山西省汾陽市第二高級中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山西省汾陽市第二高級中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如果女性紅綠色盲基因的攜帶者和一個色覺正常的男性結(jié)婚，在他們后代中，兒子患紅綠色盲的概率為（）A.1/4 B.1/2 C.1/8 D.1/162．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀(jì)自然科學(xué)的偉大成就之一。下列研究成果中，為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（）①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機制A.①② B.②③ C.③④ D.①④3．環(huán)境因素對植物的生命活動有重要影響。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.番茄種子的萌發(fā)受光的抑制B.環(huán)境中的紅光、藍光對于植物的生長發(fā)育是非常關(guān)鍵的C.光敏色素在植物的成熟組織細胞內(nèi)含量豐富D.溫度和重力等環(huán)境因素也參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育4．下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是（）A.自然選擇學(xué)說不能解釋遺傳與變異的本質(zhì)，且對進化的解釋局限于個體水平B.雜合高莖豌豆種群個體連續(xù)自交導(dǎo)致后代基因型頻率變化，表明其正在進化C.物種間的共同進化都是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的5．為探究植物激素X對植物向光生長的影響,研究人員以正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗為材料，設(shè)置四組實驗，甲組不做處理，乙組施加一定濃度的激素X,丙組用一定濃度的生長素處理,丁組用激素X+生長素處理.四組均給予相同強度的單側(cè)光照射，如圖甲所示，一段時間后測量莖的彎曲角度（θ,結(jié)果如圖乙所示。下列推測錯誤的是A.激素X通過抑制生長素的極性運輸，影響莖的彎曲生長B.激素X可能會抑制與生長素合成相關(guān)基因的表達C.激素X與生長素對莖的彎曲生長具有拮抗作用D.實驗結(jié)果不能說明激素X的作用表現(xiàn)出兩重性6．如圖表示人進食后胰液的分泌過程。圖中激素Y是一條由27個氨基酸組成的多肽。下列有關(guān)分析正確的（）A.胰腺細胞通過膜上特定的受體實現(xiàn)了對物質(zhì)X和激素Y的識別和轉(zhuǎn)運B.圖中物質(zhì)X、激素Y及胰液中的主要成分發(fā)揮作用后均立即被滅活C.激素Y含有26個肽鍵，高溫處理后仍可用雙縮脲試劑鑒定D.物質(zhì)X和激素Y分泌出細胞的方式不同，但都依賴于膜的流動性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表：基因型A_bbA_BbA_BB、aa__表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色（1）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，全部是淡紫色植株。則該雜交親本的基因型組合是_________________________________________________________。（2）有人認(rèn)為A、a和B、b基因位于一對同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別位于兩對非同源染色體上。現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設(shè)計實驗進行探究。實驗步驟：讓淡紫色紅玉杏（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計子代紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）。實驗預(yù)測及結(jié)論：①若子代紅玉杏花色為_________________，則A，a和B，b基因分別在兩對同源染色體上。②若子代紅玉杏花色為淡紫色∶白色=1∶1，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A和B在一條染色體上。③若子代紅玉杏花色為__________________，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A和b在一條染色體上。（3）若A、a和B、b基因分別位于兩對同源染色體上，則淡紫色紅玉杏（AaBb）自交，中白色紅玉杏的基因型有__________種，其中純種個體占__________。8．（10分）下圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。回答下列問題：（1）激素③對下丘腦和垂體的作用屬于_______調(diào)節(jié)。（2）下丘腦分泌______________，促使垂體分泌______________。該激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?）茶葉和咖啡中均含有咖啡因，但是茶葉提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的效果不如咖啡顯著。有人認(rèn)原因可能是茶葉中的另外一種成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。為了驗證上述假設(shè)，某小組設(shè)計了如下實驗。小組成員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小鼠神經(jīng)系統(tǒng)興奮性較高時，平均體重的耗氧速率會升高，可以通過檢測小鼠單位時間單位體重的耗氧量（C）來判斷小鼠神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的高低。實驗材料：健康雄、雌性小鼠若干、生理鹽水、蒸餾水配制的咖啡因制劑、蒸餾水配置的茶氨酸制劑、蒸餾水等。具體步驟：①選取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成兩組，并標(biāo)注實驗組A和對照組B。②A組處理：定時灌喂___________________________________；B組處理：定時灌喂___________________________________。③處理一段時間后，統(tǒng)計小鼠單位時間單位體重的耗氧量CA和CB實驗分析：結(jié)果：CA_______CB（填“＞”或“＜”或“＝”），結(jié)論：__________________________________________9．（10分）下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有______________。正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是___________，該激素是由__________分泌的。（2）若分泌細胞為下丘腦細胞，那么靶細胞則為__________細胞或者_________細胞。（3）如果圖中分泌細胞是垂體，則與生長激素合成與分泌有關(guān)的細胞器有________________。（4）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？