花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍教案高一上學(xué)期體育與健康人教版

花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍教案高一上學(xué)期體育與健康人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍教案高一上學(xué)期體育與健康人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版高中體育與健康教材，章節(jié)為《花球啦啦操》。教學(xué)內(nèi)容為二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍，具體包括以下動(dòng)作：

1.基本站立姿勢(shì)與準(zhǔn)備姿勢(shì)

2.第一個(gè)8拍：左腳側(cè)步，右腳側(cè)步，雙腳并攏跳，雙手?jǐn)[動(dòng)

3.第二個(gè)8拍：左腳后踢，右腳后踢，雙腳并攏跳，雙手?jǐn)[動(dòng)

4.第三個(gè)8拍：左腳側(cè)步，右腳側(cè)步，雙腳并攏跳，雙手?jǐn)[動(dòng)

5.第四個(gè)8拍：左腳前踢，右腳前踢，雙腳并攏跳，雙手?jǐn)[動(dòng)

本節(jié)課將重點(diǎn)教授以上動(dòng)作，確保學(xué)生能夠熟練掌握并流暢完成。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能與身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和表現(xiàn)力。通過(guò)學(xué)習(xí)花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍，使學(xué)生能夠：

1.熟練掌握花球啦啦操的基本動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性；

2.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

3.通過(guò)舞蹈動(dòng)作的展示，提高學(xué)生的審美觀念和舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了啦啦操的基本步伐和手部動(dòng)作，熟悉了啦啦操的音樂節(jié)奏，為本節(jié)課學(xué)習(xí)二級(jí)規(guī)定動(dòng)作奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)體育課程和集體活動(dòng)具有較高的興趣，喜歡嘗試新動(dòng)作，具備一定的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中表現(xiàn)出積極性和互助精神，有利于本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：部分動(dòng)作難度較大，需要多次練習(xí)才能熟練掌握；在團(tuán)隊(duì)合作中，部分學(xué)生可能存在動(dòng)作不統(tǒng)一、節(jié)奏不一致等問題；部分學(xué)生可能對(duì)自己在舞臺(tái)表現(xiàn)方面缺乏自信，需要教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有高中體育與健康教材，以便查閱花球啦啦操的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍的教學(xué)視頻，以及動(dòng)作分解圖，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：在教室內(nèi)設(shè)置足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行啦啦操練習(xí)，確保學(xué)生能在安全、寬敞的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一段花球啦啦操表演視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧啦啦操的基本步伐和手部動(dòng)作，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍的動(dòng)作要領(lǐng)。

舉例說(shuō)明：通過(guò)動(dòng)作分解圖和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生理解每個(gè)動(dòng)作的具體做法。

互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，互相交流學(xué)習(xí)心得，共同探究動(dòng)作技巧。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍的練習(xí)。

教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不足之處給予及時(shí)糾正和幫助，確保學(xué)生能夠正確、熟練地掌握動(dòng)作。

a.讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化動(dòng)作記憶，提高動(dòng)作質(zhì)量。

b.鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同提高。

c.組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

d.針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，教師給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

4.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲和感受。

教師針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高。

布置課后作業(yè)：要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

學(xué)生能夠熟練掌握花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍的動(dòng)作要領(lǐng)，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完成整個(gè)操練，動(dòng)作整齊、流暢，體現(xiàn)出良好的集體合作精神。

2.過(guò)程與方法：

學(xué)生通過(guò)分組討論、互相評(píng)價(jià)等方式，學(xué)會(huì)了如何觀察、分析和改進(jìn)動(dòng)作技巧。在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能夠自主發(fā)現(xiàn)并解決問題，培養(yǎng)了解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生對(duì)花球啦啦操產(chǎn)生了更濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了自信心和表現(xiàn)力，提高了審美觀念，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4.課堂氛圍與互動(dòng)：

在本節(jié)課中，學(xué)生積極互動(dòng)、互相幫助，形成了良好的課堂氛圍。學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。

5.課后延伸與自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生課后能夠自覺復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，積極向家長(zhǎng)展示學(xué)習(xí)成果。部分學(xué)生還能主動(dòng)查找相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)花球啦啦操的教學(xué)中，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍的過(guò)程中，普遍對(duì)動(dòng)作的掌握程度較好，但在團(tuán)隊(duì)合作方面還有待提高。以下是我對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估和改進(jìn)措施：

1.教學(xué)效果評(píng)估：

-學(xué)生在動(dòng)作技能和身體協(xié)調(diào)性方面有明顯的提升，這表明教學(xué)內(nèi)容和方法的安排是合理的。

-學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)，部分小組動(dòng)作一致性不夠，這可能是因?yàn)槲以谥笇?dǎo)過(guò)程中沒有足夠關(guān)注到每個(gè)小組的細(xì)節(jié)。

