社會工作研究方法考試試題及答案解析

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一、單選題（本大題38小題．每題1.0分，共38.0分。請從以下每一道考題下面?zhèn)溥x答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。）第1題在使用觀察法進(jìn)行定性研究時，有的研究者會真正進(jìn)入被觀察場景，融入被觀察群體的生活，并且被視為自己人，這種觀察稱為()。A．參與觀察B．結(jié)構(gòu)式觀察C．客觀觀察D．非參與觀察【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]觀察就足利川感覺器官和其他手段收集對象資料的方法，它并不是簡單地“看”，而需要研究者去“感受”。根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察可以分為：①參與觀察：觀察者真正進(jìn)入被觀察場境，被視為自己人；②非參與觀察：觀察者持旁觀者身份。第2題社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊隨機(jī)抽取了200名老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質(zhì)量，最宜采用的做法是()。A．聯(lián)絡(luò)居委會人員發(fā)放問卷，在被抽中的老年人填完后，居委會人員上門收取，再統(tǒng)一交給小姚B．通過郵局，將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人，請他們填完問卷后寄回C．使用一個場地將被抽中的老年人集中起來，由小姚當(dāng)場說明如何填寫，并回收這些老人所完成的問卷D．招募10位大學(xué)生志愿者，對他們培訓(xùn)后讓他們上門拜訪被抽中的老年人，記錄老年人的回答，并將完成后的問卷交給小姚【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]由于調(diào)查者是200名老年人，他們書寫比較困難，需要有專門人員為他們記錄，如果調(diào)查員無法當(dāng)面指導(dǎo)和記錄，那么填答質(zhì)量可能難以保證。第3題某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實驗組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。后又測得實驗組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。上述實驗設(shè)計方法屬于()。A．單后測控制組設(shè)計B．前后測控制組設(shè)計C．非對等控制組設(shè)計D．簡單時間序列設(shè)計【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]單后測控制組設(shè)計認(rèn)為，隨機(jī)分配過程消除了實驗組和控制組最初的重要差異，從而后測所得的兩組間差異反映了自變量影響。題干中的實驗設(shè)計方法屬于單后測控制組設(shè)計。第4題與其他研究方法相比，問卷調(diào)查方法的優(yōu)勢是()。A．有利于了解研究對象各方面的狀況，進(jìn)而對其有全面和深入的認(rèn)識B．理論與實踐相結(jié)合的特點突出C．可以節(jié)省資源D．能有效排除外在無關(guān)因素的影響【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較分析；在同一時段訪問眾多對象可以節(jié)省不少資源。A項是個案研究的優(yōu)點：B項是行動研究的優(yōu)點；D項是實驗研究的優(yōu)點。第5題下列各項中，不符合問卷調(diào)查設(shè)計要求的是()。A．你喜歡逛街嗎B．你每天晚上看電視嗎C．這兩天你外出就餐了嗎D．你覺得每天早上吃雞蛋對均衡營養(yǎng)有幫助嗎【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查設(shè)計要求中，問題語言應(yīng)簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。C項，“這兩天”意思含混不清。第6題社會工作者小李計劃運(yùn)用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預(yù)效果，為了完成這項評估，下列做法中，正確的是()。A．以參與支持小組的患者為實驗組B．以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組C．在小組工作開始前評估參與者的需要D．比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分第7題關(guān)于行動研究，下列表述錯誤的是()。A．被研究者不是簡單地作為研究對象，而是與問題有關(guān)的所有其他人員一起參與研究和行動，并將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動，對問題情境進(jìn)行全程干預(yù)，進(jìn)而提高自己改變社會實踐的能力B．行動研究將研究和行動進(jìn)行整合，克服了其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足C．根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究可分為三種模式，即合作模式、支持模式和獨立模式D．按照參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可分為行動者用科學(xué)方法對自己的行動進(jìn)行研究、行動者為解決自己實踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動者對自己的實踐進(jìn)行批判性反思等三種類型【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]D項，“行動者用科學(xué)方法對自己的行動進(jìn)行研究、行動者為解決自己實踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動者對自己的實踐進(jìn)行批判性反思”是按照研究側(cè)重點對行動研究進(jìn)行的分類。第8題關(guān)于焦點小組，下列論述錯誤的是()。A．焦點小組足一種集體訪問B．焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)C．