說：“開了刀，在老家養(yǎng)著?！币淮蠖褕?bào)刊、紙板，捆扎、稱重后，他把散落在地上的幾片樹葉子撿起，裹進(jìn)了報(bào)紙堆。我遞給他一本武打書說：“你閑著時(shí)看看吧，你還喜歡什么書？”eq\o\ac(○,16)他兩眼盯著我，有幾秒鐘，隨后輕輕地，有點(diǎn)不好意思卻也直愣地說：“我喜歡看哲學(xué)書。”eq\o\ac(○,17)我瞬間愣怔。他是為了表白自己的閱讀等級(jí)，還是哲學(xué)書給過他生活的啟示？在并不明亮的廊道里，我看到他說這話時(shí)，疲憊的眼神中有光的閃亮。eq\o\ac(○,18)“你喜歡讀哪些哲學(xué)書？”eq\o\ac(○,19)“我也看過一些外國哲學(xué)書，不大懂，更喜歡看毛主席的哲學(xué)書，好懂。”eq\o\ac(○,20)無論想看哪位哲學(xué)家的書，也無論他讀哲學(xué)書是為了想在艱難的生活中求方法找出路，還是為了在心靜的時(shí)候思考人生之奧秘，即便是他想“炫耀”自己知道“哲學(xué)”兩字，都讓我對這位穿著臟衣服的農(nóng)民產(chǎn)生了一種親近。一個(gè)收廢品的農(nóng)民，他說出“喜歡哲學(xué)”，得怎樣地跨過自己內(nèi)心深切的自卑??！eq\o\ac(○,21)我想著，一個(gè)想看哲學(xué)書的人應(yīng)該不會(huì)缺斤少兩。有“哲學(xué)”兩字在心里，一個(gè)人便會(huì)有道德的準(zhǔn)則，他的內(nèi)心便會(huì)有對生命的期許。即便是出于我的迂拙，我也這樣固執(zhí)地認(rèn)為。eq\o\ac(○,22)我住的小區(qū)是杭州一個(gè)新城，周圍大廈林立、商廈豪華、高檔車飛馳。在這樣的環(huán)境中，一個(gè)農(nóng)民會(huì)面對各種誘惑、矛盾、困難，只有在心里把這些都扛住了，才能打好這份收廢品的工，才能不慌不忙地活著。當(dāng)下，他生活的壓力正大，但他面對我的，卻是淡然和平靜，是因?yàn)樗闹杏斜K燈嗎？eq\o\ac(○,23)心中有“燈”，眼中便會(huì)有光。我想，城里人的那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越感，遇到這樣的目光后，會(huì)不由自主地淡卻。eq\o\ac(○,24)前幾天，他又來我書房搬報(bào)紙，邊搬邊隨意地說：“你們城里人多好，都有一間書房可以看書?！睆乃脑捳Z中，我感覺到，他深藏著的無奈。如果命運(yùn)曾經(jīng)眷顧他那個(gè)“哲學(xué)夢”，不知會(huì)造就怎樣的他。（刊于2017年11月23日《解放日報(bào)》朝花周刊綜合版有改動(dòng)）1．細(xì)讀第④eq\o\ac(○,23)段，用簡潔的語言填寫表格。（9分）事件“我”的感受聊天時(shí)，“我”得知他的家庭境況。（4）（1）過了有好幾個(gè)月，（2）（3）（5）、（6）2.結(jié)合全文，簡析“他”的人物形象。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請寫出本文題目“心燈”的含義。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.概括情感、心理變化【知識(shí)梳理】解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進(jìn)行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。如果已知答案是文中的原詞，那么我們也要去文章中抓住關(guān)鍵詞語來概括?！纠}精講】敗筆田玉蓮①姥爺念過私塾，雖說腹中墨水不多，卻極喜好收藏古玩和古畫，并且花錢在小鎮(zhèn)繁華地帶租了一處房子，開起了一家經(jīng)營古玩和古畫的店鋪。②在一個(gè)春風(fēng)依依、花開爛漫的日子，姥爺?shù)牡昀镒哌M(jìn)一位衣著得體的客人。交談中，姥爺?shù)弥巳耸墙?jīng)營茶葉的南方商販。那人在店鋪里溜達(dá)了一圈，看中了一幅畫。那幅畫是一人牽一驢過一座小木橋，小橋很狹窄，僅能容人和驢子走過。因?yàn)闃蜻^于狹窄的緣故，驢子非常膽怯，執(zhí)拗著不肯過橋，牽驢人就用力拽著它前行。③商販非常喜歡這幅畫作，在跟姥爺討價(jià)還價(jià)之后，以二百兩銀子成交。