信息科技課程的時(shí)代意義及其育人價(jià)值

信息科技課程的時(shí)代意義及其育人價(jià)值信息科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步適應(yīng)促進(jìn)個(gè)人能力創(chuàng)新精神變革加強(qiáng)信息科技教育快速發(fā)展基本要求教師學(xué)生積極傳授助力（人）信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)研制的背景-為什么？時(shí)代性什么是信息科技?信息科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分，它是非常重要的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)部分。研究數(shù)字形式表達(dá)的信息及其應(yīng)用科學(xué)原理思維方法處理過(guò)程工程實(shí)現(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的核心推動(dòng)力之一。信息科學(xué)技術(shù)課程的時(shí)代性?xún)蓚€(gè)大局（國(guó)家層面）中華民族偉大復(fù)興百年未遇之國(guó)際大變局互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈（信息科技）→深刻高速的影響著社會(huì)發(fā)展，事關(guān)兩個(gè)大局。賦能作用信息科技社會(huì)發(fā)展信息科學(xué)技術(shù)課程的時(shí)代性信息科技在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，有著重要的地位。決定了要給我們的下一代開(kāi)展信息科技的教育。課程的擔(dān)當(dāng)、課程存在的意義教育也必須有它的時(shí)代性原住民正確理解時(shí)代的變遷積極的融入時(shí)代的發(fā)展積極的融入時(shí)代的發(fā)展從容感幸福感教育也必須有它的時(shí)代性課程必須響應(yīng)時(shí)代的變化必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展必須促進(jìn)時(shí)代的進(jìn)步信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)研制的背景——與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)偕行信息科技課程的育人價(jià)值課程為誰(shuí)培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？信息科技課程的育人價(jià)值信息科技課程的育人價(jià)值解決人與人、人與社會(huì)的問(wèn)題解決人與自然界的問(wèn)題信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任解決人與機(jī)器、人與數(shù)據(jù)、人與人工智能的關(guān)系信息科技課程的育人價(jià)值正確的信息的意識(shí)，正確的信息社會(huì)責(zé)任如何保證信息的準(zhǔn)確性，如何保證分享真實(shí)的數(shù)據(jù)，如何保證尊重他人的數(shù)字版權(quán)數(shù)字權(quán)力適應(yīng)力，勝任力、創(chuàng)造力信息科技課程的育人價(jià)值適應(yīng)快速的發(fā)展和變化，最低標(biāo)準(zhǔn)、被動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。在適應(yīng)的基礎(chǔ)上，要與社會(huì)發(fā)展同步，奉獻(xiàn)力量，促進(jìn)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展勝任力更高的境界，是創(chuàng)造力。信息科技促進(jìn)創(chuàng)造力信息科技課程的