2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫考點(diǎn)14文言文閱讀之翻譯句子同步練習(xí)(原卷版+解析)

考點(diǎn)14文言文閱讀之翻譯句子翻譯句子是文言文閱讀必考的考點(diǎn)，是綜合考核考生文言文閱讀能力的試題，采用主觀題方式出現(xiàn)，一般翻譯兩個(gè)句子，重點(diǎn)考核實(shí)詞、雙音節(jié)古今異義、文言句式和詞類活用等內(nèi)容，指向于語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用學(xué)科素養(yǎng)的考查?？枷蛞粏我艄?jié)文言實(shí)詞考向一【典例引領(lǐng)】（2021·新高考=1\*ROMANI卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也，今魏王出國(guó)門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣，恐天下之將有大變也?！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労?？”曰：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f(wàn)、車二百乘，以從田文。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。【方法技巧】單音節(jié)實(shí)詞翻譯：①根據(jù)語(yǔ)境適當(dāng)猜測(cè)。②根據(jù)字形適當(dāng)猜測(cè)。③聯(lián)系教材中的句子翻譯。④聯(lián)系相關(guān)成語(yǔ)翻譯。⑤根據(jù)對(duì)稱結(jié)構(gòu)翻譯。【通關(guān)訓(xùn)練】一、（2022·安徽合肥模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下列小題。除并、涼二州今年租更，寬赦罪隸，掃除更始，則善吏知奉公之祐，惡者覺營(yíng)私之禍，胡馬可不窺長(zhǎng)城，塞下無(wú)候望之患矣?！彼焓箶匦倥栏髑?，襲破其眾，諸胡悉降。奐以南單于車兒不能統(tǒng)理國(guó)事，乃拘之，奏立左谷蠡王為單于。詔曰：“《春秋》大居正。車兒一心向化，何罪而黜？其遣還庭?！惫?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·諸羌叛服》把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）惡者覺營(yíng)私之禍，胡馬可不窺長(zhǎng)城，塞下無(wú)候望之患矣。（2）車兒一心向化，何罪而黜？其遣還庭。二、（2022·江蘇揚(yáng)州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。六年春正月，文武官請(qǐng)封禪，上曰：“卿輩皆以封禪為帝王盛事，朕意不然。若天下乂安，家給人足，雖不封禪，庸何傷乎？昔秦始皇封禪，而漢文帝不封禪，后世豈以文帝之賢不及始皇邪？且事天掃地而祭，何必登泰山之巔，封數(shù)尺之土，然后可以展其誠(chéng)敬乎?！比撼吉q請(qǐng)之不已，上亦欲從之，魏徵獨(dú)以為不可。上曰：“公不欲朕封禪者，以功未高邪？”曰：“高矣。”“德未厚邪？”曰：“厚矣?！薄爸袊?guó)未安邪？”曰：“安矣?！薄八囊奈捶?？”曰：“服矣?！薄澳旯任簇S邪？”曰：“豐矣?！薄胺鹞粗列?？”曰：“至矣?！薄叭粍t何為不可封禪？”對(duì)曰：“陛下雖有此六者，然承隋末大亂之后，戶口未復(fù)，倉(cāng)廩尚虛，而車駕東巡，千乘萬(wàn)騎，其供頓勞費(fèi)，未易任也。且陛下封禪，則萬(wàn)國(guó)咸集，遠(yuǎn)夷君長(zhǎng)，皆當(dāng)扈從。今自伊、洛以東至于海、岱，煙火尚希，灌莽極目，此乃引戎狄入腹中，示之以虛弱也。況賞賚不貲，未厭遠(yuǎn)人之望。給復(fù)連年，不償百姓之勞。崇虛名而受實(shí)害，陛下將焉用之？”會(huì)河南北數(shù)州大水，事遂寢。（選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）若天下乂安，家給人足，雖不封禪，庸何傷乎？（2）況賞賚不貲，未厭遠(yuǎn)人之望。三、（2022·安徽合肥市模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。二月，定衛(wèi)所官軍及將帥將兵之法。有事征伐，詔總兵官佩將印領(lǐng)之，既旋，則上所佩將印于朝。權(quán)皆出于朝廷，不敢有專擅。丙辰，禁宦官預(yù)政典兵。上曰：“漢唐末世，皆為宦官敗蠹?！倍昵铮舨慷▋?nèi)侍諸司官制。上曰：“古時(shí)此輩所治，止于酒漿醯醢，司服守祧。馭之之道，但當(dāng)使之畏法，不可使之有功。有功則驕恣，畏法則檢束?！倍?，詔天下郡縣立學(xué)。上諭中書省臣曰：“朕謂教化之道，學(xué)校為本。今京師雖有太學(xué)，而天下學(xué)校未興，宜令郡縣皆立學(xué)?！卑四甏?，詔天下閭里皆立社學(xué)，延師儒教子弟，有司以時(shí)程督，諭曰：“致治在于善俗，善俗在于教化。教化行，雖閭閻可使為君子；教化廢，雖中材或墜于小人?！保ü?jié)選自《明史紀(jì)事本末·開國(guó)規(guī)模》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）有事征伐，詔總兵官佩將印領(lǐng)之，既旋，則上所佩將印于朝。（2）教化行，雖閭閻可使為君子；教化廢，雖中材或墜于小人。四、（2022·江西上饒模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。三年春正月，唐兵萬(wàn)余人維舟于淮。帝命太祖皇帝擊之。太祖皇帝遣百余騎薄其營(yíng)而偽遁，伏兵邀之，大敗唐兵于渦口。十二月，乙卯，唐泗州守將舉城降。上自至泗州城下，禁軍中芻蕘者毋得犯民田，民皆感悅，爭(zhēng)獻(xiàn)芻粟；既克泗州，無(wú)一卒敢擅入城者。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·世宗征淮南》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）太祖皇帝遣百余騎薄其營(yíng)而偽遁，伏兵邀之，大敗唐兵于渦口。（2）民皆感悅，爭(zhēng)獻(xiàn)芻粟；既克泗州，無(wú)一卒敢擅入城者。五、（2021·河北滄州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。宣徽五坊小使秋閱鷹狗，所過(guò)撓官事，厚得餉謝乃去，下邽令裴寰不為禮，因構(gòu)寰出丑言，送詔獄。度言寰無(wú)辜，帝曰：“寰誠(chéng)無(wú)罪，杖小使；小使無(wú)罪，且杖寰?！倍仍唬骸柏?zé)若此固宜，第寰為令，惜陛下百姓，安可罪？”帝色霽，乃釋寰。于時(shí)，討蔡數(shù)不利，群臣爭(zhēng)請(qǐng)罷兵。唯度請(qǐng)身督戰(zhàn)，俯伏流涕曰：“臣誓不與賊偕存?！奔窗莼次餍空杏懱幹檬?。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。是時(shí)，諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進(jìn)退。度奏罷之，使將得專制，號(hào)令一，戰(zhàn)氣倍。（節(jié)選自《新唐書·列傳第九十八》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）責(zé)若此固宜，第寰為令，惜陛下百姓，安可罪？（2）度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇?？枷蚨僮挚枷蚨镜淅I(lǐng)】（2020·新高考=1\*ROMANI卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追，系其群從十四人。長(zhǎng)兄光霽坐累死，母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。忠賢既誅，贈(zèng)光斗右都御史，錄其一子。已，再贈(zèng)太子少保。福王時(shí)，追謚忠毅。（節(jié)選自《明史·左光斗傳》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破?！痉椒记伞客僮值幕疽?guī)律是同音或近音通假，可分三大類：=1\*GB3①本字的聲旁形體與借字的形體相同，二者音同或音近通假。=2\*GB3②本字的聲旁形體與借字的聲旁形體相同，二者音同或音近通假。=3\*GB3③本字和借字的形體不同，二者音同或音近通假?！就P(guān)訓(xùn)練】翻譯文中劃線的句子。1.（2022·廣東·模擬預(yù)測(cè)）二十三年春二月，申將士屯田之令。時(shí)康茂才屯積充仞，他將皆不及，特申諭及時(shí)開墾。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·平定東南》）2.（2022·湖南·邵陽(yáng)模擬預(yù)測(cè)）乾元初，代子儀為朔方節(jié)度使?；旯?jié)度使許叔冀戰(zhàn)不利，降賊，史思明乘勝西向。光弼敦陣徐行，趨東京，謂留守韋陟曰：“賊新勝難與爭(zhēng)鋒，欲詘之以計(jì)。然洛無(wú)具糧，危逼難守，公計(jì)安出？”陟曰：“益陜兵，公保潼關(guān)，可以持久?！惫忮鲈唬骸皟绍娤鄶?，尺寸地必爭(zhēng)。今委五百里而守關(guān)，賊得地，勢(shì)益張。不如移軍河陽(yáng)，北阻澤、潞，勝則出，敗則守，表里相應(yīng)，賊不得西，此猿臂勢(shì)也?！彼煜幽峡v官吏避賊，城無(wú)留人，督軍取戰(zhàn)守備。（選自《新唐書·列傳第六十一卷》，有刪改）3.（2022·重慶一中模擬預(yù)測(cè)）建安元年八月，曹操在許，謀迎天子。眾以為山東未定，未可卒制。荀彧曰：“將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠(yuǎn)赴。今義士有存本之思，兆民懷感舊之哀，誠(chéng)因此時(shí)，奉主上以從人望?！辈倌饲矒P(yáng)武中郎將曹洪將兵西迎天子。4.（2022·浙江紹興模擬預(yù)測(cè)）君子之仕，以任事必觀其勢(shì)，以達(dá)志，必盡其情，以振法，必歸于厚。其剛也似柔，其直也近佞，其嚴(yán)也以為寬也。若是所謂忠恕之術(shù)，推而行之，無(wú)古今也。夫誦《詩(shī)》三百而可以授之政者，非徒以博物洽聞之故也。蓋涵濡于《三百篇》中，而其氣味與之相入，則和平之情見，而慈祥愷悌之政流矣。（選自《震川先生集》，有刪改）5.（2022·海南海口模擬預(yù)測(cè)）岐州刺史安定梁彥光，有惠政，隋主下詔褒美，以厲天下之吏；久之，徙相州刺史。岐俗質(zhì)厚，彥光以靜鎮(zhèn)之，奏課連為天下最。及居相，部如岐州法。6.（2022·山東擬預(yù)測(cè)）二十二年即帝位，大赦天下，壬午，敕自今官司所用物料于所產(chǎn)地計(jì)直市之，科派病民者罪不宥。戊戌，賜吏部尚書蹇義及楊士奇、楊榮、金幼孜銀章各一曰“繩愆糾繆”，諭以協(xié)心贊務(wù)，凡有闕失當(dāng)言者，用印密封以聞。癸酉，詔有司：“條政令之不便民者以聞，凡被災(zāi)不即請(qǐng)振者，罪之?！毙了?，崩于欽安殿，年四十有八。7.（2022·河北滄州二模）秦惠王薨，子武王立。武王自為太子時(shí)不說(shuō)張儀，及即位，群臣多毀短之。諸侯聞儀與秦王有隙，皆畔衡，復(fù)合從。周赧王五年，張儀說(shuō)武王曰：“臣聞齊王甚憎臣，臣之所在，齊必伐之。臣愿乞其不肖之身以之梁，齊必伐梁，齊、梁交兵而不能相去，王以其間伐韓，入三川，挾天子，案圖籍，此王業(yè)也?！蓖踉S之。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》）8.（2022·河北滄州二模）齊王果伐梁，梁王恐。張儀曰：“王勿患也，請(qǐng)令齊罷兵。”乃使其舍人之楚，借使謂齊王曰：“甚矣王之托儀于秦也！”齊王曰：“何故？”楚使者曰：“張儀之去秦也，固與秦王謀矣，欲齊、梁相攻而令秦取三川也。今王果伐梁，是王內(nèi)罷國(guó)而外伐與國(guó)，以信儀于秦王也?！饼R王乃解兵還。張儀相魏一歲，卒。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》）9.（2022·四川瀘州模擬預(yù)測(cè)）七年，復(fù)疏曰:“鄭經(jīng)②竄逃臺(tái)灣，負(fù)隅恃固。去歲朝廷請(qǐng)官招撫，未見實(shí)意歸誠(chéng)。況東南膏腴田園及所產(chǎn)魚鹽，最為財(cái)賦之藪，可資中國(guó)之潤(rùn)，不可以塞外風(fēng)土為比也。倘不討平臺(tái)灣，匪特賦稅缺減、民困日蹙，即邊防年年協(xié)濟(jì)兵食，何所底止。且鄭成功之子有十，若有一二機(jī)智才能，結(jié)連外島、土番，羽翼復(fù)張，終為后患。我邊海水師雖布設(shè)周密，僅能自守；若出海征剿，實(shí)亦無(wú)幾。況精銳者老、習(xí)熟者棘，何可長(zhǎng)恃？毋論時(shí)日，風(fēng)信可渡，立即長(zhǎng)驅(qū)?！痹t瑯入京，詢方略，下部議，竟循于招撫，寢其奏，乃裁水師提督，授內(nèi)大臣，盡焚戰(zhàn)船，示無(wú)南顧之意10.（2022·陜西西安模擬預(yù)測(cè)）蔡州既平，布衣柏者以計(jì)謁公，公與語(yǔ)，奇之。遂白丞相曰：“淮西滅，王承宗膽破，可不勞用眾，宜使辯士奉相公書，明禍福以招之，彼必服。”丞相然之。公令柏耆口占為丞相書，明禍福，使柏耆袖之以至鎮(zhèn)州。承宗果大恐，上表請(qǐng)割德、棣二州以獻(xiàn)。移袁州刺史，百姓以男女為人隸者，公皆計(jì)傭以償其直而出歸之?？枷蛉p音節(jié)古今異義與偏意復(fù)合詞考向三【典例引領(lǐng)】（2021·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來(lái)，請(qǐng)盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無(wú)名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。”契丹猶覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬(wàn)兩、絹二十萬(wàn)匹成約而還。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》）【方法技巧】雙音節(jié)古今異義翻譯：文言文中有很多詞的字形與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，由于是詞義的演變，我們不能夠輕易地依照現(xiàn)代詞義去解讀。重點(diǎn)注意幾點(diǎn)：=1\*GB3①古代是兩個(gè)詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)現(xiàn)在的一個(gè)詞語(yǔ)。②詞義范圍的擴(kuò)大和縮小。③詞義轉(zhuǎn)移。偏意復(fù)合詞翻譯：偏意復(fù)合詞是古漢語(yǔ)中常見的現(xiàn)象，重點(diǎn)注意句子中出現(xiàn)一對(duì)表示相反意義的詞語(yǔ)，還有本身就表示雙方的意思，如“相”要根據(jù)具體的語(yǔ)境具體的翻譯?！就P(guān)訓(xùn)練】翻譯文中畫線的句子。1.（2022·江蘇淮安模擬預(yù)測(cè)）臣聞興師十萬(wàn)，日費(fèi)千金，邦內(nèi)騷動(dòng)七十萬(wàn)家，此豈細(xì)事。然古者命將出師，民不再役，糧不再籍，蓋慮周而用足也。今臣部曲，遠(yuǎn)在上流，去朝廷數(shù)千里，平時(shí)每有糧食不足之憂。是以去秋臣兵深入陜、洛，而在寨卒伍有饑餓閃走，故臣急還，不遂前功。致使賊地陷偽忠義之人旋被屠殺，皆臣之罪。（《鄂國(guó)金佗稡編》卷一）今臣部曲，遠(yuǎn)在上流，去朝廷數(shù)千里，平時(shí)每有糧食不足之憂。2.（2022·廣西南寧二模）即為孫叔敖衣冠，抵掌談?wù)Z，歲余，像孫叔敖，楚王及左右不能別也，莊王置酒，優(yōu)孟前為壽，莊王大驚，以為孫叔敖復(fù)生也，欲以為相，曰：“請(qǐng)歸與婦計(jì)之，三日而為相。”莊王許之。三日后，優(yōu)孟復(fù)來(lái)。王曰：“婦言謂何？”孟曰：“婦言慎無(wú)為，楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相，盡忠為廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子無(wú)立錐之地，貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖，不如自殺?！币蚋柙唬骸吧骄痈锟?，難以得食。起而為吏，身貪鄙者余財(cái)，不顧恥辱。身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。貪吏安可為也！念為廉吏，奉法守職，竟死不敢為非。廉吏安可為也！楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！”于是莊王謝優(yōu)孟，乃召孫叔敖子，封之寢丘四百戶，以奉其祀。后十世不絕。（節(jié)選自《史記·滑稽侯列傳》）3.（2022·安徽合肥模擬預(yù)測(cè)）太祖洪武元年，即皇帝位，天下府州縣官來(lái)朝，陛辭，上諭之曰：“天下初定，百姓財(cái)力俱困，要在安養(yǎng)生息之而已?！倍?，定衛(wèi)所官軍及將帥將兵之法。有事征伐，詔總兵官佩將印領(lǐng)之，既旋，則上所佩將印于朝。