【含答案】2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二上期期中聯(lián)考物理卷

2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二上期期中聯(lián)考物理卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（

）A．撞擊聲響度太小，人耳無法聽到B．月球表面沒有空氣，聲音無法傳播C．撞擊月球產(chǎn)生的是次聲波D．月球受到撞擊時不產(chǎn)生振動2．有兩杯水，里面均有沒熔化的冰塊，一杯放置在陽光下，一杯放置在蔭涼處，下列說法中，正確的是（

）A．在陽光下的水的溫度較高 B．在蔭涼處的水溫度較高C．兩杯水的溫度一樣高 D．條件不足，無法比較3．廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動．但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B．禁止廣場舞活動C．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置4．下列各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要放熱的是（

）A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁5．“隨身聽”播放英語磁帶時，用“快放”比正常播放時（

）A．音調(diào)變高 B．響度變大 C．音色變好 D．沒有區(qū)別6．如圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象，以下從圖象中獲得的信息正確的是A．該物質(zhì)是非晶體B．在ab段處于固液共存狀態(tài)C．在bc段處于沸騰狀態(tài)D．c到d是熔化過程7．在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景．據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣．“佛光”形成的主要原因是A．直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散8．在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢． B．C． D．9．廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的綠色蘋果．站在旁邊的攝影師將看到（

）A．蘋果呈黃色，瓷盤呈紅色 B．蘋果呈綠色，瓷盤呈白色C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色 D．蘋果呈黃色，瓷盤呈黑色10．如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（

）A．鏡中的像變大 B．像與你的連線與鏡面不垂直C．鏡中的像將遠離你 D．通過平面鏡觀察到的視野變大11．為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑（如圖所示），當(dāng)用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動．實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法中最可行的是（

）：A．加大激光筆的亮度 B．拉上房間的窗簾C．增大桌子與墻壁間的距離； D．將平面鏡擦得更干凈12．如圖所示，畫中人出現(xiàn)了錯誤判斷：“看起來沒那么深啊！”以下四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是（）A． B． C． D．二、填空題13．“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應(yīng)用（如圖所示）。游戲時，當(dāng)你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩?！皽坟垺焙腿苏f出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶產(chǎn)生的，通過傳入手機的話筒中。14．有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計．它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來了，兩個溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計讀數(shù)較；在一定的氣溫下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越．15．為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)試驗成功。如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時，可用（可見光／紅外線／激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用精確測量火源距離（可見光／紅外線／激光）。16．在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成的光屏．用制成的小孔成像觀察儀觀察蠟燭時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將（選填“變大”、“變小、或“不變”）。將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在薄紙上所成的像是（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的（看物與像時人眼都在圓筒右側(cè)向左看）。17．在黑暗的房間里，桌子上豎直立著平面鏡，鏡子后面是白色墻壁．用手電筒正對著鏡子和墻照射，從旁邊看時，會發(fā)現(xiàn)被照亮了，而卻顯得很暗，這是因為墻面發(fā)生的是反射，鏡子發(fā)生的是反射．18．身高為1.6m的王芳同學(xué)站在高為1m的平面鏡前3m處，她的像高為m，像到她的距離為m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1.6m處，如圖所示，這時她（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．19．環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保。一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進行工作的。如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生（液化/汽化）現(xiàn)象，并（吸收/放出）熱量。食物放入冰箱內(nèi)溫度逐漸下降。壓縮機通過的方法又使環(huán)戊烷（液化/汽化）。