___________________。試簡要說出理由__________________________________。10．（10分）樹突狀細胞（簡稱DC）屬于識別病原體侵入的第二道防線，未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應(yīng)時，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級淋巴器官的移位，激活機體的細胞免疫和體液免疫．請結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題：（1）圖中B、E細胞的名稱分別是_____________和_________________________。（2）圖中F為靶細胞，E與F接觸后會激活F細胞內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式為____________。（3）圖中具有增殖、分化能力的細胞有_____________（填圖中字母）。（4）G細胞的數(shù)量若________（選填“增加”或“減少”）會提高器官移植的成活率，若_________（選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用。（5）圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細胞上，造成自身細胞被破壞，這在免疫學(xué)上稱為____________________病。11．（15分）某溫帶草原在夏季是無垠綠土、胡馬長嘶的情景，在其他季節(jié)該草原又會呈現(xiàn)另一番外貌。上述現(xiàn)象屬于群落的（）A.季節(jié)性 B.生態(tài)位 C.水平結(jié)構(gòu) D.晝夜變化

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】人類的紅綠色盲是伴性遺傳，為伴X隱性遺傳病，具有隔代遺傳和交叉遺傳的特點，兒子的基因一定來自母親，據(jù)此分析答題?！驹斀狻咳祟惖募t綠色盲為伴X隱性遺傳病，女性紅綠色盲基因的攜帶者的基因型為XBXb，色覺正常的男性的基因型為XBY，則他們的后代中兒子的基因型有XBY、XbY，因此他們的兒子患紅綠色盲的概率為1/2。故選B。2、B【解析】威爾金斯和富蘭克林提供了DNA衍射圖譜；查哥夫提出堿基A的量總是等于T的量，C的量總是等于G的量；沃森和克里克在以上基礎(chǔ)上提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型?！驹斀狻竣俸諣栂：筒趟雇ㄟ^噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型無關(guān)，①錯誤；②沃森和克里克根據(jù)富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)，②正確；③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等，沃森和克里克據(jù)此推出堿基的配對方式，③正確；④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機制，是在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之后提出的，④錯誤。故選B。3、C【解析】光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)：

調(diào)節(jié)作用：種子萌發(fā)，植株生長、開花、衰老，等等，都會受到光的調(diào)控。

調(diào)節(jié)實質(zhì)：光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。

調(diào)節(jié)過程：（1）接受光信號的分子：光敏色素是其中的一種。（2）光敏色素：a.本質(zhì)：是一類蛋白質(zhì)（色素一蛋白復(fù)合體）。b.功能：主要吸收紅光、遠紅光。c.分布：植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內(nèi)比較豐富。（3）調(diào)節(jié)過程：受到光照射后，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細胞核內(nèi)，影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。【詳解】A、某些種子的萌發(fā)也受光的影響，如：萵苣種子在有光的條件下才能萌發(fā)，而番茄種子的萌發(fā)受光的抑制，A正確；B、植物中的光敏色素主要吸收紅光和藍紫光，所以環(huán)境中紅光、藍光對于植物的生長發(fā)育是非常關(guān)鍵的，B正確；C、光敏色素是一類蛋白質(zhì)（色素一蛋白復(fù)合體），分布在植物體的各個部位，其中在分生組織的細胞內(nèi)比較豐富，C錯誤；D、植物的生長發(fā)育即受到植物激素的調(diào)節(jié)，也受到環(huán)境因素的調(diào)節(jié)，如光、溫度、重力等，即溫度和重力等環(huán)境因素也參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，D正確。故選C。4、A【解析】生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變?？蛇z傳變異為生物進化提供原始材料，自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進?！驹斀狻緼、達爾文自然選擇學(xué)說不僅能解釋生物進化的原因，也能很好地解釋生物界的適應(yīng)性與多樣性，但不能解釋遺傳與變異的本質(zhì)，且對進化的解釋僅限于個體水平，A正確；B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯誤；C、物種間的共同進化不只是通過物種間的生存斗爭才能實現(xiàn)，也可以通過種間互助實現(xiàn)，C錯誤；D、在沒有抗生素的環(huán)境下，具有抗藥性的細菌很快會被不具抗藥性的細菌淘汰，而在有抗生素的環(huán)境里，具有抗藥性的細菌是絕對的幸存者，故環(huán)境條件的變化對突變體不一定都是有害的，D錯誤。故選A。5、A【解析】植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。據(jù)圖分析可知，添加激素X的乙組抑制植物的向光生長，添加生長素的丙組促進植物向光生長，激素X和生長素同時添加的丁組的彎曲生長介于乙組和丙組之間?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確植物向光性產(chǎn)生的原因，以及實驗的自變量和因變量，再根據(jù)題意作答。6、C【解析】據(jù)據(jù)圖分析，胰腺分泌胰液為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，其中物質(zhì)X為神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，特異性的作用于胰腺細胞上的受體蛋白；激素Y為小腸分泌的促胰液素，可以特異性的作用于胰腺細胞上的受體蛋白?！