權(quán)皆出于朝廷，不敢有專擅。丙辰，禁宦官預(yù)政典兵。上曰：“漢唐末世，皆為宦官敗蠹。”二年秋，命吏部定內(nèi)侍諸司官制。上曰：“古時(shí)此輩所治，止于酒漿醯醢，司服守祧。馭之之道，但當(dāng)使之畏法，不可使之有功。有功則驕恣，畏法則檢束?！保ü?jié)選自《明史紀(jì)事本末·開國(guó)規(guī)模》）有事征伐，詔總兵官佩將印領(lǐng)之，既旋，則上所佩將印于朝。4.（2022·云南師大附中模擬預(yù)測(cè)）劉銖，陜州人也，少為梁邵王牙將。天福中，高祖為侍衛(wèi)親軍都指揮使，與高祖有舊，乃表為內(nèi)職。高祖鎮(zhèn)太原，以為左都押衙。高祖以為勇斷類已，特信用之。高祖即位，拜永興軍節(jié)度使，徙鎮(zhèn)平盧，加檢校太師、同平章事，又加侍中。是時(shí)，江淮不通，吳越錢繆使者常泛海以至中國(guó)。而濱海諸州皆置博易務(wù)，與民貿(mào)易。民負(fù)失期者，務(wù)吏擅自攝治，置刑獄。而前為吏者，納其厚賂，縱之不問。民頗為苦，銖乃一切禁之。（《新五代史·列傳·漢臣傳第十八》）5.（2022·山東模擬預(yù)測(cè)）仁宗皇帝，諱高熾，成祖長(zhǎng)子也。幼端重沉靜，好學(xué)問，從儒臣講論不輟。洪武二十八年，冊(cè)為燕世子。太祖嘗命分閱章奏，獨(dú)取切軍民利病者白之?；蛭淖种囌`，不以聞。太祖指示曰：“兒忽之耶？”對(duì)曰：“不敢忽，顧小過(guò)不足瀆天德。”6.（2022·四川攀枝花·三模）會(huì)遠(yuǎn)東漕運(yùn)方艱，軍食后期，帝以為慮。以赫久于海上，習(xí)知海道曲折，因命赫督海運(yùn)事。久之，封航海侯，予世券。赫前后往來(lái)遼東十二歲，凡督十運(yùn)，勞動(dòng)備至，軍中賴以無(wú)乏。病卒，追封恩國(guó)公，謚莊簡(jiǎn)。子榮，從征云南有功，為水軍右衛(wèi)指揮使。（節(jié)選自《汪琬全集箋校》）7.（2022·山東淄博·三模）靳輔字紫垣，漢軍鑲黃旗人。順治九年，以官學(xué)生考授國(guó)史館編修，改內(nèi)閣中書，遷兵部員外郎?？滴醭?，自郎中四遷內(nèi)閣學(xué)士?？滴跏辏诤拥揽偠?。時(shí)河道久不治，浸淫四出。輔到官，周度形勢(shì)，博采輿論，為八疏同日上之：首議疏下流，次議治上流淤墊，次議培修殘缺堤岸，次議塞黃、淮各處決口，次議閉通濟(jì)閘壩，次議規(guī)畫經(jīng)費(fèi)，次議裁并冗員,次議工竣后設(shè)河兵守堤。（節(jié)選自《清史稿·靳輔傳》，有刪改）8.（2022·湖北襄陽(yáng)五中5月模擬）時(shí)帝手詔擇日巡幸東南，綱言：“車駕巡幸之所，關(guān)中為上，襄陽(yáng)次之，建康為下。陛下縱未能行上策，猶當(dāng)且適襄、鄧，示不忘故都，以系天下之心?！钡勰酥I兩京以還都之意。已而帝意復(fù)變，綱又極言其不可，帝然之。而汪伯彥、黃潛善陰主揚(yáng)州之議?；蛑^綱曰：“外論洶洶，咸謂東幸已決。”綱曰：“國(guó)之存亡，于是焉分，吾當(dāng)以去就爭(zhēng)之！”（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末》）9.（2022·福建5月三模）八年，庾翼在武昌，數(shù)有妖怪，欲移鎮(zhèn)樂鄉(xiāng)。征虜長(zhǎng)史王述與庾冰箋曰：“樂鄉(xiāng)去武昌千有余里，數(shù)萬(wàn)之眾，一旦移徙，興立城壁，公私勞擾。又江州當(dāng)溯流數(shù)千里供給軍府，力役增倍。且武昌實(shí)江東鎮(zhèn)戍之中，非但捍御上流而已；緩急赴告，駿奔不難。若移樂鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在西陲，一朝江渚有虞，不相接救?！保ü?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末》）10.（2022·吉林吉林市5月三模）李逢吉為相，內(nèi)結(jié)知樞密王守澄，勢(shì)傾朝野。惟翰林學(xué)士李紳，每承顧問，常排抑之，擬狀至內(nèi)庭，紳多所臧否。逢吉患之，而上待遇方厚，不能遠(yuǎn)也。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末》）考向四文言句式考向四【典例引領(lǐng)】（2021·新高考=1\*ROMANI卷）翻譯文中句子。戴胄忠清公直，擢為大理少卿，上以選人多詐冒資蔭，敕令自首，不首者死/未幾有詐冒事覺者，上欲殺之，胄奏據(jù)法應(yīng)流。上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄。（節(jié)選自《通鑒經(jīng)事本末·貞觀君臣論治》）而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！痉椒记伞刻厥饩涫轿难蕴厥饩涫揭话惴炙念悾号袛嗑?、被動(dòng)句、省略句、倒裝句，其中較難理解的是倒裝句。一、判斷句判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。⑴用“者……也”表判斷①廉頗者，趙之良將也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑵句末用“者也”表判斷①城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。（《戰(zhàn)國(guó)策.鄒忌諷齊王納諫》）⑶用“者”表判斷四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父，安上純父。（王安石《游褒禪山記》）⑷用動(dòng)詞“為”或判斷詞“是”表判斷①問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（陶淵明《桃花源記》）②如今人方為刀俎，我為魚肉⑸用“即、乃、則、皆、本、誠(chéng)、亦、素、必”等副詞表示肯定判斷①且相如素賤人。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑹用“非”表示否定判斷①③城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也……（孟子《得道多助失道寡助》）⑺無(wú)標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對(duì)名詞作出判斷。例如：①劉備天下梟雄。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）注意點(diǎn)：判斷句中謂語(yǔ)前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語(yǔ)，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語(yǔ)中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來(lái)。二、被動(dòng)句被動(dòng)句是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系，也就是說(shuō)，主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受事者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。被動(dòng)句主要有兩大類型：一是有標(biāo)志的被動(dòng)句，即借助一些被動(dòng)詞來(lái)表示，二是無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，也叫意念被動(dòng)句。古代漢語(yǔ)中有標(biāo)志的被動(dòng)句式主要有四種：⑴用“于”表示被動(dòng)關(guān)系。用介詞“于”引出行為的主動(dòng)者，“于”放到動(dòng)詞后，它的形式是：“動(dòng)詞+于+主動(dòng)者”。例如：王建禽于秦。（禽，通“擒”）句中的“于”用在動(dòng)詞“禽”的后邊，引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者“秦”，表示被動(dòng)?！坝凇笨勺g為“被”。這種被動(dòng)句有兩個(gè)條件：一是主語(yǔ)是被動(dòng)者，二是句子里有表示被動(dòng)的詞“于”。⑵用“見”來(lái)表示被動(dòng)關(guān)系。在動(dòng)詞前用“見”或又在動(dòng)詞后加“于”引進(jìn)主動(dòng)者。它的形式是：“見+動(dòng)詞”或者“見+動(dòng)詞+于+主動(dòng)者”。例如：①秦城恐不可得，徒見欺。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）②臣恐見欺于王而負(fù)趙。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑶用“為”表示被動(dòng)關(guān)系?！盀椤狈旁趧?dòng)詞前邊引出行為的主動(dòng)者，它的形式是：“為+主動(dòng)者+動(dòng)詞”或者“為+主動(dòng)者+所+動(dòng)詞”。例如：①茅屋為秋風(fēng)所破（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）②吳廣素愛人，士卒多為用者。（司馬遷《陳涉世家》）③有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫。（蘇洵《六國(guó)論》）④今不速往，恐為操所先。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）⑤不者，若屬皆且為所虜。（司馬遷《鴻門宴》）⑷用“受”“被”“受……于”表示被動(dòng)關(guān)系。它的形式是：“被（受）+動(dòng)詞”或者“被（受）+動(dòng)詞+于+主動(dòng)者”。例如：①信而見疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?（“見”也表被動(dòng)）（司馬遷《屈原列傳》）②予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望?！保◤堜摺段迦四贡洝罚畚岵荒芘e全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）古代漢語(yǔ)中無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句：指句子不含有被動(dòng)詞的被動(dòng)句，也叫做是意念被動(dòng)句，這種被動(dòng)句沒有明顯的標(biāo)志，但翻譯時(shí)需要翻譯成被動(dòng)句。例如：①舉孝廉不行，連辟公府不就。（范曄《張衡傳》）②視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。（范曄《張衡傳》）注意點(diǎn)：“見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見”的形式很相近，如：“生孩六月，慈父見背。”（《陳情表》）其中的“見”不表示被動(dòng)，可以理解為“我”。還有，“君既若見錄，不久望君來(lái)?！薄犊兹笘|南飛》“蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧”（同上）上面的兩個(gè)“見”都相當(dāng)于代詞“我”，指的是劉蘭芝，后面都接動(dòng)詞。這是一個(gè)難點(diǎn)，注意理解掌握。三、省略句古今漢語(yǔ)都有成分省略，但在古漢語(yǔ)中，省略現(xiàn)象更為普遍，而且按照現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣，一些不能省略的成分也都省略了。1、主語(yǔ)的省略，就是把主語(yǔ)省略掉。⑴承前省如：永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章；（蛇）觸草木，（草木）盡死；（蛇）以嚙人，（人）無(wú)御之者。（柳宗元《捕蛇者說(shuō)》）⑵蒙后省如：沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。（公）度我至軍中，公乃入。”（司馬遷《鴻門宴》）⑶自述省如：（予）愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。（柳宗元《愚溪詩(shī)自序》）⑷對(duì)話省如：（孟子）曰：‘獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂？’（王）曰：‘不若與人?！?、謂語(yǔ)的省略，就是把謂語(yǔ)省略掉。例如：①夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……。（《曹劌論戰(zhàn)》）②擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（《論語(yǔ)》）3、修飾語(yǔ)和中心詞的省略例如：①吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。[修飾語(yǔ)的省略]（《鄒忌諷齊王納諫》）4、賓語(yǔ)與兼語(yǔ)的省略，文言文不但常省略動(dòng)詞賓語(yǔ)，也常省略兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)中的兼語(yǔ)。例如：①杞子自鄭使（人）告于秦。（《左傳.肴之戰(zhàn)》）5、介詞和介詞賓語(yǔ)的省略例如：①臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)（于）河南，臣戰(zhàn)（于）河北。（司馬遷《鴻門宴》）6、分句的省略例如：①然力足以至焉，（而未至，）于人為可譏，而在己為有悔。（王安石《游褒禪山記》）②騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，（亦可至遠(yuǎn)），功在不舍（荀子《勸學(xué)》）四、倒裝句介詞結(jié)構(gòu)后置、狀語(yǔ)后置1、動(dòng)+以+賓。例如：申之以孝悌之義。《寡人之于國(guó)也》2、動(dòng)+于（乎，相當(dāng)“于”）+賓。例如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！盾髯印駥W(xué)》君子博學(xué)而日參省乎己。《荀子·勸學(xué)》3、形+于+賓。例如：雖才高于世，而無(wú)驕尚之情?！稄埡鈧鳌?、介詞賓語(yǔ)后置：介詞“以”“于”“乎”“自”等后面帶上賓語(yǔ)，組成介賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。這種介賓短語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般放在動(dòng)詞或者形容詞前邊充當(dāng)狀語(yǔ)，在古代漢語(yǔ)中，卻多數(shù)放在動(dòng)詞或者形容詞后邊充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。例如：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！稁熣f(shuō)》主謂倒裝古漢語(yǔ)中為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有些感嘆句或疑問句把謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。一般常用逗號(hào)將主謂隔開。感情較強(qiáng)烈；謂語(yǔ)由形容詞充當(dāng)。例如：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》甚善矣，子之治東阿?！蛾套又螙|阿》渺渺兮予懷。《赤壁賦》——我的心思飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?？煸沾孙L(fēng)！《黃州快哉亭記》賓語(yǔ)前置1、否定句中代詞作賓語(yǔ)。舉例：如：“時(shí)人莫之許也。”（陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》）正常語(yǔ)序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也。2、疑問句中疑問詞作賓語(yǔ)。例如：“沛公安在？”（《鴻門宴》）（應(yīng)為“沛公在安”）3、以“是”“之”為標(biāo)志。例如：“何陋之有？”（《陋室銘》）（應(yīng)為“有何陋之”）定語(yǔ)后置1、“之…者…”為標(biāo)志，即“中心詞+之+后置定語(yǔ)+者”的形式。如：“馬之千里者?！保ā恶R說(shuō)》）2、“中心詞+后置定語(yǔ)+者”，如：“求人可使報(bào)秦者，未得?！保ā妒酚洠H藺相如列傳》）3、中心詞+數(shù)量詞。如：⑴“聞道百”（莊子《秋水》）⑵“鑄以為金人十二”（《過(guò)秦論》）4、“中心詞+之+后置定語(yǔ)”，例如：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。”（《勸學(xué)》）固定句式1.“所以”在文言文里，“所以”是兩個(gè)詞，其中，“所”是特殊指示代詞，作介詞“以”的前置賓語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的手段、方式、工具或產(chǎn)生的原因。由于介詞“以”具有表原因、憑借等功能，因此，“所以”這個(gè)凝固結(jié)構(gòu)大致有兩種情形。