“不批評”是焦點小組的重要原則D．體現(xiàn)個別化原則【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]焦點小組是一種集體訪問，是將許多對象聚集在一起同時進(jìn)行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動過程，而且是被訪問者之間的社會互動過程。焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)，主持人應(yīng)采用語言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵成員自由發(fā)言，積極表達(dá)意見，“不批評”是其幣要原則，由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足。第9題首先把對象隨機(jī)分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平，再對實驗組進(jìn)行某種干預(yù)，此后對兩組再測。這種實驗設(shè)計方式是()。A．非對等控制組設(shè)計B．多組時間序列設(shè)計C．簡單時間序列設(shè)計D．前后測控制組設(shè)計【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分第10題汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進(jìn)行研究，并對研究成果進(jìn)行了批判性反思，用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動研究的()。A．獨立模式B．支持模式C．合作模式D．個案模式【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]行動研究的模式包括三種：①合作模式。研究者與實際工作者合作，共同進(jìn)行整個研究過程。②支持模式。研究動力來自務(wù)實工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設(shè)，計劃具體行動及評價行動結(jié)果。③獨立模式。實際工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進(jìn)行批判性思考，并采取相應(yīng)行動改造社會現(xiàn)實。第11題下列實驗設(shè)計方法中，不要求有控制組或?qū)φ战M的是()。A．非對等控制組設(shè)計B．單后測控制組設(shè)計C．簡單時間序列設(shè)計D．復(fù)雜時間序列設(shè)計【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]簡單時間序列設(shè)計不要求有控制組或?qū)φ战M。這種實驗設(shè)計的基本程序是：首先，在多個時點對因變量進(jìn)行測量，然后進(jìn)行干預(yù)，再在多個時點測量自變量的數(shù)值。如果干預(yù)前的因變量水平穩(wěn)定，干預(yù)后的因變量水平變化且變化程度持續(xù)提高，就可認(rèn)為干預(yù)達(dá)成一定效果。第12題在社會工作問卷調(diào)查中，旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷的()部分。A．封面信B．指導(dǎo)語C．編碼D．問題和答案【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]封面信是研究者致被調(diào)查者的短信，旨在說明研究者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則，并署明研究機(jī)構(gòu)。封面信位于標(biāo)題之后，語言精練，內(nèi)容豐富，要素明確。第13題下列各項對問卷調(diào)查的評價不正確的是()。A．采用匿名訪問有利于獲得真實信息B．收集較多人士的資料有助于中和個別人士的極端回答C．收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，便于資料處理和統(tǒng)計分析D．對調(diào)查者的文化、地域和職業(yè)要求不高【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]D項，問卷調(diào)查要求被研究者有一定文化，對被調(diào)查者的地域、職業(yè)等有一定要求。第14題社會工作個案研究收集資料的主要方式是()。A．訪談和觀察B．量表C．實驗D．問卷【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、學(xué)校等)的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究。其中，收集資料的主要方式是訪談和觀察。第15題關(guān)于個案研究的缺點，下列表述正確的是()。A．有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題、需要及其原因機(jī)制B．由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論C．有利于提出有效和具體的處理辦法或解決問題的方案D．研究不需要花費(fèi)許多時間【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是指對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、學(xué)校等)的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體性的和深入的研究。個案研究的缺點在于：①研究需要花費(fèi)許多時間；②由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論。第16題焦點小組是社會工作定性研究方法中一科-收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進(jìn)行訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在()。A．30人左右B．20人左右C．10人左右D．3人左右【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]焦點小組是重要的訪問方法，是一種集體訪問，是將許多對象聚集在一起同時進(jìn)行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動過程，而且是被訪問者之間的社會互動過程。焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)，事先應(yīng)告知主題、要求、時間、地點等，主持人應(yīng)采用語言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵成員自由發(fā)言，積極表達(dá)意見，“不批評”是其重要原則。第17題問卷設(shè)計的核心是()。A．封面信B．問題和答案C．指導(dǎo)語D．文獻(xiàn)搜集【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷包括：標(biāo)題、封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼等組成部分。其中，問題和答案是問卷設(shè)計的核心。第18題在收集資料時由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答．這種問卷適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復(fù)雜的情況。這種問卷被稱為()。A．結(jié)構(gòu)化問卷B．開放式問卷C．訪問問卷D．自填問卷【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]在問卷調(diào)查中，一般有兩種問卷：訪問問卷和自填問卷。訪問問卷就是在收集資料時由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷，適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復(fù)雜的情況，但不太合適了解敏感性問題。自填問卷就是在收集資料時由被調(diào)查者填寫答案的問卷。其問題和答案應(yīng)用詞精準(zhǔn)和通俗，題型不過于復(fù)雜，題量適度，版面設(shè)計利于激發(fā)被調(diào)查者的興趣。第19題下列研究方法中，與社會工作價值倫理比較一致的是()。A．問卷調(diào)查B．行動研究C．實驗研究D．文獻(xiàn)研究【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]行動研究將研究和行動進(jìn)行整合，克服了其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足。在研究過程中，將策劃、行動、考察、反思等視為循環(huán)往復(fù)的過程，強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者間的伙伴式工作關(guān)系，分享彼此的感受和經(jīng)驗。這種方法與社會工作的價值倫理比較一致。第20題資料收集不拘時間、手段多元和詳盡深入是()收集資料的特點。A．量表測量B．個案研究C．實驗研究D．問卷調(diào)查【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、學(xué)校等)的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究。個案研究的特點：①調(diào)查程序不甚嚴(yán)格，可不拘時地、用多種方法進(jìn)行研究；②手段和資料多元化。研究者可以運(yùn)用各種手段，采用不同角度，進(jìn)行訪問、觀察、記錄等，詳細(xì)記載研究對象的各方面資料；③詳盡深入；④強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變服務(wù)對象的行為模式。第21題社會工作的實驗研究中，實驗組前后變化和控制組的前后變化之間的差異被視為()。A．干預(yù)差異B．干預(yù)時間C．干預(yù)效果D．干預(yù)原因【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]前后測控制組設(shè)計就是首先把對象隨機(jī)分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平，再對實驗組進(jìn)行某種干預(yù)，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。第22題關(guān)于實驗研究優(yōu)劣勢，下述說法錯誤的是()。A．實驗研究變量清楚明白，自變量作用明顯B．測量工具不夠精確，存在較大誤差C．實驗設(shè)計場境是創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實務(wù)推進(jìn)上有困難D．可有效控制實驗場境和外在環(huán)境，排除影響自變量、因變量及實驗過程的因素【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]實驗研究是基于因果關(guān)系的基本邏輯，把研究問題置于特定場境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)。其優(yōu)點包括：①變量較清楚明白，自變量作用明顯；②規(guī)模有限從而節(jié)省資源；③可有效控制實驗場境和外在環(huán)境，排除影響自變量、因變量及實驗過程的因素；④測量工具較精確，誤差較小。缺點包括：①實驗沒計場境是創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實務(wù)推進(jìn)上有困難；②太強(qiáng)調(diào)精細(xì)從而難于復(fù)制。第23題下列各項中，不屬于歷史分析和比較研究應(yīng)該遵循的原則是()。A．比較共同點和差異點B．注意可比性C．比較法具有抽象性，可以不考慮具體的社會歷史情境的差異D．橫向與縱向比較結(jié)合【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]歷史分析和比較研究都屬于非干擾性研究。他們都屬于比較法的范疇，目的是尋求發(fā)現(xiàn)發(fā)生在不同時間和地方的事件的共同特征，力圖超出他人發(fā)現(xiàn)，根據(jù)原始資料得出自己的結(jié)論。它們應(yīng)該遵循的原則包括：①橫向與縱向比較結(jié)合；②比較共同點和差異點；③注意可比性；④發(fā)現(xiàn)和比較本質(zhì)的異同。第24題在問卷問題的設(shè)計中，“你是否認(rèn)為社會工作專業(yè)是一個很有前途的專業(yè)?”這個問題所犯的錯誤是()。A．問題具有雙重涵義B．問題帶有傾向性C．使用了抽象概念D．