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專題07數(shù)詞復(fù)習(xí)講義【要點(diǎn)歸納&典例解析】分?jǐn)?shù)序數(shù)詞(表示順序)數(shù)詞基數(shù)詞(表示數(shù)目)分?jǐn)?shù)序數(shù)詞(表示順序)數(shù)詞基數(shù)詞(表示數(shù)目)基數(shù)詞(表示數(shù)目)數(shù)詞分?jǐn)?shù)序數(shù)詞(表示順序)基數(shù)詞(表示數(shù)目)基數(shù)詞(表示數(shù)目)數(shù)詞分?jǐn)?shù)序數(shù)詞(表示順序)基數(shù)詞(表示數(shù)目)2. 基數(shù)詞的用法(1)表確指,數(shù)字一律不加“s”;表泛指時(shí)則要加“s”,且可用many修飾。如:twothousandstudents“兩千名學(xué)生”;thousandsofstudents“上千名學(xué)生”;manythousandsofjobs“成千上萬個(gè)工作機(jī)會”(2)整十?dāng)?shù)詞的復(fù)數(shù)可用來表示人的歲數(shù)和年代。如:inhisfifties“在他五十多歲時(shí)”;inthe1980s“在20世紀(jì)80年代”(3)表示時(shí)間:“小時(shí)+分鐘”“分鐘(30分以內(nèi))+past+小時(shí)”“[(60-分鐘數(shù))(30分以內(nèi))]+to+(小時(shí)+1)”。如:7:15sevenfifteen;10:10tenpastten;8:40twentytonine(4)編號:基數(shù)詞位于名詞后,兩者首字母都大寫。如:LessonOne=thefirstlesson“第一課”(5)“數(shù)詞+名詞(+形容詞)”作定語時(shí),其中的名詞要用單數(shù)形式。如:aneleven-year-olddaughter,afive-minutewalk。一、單項(xiàng)選擇1.(2023·江蘇宿遷·校考一模)Theman,whoisinhis________,hasplanted________treesinthehilltokeepthesoil.A.forty;twothousand B.forties;twothousandC.forty;twothousandof D.forties;twothousandsof2.(2023·貴州銅仁·??家荒#㏕hebuildinghas________floorsandshelivesonthe________floorwithherfamily.A.twelve;twelve B.twelfth;twelfth C.twelve;twelfth D.twelfth;twelve3.(2023·河北邯鄲·統(tǒng)考一模)Inhis______,Mr.Lireturnedtohishometownandbegantoplanttrees.A.forty B.forties C.fortieth D.fourteen4.(2023·江蘇南京·統(tǒng)考一模)—Jessie,where’reyougoingthissummerholiday?—Yunnan.Theweatherisfinewithtemperaturesinthe________.A.twenty B.twenty’s C.twenties D.twentieth5.(2023·遼寧撫順·統(tǒng)考二模)________birdshaveebackbecausetheenvironmentherebeesbetterandbetter.A.Twothousands B.Thousandsof C.Thousand D.Thousandof6.(2023·山東濱州·統(tǒng)考一模)________peoplecametothesquaretocelebratethe________birthdayofthePeople’sRepublicofChina.A.Thousandof;seventy B.Thousandsof;seventiethC.Fivethousandof;seventy D.Fivethousands;seventieth7.(2023·黑龍江齊齊哈爾·校聯(lián)考一模)Footballissoexcitingthat________peopleintheworldplayit.A.twomillions B.millionof C.millionsof8.(2023·甘肅白銀·統(tǒng)考一模)________peoplewenttoQatartowatchthe2022QatarWorldCup.A.Millions B.Millionsof C.Threemillions D.Threemillionof9.(2023·四川涼山·統(tǒng)考模擬預(yù)測)—Youcansee________ifyougooutatnightthesedaysinXichang.—Itmustbebeautiful.A.millionstars B.beautifulsunshine C.millionsofstars10.(2023·黑龍江哈爾濱·??寄M預(yù)測)—Doyoufinishyourpapers,Mike?—Sorry.TheexamisverydifficultandIneed________.A.a(chǎn)notherfiveminutes B.morefiveminutes C.otherfiveminutes11.(2021·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題)—Weshouldtrytodevote(獻(xiàn)身于)ourselvestoourcountrylikeYuanLongping.—Ithinkso.Hestillworkedontheresearchintoagriculture(農(nóng)業(yè))attheageof________.A.eighties B.eightieth C.eighty D.eightyyearold12.(2022·江蘇連云港·統(tǒng)考二模)Myfatherjoinedthearmyin________whenhewasin________.A.1960s;twenties B.the1960s;histwentiethC.1960;histwenties D.1960s;thetwenties13.(2021·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考二模)About________oftheteachersinourschool________bornin________.A.twothirds;was;1970 B.twothirds;were;the1970s C.twothird;was;1970s D.twothird;were;the197014.(2022·甘肅隴南·校考模擬預(yù)測)Tomorrowwearegoingtolearn________.A.LessonSecond B.TwoLesson C.LessonTwo D.SecondLesson15.