其一，“以”字當(dāng)“因?yàn)椤敝v，“所以”相當(dāng)于“……的原因”、“……的緣故”，用來(lái)表示原因。

其二，“以”字當(dāng)“拿”、“用”或“憑借”講，“所以”相當(dāng)于“……的辦法”或“用來(lái)……的”,用來(lái)表示手段、方法、根據(jù)、工具等。如：

2.“……有所……”“……無(wú)所……”譯：有……的（人、事、物）；沒有……的（人、事、物）。3.何所表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮，可譯為“……的（人、事、物）是誰(shuí)（什么）”。4.“……之謂也”“其……之謂也”此句式中的“之”為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，“……之謂也”翻譯為“說(shuō)的就是……啊”，“其……之謂”中“其”表推斷，翻譯為“大概說(shuō)的就是……吧？”。5.“……有以……”“……無(wú)以……”譯為“有什么可拿來(lái)”或“有用來(lái)……的（辦法）”，“沒有什么可拿來(lái)”或“沒有用來(lái)……的（辦法）”。5.“得無(wú)……乎”譯為“該不會(huì)（莫非、只怕、恐怕）……吧”。另外，“得無(wú)”中的“無(wú)”

有時(shí)還換成“微”或“非”，構(gòu)成“得微……乎”或“得非……歟”的格式，其意義也不變。7.“無(wú)乃……乎”譯為：“恐怕（只怕、大概）……吧”。有時(shí)“無(wú)乃……乎”中的“無(wú)”字換成“毋”字，成為“毋乃……乎”的形式，其意義不變。

8.“不亦……乎”

譯為：“不是(不也是)……嗎?”“難道不是(不也是)……嗎?”

