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We’refamilyUnit5Part2Speedup&Fuelup1Readandanswer.SpeedupHowmanypeopleareinthestory?I’mJiajia.Thisismysister.Thisis這是……Thisismydad.Thisismy

mum.That’smygrandma

andthat’smygrandpa.Lookatthecap.That’s那是……Oh,no!Thecap!Comeback,Lucky!Comeback回來，固定搭配Grandma,Grandpa,Dad,Mum,comeon!Don’tworry!Wecanhelp!Don’tworry別擔(dān)心can可以，后跟動詞原形comeon加油，表示鼓勵Great!2Lookandwrite.3Workingroups.Retellthestory.Fuelup1Listenandchant.Lookatthelettersinpink.2Listenandorder.1233Talkaboutyourfamily.Thisismyfamily...謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始

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