語言不夠簡明【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問題和答案是問卷設(shè)計的核心，設(shè)計時，問題語言應(yīng)簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。題目中，提問者明顯傾向于讓答題者回答社會工作專業(yè)是很有前途的專業(yè)，問題帶有提問者對答題者回答的干擾。第25題起源于第二次世界大戰(zhàn)時期、目前已成為實務(wù)工作研究重要方法的是()。A．社會研究B．方法研究C．模式研究D．行動研究【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]行動研究起源于第二次世界大戰(zhàn)時期美國社會工作者柯立爾、社會心理學(xué)家勒溫等人對社會科學(xué)研究的反思，目前已成為實務(wù)工作研究的重要方法。第26題社會工作者小王準(zhǔn)備對失業(yè)者開展有小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具，前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分，小王對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分，根據(jù)前后測控制組設(shè)計原理，這次小組工作的凈效果是()。A．2.5分B．2.2分C．1.9分D．1.8分【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]前后測控制組設(shè)計就是首先把對象隨機(jī)分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平，再對實驗組進(jìn)行某種干預(yù)，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。本案例的結(jié)果顯示：A組得分增2.2分，B組得分增0.3分，實驗刺激凈效果為1.9分。第27題訪問是社會工作定性研究的重要方法，如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應(yīng)該()。A．盡量將敏感話題放在訪談最后部分B．為研究對象提供支持C．對研究對象進(jìn)行面質(zhì)D．馬上中斷對研究對象的訪問【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進(jìn)行動態(tài)反思和調(diào)適，盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人。熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面，行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面，從而利于被調(diào)查者較快進(jìn)入訪問狀態(tài)，提高訪問的完整度。第28題為評估針對青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)的干預(yù)項目，研究者挑選了兩個社區(qū)分別作為實驗組和控制組。兩個社區(qū)的青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)的比例相同，其他方面也較接近。對實驗組的社區(qū)青少年每月進(jìn)行一次有關(guān)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面作用的講座，控制組則無上述安排。半年后，實驗組和控制組的該指標(biāo)分別為10%和18%，可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。此實驗設(shè)計方法屬于()。A．非對等控制組設(shè)計B．多組時間序列設(shè)計C．簡單時間序列設(shè)計D．單后測控制組沒計【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]非對等控制組設(shè)計就是發(fā)現(xiàn)一個與實驗組表面相似的既存控制組，依托實驗研究的技術(shù)進(jìn)行分析。題干中的實驗設(shè)計方法屬于非對等控制組設(shè)計。第29題將行動研究分為“行動中認(rèn)識”、“行動中反思”、“對行動進(jìn)行反思”三類的劃分依據(jù)是()。A．參與者對自己的行動所作的反思B．參與研究的成員成分C．研究的本質(zhì)特征D．研究側(cè)重點【正確答案】：A【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分第30題問卷調(diào)查是社會工作()研究使用的主要的收集資料的方法。A．個案B．實驗C．定性D．定量【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查是定量研究的重要方法，可以用來收集開展宏觀社會工作所需的基本資料，從而完成需求評估，了解社會工作介人的工作效果等。第31題訪問法較適用于實地研究尤其是()。A．實證研究B．定性研究C．個案研究D．定量研究【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]訪問法較適用于實地研究尤其個案研究。其優(yōu)點是適應(yīng)面廣、彈性大、利于發(fā)揮雙方的主動性和創(chuàng)造性，對變化也可及時回應(yīng)，因此可獲得較深入的資料。其缺點在于主觀作用強(qiáng)、規(guī)模小，不便涉及敏感性問題。第32題在一次問卷調(diào)查中，有一道題是這樣問的：

您最喜歡的運(yùn)動項目是()。A．游泳B．跑步C．球類運(yùn)動D．其他