9.“何(奚、惡、安）……為”

“何以……為”

譯為：“要（拿、用）……做（干）什么呢”或譯為“怎么、哪里（為什么）用得著……呢”。10.“何乃……”譯為：為什么竟……11.“如何（若何）”“奈何”，譯為：“怎”“怎么辦”“怎么樣”或“怎么對(duì)付”等。12.“何……之有”

表示反問，是“有何”的倒裝?！爸笔侵~，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志?！昂巍小弊g為“有什么……呢”或

“有什么……的呢”。

13.“唯……是……”表示動(dòng)作對(duì)象的單一性和強(qiáng)調(diào)的賓語(yǔ)，往往用“唯……是……”的格式，可將副詞“唯”譯成“只”“只是”或者“一定”，而助詞“是”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。如現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)中的唯利是圖、唯你是問、唯才是舉等等。14.獨(dú)……乎譯為：難道……15.……庶幾……歟？表示揣測(cè)，可譯為“……或許（大概，差不多）……吧？”16.顧……哉？譯為:“難道……嗎？”

17.“庸……乎”“其庸……乎”表疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“哪里（怎么）……呢？”18.“……見……”“見……于……”表被動(dòng)。19.“……為……”“為……所……”表被動(dòng)。20.“……孰與……”“與……孰……”“孰”字，作疑問代詞為常見的現(xiàn)象，用“哪”或“哪個(gè)”對(duì)譯。如：

另一種用法是，“孰”字之前如有表示人或事物的詞語(yǔ)，而這個(gè)先行詞是表示“孰”字所代的范圍的，這時(shí)，“孰”字就有從中“選擇其一”的意思，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“哪一個(gè)”或“哪一件”，一般對(duì)譯為“…………比……怎么樣”或“……跟（與）……比誰(shuí)（哪一個(gè)）……”。如：

21.……抑（抑或）……表示選擇,相當(dāng)于“還是”、“或是”。22.其……其……？表示選擇，可譯為“是……還是……？”

