期末復(fù)習(xí)題-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷姓名得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（35分）一、讀拼音寫詞語。（4分）kānɡkǎizhòurányíwànɡwújì（）（）（）zuǐchúnɡuāncèwànɡhūsuǒyǐ（）（）（）二、在帶點(diǎn)字正確讀音下面畫“－”。（2分）1、大人們夸他的字剛勁（jìnjìng）端莊，于是他練字的勁（jìnjìng）頭更足了。2、這次去爬山，他又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落（luòl(fā)à）在大家的后面,他心里空落落(luòl(fā)à)的。三、下列詞語完全正確的一組是()。(3分)A.斬釘截鐵熱血沸騰一望無脊粉身碎骨威風(fēng)凜凜B.別出心裁心驚肉跳張冠李戴暴露無遺北風(fēng)恕號(hào)C.忘乎所以跌跌撞撞獨(dú)具匠心懸崖峭壁洶涌澎湃D.膾炙人口留連忘返斷斷續(xù)續(xù)恍然大悟同心協(xié)力下列句子中,沒有語病的一句是()。(3分)A.我們上完五年級(jí)了,還有一年沒有畢業(yè)。B.聽了這個(gè)故事,使我深受感動(dòng)。C.六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐來到學(xué)校。D.他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。五、與“答應(yīng)了別人的事就要做到?！迸c這句話意思不一樣的是()。(3分)A.答應(yīng)別人的事能不做到嗎?B.答應(yīng)別人的事非做到不可!C.答應(yīng)別人的事非做到不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不做到。六、判斷下列各說法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)1.《詩經(jīng)》是我國最早的一首詩歌。()2.寫活動(dòng)總結(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)寫活動(dòng)的不足和改進(jìn)意見。()3.“響遏行云”多用于形容聲音嘹亮。()七、填上表示“看”的意思的詞語。(2分)1.人們乘舟蕩漾在西湖上,()著如畫的美景,心曠神怡。2.書城的書太多了,稍微()一下,得花半天的時(shí)間。八、補(bǔ)充詩句或名言警句,并回答.(7分)1.,憐子如何不丈夫。2.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他,。3.兒童相見不相識(shí)，。4.，清風(fēng)半夜鳴蟬。5.如果小明成天心不在焉,不求上進(jìn)，你會(huì)用學(xué)過的詩句“,”來勸他。王老師做班主任工作非常細(xì)致,校長贊揚(yáng)她:“”(請(qǐng)用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩句回答)九、根據(jù)下面所描繪的情境,回答問題。(4分)張明匆匆地走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上,同學(xué)王曉敏看見后說:“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩!”張明不好意思地笑了笑,說:“”隨手將紙團(tuán)拾起來,扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。王曉敏的話言外之意是：十、語文實(shí)踐（4分）1.猜一猜：這些被改頭換面的成語大概是為哪種商品做的廣告？隨心所浴—（）衣衣不舍—（）騎樂無窮—（）有被無患—（）2.改一改：這些廣告詞中都使用了成語諧音，你能讓它恢復(fù)本來面目嗎？隨心所浴——（）衣衣不舍——（）騎樂無窮——（）有被無患——（）第二部分閱讀積累和運(yùn)用（35分）一、閱讀《夏天里的成長》（節(jié)選）回答問題。（13分）夏天里的成長(節(jié)選)生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦，鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.用簡潔的語句概括選文的主要內(nèi)容。（3分）2.哪些原因可以促使夏天生物“飛快地長”?在下面相關(guān)的原因后面打“√”（3分）(1)雨水充沛()(2)氣溫適宜()(3)施肥適當(dāng)()(4)陽光充足()3.對(duì)選文畫“___”句子理解不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.作者用“三天時(shí)間即開花結(jié)果”來體現(xiàn)生物成長快速B.夏天雖然生物成長速度快，但“三天時(shí)間即開花結(jié)果”顯然不符合事實(shí)C.句中的“昨天、今天，明天”指具體時(shí)間，形象地表現(xiàn)了生物成長的快速4.請(qǐng)?jiān)谶x文最后再續(xù)寫一句話，表現(xiàn)生物成長的快速。（4分）二、閱讀短文回答問題。（22分）秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上旪而奔跑跳躍，旪而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朌的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲于彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的釐黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，不清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純不灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也關(guān)高采烈地于重陽進(jìn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽不私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情不真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔不瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。(5分)戛然而止()碩果()伴和()步履()雕琢()2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。(2分)3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______。(3分)4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。(3分)5、“這就是秋的高潔不瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么?(2分)6、你最喜歡文中的哪句(段)話，為什么?(3分)7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給佝留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。(4分)