商販先付了一百兩銀子給姥爺作為定金，講好不要再賣給其他人，剩下的一百兩銀子，待他回到住處籌措夠了再來取畫。④等那商販走了之后，姥爺高興得簡直有些忘乎所以，手中掂量著那一百兩銀子，喝下了一大黑瓷碗地瓜釀的燒酒。姥爺想，這幅畫能賣二百兩銀子，真是個(gè)不小的數(shù)目，恐怕開三年店也賺不了這么多錢。姥爺?shù)靡獾睾咧∏骸敖銉貉剑蠄@呀……”⑤雞叫天亮，商販帶著銀子如期而至?？墒?，令姥爺做夢也想不到的是，商販重新打量一番那幅畫后，竟不樂意了，硬要姥爺把預(yù)付的一百兩銀子退還給他。⑥姥爺一頭霧水，百思不得其解，就質(zhì)問商販：“說得好好的，怎么說變卦就變卦呢？這不是耍弄人嗎？”⑦商販見姥爺一副十分委屈的神態(tài)，就解釋說：“這幅畫，是一個(gè)人牽著驢子過橋，畫上并沒有畫出韁繩，但仍能清晰地感覺到牽驢人拖拽的力度，這正是‘此處無聲勝有聲’?。　鄙特溄又f，“此處不落一筆，卻蘊(yùn)含著無限的奧妙，可謂神來之筆。然而，這么一幅好畫，卻讓你平白無故地給毀了?！鄙特滈L吁一聲，晃晃頭，極為惋惜。⑧聽著商販的話，姥爺不由自主地“哎”了一聲，懊悔得直跺腳。⑨昨晚，他喝下一碗地瓜燒后，喜不自禁地把那幅畫展開來看，突然，他發(fā)現(xiàn)畫中有一處瑕疵——牽驢人雖然在用力拽驢子，卻沒有韁繩。嗨，姥爺禁不住埋怨起作畫的人來：太粗心，真是馬大哈！更讓他納悶的是，這樣的畫，竟還有人愿花二百兩銀子買，真是個(gè)外行。⑩姥爺慶幸自己發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，要不然，明日商販要是察覺了這一疏漏，這二百兩銀子還不打水漂了！于是，他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩……姥爺在賣畫過程中經(jīng)歷了由__________→__________→委屈→___________的情感變化過程。（6分）【課堂練習(xí)】（一）永恒的母親三毛=1\*GB2⑴我的母親,在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過相親，認(rèn)識(shí)了我的父親。母親20歲的時(shí)候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，下嫁父親，成為一個(gè)婦人。=2\*GB2⑵童年時(shí)代，很少看見母親有過什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈螅偸谷烁惺艿侥且环莸弧?3\*GB2⑶等我上了大學(xué)的時(shí)候，有次放學(xué)回家，看見總是在廚房里的母親，突然脫口問道：“媽媽，你念過尼采沒有？”母親說沒有。又問：那叔本華、康德和薩特呢？還有……這些哲人難道你都不曉得？”母親還是說不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的身影，一時(shí)感慨不已，覺得母親居然是這么一個(gè)沒有學(xué)問的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀！”這句喊叫，被母親的炒菜聲擋掉了，我到房間去讀書，卻聽見母親在叫：“吃飯了！今天都是你喜歡的菜?！?4\*GB2⑷母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子，那一條帶子的長度，只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖，她心里的愛，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。=5\*GB2⑸我一直懷疑，母親總認(rèn)為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。=6\*GB2⑹還是九年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天，當(dāng)全場安靜下來的時(shí)候，父親開始致詞。父親要說什么話，母親事先并不知道，他娓娓動(dòng)聽地說了一番話。