23.盍譯為“何不”24.……無(wú)……譯為“無(wú)論”“不管”【通關(guān)訓(xùn)練】翻譯文中劃線句子1.（2022·廣東·華南師大附中三模）及中詔用雅，眾遂赴雅焉。將拜，遇雨，請(qǐng)以傘入。王珣不許之，因冒雨而拜。雅既貴幸，威權(quán)甚震，門下車騎常數(shù)百，而善應(yīng)接，傾心禮之。帝以道子無(wú)社稷器干，慮晏駕之后皇室傾危，乃選時(shí)望以為籓屏，將擢王恭、殷仲堪等，先以訪雅。雅以恭等無(wú)當(dāng)世之才，不可大任。（節(jié)選自《晉書列傳第五十三》）2.（2022·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）叔陵為江州刺史，性苛察狡險(xiǎn)。新安王伯固以善諧謔，有寵于上及太子，叔陵疾之，陰求其過(guò)失，欲中之以法。叔陵入為揚(yáng)州刺史，事務(wù)多關(guān)涉。省閣執(zhí)事，承意順旨，即諷上進(jìn)用之，微致違忤，必抵以大罪，重者至殊死。伯固憚之，乃諂求其意。叔陵好發(fā)古冢，伯固好射雉，常相從郊野，大相款狎，因密圖不軌。伯固為侍中，每得密語(yǔ)，必告叔陵?！x自《通鑒紀(jì)事本末·始興王謀逆》3.（2022·河南安陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）令行期年，秦民之國(guó)都言新令之不便者以千數(shù)。行之十年，秦國(guó)道不拾遺，山無(wú)盜賊，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者，有來(lái)言令便。衛(wèi)鞅曰：“此皆亂法之民也！”盡遷之于邊。其后民莫敢議令。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》）4.（2022·河南安陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）臣光曰：夫信者，人君之大寶也。國(guó)保于民，民保于信。非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰，善為國(guó)者不欺其民，善為家者不欺其親。不善者反之。上不信下，下不信上，上下離心，以至于敗。所利不能藥其所傷，所獲不能補(bǔ)其所亡，豈不哀哉?。ü?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》）5.（2022·福建廈門模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下列小題。十四年春正月，陜西地震。兵部尚書馬文升上言：“祇畏變異，痛加修省?！眲裆希骸胺e金帛以備緩急。罷齋醮以省浪費(fèi)。將陜西織造絨褐內(nèi)臣，早取回京，以紓軍民之困?！鄙霞渭{之。禮部尚書傅瀚率九卿疏弭災(zāi)、時(shí)政三十一事，不報(bào)。瀚復(fù)言：“民心易感，在結(jié)之以恩。屬者所陳，當(dāng)如拯救，猶恐不及。而側(cè)聽彌月，未賜宸斷，何以為理？”疏入，從之。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》）6.（2022·江蘇連云港模擬預(yù)測(cè)）隗囂矜己飾智，每自比西伯，與諸將議欲稱王。鄭興曰：“昔文王三分天下有其二，尚服事殷；武王八百諸侯不謀同會(huì)，猶還兵待時(shí)。高帝征伐累年，猶以沛公行師。今令德雖明，世無(wú)宗周之祚；威略雖振，未有高祖之功；而欲舉未可之事，昭速禍患，無(wú)乃不可乎？”囂乃止。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·光武平隴蜀》）7.（2022·江蘇連云港模擬預(yù)測(cè)）鄭興因恂求歸葬父母，囂不聽，而徒興舍，益其秩禮。興入見曰：“今為父母未葬，乞骸骨；若以增秩徒舍，中更停留，是以親為餌也，無(wú)禮甚矣，將軍焉用之？愿留妻子獨(dú)歸葬，將軍又何猜焉！”囂乃令與妻子俱東。馬援亦將家屬隨恂歸洛陽(yáng)，以所將賓客猥多，求屯田上林苑中，帝許之。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·光武平隴蜀》）8.（2022·浙江·模擬預(yù)測(cè)）古之圣人，將欲以禮治天下之民，故先自治其身，使天下皆信言，曰：“此人也，其言如是，是必不可不如是也。”故圣人曰：“天下有不拜其君父兄者，吾不與之齒?！倍煜轮艘嘣唬骸氨藢⒉慌c我齒也！”于是相率以拜其君父兄，以求齒于圣人。雖然，彼圣人者，必欲天下之拜其君父兄，何也？其微權(quán)也。彼為吾君，彼為吾父，彼為吾兄，圣人之拜不用于世，吾與之皆坐于此，皆立于此，比肩而行于此，無(wú)以異也。吾一旦而怒，奮手舉梃而搏逐之可也。何則？彼其心常以為吾儕也，不見其異于吾也。（選自《嘉佑集卷六》，有改動(dòng)）9.（2022·河北滄州模擬預(yù)測(cè)）十二年。初，上遣使者馮德遐撫慰吐蕃，吐蕃聞突厥、吐谷渾皆尚公主，遣使隨德遐入朝，多赍金寶，奉表求婚，上未之許。使者還，言于贊普棄宗弄贊曰：“臣初至唐，唐待我甚厚，許尚公主。會(huì)吐谷渾王入朝，相離間，唐禮遂衰，亦不許婚。”弄贊遂發(fā)兵擊吐谷渾，吐谷渾不能支，遁于青海之北，民畜多為吐蕃所掠。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·吐蕃請(qǐng)和》）10.（2022·河北滄州模擬預(yù)測(cè)）十二年。初，上遣使者馮德遐撫慰吐蕃，吐蕃聞突厥、吐谷渾皆尚公主，遣使隨德遐入朝，多赍金寶，奉表求婚，上未之許。使者還，言于贊普棄宗弄贊曰：“臣初至唐，唐待我甚厚，許尚公主。會(huì)吐谷渾王入朝，相離間，唐禮遂衰，亦不許婚?！迸澦彀l(fā)兵擊吐谷渾，吐谷渾不能支，遁于青海之北，民畜多為吐蕃所掠。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·吐蕃請(qǐng)和》）考向五詞類活用考向五【典例引領(lǐng)】（2020·新高考=2\*ROMANII卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。諸司素偷惰，瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提學(xué)御史房寰恐見糾擿，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復(fù)慫恿，寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞無(wú)子。卒時(shí)，僉都御史王用汲入視，葛幃敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金為斂。小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。瑞生平為學(xué)，以剛為主，因自號(hào)剛峰，天下稱剛峰先生。故所至力行清丈，頒一條鞭法。意主于利民，而行事不能無(wú)偏云。（節(jié)選自《明史·海瑞傳》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）諸司素偷惰，瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂，欲遵太祖法予之杖。（2）小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。【方法技巧】詞類活用：詞類活用主要是名詞、動(dòng)詞和形容詞的活用。1．名詞的活用（1）名詞活用為動(dòng)詞。注意有以下幾種情況：兩個(gè)名詞相連，既不是并列關(guān)系，又不是修飾關(guān)系，便是動(dòng)賓關(guān)系或土謂關(guān)系，其中一個(gè)必然活用為動(dòng)詞；名詞后面緊跟代詞，該名詞活用為動(dòng)詞；名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中，活用為動(dòng)詞；名詞放在副詞后面，活用為動(dòng)詞；名詞放在“能”“可”“足”“欲”等能愿動(dòng)詞后面，活用為動(dòng)詞；名詞后面帶上介詞結(jié)構(gòu)做補(bǔ)語(yǔ)，這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞；名詞同動(dòng)詞或動(dòng)賓詞組連接時(shí)，中間往往省略連詞“而”，這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。（2）名詞作狀語(yǔ)。主要有以下情況，普通名詞作狀語(yǔ)；時(shí)間名詞作狀語(yǔ)；方位名詞作狀語(yǔ)。2．形容詞的活用（1）形容詞活用作名詞文言文中，當(dāng)形容詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，它已不再表示人或事物的某種性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。（2）形容詞活用作動(dòng)詞形容詞是不帶賓語(yǔ)的，如果帶了賓語(yǔ)，而又沒有使動(dòng)、意動(dòng)的意味，就是用作一般動(dòng)詞。3．動(dòng)詞的活用文言文中，動(dòng)詞如果用作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，或受“其”“之”等詞語(yǔ)修飾限制，這就使動(dòng)詞具有了名詞的特點(diǎn)。4.使動(dòng)用法文言文中，有些名詞帶賓語(yǔ)之后，表示使賓語(yǔ)怎么樣的意思，翻譯為“使（讓）……”。當(dāng)形容詞后跟賓語(yǔ)時(shí)，它就可以表示附加某種特征于賓語(yǔ)所表示的事物上，這種活用方式就是形容詞的使動(dòng)用法，譯為“使……”。文言文中的有些動(dòng)詞本來(lái)是不能帶賓語(yǔ)的，如果帶上了賓語(yǔ)，那么該動(dòng)詞就作使動(dòng)用法，且有“使賓語(yǔ)……”的意思。5.意動(dòng)用法在文言文中，有些名詞帶上賓語(yǔ)后，表示主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作什么，即名詞含有對(duì)賓語(yǔ)怎么樣的意思，翻譯成“以……為……”“把……當(dāng)作……”“對(duì)……感到……”。當(dāng)形容詞帶上賓語(yǔ)時(shí)，它還可以表示主語(yǔ)所表示的人或物認(rèn)為賓語(yǔ)所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。翻譯為“以……為……”“把……當(dāng)作……”“對(duì)……感到……”?！就P(guān)訓(xùn)練】翻譯劃線的句子。1.（2022·河南·模擬預(yù)測(cè)）南唐主遣其子紀(jì)公李從善與鐘謨俱入貢，上問謨?cè)唬骸敖弦嘀伪?，修守備乎？”?duì)曰：“既臣事大國(guó)，不敢復(fù)爾。”上曰：“不然。向時(shí)則為仇敵，今日則為一家，吾與汝國(guó)大義已定，保無(wú)他虞；然人生難期，至于后世，則事不可知。歸語(yǔ)汝主：可及吾時(shí)完城郭，繕甲兵，據(jù)守要害，為子孫計(jì)。”謨歸，以告南唐主。南唐主乃城金陵，凡諸州城之不完者葺之，戍兵少者益之。（選自《資治通鑒·后周紀(jì)五》，有刪改）2.（2022·陜西省南模擬預(yù)測(cè)）孫峻因民之多怨，構(gòu)恪于吳主，云欲為變。與吳主謀置酒請(qǐng)恪。峻已伏兵于帷中，恐恪不時(shí)入事泄，乃自出見恪曰：“使君若尊體不安，自可須后，峻當(dāng)具白主上?！庇試L知恪意。恪曰：“當(dāng)自力入?！便∪?，劍履上殿，進(jìn)謝，還坐。設(shè)酒，恪疑未飲。孫峻曰：“使君病未善平，有常服藥酒，可取之?！便∫饽税?，別飲所賞酒。數(shù)行，吳主還內(nèi)，峻起如廁，解長(zhǎng)衣，著短服，出曰：“有詔收諸葛恪?！便◇@起，拔劍未得，而峻刀交下。以葦席裹恪尸，蔑束腰，投之石子岡。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·諸葛恪寇淮南》，有刪改）3.（2022·河北石家莊·模擬預(yù)測(cè)）“嘻！吾操鏝以入富貴之家有年矣。有一至者焉，往過(guò)之，則為墟矣；有再至、三至者焉，往過(guò)之，則為墟矣。問之其鄰，或曰：“噫！刑戮也?！被蛟唬骸吧砑人?，而其子孫不能有也?！被蛟唬骸八蓝鴼w之官也?！蔽嵋允怯^之，非所謂食焉怠其事而得天殃者邪？非強(qiáng)心以智而不足者邪？非不擇其才之稱否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而強(qiáng)為之者邪？抑富貴難守，薄寶而厚饗之者邪？抑豐悴有時(shí)，一去一來(lái)而不可常者邪？吾之心憫焉，是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤，我豈異于人哉？”