驹斀狻緼、物質(zhì)X和激素Y都能作用于胰腺，說明胰腺細胞膜上含有物質(zhì)X、激素Y的受體并識別，但不能轉(zhuǎn)運，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后，都會被滅活，但胰液中的主要成分為消化酶，能持續(xù)發(fā)揮作用，不會立即被滅活，B錯誤；C、激素Y是一條由27個氨基酸脫水縮合形成的多肽，含有的肽鍵數(shù)為27－1=26，高溫只破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，肽鍵沒有被破壞，仍可用雙縮脲試劑鑒定，C正確；D、物質(zhì)X是神經(jīng)遞質(zhì)，激素Y為促胰液素，其分泌方式相同，都是利用細胞膜的流動性，通過胞吐實現(xiàn)的，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.AABB×AAbb或aaBB×AAbb②.深紫色：淡紫色：白色=3：6：7③.深紫色：淡紫色：白色=1：2：1④.5⑤.3/7【解析】根據(jù)題意可知：A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺，B基因與細胞液的酸堿性有關(guān)，結(jié)合表格，深紫色為A-bb，淡紫色為A-Bb，白色為A-BB和aa--，遵循基因的自由組合定律，是9：3：3：1的變形。因此純合白色植株的基因型為AABB或aaBB或aabb，純合深紫色植株的基因型為AAbb，要使子一代全部是淡紫色植株（A_Bb），只能選擇AABB×AAbb和aaBB×AAbb這樣的親本組合。【詳解】（1）純合白色植株的基因型有AABB、aaBB和aabb三種，純合深紫色植株的基因型為AAbb，而淡紫色植株的基因型有AABb和AaBb兩種，所以該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb；（2）①如果A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上，AaBb產(chǎn)生的雌雄配子的基因型以及比例為AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，則AaBb自交，子代表現(xiàn)型深紫色（A-bb）：淡紫色（A-Bb）：白色（A-BB+aa--）=3：6：（3+4）=3：6：7；②如果A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A、B在一條染色體上時，AaBb產(chǎn)生的雌雄配子的基因型以及比例為AB：ab=1：1，則AaBb自交，子代表現(xiàn)型淡紫色（AaBb）：白色（AABB+aabb）=2：2=1：1；③如果A、a和B、b基因在一對同源染色體上，且A、b在一條染色體上時，AaBb產(chǎn)生的雌雄配子的基因型以及比例為Ab：aB=1：1，則AaBb自交，子代表現(xiàn)型深紫色（AAbb）：淡紫色（AaBb）：白色（aaBB）=1：2：1；（3）由于兩對基因位于兩對同源染色體上，淡紫色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb共5種，其中純種個體大約占3/7?！军c睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、（1）反饋（負反饋）（2）①.促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素（3）①.適量的咖啡因制劑和茶氨酸制劑②.與A組等量的咖啡因制劑和蒸餾水③.＜④.茶氨酸能抑制咖啡因的作用?！窘馕觥肯虑鹉X分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。小問1詳解】激素③是甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素含量增加會抑制下丘腦和垂體分泌作用，從而避免了甲狀腺激素含量過高，該過程為反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】下丘腦分泌激素①，為促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用與垂體，促使垂體分泌激素②促甲狀腺激素。該激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?，這是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程?！拘?詳解】本實驗的目的為驗證茶葉中的另外一種成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用，實驗的自變量是是否用茶，因變量是小鼠的活動情況，相應(yīng)的檢測指標(biāo)可以是平均體重耗氧量的變化。具體步驟如下：①分組、編號：選取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成兩組，并標(biāo)注實驗組A和對照組B。②給與不同處理：A組處理（實驗組）：定時灌喂適量的咖啡因制劑和茶氨酸制劑（單一變量）；B組處理（對照組）：定時灌喂與A組等量的咖啡因制劑和蒸餾水。③處理一段時間后，統(tǒng)計小鼠單位時間單位體重的耗氧量CA和CB，并比較。實驗分析：只有CA＜CB，才能驗證上述假設(shè)，即茶葉中的茶氨酸能抑制咖啡因的作用。【點睛】熟知甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的過程和特點是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，能根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計簡單的實驗并能合理設(shè)計實驗步驟是解答本題的必備能力。9、(1).糖蛋白(2).胰島素(3).胰島B細胞(4).垂體(5).腎小管和集合管(6).核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(7).可以(8).甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機制【解析】1、由圖分析可知，通過體液的作用來完成細胞的間接交流；如內(nèi)分泌細胞分泌激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體接受信息→靶細胞。2、胰島B細胞分泌胰島素，進而降低血糖。3、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。4、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合，原因是靶細胞膜上有與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白。正常人飯后，血糖濃度升高，促進胰島B細胞分泌胰島素，進而降低血糖。（2）下丘腦細胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素，其中促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，抗利尿激素作用于腎小管和集合管。（3）垂體產(chǎn)生的生長激素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，與其合成與分泌相關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（4）甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機制，當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素含量升高時，會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動，因此當(dāng)分泌細胞為甲狀腺細胞，靶細胞可以是垂體細胞?！军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、①.漿細胞②.效應(yīng)T細胞③.細