最后，他話鋒一轉(zhuǎn)道：“我同時(shí)要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這四個(gè)誠誠懇懇、正正當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆?如果不是她，我不能擁有一個(gè)美滿的家庭……”當(dāng)父親說到這里時(shí)，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。那時(shí)，在場的人全都濕著眼睛，作為女兒的我，在那一刻，更是淚濕滿襟。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收。⑺這幾天，每當(dāng)我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時(shí)，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個(gè)家管了起來。就是那條圍裙，系上又放下的，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個(gè)看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報(bào)的交給了父親和我們這些孩子。⑻回想到當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)看不起母親不懂哲學(xué)書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生唯一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。⑼想對母親說：真正了解人生的人，是她；真正走過那么長路的人，是她；真正經(jīng)歷過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的廣度和深度，沒有一本哲學(xué)書籍能夠比她更周全。=10\*GB2⑽母親啊母親，在女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。⑾你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。1.概括文中“我”在不同年齡階段對母親的情感態(tài)度：（6分）上了大學(xué)：__________；九年前：__________；現(xiàn)在：__________2.上文第=3\*GB2⑶和第⑺段畫浪線句中都有“呆望”一詞，其傳遞的情感是否相同？作簡要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.聯(lián)系全文，請說說對第⑼段畫線句的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）加個(gè)微信吧藍(lán)月①她是我的微信好友，每當(dāng)我更新微信朋友圈，她總會(huì)給我點(diǎn)贊。②對此我心懷感激，也心生愉悅。③心生愉悅還有一點(diǎn)重要的原因：她是一位美麗溫婉又不失大方的女子。④那天中午，我拿著餐盤找了一張空桌子坐了下來，幾乎同時(shí)，她也坐了下來。我們相視一笑，互說了一句“你好”。⑤她中等身材，膚色白暫，一頭齊耳短發(fā)，優(yōu)雅中又稍帶幾分俏皮。⑥不可否認(rèn)，男生對漂亮有氣質(zhì)的女生總是會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。⑦我一邊吃飯，一邊沒話找話和她閑聊起來。當(dāng)她聽到我是一位文學(xué)愛好者的時(shí)候，眼睛亮了起來，她說，我很喜歡看文學(xué)作品，但自己寫不好，能不能加一個(gè)微信？⑧好??！我差點(diǎn)歡呼雀躍，但我還是保持了作為文藝男的良好的修養(yǎng)。⑨我來加你吧？我拿出了自己的。⑩不不不，我加你。她也拿出，打開了微信掃一掃。11“嘀——”12靜等花開，好詩意的名字。她愉快地說。13你的也不錯(cuò)，出水芙蓉，和你的氣質(zhì)很吻合。我贊美道。14從那一刻起，“出水芙蓉”進(jìn)入我的，成了我的微信好友，當(dāng)然，我也進(jìn)入了她的，成了她的微信好友，這感覺，很美妙。15下午的時(shí)候，我瞄了一下。很多條未讀消息，打開一看，全是她點(diǎn)的贊。