（節(jié)選自《昌黎先生集》）4.（2022·湖南·長(zhǎng)郡中學(xué)二模）謙遭時(shí)艱屯，憂國(guó)忘家，計(jì)安宗社，其忠心義烈固已昭著史冊(cè)。而所上奏疏，明白洞達(dá)，切中事機(jī)，尤足覘其經(jīng)世之略。至其平日不以韻語(yǔ)見長(zhǎng)，而所作詩(shī)篇，類多風(fēng)格遒上，興象深遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)出一時(shí)文士之右，亦足見其才之無(wú)施不可矣。（節(jié)選自《欽定四庫(kù)全書·集部六·于忠肅集·提要》）5.（2022·浙江省杭州模擬預(yù)測(cè)）會(huì)吐蕃乞和，其大將論欽陵請(qǐng)罷四鎮(zhèn)兵，披十姓之地，乃以元振充使，因覘虜情。還，上疏曰：“吐蕃倦徭戍久矣，咸愿解和；以欽陵欲裂四鎮(zhèn)，專制其國(guó)，故未歸款。陛下誠(chéng)能歲發(fā)和親使，而欽陵常不從，則其下必怨。設(shè)欲大舉，固不能，斯離間之漸也?！钡廴黄溆?jì)。后數(shù)年，吐蕃君臣相猜攜，卒誅欽陵，而其弟贊婆等來(lái)降，因詔元振與河源軍大使夫蒙令卿率騎往迎。授主客郎中。（節(jié)選自《新唐書·郭震傳》）6.（2022·貴州·貴陽(yáng)模擬預(yù)測(cè)）沖曰：“任城王可謂忠于社稷?！钡墼唬骸叭纬且詮碾拚邽樨?，不從朕者豈必皆忠。夫小忠者大忠之賊，無(wú)乃似諸?！背卧唬骸俺加薨?，雖涉小忠，要是竭誠(chéng)謀國(guó)，不知大忠者竟何所據(jù)?！钡鄄粡?。后曹虎果不降。（選自《通鑒紀(jì)事本末·卷二十一》）7.（2022·湖南·模擬預(yù)測(cè)）三年八月，上御文華殿，與侍臣論歷代戶口盛衰。上曰：“戶口之盛衰，足以見國(guó)家之治忽。其盛也本于休養(yǎng)生息，其衰也必有土木兵戈。漢武承文景之余，煬帝繼隋文之后，開元之盛，遂有安史之亂，豈非恃富庶不知做戒乎？漢武末年乃悔輪臺(tái)，煬帝遂以亡國(guó)，玄宗卒至播遷，皆足為世大戒?！保ü?jié)選自《明史紀(jì)事本末·仁宣致治》）8.（2022·新疆克拉瑪依·三模）魏主訪群臣以安民之術(shù)。秘書丞李彪上封事，以為：“豪貴之家，奢僭過(guò)度，第宅車服，宜為之等制。又，國(guó)之興亡，在冢嗣之善惡；冢嗣之善惡，在教諭之得失。高宗文成皇帝嘗謂群臣曰：‘朕始學(xué)之日，年尚幼沖，情未能專；既臨萬(wàn)機(jī)，不遑溫習(xí)。今日思之，豈唯予咎，抑亦師傅之不勤?！袝?免冠謝。此近事之可鑒者也。臣謂宜準(zhǔn)古立師傅之官，以訓(xùn)導(dǎo)太子。（選自《資治通鑒·齊紀(jì)》，有刪節(jié)）9.（2022·廣東·模擬預(yù)測(cè)）光謂：“國(guó)家當(dāng)戎夷附順時(shí)，好與之計(jì)較末節(jié)，及其桀驁，又從而姑息之。近者西禍生于高宜，北禍起于趙滋；時(shí)方賢此二人，故邊臣皆以生事為能，漸不可長(zhǎng)。宜敕邊吏，疆場(chǎng)細(xì)故輒以矢刃相加者，罪之。”節(jié)選自《宋史·司馬光傳》10.（2022·湖北武漢模擬預(yù)測(cè)）諸宰相侍宴，上謂王珪曰：“卿識(shí)鑒精通，復(fù)善談?wù)?，玄齡以下，卿宜悉加品藻，且自謂與數(shù)子何如？”對(duì)曰：“孜孜奉國(guó)，知無(wú)不為，臣不如玄齡。才兼文武，出將入相，臣不如李靖。敷奏詳明，出納惟允，臣不如溫彥博。處繁治劇，眾務(wù)畢舉，臣不如戴胄。恥君不及堯、舜，以諫爭(zhēng)為己任，臣不如魏征。至于激濁揚(yáng)清，嫉惡好善，臣于數(shù)子亦有微長(zhǎng)?！鄙仙钜詾槿唬娨喾浯_論。（節(jié)選自《通鑒經(jīng)事本末·貞觀君臣論治》）一、（2022·湖北·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。梁太祖即位，馬殷遣使修貢，太祖拜殷侍中兼中書令，封楚王。荊南高季昌以兵斷漢口，邀殷貢使，殷遣許德勛攻其沙頭，季昌求和，乃止。楊行密袁州刺史呂師周來(lái)奔。師周勇健豪俠頗通緯候兵書自言五世將家懼不能免常與酒徒聚飲醉則起舞悲歌慷慨泣下行密聞之疑其有異志使人察其動(dòng)靜。師周益懼，謂其裨將綦毋章曰：“吾與楚人為敵境，吾常望其營(yíng)上云氣甚佳，未易敗也。吾聞馬公仁者，待士有禮，吾欲逃死于楚可乎？”章曰：“公自圖之，章舌可斷，語(yǔ)不泄也?！睅熤芤员C境上，乃奔于楚，綦毋章縱其家屬隨之。殷聞師周至，大喜曰：“吾方南圖嶺表而得此人，足矣?！币詾轳R步軍都指揮使，率兵攻嶺南，取昭、賀、梧、蒙、龔、富等州。殷表師周昭州刺史。朗州雷彥恭召吳人攻平江，許德勛擊敗之。殷遣秦彥暉攻朗州，彥恭奔于吳，執(zhí)其弟彥雄等七人送于梁。于是澧州向瑰、辰州宋鄴、溆州昌師益等率溪洞諸蠻皆附于殷。殷請(qǐng)升朗州為永順軍，表張佶節(jié)度使。殷乃請(qǐng)依唐太宗故事，開天冊(cè)府，置官屬。太祖拜殷天冊(cè)上將軍，殷以其弟賨為左相，存為右相，廖光圖等十八人為學(xué)士。末帝時(shí)，加殷武昌、靜江、寧遠(yuǎn)等軍節(jié)度使，洪、鄂四面行營(yíng)都統(tǒng)。唐莊宗滅梁，殷遣其子希范修貢京師，上梁所授都統(tǒng)印。莊宗問洞庭廣狹，希范對(duì)曰：“車駕南巡，才堪飲馬爾?！鼻f宗嘉之。莊宗平蜀，殷大懼，表求致仕，莊宗下璽書慰勞之。明宗即位，遣使修貢，并賀明年正月，荊南高季昌執(zhí)其貢使史光憲。殷遣袁詮、王環(huán)等攻之，至其城下，季昌求和，乃止。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《新五代史·楚世家第六》）1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．師周/勇健豪俠/頗通緯候兵書/自言五世將家/懼不能免/常與酒徒聚飲/醉則起舞/悲歌慷慨泣下/行密聞之/疑其有異志/使人察其動(dòng)靜B．師周/勇健豪俠/頗通緯候兵書/自言五世將/家懼不能免/常與酒徒聚飲/醉則起舞/悲歌慷慨泣下/行密聞之/疑其有異志/使人察其動(dòng)靜C．師周/勇健豪俠/頗通緯候/兵書自言五世將家/懼不能免/常與酒徒聚飲醉/則起舞悲歌/慷慨泣下/行密聞之/疑其有異志/使人察其動(dòng)靜D．師周/勇健豪俠/頗通緯候兵書/自言五世將/家懼不能免/常與酒徒聚飲/醉則起舞/悲歌慷慨泣下/行密聞之/疑其有異志/使人察其動(dòng)靜2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．修貢，獻(xiàn)納貢品。原始社會(huì)，被征服的部落必須向征服者進(jìn)獻(xiàn)本地土特產(chǎn)品。B．緯候，亦為“經(jīng)緯之術(shù)”，即讖緯之學(xué)，多指預(yù)測(cè)天象符瑞、占驗(yàn)災(zāi)異之術(shù)。C．裨將，副將。裨，讀pí時(shí)，本指古代祭祀時(shí)穿的次等禮服，引申為“副將”。D．致仕，表示辭去官職，退休。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則可以提前。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．呂師周精通讖緯之學(xué)，觀察到馬殷營(yíng)寨上的云氣，有王侯將相之美。在面對(duì)楊行密的懷疑時(shí)，呂師周果斷投奔馬殷。B．綦毋章身為呂師周的謀士，在呂師周易主的過(guò)程中為其保密，表示寧可割斷舌頭，也不泄密，并任其家屬跟隨。C．馬殷請(qǐng)求設(shè)立天冊(cè)府，任命官員，梁太祖還封他為天冊(cè)上將軍。馬殷于是開府設(shè)官，將他的楚地系統(tǒng)地管理起來(lái)。D．唐莊宗滅梁后，作為前臣，馬殷派兒子馬希范到京師進(jìn)貢，并獻(xiàn)上梁授予的都統(tǒng)印，向唐莊宗表示自己的一片忠心。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）章曰：“公自圖之，章舌可斷，語(yǔ)不泄也。”（2）莊宗問洞庭廣狹，希范對(duì)曰：“車駕南巡，才堪飲馬爾?！?．《三楚新錄》中評(píng)價(jià)馬殷：“殷寬厚大度，得士死力?！睆奈闹锌?，馬殷做了哪些事情贏得“寬厚大度，得土死力”的美譽(yù)？二、（2022·遼寧大連模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。晉安帝義熙五年三月，劉?？贡矸ツ涎啵h皆以為不可，惟左仆射孟昶、車騎司馬謝裕以為必克，勸裕行。夏四月己巳，劉裕發(fā)建康，帥舟師自淮入泗。五月，至下邳，留船艦、輜重，步進(jìn)至瑯邪，所過(guò)皆筑城，留兵守之。或謂裕曰：“燕人若塞大峴之險(xiǎn)，或堅(jiān)壁清野，大軍深入，不唯無(wú)功，將不能自歸，奈何？”裕曰：“吾慮之熟矣。鮮卑貪婪，不知遠(yuǎn)計(jì)，進(jìn)利虜獲，退惜禾苗，謂我孤軍遠(yuǎn)入，不能持久，不過(guò)進(jìn)據(jù)臨朐，退守廣固，必不能守險(xiǎn)、清野，敢為諸君保之?！眲⒃＿^(guò)大峴，燕兵不出，裕舉手指天，喜形于色。左右曰：“公未見敵而先喜，何也？”裕曰：“兵已過(guò)險(xiǎn)，士有必死之志，余糧棲畝，人無(wú)匱乏之憂。虜已入吾掌中矣?！绷录核龋Ｒ攒囁那С藶樽笥乙?，方軌徐進(jìn)，與燕兵戰(zhàn)于臨朐南，日向昃，勝負(fù)猶未決。參軍胡藩言于裕曰：“燕悉兵出戰(zhàn)，臨朐城中留守必寡。愿以奇兵從間道取其城，此韓信所以破趙也?！痹Ｇ卜敖ㄍ④娤驈洕搸煶鲅啾蠊ヅR朐。向彌擐甲先登，遂克之。裕乘勝逐北至廣固丙子克其大城南燕主超收眾入保小城裕筑長(zhǎng)圍守之，圍高三丈，穿塹三重。撫納降附，采拔賢俊，華夷大悅。于是因齊地糧儲(chǔ)，悉停江、淮漕運(yùn)。六年二月丁亥，劉裕悉眾攻城，或曰：“今日往亡，不利行師。”裕曰：“我往彼亡，何為不利？”四面急攻之。超與左右數(shù)十騎逾城突圍出走，追獲之。裕數(shù)以不降之罪，超神色自若，一無(wú)所言。裕忿廣固久不下，欲盡坑之。韓范諫曰：“晉室南遷，中原鼎沸，士民無(wú)援，強(qiáng)則附之。既為君臣，必須為之盡力。彼皆衣冠舊族，先帝遺民，今王師吊伐而盡坑之，使安所歸乎？竊恐西北之人，無(wú)復(fù)來(lái)蘇之望矣?！痹８娜葜x之，然猶斬王公以下三千人，沒入家口萬(wàn)余，夷其城隍。送超詣建康，斬之。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·劉裕滅南燕》）6．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．裕乘勝逐/北至廣固/丙子/克其大城/南燕主超收眾/入保小城/裕筑長(zhǎng)圍守之B．裕乘勝逐北至廣固/丙子/克其大城/南燕主超收眾入保小城/裕筑長(zhǎng)圍守之C．裕乘勝逐北至廣固/丙子克其大城南/燕主超收眾入保小城/裕筑長(zhǎng)圍守之D．裕乘勝逐/北至廣固/丙子克其大城/南燕主超收眾入保小城/裕筑長(zhǎng)圍守之7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．仆射，官名。秦始置。秦代重武，以善射者掌事，故稱仆射。漢以后因之，置左右仆射。B．擐甲，穿上甲冑。甲胄作為將士的防護(hù)性兵器，在冷兵器時(shí)代充當(dāng)著極其重要的角色，類似于現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的防彈服。C．漕運(yùn)，是我國(guó)歷史上一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)措施。它就是利用海道，調(diào)運(yùn)糧食（主要是公糧）的一種專業(yè)運(yùn)輸。D．城隍，既指道教中守護(hù)城池之神，也指城墻和護(hù)城河。本文應(yīng)指后者。8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述和理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．劉裕在滅燕戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)充分印證了辛棄疾描繪的他在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的威猛之勢(shì)。B．在臨朐一戰(zhàn)中，晉軍和燕兵交戰(zhàn)到太陽(yáng)偏西仍難解難分，后來(lái)晉軍采用了偷襲之法才攻破臨朐城，獲得勝利。C．劉裕違抗晉安帝旨意，攻打南燕，經(jīng)水戰(zhàn)陸戰(zhàn)，一路奔襲，耗時(shí)近一年，才滅掉南燕，殺掉南燕王。D．劉裕雖然謀劃有方，英勇善戰(zhàn)，但是卻為發(fā)泄一時(shí)憤怒，而肆行殺戮，由此看出他有智謀勇氣卻無(wú)仁義之心。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）撫納降附，采拔賢俊，華夷大悅。