2024年世界讀書日活動總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁2024年世界讀書日活動總結(jié)樣本根據(jù)____省圖書館學會發(fā)布的《關(guān)于開展____年全民閱讀活動的通知》規(guī)定，結(jié)合我館____年的工作規(guī)劃，我們圍繞“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來”的活動主題，有序地展開了一系列活動，取得了顯著的社會效益?，F(xiàn)將活動執(zhí)行情況總結(jié)如下：1、為慶祝4.23世界讀書日，我們組織了以“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來”為主題的宣傳活動。制作了6塊宣傳展板，內(nèi)容涵蓋“世界讀書日的由來”、“第九屆讀書節(jié)推薦書目”、“圖書館簡介”及“三館一站免費開放內(nèi)容介紹”。同時，我們印發(fā)了____份推薦書目及圖書館宣傳材料，并配合舉辦了“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展和“數(shù)字圖書館推廣工程知識”展，旨在鼓勵讀者廣泛閱讀，選擇好書，充分利用圖書館資源，以提升公眾的文化素養(yǎng)，促進社會和諧。2、為響應第九屆讀書節(jié)，我館設(shè)立了分會場，組織全縣群眾積極參與各項活動。____年____月____日，以“傳承華夏文明共建美麗”為主題的第九屆讀書節(jié)拉開帷幕，期間____市圖書館策劃了九大類精彩活動。作為協(xié)辦單位，____縣圖書館積極參與，組織了多項活動，激發(fā)全縣群眾的閱讀熱情，共享讀書的樂趣。（1）“做文明有禮的____人”征文比賽反響熱烈?；顒悠陂g，共收到____篇來自恩玲中學、縣九中、文成及一悟等學校的參賽作品，經(jīng)過初步評選，推薦____篇參加讀書節(jié)比賽。我館還對優(yōu)秀作品進行了評獎，并給予獎勵，同時將優(yōu)秀征文參與了讀書節(jié)的評獎活動。（2）“詠金城”詩歌征集比賽吸引了大量未成年人參與。共收到____篇九中師生的參賽作品，我館從中篩選出____篇參與讀書節(jié)評選，并對九中頒發(fā)參與獎以示鼓勵。（3）“我的中國夢”少兒書畫比賽受到廣泛關(guān)注。我們收到了涵蓋繪畫、書法、硬筆的____幅參賽作品，這些作品展示了少兒眼中的中國夢。我館邀請專業(yè)人員進行評獎，并推薦____幅作品參加讀書節(jié)的最終評選。（4）“我的中國夢”少兒電腦報設(shè)計比賽為少兒提供了展示平臺?；顒又泄彩盏絖___幅作品，經(jīng)過評選，付____元等____名同學分獲中、小學組一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。同時，對給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟?qū)W校授予組織獎。獲獎作品將于暑假期間集中展出，頒獎儀式將在讀書節(jié)閉幕式后舉行。（5）中國圖書歷史知識展及優(yōu)秀經(jīng)典書目推薦活動吸引了眾多群眾參觀圖書館。據(jù)統(tǒng)計，讀書節(jié)期間，到館讀者數(shù)量明顯增加。3、我們還積極開展送文化下鄉(xiāng)活動。（1）在城關(guān)鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立了圖書流動站。我們捐贈了書架、閱覽桌、期刊架、報紙架等設(shè)施，并贈送了各類圖書、期刊____余冊，配送流動圖書、期刊350冊。此外，共享工程____縣支中心在社區(qū)開展了“文化共享進社區(qū)服務(wù)活動”，播放了電影《紅河谷》、《集結(jié)號》，豐富了社區(qū)居民的文化生活，讓他們享受到文化發(fā)展的成果。（2）我們?yōu)橐呀⒌牧鲃诱?、愛心閱覽室配送、更換了流動圖書。為每個點組織了500冊圖書、期刊，以更新閱讀資源，營造全民閱讀的良好氛圍，助力全縣精神文明建設(shè)。今年的全民閱讀活動，我們緊密圍繞主題，借助“傳承華夏文明共建美麗”的契機，有效提升了公民的閱讀習慣，宣傳了圖書館的免費開放服務(wù)，吸引了更多讀者使用圖書館。各項活動的成功舉辦，不僅豐富了群眾的文化生活，也激發(fā)了他們參與共建美麗進程的積極性，為推動“文化”建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，提高全民素質(zhì)，實現(xiàn)文化的大發(fā)展大繁榮做出了積極貢獻。2024年世界讀書日活動總結(jié)樣本（二）閱讀推廣活動在校園內(nèi)廣泛開展，鼓勵師生積極參與，使書香彌漫整個校園。____月____日，圖書館參考咨詢部與各數(shù)據(jù)庫公司的專家在圖書館二樓大廳，現(xiàn)場指導師生有效搜索和閱讀數(shù)字資源，同時提供圖書館館藏和借閱信息查詢服務(wù)。讀者通過移動設(shè)備如手機、iPad等，得以體驗和利用豐富的電子資源，參與人數(shù)達到____余人。圖書館推出“你選書，我付費”活動，時間為____月____日至____日。圖書館采編部組織圖書供應商展示各類圖書____余冊，供全校師生現(xiàn)場選擇和推薦購買。此活動旨在確保所購圖書更貼近師生需求，同時使圖書館能更有針對性地收集到各專業(yè)領(lǐng)域的高質(zhì)量圖書，以進一步優(yōu)化館藏文獻資源結(jié)構(gòu)。參與活動的讀者人數(shù)達到____余人。西安音樂學院的“世界讀書日”活動月在全院師生的熱烈參與下圓滿結(jié)束，活動期間共有千余名學生、本科生、研究生和教職員工積極參與。圖書館通過舉辦學生體驗館員工作、專家教授講座、新媒體服務(wù)平臺等活動，使師生在愉悅中接觸經(jīng)典，享受閱讀的樂趣。此外，圖書館還策劃了一系列主題活動，如名著改編電影展、圖書志愿者活動、新購文獻展等，內(nèi)容豐富，深受好評。同時，還邀請了多位教授進行專題講座，涵蓋音樂教育、小說藝術(shù)、學術(shù)規(guī)范等多個領(lǐng)域，激發(fā)了師生的閱讀熱