初中秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查方案

第第頁(yè)中學(xué)秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查方案塔寶中學(xué)20**年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查方案一、引導(dǎo)思想全面貫徹省“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素養(yǎng)教育”要求，落實(shí)全縣暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理，促進(jìn)全縣各類(lèi)學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)工作有序和諧、高效開(kāi)展。二、檢查時(shí)間8月31日9月2日（8月31日督查駐城縣直學(xué)校，9月12日緊要督查鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校）。三、檢查對(duì)象全縣各中學(xué)校、幼兒園。四、檢查緊要內(nèi)容（一）開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作1．學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是否訂立，重點(diǎn)工作分解落實(shí)情況和推動(dòng)措施；2．學(xué)校新學(xué)期推動(dòng)素養(yǎng)教育、特色發(fā)展、精致管理、質(zhì)量提升的思路和措施；3．課職務(wù)分工是否已落實(shí)，各類(lèi)計(jì)劃及表簿是否已訂立，開(kāi)學(xué)第一天是否按課表上課，領(lǐng)導(dǎo)是否深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課；4．教室、宿舍等是否布置到位，學(xué)校試驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室、電教室等設(shè)備是否準(zhǔn)備好，課本、作業(yè)本、辦公用品是否準(zhǔn)備到位；5．教職工到崗情況，溝通老師到位情況，學(xué)生報(bào)到情況，控輟工作采取的措施，成效；6．暑假老師培訓(xùn)情況、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)；7．執(zhí)行省規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)情況；8．學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)崇高師德、杜絕有償家教”工作的緊要措施和取得的成效。（二）教育收費(fèi)工作1．是否按收費(fèi)文件要求執(zhí)行收（免）費(fèi)政策，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)（含伙食費(fèi)）是否公示上墻；2．有無(wú)坐車(chē)收費(fèi)、代收學(xué)生保險(xiǎn)和搭售教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象；3．是否按“五統(tǒng)一”要求收費(fèi)。（三）環(huán)境與安全衛(wèi)生等工作1．學(xué)校內(nèi)外環(huán)境是否乾凈，工作秩序是否正常；2．學(xué)校文化建設(shè)是否到位；3．對(duì)師生安全教育和安全責(zé)任是否落實(shí)到位，保安、門(mén)衛(wèi)、技防、物防措施是否落實(shí)；4．校車(chē)等安全工作措施是否落實(shí)，有無(wú)未除掉的安全隱患；5．暑假中師生護(hù)校情況，有無(wú)資產(chǎn)損失、安全責(zé)任事故和違紀(jì)違法事件發(fā)生。（四）教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作硬件：1．計(jì)劃基建項(xiàng)目是否定時(shí)開(kāi)工，落實(shí)責(zé)任情況及預(yù)期是否竣工；2．功能教室配備情況，尚缺落實(shí)到位情況；3．圖書(shū)尚缺冊(cè)數(shù)的落實(shí)情況（局配數(shù)、校自購(gòu)數(shù)、假期登記及管理系統(tǒng)建立情況）；4．多媒體套數(shù)、占比、管理情況，假期落實(shí)措施情況；5．老師機(jī)、學(xué)生機(jī)臺(tái)數(shù)、占比及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況；6．學(xué)校安保設(shè)備及體音藝術(shù)器材配套情況。軟件：1．創(chuàng)建工作計(jì)劃、責(zé)任制落實(shí)情況；2．軟件資料整理情況；3．“八個(gè)一”（兩中心以上學(xué)校）或“六個(gè)一”推動(dòng)情況；4．反映學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的特色及相關(guān)資料的整理情況。五、檢查要求1．對(duì)照檢查內(nèi)容，采取看、聽(tīng)、查、訪、評(píng)等方式實(shí)施檢查視導(dǎo)?？?，視察常態(tài)情形下學(xué)校環(huán)境、教學(xué)秩序、生活服務(wù)等情況；聽(tīng)，聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人的情況介紹；查，查流生、收費(fèi)、管理等臺(tái)帳資料；訪，訪談學(xué)生和老師代表；評(píng)，評(píng)議教育教學(xué)秩序、規(guī)范收費(fèi)、安全衛(wèi)生、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等方面的工作，量化積分，評(píng)定格次。有關(guān)教育集團(tuán)按校區(qū)平行單列評(píng)分，實(shí)施一校制管理的中心學(xué)校，其辦學(xué)點(diǎn)或分校納入中心學(xué)校評(píng)分確定格次。2．深入學(xué)校，了解實(shí)際情況，查實(shí)每項(xiàng)內(nèi)容，客觀公正評(píng)價(jià)。檢查中在確定成績(jī)的同時(shí)，每所學(xué)校至少要排查出2個(gè)以上問(wèn)題，并認(rèn)真記錄，現(xiàn)場(chǎng)提出整改看法，并在視導(dǎo)結(jié)束后的第三周由督導(dǎo)室再度檢查整改情況。3．實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各檢查組做好工作分工，明確職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，檢查認(rèn)真，評(píng)分務(wù)實(shí)，總結(jié)求真。各組檢查結(jié)束后要認(rèn)真梳理料子，形成書(shū)面匯報(bào)（并把電子稿傳督導(dǎo)室郵箱zzz），同時(shí)完善相關(guān)表格，連同檢查的原始記錄于9月5日前交督導(dǎo)室。4.