（2）彼皆衣冠舊族，先帝遺民，今王師吊伐而盡坑之，使安所歸乎？10．劉裕對(duì)打敗燕人有十足的把握，請(qǐng)概括其理由。三、（2022·山東濰坊·三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。公子聞趙有處士毛公藏于博徒，薛公藏于賣漿家。公子聞所在，乃間步往從此兩人游，甚歡。平原君聞之謂其夫人曰始吾聞夫人弟公子天下無(wú)雙今吾聞之乃妄從博徒賣漿者游公子妄人耳夫人以告公子公子乃謝夫人去，曰：“始吾聞平原君賢，故負(fù)魏王而救趙，以稱平原君。平原君之游，徒豪舉耳，不求士也。無(wú)忌自在大梁時(shí)，常聞此兩人賢，至趙，恐不得見。以無(wú)忌從之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以為羞，其不足從游?！蹦搜b為去。夫人具以語(yǔ)平原君。平原君乃免冠謝，固留公子。秦聞公子在趙，日夜出兵東伐魏。魏王患之，使使往請(qǐng)公子。公子恐其怒之，乃誡門下：“有敢為魏王使通者，死?！泵?、薛公兩人往見公子曰：“公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗廟，公子當(dāng)何面目立天下乎？”語(yǔ)未及卒，公子立變色，告車趣駕歸救魏。魏王見公子，以上將軍印授公子，公子遂將。魏安釐王三十年，公子使使遍告諸侯。諸侯聞公子將，各遣將將兵救魏。公子率五國(guó)之兵破秦軍于河外。遂乘勝逐秦軍至函谷關(guān)，抑秦兵，秦兵不敢出。當(dāng)是時(shí)，公子威振天下。秦王患之，乃行金萬(wàn)斤于魏，求晉鄙客，令毀公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今為魏將，諸侯將皆屬，諸侯徒聞魏公子，不聞魏王。”魏王日聞其毀，不能不信，后果使人代公子將。公子自知再以毀廢，乃謝病不朝。日夜為樂飲者四歲，竟病酒而卒。其歲，魏安釐王亦薨。秦聞公子死，使蒙驁攻魏。其后十八歲而虜魏王。高祖始微少時(shí)，數(shù)聞公子賢。及即天子位，每過(guò)大梁，常祠公子。太史公曰：天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。名冠諸侯，不虛耳。（節(jié)選自《史記·魏公子列傳》）11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．平原君聞之／謂其夫人曰/始吾聞夫人弟公子天下無(wú)雙/今吾聞之/乃妄從博徒賣漿者游/公子妄人耳/夫人以告公子B．平原君聞之謂／其夫人曰/始吾聞夫人弟公子/天下無(wú)雙/今吾聞之乃妄從博徒賣漿者/游公子妄人耳夫人/以告公子C．平原君聞之／謂其夫人曰始/吾聞夫人弟公子/天下無(wú)雙/今吾聞之乃妄從博徒賣漿者游/公子妄人耳/夫人以告公子D．平原君聞之謂／其夫人曰始吾聞夫人弟公子/天下無(wú)雙/今吾聞之/乃妄從博徒賣漿者游/公子妄人耳夫人/以告公子12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．處士，古時(shí)候稱有品德、有才能而隱居不愿做官的人，后亦泛指未做過(guò)官的士人。B．免冠，指脫去帽子，古時(shí)表示謝罪，后來(lái)表示敬意。此處指平原君向魏公子謝罪。C．宗廟，在古代指奉祀祖先的宮室，又可指代王室、國(guó)家，該詞在文中意思是后者。D．薨，指諸侯死去?！抖Y記·曲禮下》：“天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不祿?！?3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．信陵君禮賢下士、不計(jì)身份。他聽說(shuō)毛公藏身于賭博人中間，薛公藏身于酒館里，就打聽到他們的藏身之地，親自步行去找他倆。B．信陵君深明大義。他聽說(shuō)魏王派使者請(qǐng)自己回國(guó)抗秦，起先告誡門客不得通報(bào)，聽毛公和薛公闡明魏國(guó)存亡的利害后他毅然回國(guó)。C．信陵君大破秦軍、威震天下。他率領(lǐng)五個(gè)諸侯國(guó)的軍隊(duì)，在黃河以南地區(qū)把秦軍打敗，將秦軍趕進(jìn)函谷關(guān)里不敢出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。D．信陵君賢德有才、深得敬重。高祖年輕的時(shí)候，就多次聽別人夸贊魏公子，等到他做了皇帝，經(jīng)過(guò)大梁，常常去祭祀公子。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也。（2）天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。15．平原君聽說(shuō)信陵君要離開的時(shí)候，為什么堅(jiān)決挽留？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明?？键c(diǎn)14文言文閱讀之翻譯句子翻譯句子是文言文閱讀必考的考點(diǎn)，是綜合考核考生文言文閱讀能力的試題，采用主觀題方式出現(xiàn)，一般翻譯兩個(gè)句子，重點(diǎn)考核實(shí)詞、雙音節(jié)古今異義、文言句式和詞類活用等內(nèi)容，指向于語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用學(xué)科素養(yǎng)的考查?？枷蛞粏我艄?jié)文言實(shí)詞考向一【典例引領(lǐng)】（2021·新高考=1\*ROMANI卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也，今魏王出國(guó)門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣，恐天下之將有大變也?！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労酰俊痹唬骸把嗖痪任?，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f(wàn)、車二百乘，以從田文。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣?！敬鸢浮浚?）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（2）燕國(guó)不去援救魏國(guó)，魏王屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。【解析】（1）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。參考譯文：孟嘗君又北上拜見了燕王，說(shuō)：“現(xiàn)在秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，希望大王救魏國(guó)?！毖嗤跽f(shuō)：“我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”孟嘗君說(shuō)：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)?lái)好處?，F(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其他諸侯即使想跋涉幾千里來(lái)幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒有答應(yīng)。孟嘗君說(shuō)：“臣下獻(xiàn)上好的計(jì)策給大王，大王卻不采用臣下忠誠(chéng)的計(jì)策，我請(qǐng)求離開了，恐怕天下將有大的變化了。”燕王說(shuō)：“您說(shuō)的大的變化，可以讓我聽聽嗎?”孟嘗君說(shuō)：“秦國(guó)攻打魏國(guó)，然而燕國(guó)卻不去援救魏國(guó)，魏國(guó)屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。秦兵撤離魏國(guó)后，魏王傾韓國(guó)、魏國(guó)的全部軍隊(duì)，又西借秦國(guó)的軍隊(duì)，再依靠趙國(guó)的軍隊(duì)，用四個(gè)國(guó)家的力量攻打燕國(guó)，大王將會(huì)得到什么好處呢？好處會(huì)自己跋涉幾千里去幫助人嗎？好處會(huì)出燕國(guó)的南門而盼望援軍嗎？那么對(duì)于四國(guó)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)道路與鄉(xiāng)里很近，補(bǔ)給給養(yǎng)又很容易。大王還能得到什么好處呢？”燕王說(shuō)：“您走吧，寡人聽您的了?！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。魏王大喜，說(shuō):“您借燕國(guó)、趙國(guó)的軍隊(duì)多而且快。”秦王很害怕，割讓土地同魏國(guó)講和。魏國(guó)于是歸還了燕國(guó)、趙國(guó)的軍隊(duì)并且封賞了孟嘗君?！痉椒记伞繂我艄?jié)實(shí)詞翻譯：①根據(jù)語(yǔ)境適當(dāng)猜測(cè)。②根據(jù)字形適當(dāng)猜測(cè)。③聯(lián)系教材中的句子翻譯。④聯(lián)系相關(guān)成語(yǔ)翻譯。⑤根據(jù)對(duì)稱結(jié)構(gòu)翻譯?！就P(guān)訓(xùn)練】一、（2022·安徽合肥模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下列小題。除并、涼二州今年租更，寬赦罪隸，掃除更始，則善吏知奉公之祐，惡者覺營(yíng)私之禍，胡馬可不窺長(zhǎng)城，塞下無(wú)候望之患矣。”遂使斬匈奴屠各渠帥，襲破其眾，諸胡悉降。奐以南單于車兒不能統(tǒng)理國(guó)事，乃拘之，奏立左谷蠡王為單于。詔曰：“《春秋》大居正。車兒一心向化，何罪而黜？其遣還庭?！惫?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·諸羌叛服》把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）惡者覺營(yíng)私之禍，胡馬可不窺長(zhǎng)城，塞下無(wú)候望之患矣。（2）車兒一心向化，何罪而黜？其遣還庭?！敬鸢浮浚?）惡吏知道營(yíng)私舞弊的禍害，外族將不會(huì)窺伺長(zhǎng)城，邊塞沒有候望偵查的憂患。（2）車兒一心歸向朝廷，他有什么罪過(guò)要罷黜他？還是把他送回王庭。【解析】（1）得分點(diǎn)：“惡者”，惡吏；“胡馬”，外族；“候望之患”，候望偵查的憂患。（2）得分點(diǎn)：“向化”，歸向朝廷；“何罪而黜”，有什么罪過(guò)要罷黜他；“其”，表希望語(yǔ)氣，還是；“遣還”，送回。參考譯文：免除并州、涼州今年應(yīng)該繳納的田租和更賦，寬大和赦免罪犯，給他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。這樣，良吏知道奉公守法的福氣，惡吏知道營(yíng)私舞弊的禍害，胡馬將不會(huì)再暗中窺伺長(zhǎng)城，邊塞也將沒有候望烽火的憂患。張奐認(rèn)為南匈奴單于車兒沒有能力統(tǒng)御和治理匈奴國(guó)事，于是將他軟禁，奏請(qǐng)朝廷改立左谷蠡王為單于?；傅巯略t說(shuō)：“《春秋》主張大居正，以君位傳子為常道。車兒一心歸向朝廷，有什么罪過(guò)要罷黜他？送他返回王庭！”二、（2022·江蘇揚(yáng)州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。六年春正月，文武官請(qǐng)封禪，上曰：“卿輩皆以封禪為帝王盛事，朕意不然。若天下乂安，家給人足，雖不封禪，庸何傷乎？昔秦始皇封禪，而漢文帝不封禪，后世豈以文帝之賢不及始皇邪？且事天掃地而祭，何必登泰山之巔，封數(shù)尺之土，然后可以展其誠(chéng)敬乎?！比撼吉q請(qǐng)之不已，上亦欲從之，魏徵獨(dú)以為不可。上曰：“公不欲朕封禪者，以功未高邪？”曰：“高矣?！薄暗挛春裥?？”曰：“厚矣?！薄爸袊?guó)未安邪？”曰：“安矣?！薄八囊奈捶?？”曰：“服矣。”“年谷未豐邪？”曰：“豐矣?！薄胺鹞粗列?？”曰：“至矣。”“然則何為不可封禪？”對(duì)曰：“陛下雖有此六者，然承隋末大亂之后，戶口未復(fù)，倉(cāng)廩尚虛，而車駕東巡，千乘萬(wàn)騎，其供頓勞費(fèi)，未易任也。且陛下封禪，則萬(wàn)國(guó)咸集，遠(yuǎn)夷君長(zhǎng)，皆當(dāng)扈從。今自伊、洛以東至于海、岱，煙火尚希，灌莽極目，此乃引戎狄入腹中，示之以虛弱也。況賞賚不貲，未厭遠(yuǎn)人之望。給復(fù)連年，不償百姓之勞。崇虛名而受實(shí)害，陛下將焉用之？”會(huì)河南北數(shù)州大水，事遂寢。（選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）若天下乂安，家給人足，雖不封禪，庸何傷乎？