那么，該問題是()。A．開放式問題B．封閉式問題C．混合型問題D．自由式問題【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]根據(jù)答案特征，問卷可采用開放式問題和封閉式問題。前者要求被調(diào)查者依據(jù)本人意愿自行填答，后者在設(shè)計問題時設(shè)計供選答案由被調(diào)查者選擇。第33題在社會工作研究的問卷調(diào)查中，問卷一般能讓被訪者完成的最適宜的時間是在()分鐘以內(nèi)。A．10B．30C．60D．90【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]設(shè)計問卷時要考慮到回答問卷所需的時間?；卮饐柧硭〞r問越短越好，一般以被調(diào)查者在20～30分鐘內(nèi)完成為宜。第34題兩個班級學(xué)生的逃學(xué)比例都為10%，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進(jìn)行一次有關(guān)讀書重要的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標(biāo)分別為5%和13%，可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會工作研究中的()。A．個案研究B．小組研究C．實驗研究D．行動研究【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]實驗研究是基于因果關(guān)系的基本邏輯，就是把研究問題置于特定場境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究的變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)。題干表述就是一個比較典型的實驗研究案例。第35題只給訪問者一個題目，內(nèi)訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐漸形成。此種訪問方式被稱為()。A．直接訪問B．問接訪問C．結(jié)構(gòu)式訪問D．無結(jié)構(gòu)式訪問【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]訪問就足研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。根據(jù)是否有訪問指引，訪問可以分為：①結(jié)構(gòu)式訪問，按既定訪問指引向?qū)ο筇釂?，從而獲取相關(guān)資料。如根據(jù)大綱了解政策制定的原則和程序等信息；②無結(jié)構(gòu)式訪問，只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐步形成。第36題某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應(yīng)狀況，用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料，下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中，正確的是()。A．調(diào)查員在全部調(diào)查結(jié)束后統(tǒng)一核查問卷B．調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進(jìn)行深度訪問C．調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導(dǎo)員D．調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的內(nèi)容【正確答案】：B【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]深度訪問是訪問的常用手段之一。深度訪問是指研究者與研究對象間反復(fù)的面對面交往，借研究對象視角把握其用自己語言表達(dá)的生活、經(jīng)歷和狀況。深度訪問通過研究者在訪問過程中與被訪者的互動，可較深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動機(jī)的主觀資料，體現(xiàn)個別化原則。本案例中，深度訪問有利于參與問卷兒童中潛在服務(wù)對象的發(fā)現(xiàn)。第37題對單個對象的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究是()。A．定量研究B．定性研究C．問卷調(diào)查D．個案研究【正確答案】：D【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]個案研究是指對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、學(xué)校等)的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究。個案研究偏重于探討當(dāng)前事件，強(qiáng)調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。第38題對實踐者例行式行動進(jìn)行研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識，這種行動研究屬于()。A．行動中反思B．行動中認(rèn)知C．行動中認(rèn)識D．對行動進(jìn)行反思【正確答案】：C【本題分?jǐn)?shù)】：1.0分【答案解析】[解析]根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以分成三類：①行動中認(rèn)識；②行動中反思；③對行動進(jìn)行反思。其中，行動中認(rèn)識，是對實踐者的例行式行動進(jìn)行的研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識。二、多選題（本大題31小題．每題2.0分，共62.0分。請從以下每一道考題下面?zhèn)溥x答案中選擇兩個或兩個以上答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。）第1題實驗研究的設(shè)計好壞直接影響研究的結(jié)果，設(shè)計的好壞有一定標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)除了包括“是否回答研究主題?是否可有效測量假設(shè)?”外，還包括()。A可推論性如何B研究過程是否有漏洞C實驗組是否施加影響?控制組是否未施加影響D對外在變量或不恰當(dāng)變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴(kuò)大E可能造成誤差的因素是否已排除?研究結(jié)果是否準(zhǔn)確?研究環(huán)境是否受干擾?安排是否產(chǎn)生偏差【正確答案】：A,B,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]實驗研究成功與否取決于設(shè)計，實驗設(shè)計好壞有一定標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)包括：①是否回答研究主題?是否可有效測量假設(shè)?