-課堂氛圍活躍，學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在互相評(píng)價(jià)時(shí)不夠積極，可能是擔(dān)心表達(dá)不準(zhǔn)確或害怕批評(píng)。

2.改進(jìn)措施：

-在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)增加更多的小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)和調(diào)整團(tuán)隊(duì)動(dòng)作的一致性。

-我計(jì)劃在課堂上設(shè)置一個(gè)專門的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，并提供一個(gè)安全、開放的評(píng)價(jià)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何給予和接受建設(shè)性的反饋。

-為了提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)的掌握，我會(huì)準(zhǔn)備更多的教學(xué)視頻和動(dòng)作分解圖，讓學(xué)生能夠更直觀地學(xué)習(xí)，并在課后也能進(jìn)行復(fù)習(xí)。

-我也會(huì)在課后組織一些小組討論會(huì)，讓學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)中的問題和困難，培養(yǎng)他們自主解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍

-基本站立姿勢(shì)與準(zhǔn)備姿勢(shì)

-動(dòng)作要領(lǐng)：左腳側(cè)步、右腳側(cè)步、雙腳并攏跳、雙手?jǐn)[動(dòng)、左腳后踢、右腳后踢、左腳前踢、右腳前踢

②關(guān)鍵詞：

-身體協(xié)調(diào)性

-團(tuán)隊(duì)合作

-動(dòng)作一致性

-審美素養(yǎng)

-表現(xiàn)力

③核心句：

-學(xué)生熟練掌握花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)技能。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，動(dòng)作整齊流暢。

-提高審美觀念和舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍的掌握程度，特布置以下課后作業(yè)：

1.請(qǐng)學(xué)生自主練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的規(guī)定動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作至少練習(xí)5遍，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性和流暢性。

舉例題型：請(qǐng)描述花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作中雙腳并攏跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：雙腳并攏跳的動(dòng)作要領(lǐng)為：身體保持直立，雙腳同時(shí)用力跳起，膝蓋微屈，落地時(shí)腳跟先著地，然后迅速過(guò)渡到全腳掌。

2.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編，要求創(chuàng)編動(dòng)作與規(guī)定動(dòng)作風(fēng)格一致，并在下一節(jié)課進(jìn)行展示。

舉例題型：請(qǐng)創(chuàng)編一個(gè)與花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作風(fēng)格一致的手部動(dòng)作。

答案：例如，可以創(chuàng)編一個(gè)如下手部動(dòng)作：雙手自然下垂，然后同時(shí)向兩側(cè)平舉至與肩同高，手腕翻轉(zhuǎn)，手掌向上，接著迅速將雙手?jǐn)[至胸前，手掌向下。

3.學(xué)生用文字描述自己在練習(xí)過(guò)程中遇到的問題，并嘗試分析原因，給出解決方法。

舉例題型：請(qǐng)描述你在練習(xí)花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作時(shí)遇到的一個(gè)問題，并分析原因及解決方法。

答案：?jiǎn)栴}：在練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作不夠流暢，總是出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。

原因：可能是因?yàn)閷?duì)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不夠熟練，以及身體協(xié)調(diào)性不足。

解決方法：加強(qiáng)基本動(dòng)作的練習(xí)，提高動(dòng)作熟練度；多進(jìn)行身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，如練習(xí)瑜伽、舞蹈等。

4.請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助拍攝學(xué)生練習(xí)花球啦啦操的視頻，要求拍攝內(nèi)容包含本節(jié)課所學(xué)規(guī)定動(dòng)作。

舉例題型：請(qǐng)簡(jiǎn)述拍攝花球啦啦操視頻的要求。

答案：要求：拍攝視頻時(shí)，確保畫面清晰，動(dòng)作連續(xù)，無(wú)遮擋。視頻內(nèi)容需包含本節(jié)課所學(xué)的規(guī)定動(dòng)作，以便教師檢查學(xué)生的練習(xí)效果。

5.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得的進(jìn)步和仍需努力的方面。

舉例題型：請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)花球啦啦操的心得，并分享你的進(jìn)步和需要努力的方面。

答案：心得：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我熟練掌握了花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍，提高了自己的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。

進(jìn)步：動(dòng)作熟練度有所提高，能在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完成整個(gè)操練。

需要努力的方面：在動(dòng)作細(xì)節(jié)上還需進(jìn)一步完善，如手臂擺動(dòng)幅度、腳步輕盈度等。在今后的練習(xí)中，我將更加注重這些方面的訓(xùn)練。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)花球啦啦操二級(jí)規(guī)定動(dòng)作前4×8拍，掌握了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，提高了運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。

-學(xué)生