2024年新北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊 第2單元 5以內(nèi)數(shù)加與減 第1課時 一共有多少 教學(xué)課件

北師版數(shù)學(xué)一年級上冊二5以內(nèi)數(shù)加與減第1課時一共有多少（1）黑心腸，尖尖頭，走起路來全靠頭，直著走，橫著走，肚子空了就不走。（打一學(xué)習(xí)用品）情境導(dǎo)入有幾支？說一說，數(shù)一數(shù)。一只手里有3支，另一只手里有2支。有幾只，要把兩只手里的都數(shù)到。探究新知有幾支？說一說，數(shù)一數(shù)。1、2、3、4、5，共有5支鉛筆。12345用點數(shù)法可以得到鉛筆的總數(shù)。把兩只手里的放在一起數(shù)。用接數(shù)法得到鉛筆的總數(shù)。3支2支你還有其他不同的方法嗎？有幾支？說一說，數(shù)一數(shù)。12345先數(shù)一只手的，然后把另一只手的拿過來接著數(shù)。你知道圖上是什么動物，在干什么嗎？有幾只？說一說，數(shù)一數(shù)。有3只在吃竹子，2只在玩球。用接數(shù)法得到熊貓的總數(shù)。54在3的基礎(chǔ)上接著往下數(shù)。有幾只？說一說，數(shù)一數(shù)。沒法擺出來，我畫代替。先畫3個○，表示吃竹子的。再畫2個○，表示玩皮球的。4，5，共有5只。這兩個情景解決了什么問題呢？用什么方法解決的呢？32求一共有多少，就是把兩部分合起來，可以用加法計算。有幾支？有幾只？+加號…（表示把兩部分合起來）=532+=5讀作：3加2等于5。認(rèn)一認(rèn)。我學(xué)加法啦！讀作：3加2等于5。32+=5你能找一找教室里哪些情境可以用這個算式表示嗎？認(rèn)一認(rèn)。加號…1+3=2+=+=4畫一畫，算一算。把1個與4個合起來，用加法計算，一共有4個。41231+3=2+=+=4畫一畫，算一算。41232441把4只與1只加起來是5只。5把2朵與2朵加起來是4朵。1.說一說，填一填。235224325或3+2=5或2+3=5鞏固練習(xí)(教材P31練一練T1)2.134325或

3+1=4或

2+3=5(教材P31練一練T2)這節(jié)課有什么收獲呢？1.把兩個數(shù)合在一起，求一共是多少，用加法計算。2.計算得數(shù)是5以內(nèi)數(shù)的加法時，可以采用點數(shù)法、接數(shù)法和圖示法等。課堂小結(jié)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是