②對外在變量或不恰當(dāng)變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴(kuò)大?③可推論性如何?④研究過程是否有漏洞?可能造成誤差的因素是否已排除?研究結(jié)果是否準(zhǔn)確?研究環(huán)境是否受干擾?安排是否產(chǎn)生偏差?如果上述回答都是肯定的，那么就是好的實驗設(shè)計。第2題封閉式問題的答案必須滿足()。A窮盡性B操作性C空間大小的適當(dāng)性D傾向性E互斥性【正確答案】：A,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問題和答案是問卷設(shè)計的核心。封閉式問題應(yīng)關(guān)注答案的窮盡性和互斥性，窮盡性是指答案包含所有可能性，互斥性是指不同答案并不交叉。第3題問卷設(shè)計的問題的語言要求不包括()。A避免“雙重含義”B避免含混不清C提問不要帶傾向性D開放式問題應(yīng)注意空間大小E客觀題在前，主觀題在后【正確答案】：D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷設(shè)計的技術(shù)要領(lǐng)之一是問題語言應(yīng)簡短明了，例如避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。第4題某研究者提出要用實驗研究法了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”。研究者必須完成()。A通過隨機(jī)抽樣或配對，形成兩個特性相近的小組，并以第一組老人為實驗組B了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間C對第一組老人進(jìn)行為期三天的減壓技術(shù)訓(xùn)練D在減壓技術(shù)訓(xùn)練后，對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間，并比較與訓(xùn)練前的區(qū)別E對第二組老人進(jìn)行相同的減壓訓(xùn)練【正確答案】：A,B,C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]前后測控制組設(shè)計就是首先把對象隨機(jī)分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平，再對實驗組進(jìn)行某種干預(yù)，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之問的差異就視為干預(yù)效果。第5題下列各項屬于問卷調(diào)查中的隨機(jī)抽樣的有()。A簡單隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣C分層抽樣D滾雪球抽樣E配額抽樣【正確答案】：A,B,C【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查常采用隨機(jī)抽樣和非隨機(jī)抽樣確定研究對象。隨機(jī)抽樣是指依據(jù)概率論原理，按照隨機(jī)原則進(jìn)行抽樣，有簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣五種類型。DE兩項屬于非隨機(jī)抽樣。第6題問卷的結(jié)構(gòu)通常包括()。A封面信B設(shè)計原則C指導(dǎo)語D問題E答案【正確答案】：A,C,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷通常包括：①標(biāo)題。就是問卷名稱，位于問卷首行居中位置。②封面信。是研究者致被調(diào)查者的短信，旨在說明研究者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則，并署明研究機(jī)構(gòu)。③指導(dǎo)語。旨在說明問題細(xì)節(jié)及回答要求，有不同形式。④問題及答案。是問卷的核心。⑤編碼。就是給問題及答案以數(shù)字作為其代碼。第7題定性研究的三種訪問形式是()。A非正式會話式訪問B無結(jié)構(gòu)式訪問C引導(dǎo)式訪問D直接訪問E標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問【正確答案】：A,C,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]非正式會話式訪問、引導(dǎo)式訪問和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問是定性研究的三種訪問形式。非正式會話式訪問沒有預(yù)定的主題或文字資料，問題在訪問進(jìn)行中臨時想起；引導(dǎo)式訪問事先預(yù)備訪問綱要，在實際訪問時依情境決定問題次序及字句，有助于系統(tǒng)性整理；標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問事前規(guī)劃問題內(nèi)容、字組與順序，受訪者按標(biāo)準(zhǔn)化字句與順序回答，資料易于比較但彈性極小。第8題下列各項符合問卷調(diào)查的特點的有()。A能在短時間內(nèi)收集大量資料，節(jié)省資源，并有利于中和個別人士的極端回答B(yǎng)對調(diào)查員與被調(diào)查者的素質(zhì)有一定的要求C能夠形成對調(diào)查對象的深入全面認(rèn)識D常常采用受訪者匿名的方式訪問，有利于獲得真實信息E對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料【正確答案】：A,B,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查是社會工作研究的常用方法，其特點是：①采用匿名訪問有利于獲得真實信息；②收集了較多人士資料有利于中和個別人士的極端回答；③收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較分析；④在同一時段訪問眾多對象會節(jié)省不少資源；⑤問卷調(diào)查要求調(diào)查員有較好素質(zhì)；⑥問卷調(diào)查要求被研究者有一定文化，對地域、職業(yè)等有一定要求；⑦某些類型的問卷調(diào)查中調(diào)查員無法當(dāng)面指導(dǎo)和記錄，填答質(zhì)量可能難以保證。C項，問卷調(diào)查是圍繞調(diào)查者所需獲得的信息而展開的，不可能形成對調(diào)查對象的深入全面認(rèn)識。