三、作圖題20．（1）圖示為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖，并用陰影標(biāo)出它看到的天空范圍．（2）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成30°，如圖所示，請畫出入射光線、法線和標(biāo)出入射角大?。?）請根據(jù)平面鏡成像特點在圖中畫出物體AB的像．四、實驗題21．在探究“水的沸騰”的實驗中（1）小明應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行器材的組裝，調(diào)整好酒精燈與鐵圈間的高度，確保用酒精燈的-對燒杯進行加熱，以縮短加熱時間．在圖示中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是．此實驗除了實驗裝置圖中畫出的器材外，還需要的測量器材是.．（2）實驗中，某一時刻的溫度計的示數(shù)如圖所示為℃，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖（選填“a”或“b”），溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）．小明撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是：，但最終水還是停止了沸騰，這一現(xiàn)象說明：．（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：時間t/min0510152535455565溫度t/℃1007155453528242222請在坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是：；如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法的冷卻效果好．（4）“燉”菜是人們喜歡的美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水達到沸點（填“能”或“不能”），（選填“會”或“不會”）沸騰.22．綜合實踐活動：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是（合理/不合理）的；（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀，（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變（選填“大”或“小”）變（選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與有關(guān)．（4）為驗證猜想c，小華設(shè)計了圖1的裝置，小明設(shè)計了圖2的裝置，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況．你認(rèn)為設(shè)計更合理，依據(jù)是．（5）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論，光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)．不管光斑是不是像，他們都是由光的形成的．23．小芳在家中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”．她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)？于是制定了如圖的探究方案（1）為便于觀察，該實驗最好在較的環(huán)境中進行（選填“亮”或“暗”）；玻璃板選擇（選“薄的”或“厚的”）效果更好．（2）此實驗選用透明的玻璃板代替平面鏡，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的（填“反光”或“透光”）的特點，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到，巧妙地解決了確定的問題．（3）點燃豎直放置的蠟燭A，移動玻璃板后面的蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這一步驟是為了比較物與像的關(guān)系；小芳同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是．若移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．因此平面鏡所成的像是（選填“虛像”或“實像”）她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）24．為了驗證光的反射定律，小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．（1）這個實驗還需要的一個重要器材是：．（2）實驗的最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢?．（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光線緊貼著紙板沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：在紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．（4）接著，小華又進行如圖甲所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線（如圖乙所示），此實驗現(xiàn)象說明．（5）在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明．五、綜合題25．閱讀短文，回答問題。光的全反射小慧在做光的折射規(guī)律實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)激光從水中斜射向空氣中時，當(dāng)入射角增大到一定角度時，折射光線會消失，只剩下反射光線（如圖甲所示）。這到底是什么原因呢？通過查閱資料，他終于明白了其中的奧妙。（圖甲）

（圖乙）當(dāng)光線從一種介質(zhì)1（如水）射向另一種介質(zhì)2（如空氣）時，本來應(yīng)該有一部分光進入介質(zhì)2，稱為折射光，另一部分光反射回介質(zhì)1，稱為反射光（如圖乙所示）。但當(dāng)介質(zhì)1（如水）的折射率大于介質(zhì)2（如空氣）的折射率，即光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時，折射角大于入射角，當(dāng)入射角增大時，折射角也增大，但折射角先增大到90度，此時折射光消失，只剩下反射光，這種現(xiàn)象稱為全反射現(xiàn)象。剛好發(fā)生全反射時的入射角叫做臨界角。只有入射角大于或等于臨界角時，才會發(fā)生全反射現(xiàn)象。光密介質(zhì)和光疏介質(zhì)是相對的。例如，水的折射率大于空氣的，所以相對于空氣而言，水就是光密介質(zhì)；而玻璃的折射率比水的大，所以相對于玻璃而言，水就是光疏介質(zhì)。介質(zhì)的折射率越小，光在其中傳播的速度越快。光纖通信就是利用光的全反射原理。光導(dǎo)纖維在結(jié)構(gòu)上有內(nèi)芯和外套兩種不同介質(zhì)，光從內(nèi)芯傳播時遇到光纖彎曲處，會發(fā)生全反射現(xiàn)象，而保證光線不會泄漏到光纖外。（1）由全反射的條件可知，當(dāng)光從空氣斜射到水中時（選填“會”或“不會”）發(fā)生全反射現(xiàn)象；若光由水進入空氣的臨界角是，則入射光以的入射角從水射向空氣時（選填“會”或“不會”）發(fā)生全反射現(xiàn)象；（2）光導(dǎo)纖維的外套相對于內(nèi)芯介質(zhì)來說是（選填“光疏介質(zhì)”或“光密介質(zhì)”）；外套的折射率內(nèi)芯介質(zhì)（選填“大于”、“等于”或“小于”）；紅光在光纖中傳播的速度