(2022·甘肅·統(tǒng)考中考真題)Iwaitedaquarterofanhourandwenthome.A.10minutes B.15minutes C.30minutes D.45minutes16.(2022·遼寧朝陽·統(tǒng)考中考真題)—ItisMom’s__________birthdaynextWednesday.Whatshouldwedo?—Whataboutbuyingher__________flowerstoshowourlove?A.forty;forty B.forty;fortieth C.fortieth;forty D.fortieth;fortieth17.(2022·廣西百色·中考真題)Thereare________peopleinthepicture,andthe________onefromtheleftisme.A.eight;third B.eight;three C.eighth;third D.eighth;three18.(2021·黑龍江雙鴨山·統(tǒng)考一模)Thenumberofthestudentsinourgrade________aboutsix_______,________ofthemaregirls.A.a(chǎn)re;hundreds;twothirds B.is;hundred;twothird C.is;hundred;twothirds19.(2022·黑龍江佳木斯·統(tǒng)考三模)Eighty________ofthelandiscoveredwithgrassandtrees.A.percent B.percents C.thepercent20.(2018·江蘇無錫·校聯(lián)考一模)Whatabigdeal!Thewelldesignedbookshelfsimplycost____________themarkedprice.A.25percentaslessas B.lessthan25percentC.25percentmuchthan D.25percentasmuch【溫馨提示】(1)序數(shù)詞前一般要加the,但其前有其他限定詞時(shí)則不加the。(2)序數(shù)詞前加a/an,表示“又一,再一”,內(nèi)含順序性。如:EventhoughtheBrownshave3children,theystillwantafourthone.“盡管布朗夫婦已有三個(gè)孩子,可他們還想再要一個(gè)?!?3)年、月、日表達(dá)法:年用基數(shù)詞,日用序數(shù)詞,英式日在月前,美式月在日前。如:2019年6月3日讀作thethirdofJune,twentynineteen(英式)Junethethird,twentynineteen(美式)四、分?jǐn)?shù)1. 分?jǐn)?shù)的構(gòu)成:分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,若分子大于1,分母要加“s”。2 分?jǐn)?shù)的用法(1)分?jǐn)?shù)作主語時(shí),謂語動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形式由of后面的名詞決定。如:Threeeighthsoftheworkhasbeenfinished.“這項(xiàng)工作的八分之三已經(jīng)完成了?!盩hreequartersoftheteachersinourschoolarementeachers.“我們學(xué)校四分之三的老師是男老師。”(2)“分?jǐn)?shù)+of+限定詞+population”作主語時(shí),謂語動(dòng)詞為復(fù)數(shù),因?yàn)閜opulation相當(dāng)于people。如:ThreefourthsofthepopulationinSingaporeareChinese.“新加坡有四分之三的人口是華人。”【溫馨提示】(1)“二分之一”:(正)a/onehalf;(誤)a/onesecond。(2)“四分之一”:aquarter/onefourth;“四分之三”:threequarters/threefourths。如:tenpercent“百分之十”。(3)百分?jǐn)?shù)的構(gòu)成:基數(shù)詞+percent。如:tenpercent“百分之十”。(4)小數(shù)讀法:小數(shù)點(diǎn)讀作point,小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)按自然數(shù)的讀法,小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按基數(shù)詞逐個(gè)讀下去。如:ninety-fivepointnine(95.9);threepointonefour(3.14)。(5)倍數(shù)的表達(dá):twice表示兩倍,兩倍以上用“基數(shù)詞+times”表示。如:threetimes“三倍”。22.(2023·山東濱州·統(tǒng)考一模)_________theteachersinourschoolis374._________ofthemarementeachers.A.Thenumberof;Onefourth B.Thenumberof;FirstfourthC.Anumberof;Onefourth D.Anumberof;Firstfourth23.(2023·山東菏澤·山東省鄆城第一中學(xué)校考一模)TomwasangrybecauseJerryate________ofhisnineapplessecretly.Nowhehadonlythreeleft.A.twothirds B.onethird C.a(chǎn)half D.a(chǎn)quarter24.(2023·江蘇泰州·統(tǒng)考一模)About________ofthecoffeewaspouredontohisshirtwhilehe________pastthetable.Howunluckyhewas!A.twothirds;waswalking B.twothird;waswalkingC.twothirds;walked D.twothird;walked25.(2022·甘肅金昌·??家荒#㎏ateis________yearsoldtoday,sotodayisher________birthday.A.nine,nine B.ninth,nine C.nine,ninth D.ninth,ninth26.(2023·湖南郴州·統(tǒng)考二模)Howmanyfriendswilletocelebrateyour________birthday?A.twelve B.thetwelfth C.twelfth27.(2022·重慶九龍坡·重慶市育才中學(xué)??寄M預(yù)測)It’smy________timetovisittheMountTai.Istillrememberingherewithyouin2020.A.first B.once C.second D.twice28.(2022·黑龍江大慶·大慶外國語學(xué)校??寄M預(yù)測)—Doyouknowtheman________visitedtheCharitySchool?—Yes.HeisMr.Li.
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