依據(jù)所列項(xiàng)目量化考核，分值在90分以上（含90分）為優(yōu)秀；分值在7589之間為良好；分值在60分74分之間為一般；分值在60分以下為較差。教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作與開(kāi)學(xué)工作檢查并行單列評(píng)分，各分項(xiàng)工作在量化積分的基礎(chǔ)上，參照上述標(biāo)準(zhǔn)也要評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)。該項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果納入20**年年度學(xué)?？?jī)效考核。六、檢查人員布置（見(jiàn)附表）20**年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查分組表（一）（8月31日）總領(lǐng)隊(duì)：z組別檢查學(xué)校領(lǐng)隊(duì)檢查人員一縣老師進(jìn)修學(xué)校、縣一中、縣試驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)（含城南校區(qū)、匯文路校區(qū)、東校區(qū)（含開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校、幼兒園））、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校z二縣二中、縣二實(shí)小集團(tuán)（含裕豐校區(qū)及幼兒園）、縣幼兒園、縣特校、少體校z三縣高級(jí)中學(xué)、職教中心、縣實(shí)小教育集團(tuán)（含西校區(qū)、東校區(qū)、北校區(qū)、朝陽(yáng)校區(qū)及幼兒園）、青少年活動(dòng)中心zzz注：檢查人員第一人為組長(zhǎng)。請(qǐng)全部人員8月30日下午5時(shí)到局北三樓開(kāi)會(huì)。20**年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查分組表（二）注：檢查人員第一人為組長(zhǎng)。請(qǐng)全部人員8月30日下午5時(shí)到局北三樓開(kāi)會(huì)。20**年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查工作表檢查學(xué)校：一、緊要成績(jī)（有工作亮點(diǎn)的附頁(yè)說(shuō)明）二、問(wèn)題與建議三、檢查評(píng)估等級(jí)：（優(yōu)秀、良好、一般、較差四等）組長(zhǎng)：檢查構(gòu)成員：20**年月日篇2:百豪幼兒園小班開(kāi)學(xué)溫馨提示百豪幼兒園小班開(kāi)學(xué)溫馨提示尊敬的各位小班家長(zhǎng):你們好!首先特別歡迎您的孩子來(lái)到百豪市幼兒園，感謝您對(duì)百豪市幼兒園的關(guān)注,對(duì)寧幼老師們的信任！作為家長(zhǎng),當(dāng)您領(lǐng)著孩子第一次步入幼兒園的時(shí)候；當(dāng)您看到幼兒園的孩子在愉快地做游戲的時(shí)候,您確定會(huì)被幼兒園的環(huán)境和氛圍所鼓舞,信任您的孩子在幼兒園也確定會(huì)有特別好的生活。而當(dāng)您的孩子依依不舍地離開(kāi)您只身走進(jìn)教室的時(shí)候,您又會(huì)油然萌生很多很多的牽掛：掛念孩子吃不好,睡不好,掛念孩子不能得到及時(shí)的關(guān)懷和照料,害怕孩子受委屈等等.這時(shí)您的心情是十分矛盾的.其實(shí)您盡可以除掉這些顧慮,排出各種矛盾的.放心地把孩子交給我們,我們會(huì)竭盡全力地照料好您的孩子.我們會(huì)讓他們選擇自身愛(ài)好的玩具,為他們營(yíng)造出充分愛(ài)心,充分溫暖的集體氛圍,讓每名幼兒都能感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。在溫馨與詳和的氣氛中盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。我們深知“望子成龍”是每一位家長(zhǎng)的心愿,當(dāng)您的孩子對(duì)幼兒園漸趨熟識(shí)后,您更想知道的是幼兒園能夠使孩子成為什么樣的人,怎樣使孩子“成龍”。幼兒園教育就是把幼兒培養(yǎng)成智力高,本領(lǐng)強(qiáng),興趣廣、習(xí)慣好、品德優(yōu)的全面發(fā)展的人,為其以后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們做到:敬重幼兒,給幼兒更多的發(fā)揮潛力的時(shí)間和空間。老師所強(qiáng)調(diào)的不是每一名幼兒在同一要求下實(shí)現(xiàn)同一水平,而是使幼兒在自身原有水平上有所發(fā)展。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。為幼兒供應(yīng)良好的物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒在多種玩具和料子的作用下去操作、探究、發(fā)展智力、培養(yǎng)興趣，營(yíng)造良好的精神環(huán)境,在集體中創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和諧的氣氛,幼兒能夠相互幫忙、共同進(jìn)步、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的品德。尊敬的各位家長(zhǎng),我們知道,幼兒教育不等于幼兒園教育，幼兒是在家庭、幼兒園與社區(qū)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的,其中,家庭和幼兒園對(duì)孩子影響力最大。幼兒入園后所接受的是科學(xué)的、健康的教育,在家庭中幼兒又會(huì)受到父母的言傳身教，只有這二者步調(diào)全都、相互吻合才略給幼兒以樂(lè)觀的影響，否則，某一方面的失衡或雙方的不協(xié)調(diào)都會(huì)給幼兒以消極的影響。因此，孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)自于幼兒園和家庭的共同努力、攜手合作。相互的相互溝通是實(shí)現(xiàn)家園合作、共同育兒的前提，請(qǐng)您今后多參加我們的家園聯(lián)系活動(dòng)。在我們的相互聯(lián)系與溝通中，對(duì)幼兒施之以恰當(dāng)?shù)募皶r(shí)的教育，促進(jìn)教育效果的極大提高。各位家長(zhǎng)，能夠使您的孩子健康成長(zhǎng)是我們相互最大的心愿。愿我們?cè)诮窈蠊餐骄颗c實(shí)踐，相互支持與幫忙，為我們的寶寶保駕護(hù)航！百豪市幼兒園篇3:試驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)1，熱烈歡迎師生走進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校呈現(xiàn)自我放飛理想（大門(mén)口）2，走進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校是學(xué)生，走出試驗(yàn)學(xué)校是人才（西門(mén)口）3、絢麗人生從試驗(yàn)起步，精彩將來(lái)在試驗(yàn)