我不由得心花怒放，仿佛置身于春天的花園。16接下來我發(fā)朋友圈的積極性更高了，而她總會(huì)第一時(shí)間為我點(diǎn)贊，看著她的頭像我就忍不住開心，忍不住點(diǎn)開她的朋友圈，看她的動(dòng)態(tài)，看她甜美的笑容，想象她銀鈴般的笑聲。當(dāng)然，還有為她點(diǎn)贊。17可惜后來的日子，在飯點(diǎn)一直沒有再遇上她。18我急得像熱鍋上的螞蟻，煩躁而凌亂。一遍遍點(diǎn)開她的微信對話框，琢磨著要不要發(fā)一個(gè)微信，問下她中午一般什么時(shí)候吃飯。19但我還是放棄了，怕給她帶來我是輕浮男的錯(cuò)覺。20我翻回她的朋友圈，看到了她身處異地的相片。我不禁笑了，原來她外出了呀！21少安毋躁，有緣自會(huì)相見。我對自己說。22日子在我的期盼和等待中一天天過去，心反而越來越淡然起來。23她一直在我的朋友圈，讓我感到最好的朋友時(shí)刻和我相伴，現(xiàn)實(shí)中見不見面有什么要緊呢？有句話叫距離產(chǎn)生美。24沒事逛她的朋友圈成了我的習(xí)慣，靜靜地欣賞她，為她點(diǎn)贊。25三個(gè)月后的一個(gè)中午，我終于再一次和她不期而遇，我們相視一笑，互說了一句“你好”。26然而，我從她的眼神中并沒有看到重逢的驚喜，她的眼神一如第一次見我。27難道她已經(jīng)把我忘了？今天早上她還為我點(diǎn)了贊的呀。28我試探著問，你還記得有一位叫“靜等花開”的微信好友嗎？愛好寫作的。29她抬起頭，眼神迷茫地想了一會(huì)兒，說，好像有這么一位微信好友，怎么，你也是他朋友？30我打著哈哈說，是啊，我經(jīng)常和他一起，從他的上我看到了你，看見你經(jīng)常給他點(diǎn)贊。31是嗎？她調(diào)皮地一笑，說，點(diǎn)贊是一種禮貌，應(yīng)該的。既然你們也是朋友，要不咱們也加個(gè)微信吧。32我……好吧，可是，你不會(huì)嫌微信朋友太多嗎？我問。33呵呵，怎么會(huì)？朋友多，關(guān)注就會(huì)多呀！她發(fā)出銀鈴般的笑聲。34她的笑容和她朋友圈曬出的相片一樣美，但我今天一點(diǎn)都愉悅不起來，我掏了掏口袋，一臉無奈地說，不好意思，今天我沒帶，這樣吧，我讓“靜等花開”把你的微信名片推送給我。35好的，那再見了。她微微一笑，站起身優(yōu)雅地離開了。36我看著她的背影發(fā)了一會(huì)呆，拿出，看著她的微信頭像，忽然感覺很虛幻。1．依次概括“她”的三件事（6分）（1）（2）外出期間，她仍一直在我的微信朋友圈。（3）2．成為她的微信好友后，“我”對她的情感變化是、欣賞、。（4分）3．從人物描寫方法的角度，說說第23段的作用。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課堂總結(jié)】概括類題型及解題方法1.概括故事情節(jié)/事件解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進(jìn)行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。（4）提取法。（5）組合法。（6）自寫法。2.概括人物形象解題方法：（1）抓住人物描寫的方法。（2）理清情節(jié)，演繹人物性格發(fā)展史。找準(zhǔn)沖突，展現(xiàn)人物思想境界。（3）縱橫對比，挖掘人物性格。分析人物形象，有時(shí)候不能孤立地來看，還要通過縱橫對比來挖掘人物的性格。（4）抓住環(huán)境描寫、他人及作者評價(jià)等側(cè)面描寫的方法來把握人物形象。（5）用文中直接出現(xiàn)的詞語。3.概括情感、心理變化解題方法：（1）根據(jù)已知答案確定答題范圍。（2）根據(jù)已知答案進(jìn)行仿寫。（3）盡量用文中的詞語來回答。如果已知答案是文中的原詞，那么我們也要去文章中抓住關(guān)鍵詞語來概括。【課后作業(yè)】大娃①我搬到這兒時(shí)，就聽見有人“大娃大娃”呼喚他。他矮瘦，身形眉眼說好聽點(diǎn)，像孫悟空，實(shí)在長得蠻寒磣。怎么會(huì)讓這么一位擔(dān)綱門衛(wèi)呢？有一次我問他大名，他告訴我姓王，名大貴，大娃是他老娘叫出來的，老娘看他吃得多，就叫他大娃。②老娘就大娃一個(gè)孩子，這“孩子”也快五十了，還光棍一個(gè)。大娃家在離我們不