第9題根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究的模式可以分為()。A輔助模式B合作模式C支持模式D獨立模式E協(xié)作模式【正確答案】：B,C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究有如下三種模式：①合作模式。研究者與實際工作者合作，共同進(jìn)行整個研究過程；②支持模式。研究動力來自實務(wù)工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設(shè)，計劃具體行動及評價行動結(jié)果；③獨立模式。實際工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進(jìn)行批判性思考，并采取相應(yīng)行動改造社會現(xiàn)實。第10題問卷調(diào)查的形式是精心設(shè)計的問題表格，以此來測量人們的()特征。A行為B狀態(tài)C文化D社會E態(tài)度【正確答案】：A,B,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問卷調(diào)查就是依托問卷，針對取自某種社會群體的樣本，收集資料，并通過統(tǒng)計分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象的調(diào)查方法。其形式是精心設(shè)計問題表格，并以此來測量人們的行為、態(tài)度和狀態(tài)特征。第11題實驗設(shè)計的類型包括()。A標(biāo)準(zhǔn)實驗設(shè)計B準(zhǔn)實驗設(shè)計C非對等控制組設(shè)計D對等控制組設(shè)計E前后側(cè)控制組設(shè)計【正確答案】：A,B,C,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]實驗設(shè)計旨在對影響因素進(jìn)行控制，大致有標(biāo)準(zhǔn)實驗設(shè)計、準(zhǔn)實驗設(shè)計、實地實驗等幾種類型。標(biāo)準(zhǔn)實驗設(shè)計有前后測控制組設(shè)計(傳統(tǒng)實驗設(shè)計)、單后測控制組設(shè)計、索羅門四組設(shè)計等幾種形式。準(zhǔn)實驗設(shè)計包括非對等控制組設(shè)計、簡單時間序列設(shè)計和多組時間序列分析。第12題問題和答案是問卷設(shè)計的核心，其設(shè)訓(xùn)‘要求包括()。A開放式問題應(yīng)關(guān)注答案的窮盡性和互斥性B封閉式問題應(yīng)注意空問大小C問題語言應(yīng)簡短明了D問題應(yīng)按序排列E題數(shù)適當(dāng)【正確答案】：C,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]問題和答案是問卷沒計的核心，其設(shè)計應(yīng)該注意如下幾個技術(shù)要求：①開放式問題應(yīng)注意空問大小；封閉式問題應(yīng)關(guān)注答案的窮盡性和互斥性；②問題語言應(yīng)簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要：特傾向性，對敏感問題注意提問方式；③題數(shù)適當(dāng)；④問題應(yīng)按序排列。第13題訪問的過程控制的三種技術(shù)是()。A語言B中立C表情D動作E不批評【正確答案】：A,C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]訪問過程有特定工作技術(shù)，研究者要根據(jù)目的選擇方法，確定對象后了解其特性，并擬訂程序表。良好的過程控制是研究者獲取資料的關(guān)鍵。語言、表情和動作是過程控制的三種技術(shù)。耐心、細(xì)微、理智、平等、中立、不討論是過程控制的重要守則。第14題問卷的封面信中包括的內(nèi)容有()。A研究日的B研究機(jī)構(gòu)C保密原則D編碼E調(diào)查者的背景資料【正確答案】：A,B,C【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]參見第7題解析。第15題行動研究已成為實務(wù)工作研究的重要方法，它的特點包括()。A研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定量研究B研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定性研究C研究過程是研究者與行動者進(jìn)行伙伴式合作，實務(wù)工作者是主要研究者D研究成果的應(yīng)用者就是實務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時性E研究效果在于解決實踐問題，增進(jìn)實務(wù)工作者的專業(yè)成長和全面發(fā)展【正確答案】：B,C,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]A項，行動研究是被研究者和與問題有關(guān)的人員一起參與研究和行動，因此更多地偏向于定性研究。第16題社會工作研究方法主要有()。A文獻(xiàn)研究B實驗研究C非干擾性研究D問卷研究E行動研究【正確答案】：B,C,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]社會工作研究的方法分為調(diào)查研究、實驗研究和非干擾性研究三大類，其中，調(diào)查研究包含定量研究(主要是問卷研究)和定性研究的有關(guān)方法。此外，社會工作研究有時要在研究過程中直接指導(dǎo)社會工作實務(wù)。從而，兼具研究品性和實務(wù)特性的行動研究就成為了社會工作研究中值得關(guān)注的方法。第17題根據(jù)答案特征，問卷可采用的問題形式有()。A選擇式問題B填空式問題C排序式問題D開放式問題E封閉式問題【正確答案】：D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]根據(jù)答案特征，問卷可采用開放式問題和封閉式問題。開放式問題要被調(diào)查者依據(jù)本人意愿自行填答，如“你覺得社會工作者最應(yīng)該為本小區(qū)居民提供的服務(wù)有哪三項?”。封閉式問題在設(shè)計問題時設(shè)計供選答案并由被調(diào)查者選擇，如“你是否曾因情緒問題向社會工作者求助過?”。第18題個案研究的優(yōu)點在于()。