（2）況賞賚不貲，未厭遠(yuǎn)人之望。【答案】（1）如果天下安定，百姓家家富足，即使不封禪，難道會(huì)有什么損害嗎？（2）何況賞賜不計(jì)其數(shù)，仍不能滿足遠(yuǎn)方之人的欲望?！窘馕觥浚?）“若”，如果；“乂安”，太平，安定；“雖”，即使；“庸何”，什么；“傷”，損害。（2）“賞賚”，賞賜；“不貲”，數(shù)量極多，無(wú)法計(jì)量；“厭”，滿足；“遠(yuǎn)人之望”，遠(yuǎn)方之人的欲望。參考譯文：唐太宗貞觀六年春正月，文武百官請(qǐng)求唐太宗封禪，太宗說(shuō)：“你們都認(rèn)為封禪是帝王的大事，我認(rèn)為不是這樣。如果天下安定，百姓家家富足，即使不封禪，難道會(huì)有什么損害嗎？過(guò)去秦始皇封禪，而漢文帝沒有封禪，后世難道認(rèn)為漢文帝不如秦始皇賢明嗎？況且祭天祭地何必登上泰山之巔，在數(shù)尺之土上祭天，這樣就可以顯示自己的誠(chéng)心和敬意了。”群臣還是不斷地請(qǐng)求，太宗也想聽從他們的意見，只有魏徵認(rèn)為不可以。太宗說(shuō)：“你不想讓我封禪的原因，是認(rèn)為我的功業(yè)還不夠高嗎？”回答說(shuō)：“夠高了?！薄岸鞯虏粔蚝駟?？”回答說(shuō)：“夠厚了?！薄皣?guó)家還不安定嗎？”回答說(shuō)：“安定了。”“四夷還沒有臣服嗎？”回答說(shuō)：“臣服了?！薄凹Z食還沒有豐收嗎？”回答說(shuō)：“豐收了?！薄跋槿疬€沒有降臨嗎？”回答說(shuō)：“降臨了?！薄凹热贿@樣，那么為什么還不能封禪呢？”魏徵回答說(shuō)：“陛下雖然有這六項(xiàng)條件了，但國(guó)家承接隋末大亂，人口還沒有恢復(fù)，國(guó)庫(kù)還空虛，而陛下卻要啟程?hào)|巡，千乘車萬(wàn)匹馬，需要?jiǎng)谝?、費(fèi)用的供應(yīng)和安排，以現(xiàn)在的國(guó)力很難承受。況且陛下封禪，則各國(guó)的君主全部聚集，遠(yuǎn)方國(guó)家的首領(lǐng)都應(yīng)當(dāng)隨從?，F(xiàn)在從伊水、洛水以東到海邊、泰山，人煙稀少，遠(yuǎn)望灌木雜草叢生，這是把外夷引入大唐的腹地，給他們看大唐的虛弱狀況。何況賞賜不計(jì)其數(shù)，仍不能滿足遠(yuǎn)方之人的欲望。即使幾年免除徭役，也無(wú)法補(bǔ)償百姓的勞苦。崇尚虛名而遭受實(shí)禍，陛下這樣做又有什么好處呢？”恰逢黃河南北幾個(gè)州發(fā)生洪災(zāi)，封禪的事情就停止了。三、（2022·安徽合肥市模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。二月，定衛(wèi)所官軍及將帥將兵之法。有事征伐，詔總兵官佩將印領(lǐng)之，既旋，則上所佩將印于朝。權(quán)皆出于朝廷，不敢有專擅。丙辰，禁宦官預(yù)政典兵。上曰：“漢唐末世，皆為宦官敗蠹?！倍昵铮舨慷▋?nèi)侍諸司官制。上曰：“古時(shí)此輩所治，止于酒漿醯醢，司服守祧。馭之之道，但當(dāng)使之畏法，不可使之有功。有功則驕恣，畏法則檢束?！倍?，詔天下郡縣立學(xué)。上諭中書省臣曰：“朕謂教化之道，學(xué)校為本。今京師雖有太學(xué)，而天下學(xué)校未興，宜令郡縣皆立學(xué)?！卑四甏?，詔天下閭里皆立社學(xué)，延師儒教子弟，有司以時(shí)程督，諭曰：“致治在于善俗，善俗在于教化。教化行，雖閭閻可使為君子；教化廢，雖中材或墜于小人。”（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·開國(guó)規(guī)?！罚┌盐闹挟嫏M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）有事征伐，詔總兵官佩將印領(lǐng)之，既旋，則上所佩將印于朝。（2）教化行，雖閭閻可使為君子；教化廢，雖中材或墜于小人?！敬鸢浮浚?）如果發(fā)生戰(zhàn)事，就詔令總兵官佩帶將印領(lǐng)兵出征，回來(lái)之后，就將所佩將印上交朝廷。（2）教化得到推行，即使是普通人也可以使他們成為君子；教化被荒廢，即使是中等才能的人也可能墮落為小人。【解析】（1）“有事”，戰(zhàn)爭(zhēng)的委婉說(shuō)法；“佩”，佩戴；“既”，已經(jīng)，……之后；“旋”，回來(lái)；“上”，上交。（2）“行”，（被）推行；“雖”，即使；“閭閻”，普通人；“廢”，被荒廢；“中材”，中等才能；“或”，可能；“墜”，墮落。參考譯文：二月，確定衛(wèi)所的官軍及將帥帶兵的方法。如果發(fā)生戰(zhàn)事，就詔令總兵官佩帶將印領(lǐng)兵出征，回來(lái)之后，就將所佩將印上交朝廷。調(diào)兵遣將的權(quán)力都出自朝廷，大臣不得獨(dú)斷專行。丙辰，禁止宦官干預(yù)政事、掌管軍隊(duì)。皇上說(shuō)：“漢唐兩朝的末年，朝政都被宦官所蛀蝕敗壞?！倍昵?，皇上命令吏部確定內(nèi)侍各職司的官制。皇上說(shuō)：“古代這些人所做的事，只是治辦酒水醋醬，管管衣服，守守宗廟罷了。駕馭他們的方法，只應(yīng)讓他們畏法度，而不能使他們有功勞。有功勞就會(huì)使他們滋生高傲放縱之心，畏法度就會(huì)讓他們檢點(diǎn)約束自己的行為?！倍?，下詔讓天下郡縣興辦學(xué)校?；噬蠈?duì)中書省大臣說(shuō)：“我認(rèn)為治國(guó)的要?jiǎng)?wù)，要以教化為先。教化的方法，要以學(xué)校為本。現(xiàn)在京師雖然設(shè)有太學(xué)，但各地的辦學(xué)之風(fēng)并不興盛，應(yīng)該讓各郡縣都創(chuàng)辦學(xué)校?！卑四甏?，下詔讓天下鄉(xiāng)里都創(chuàng)立社學(xué)，延聘老師來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，有關(guān)部門按時(shí)監(jiān)督，皇上下旨說(shuō)：“要想把國(guó)家治理好，關(guān)鍵在于改善風(fēng)俗；要想改善風(fēng)俗，關(guān)鍵在施行教化。教化得到推行，即使是普通人也可以使他們成為君子；教化被荒廢，即使是中等才能的人也可能墮落為小人?！彼?、（2022·江西上饒模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。三年春正月，唐兵萬(wàn)余人維舟于淮。帝命太祖皇帝擊之。太祖皇帝遣百余騎薄其營(yíng)而偽遁，伏兵邀之，大敗唐兵于渦口。十二月，乙卯，唐泗州守將舉城降。上自至泗州城下，禁軍中芻蕘者毋得犯民田，民皆感悅，爭(zhēng)獻(xiàn)芻粟；既克泗州，無(wú)一卒敢擅入城者。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·世宗征淮南》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）太祖皇帝遣百余騎薄其營(yíng)而偽遁，伏兵邀之，大敗唐兵于渦口。（2）民皆感悅，爭(zhēng)獻(xiàn)芻粟；既克泗州，無(wú)一卒敢擅入城者?！敬鸢浮浚?）宋太祖皇帝派遣一百多騎兵進(jìn)逼南唐軍營(yíng)而又假裝逃跑，埋伏的部隊(duì)乘機(jī)攔擊追兵，在渦口大敗南唐軍隊(duì)。（2）農(nóng)民都感激喜悅，爭(zhēng)相獻(xiàn)送糧草；攻克泗州以后，沒有一名士兵敢擅自入城?！窘馕觥浚?）“薄”，逼近；“偽遁”，假裝逃跑；“邀”，攔截；“大敗唐兵于渦口”，介詞結(jié)構(gòu)后置，“于渦口大敗唐兵”。（2）“感悅”，感激喜悅；“芻粟”，糧草；“克”，攻克；“卒”，士兵；“擅”，擅自。參考譯文：三年春正月，南唐一萬(wàn)多人將船只停靠在淮河上。世宗命令宋太祖皇帝趙匡胤出擊。宋太祖皇帝派遣一百多騎兵進(jìn)逼南唐軍營(yíng)而又假裝逃跑，埋伏的部隊(duì)乘機(jī)攔擊追兵，在渦口大敗南唐軍隊(duì)。十二月，乙卯，南唐泗州守將率城投降。世宗親自到達(dá)泗州城下，下令軍中割草打柴的人不得侵犯農(nóng)民田地，農(nóng)民都感激喜悅，爭(zhēng)相獻(xiàn)送糧草；攻克泗州以后，沒有一名士兵敢擅自入城。五、（2021·河北滄州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。宣徽五坊小使秋閱鷹狗，所過(guò)撓官事，厚得餉謝乃去，下邽令裴寰不為禮，因構(gòu)寰出丑言，送詔獄。度言寰無(wú)辜，帝曰：“寰誠(chéng)無(wú)罪，杖小使；小使無(wú)罪，且杖寰?！倍仍唬骸柏?zé)若此固宜，第寰為令，惜陛下百姓，安可罪？”帝色霽，乃釋寰。于時(shí)，討蔡數(shù)不利，群臣爭(zhēng)請(qǐng)罷兵。唯度請(qǐng)身督戰(zhàn)，俯伏流涕曰：“臣誓不與賊偕存?！奔窗莼次餍空杏懱幹檬?。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。是時(shí)，諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進(jìn)退。度奏罷之，使將得專制，號(hào)令一，戰(zhàn)氣倍。（節(jié)選自《新唐書·列傳第九十八》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）責(zé)若此固宜，第寰為令，惜陛下百姓，安可罪？（2）度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇?！敬鸢浮浚?）像這樣責(zé)罰本來(lái)是合理的，只是裴寰是一個(gè)縣令，顧惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？（2）裴度駐扎在郾城，慰勞各軍，宣布朝廷的深恩厚澤，士卒都振奮勇氣?！窘馕觥浚?）“固宜”，本來(lái)合理；“第”，只是；“罪”，加罪。（2）“屯”，駐扎；“勞”，慰勞；“厚意”，深恩厚澤；“奮于勇”，振奮勇氣。參考譯文：宣徽院的五坊小使在秋天放獵鷹獵犬，所到之處騷擾官府，得到厚禮饋贈(zèng)才離去。下邽縣令裴寰沒有贈(zèng)送禮物，小使們就誣陷裴寰狂言侮辱朝廷，皇帝下詔將其拘捕入獄。裴度進(jìn)言裴寰無(wú)罪，憲宗說(shuō)：“裴寰如果無(wú)罪，就杖責(zé)五坊小使；如果五坊小使無(wú)罪，就將要杖責(zé)裴寰?！迸岫日f(shuō)：“像這樣責(zé)罰本來(lái)是合理的，只是裴寰是一個(gè)縣令，顧惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？”憲宗怒色消散，就釋放了裴寰。當(dāng)時(shí)，討伐蔡州一再失利，群臣爭(zhēng)相請(qǐng)求罷兵休戰(zhàn)。只有裴度請(qǐng)求親自督戰(zhàn)，他俯伏在地流著淚說(shuō)：“我與賊人誓不兩立?！本捅蝗蚊鼮榛次餍空杏懱幹檬?。裴度駐扎在郾城，慰勞各軍，宣布朝廷的深恩厚澤，士卒都振奮勇氣。這時(shí)候各路軍隊(duì)都由宦官統(tǒng)率監(jiān)軍，宦官自行決定軍隊(duì)的進(jìn)退。裴度奏請(qǐng)朝廷將監(jiān)軍宦官撤掉，使將領(lǐng)們能夠權(quán)力集中，號(hào)令統(tǒng)一，士氣倍增。考向二通假字考向二【典例引領(lǐng)】（2020·新高考=1\*ROMANI卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追，系其群從十四人。長(zhǎng)兄光霽坐累死，母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。忠賢既誅，贈(zèng)光斗右都御史，錄其一子。已，再贈(zèng)太子少保。福王時(shí)，追謚忠毅。（節(jié)選自《明史·左光斗傳》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。【答案】都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。【解析】“猶”，副詞，還、仍然；“以”，動(dòng)詞，認(rèn)為；“所司”，有司，指主管的官吏；“趣”，通“促”，催促；“破”，破亡。參考譯文：左光斗死后，贓物追查還未結(jié)束。魏忠賢命令撫按嚴(yán)厲追繳，拘捕光斗同族兄弟子侄十四人。長(zhǎng)兄左光霽因被牽連治罪而死，母親因哭泣兒子悲傷而死。都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員追查不力，上疏催促他們力辦，因此最終使左光斗家破人亡。魏忠賢被殺后，朝廷追賜左光斗為右都御使，錄用了他的一個(gè)兒子。福王時(shí)，追加謚號(hào)為“忠毅”?！痉椒记伞客僮值幕疽?guī)律是同音或近音通假，可分三大類：=1\*GB3①本字的聲旁形體與借字的形體相同，二者音同或音近通假。=2\*GB3②本字的聲旁形體與借字的聲旁形體相同，二者音同或音近通假。=3\*GB3③本字和借字的形體不同，二者音同或音近通假。