A了解研究對象各方面的狀況，進(jìn)而對其有全面和深入的認(rèn)識B有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題和需要C有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案D研究發(fā)現(xiàn)能用來進(jìn)行推論E研究需要花費(fèi)的時間少【正確答案】：A,B,C【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]個案研究的優(yōu)點在于：①便于了解研究對象各方面的狀況，進(jìn)而對其有全面和深入的認(rèn)識；②由于資料廣泛深入，本法有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題、需要及其原因機(jī)制，有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。第19題定性研究的方法主要有()。A觀察法B問卷法C訪問法D量表法E測驗法【正確答案】：A,C【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]定性研究基于反實證主義方法論、建構(gòu)主義方法論，以少數(shù)人為對象，收集相關(guān)資料。定性研究最常用的方法是觀察法和訪問法。BDE三項屬于定量研究的方法。第20題根據(jù)填答方式，問卷可以分為()。A選擇式問卷B填空式問卷C自填式問卷D訪問式問卷E開放式問卷【正確答案】：C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]根據(jù)填答方式，問卷可以分為：①自填問卷，在收集資料時由被調(diào)查者填寫答案。其問題和答案應(yīng)用詞精準(zhǔn)和通俗，題型不過于復(fù)雜，題量適度，版面設(shè)計利于激發(fā)被調(diào)查者的興趣；②訪問問卷，在收集資料時由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答，適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復(fù)雜的情況，但不太合適了解敏感性問題。第21題個案研究的目標(biāo)包括()。A尋找原因B提出策略C建構(gòu)理論D協(xié)助發(fā)展E方案評估【正確答案】：A,B,C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]個案研究偏重于探討當(dāng)前事件，強(qiáng)調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的目標(biāo)。第22題某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開辦成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進(jìn)行設(shè)計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機(jī)配對為A、B兩組；然后運(yùn)用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，()。AA組是控制組B自變量是幾次小組活動C研究者采用前后測控制組設(shè)計DB組是控制組E兩組最后測量結(jié)果的差異可以視為幾次小組活動的效果【正確答案】：B,C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]實驗設(shè)計包含以下三對要素：①自變量和因變量。前者是實驗刺激，后者是受試者的反應(yīng)，實驗?zāi)康木褪菣z驗自變量對因變量的影響。②實驗組和控制組。實驗組是對其施加影響的小組，控制組是不施加影響的小組。③前測和后測。在實驗前后分別測驗實驗組和控制組的因變量狀況，實驗組變化與控制組變化之間的差異視為實驗刺激的效果。第23題根據(jù)過程控制程度，觀察分為()。A參與觀察B非參與觀察C結(jié)構(gòu)式觀察D非結(jié)構(gòu)式觀察E可控制性觀察【正確答案】：C,D【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]觀察是指利用感覺器官和其他手段收集對象資料的方法，它并不是簡單地“看”，而需要研究者去“感受”。觀察法有多種分類方法。根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察分為參與觀察和非參與觀察。根據(jù)過程控制程度，觀察分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。前者體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化特性，對象選擇、范圍確定、內(nèi)容架構(gòu)和程序安排都事先有明確計劃；后者的諸多要素都是臨時決定的。第24題個案研究是社會工作中一種常用的研究方法，它的特點包括()。A調(diào)查程序不嚴(yán)格，可不拘時地、用多種方法進(jìn)行研究B手段和資料多元，研究者可以運(yùn)用各種手段，采用不同角度，詳細(xì)記載研究對象的各方面資料C對個人生活史及有關(guān)文獻(xiàn)都加以考慮，常使用歷史視角把握資料，并在此過程中注重調(diào)查對象的主觀感受D調(diào)查程序嚴(yán)格，必須在特定的時間和地點、用特定的方法進(jìn)行研究E強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變服務(wù)對象的行為模式【正確答案】：A,B,C,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]D項，個案研究是對單個對象的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體性和深入的研究，對于調(diào)查程序的要求不是很嚴(yán)格，可以不拘時間地點，用多種方法進(jìn)行研究。第25題問卷設(shè)計時必須遵循的原則有()。A考慮研究目的或研究類型B問卷設(shè)計應(yīng)該考慮回答者填寫是否方便C考慮問卷調(diào)查的阻礙因素D應(yīng)該以回答者視角為主E整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調(diào)查可行性【正確答案】：A,C,D,E【本題分?jǐn)?shù)】：2.0分【答案解析】[解析]設(shè)計問卷一般應(yīng)考慮以下原則：①問卷要有可信度與效力；②考慮研究目的或研究類型。描述性研究的問卷應(yīng)多圍繞基本問題展開，解釋性研究的問卷要圍繞研究假設(shè)展開，多涉及關(guān)鍵變量提問；③以回答者視角為