部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(含答案)

10/11部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷A卷基礎(chǔ)百花園(38分)一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．蚌(fēng)殼 似(shì)的 山岡(ɡānɡ)B．綽(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)園C．腰胯(kuà) 倚(yǐ)著 擒(qíng)拿二、讀拼音，寫(xiě)字詞。(5分)三、把正確的字填入括號(hào)里。(4分)哨悄峭鞘梢宵霄消()壁直聳入九()，樹(shù)()不動(dòng)靜()()。()兵警惕握刀()，敵人露頭()滅掉。四、猜一猜。(3分)1．存心不善，有口難言。(猜一字)謎底是：()2．一人腰上掛把弓。(猜一字)謎底是：()3．身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。(猜一人物)謎底是：()五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(10分)()()起敬 一針()()聲()()情不()()神()妙()抓()撓()1．比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害的詞是______________。與“不屑一顧”意思相反的詞是____________。(2分)2．請(qǐng)用畫(huà)“____”的詞語(yǔ)開(kāi)頭完成成語(yǔ)接龍。(4分)一針()()→________________→________________→________________3．任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(1分)_____________________________________________________六、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1．諸葛亮說(shuō)：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)____________________________________________________2．山谷里靜極了。(改為夸張句)(2分)____________________________________________________3．但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。(用自己的話說(shuō)說(shuō)句意)(2分)____________________________________________________4．太陽(yáng)光茫四射，亮的使人睜不開(kāi)眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面來(lái)，蝙副不敢飛出來(lái)從黑暗的地方。(請(qǐng)?jiān)谠渖嫌眯薷姆?hào)修改句子)(3分)七、我會(huì)為下列句子排序。(5分)()周瑜命令兵船跟在后面。()黃蓋在有東南風(fēng)的一天進(jìn)攻，并在船上裝上引火用的東西。()黃蓋率兵追殺，曹軍兵將狼狽逃跑。()黃蓋寫(xiě)信，假意投降。()黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營(yíng)，曹軍慘敗。主題訓(xùn)練營(yíng)(13分)八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分)1．漢字字體的演變過(guò)程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。2．學(xué)習(xí)了課文后，我們認(rèn)識(shí)了__________的諸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孫悟空，這些人物都出自我國(guó)四大古典名著?！恫荽杓犯木幾浴禵___________》，書(shū)中給我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我還會(huì)把有關(guān)四大古典名著的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：周瑜打黃蓋——__________________________。3．詩(shī)詞能敘事，李白說(shuō)：“故人西辭黃鶴樓，____________________?！痹?shī)詞能繪景，王維說(shuō)：“月出驚山鳥(niǎo)，____________________?！笨吹奖简v不息的黃河，我想到了陸游的詩(shī)句：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________________?！?．“____________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自古詩(shī)________________________，作者是________代__________。九、語(yǔ)言實(shí)踐。(4分)如果給你神奇的力量，讓你穿越時(shí)空走進(jìn)課本，來(lái)到上半學(xué)期所認(rèn)識(shí)的人物身邊，你最想和誰(shuí)聊天？聊些什么呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張聊天記錄卡。課文：_________________人物：__________________________聊天話題：____________________________________________________________________________________________________讀寫(xiě)展示臺(tái)(49分)十、課內(nèi)閱讀。(13分)“是啊鶯兒你要好好保存這梅花是我們中國(guó)最有名的花旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1．在選文中的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2.5分)2．用“——”畫(huà)出選文中的排比句；用“”畫(huà)出選文中的比喻句。(2分)3．“秉性”的意思是__________，在選文中“梅花的秉性”指______________。(2分)4．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)中打“√”。(3分)(1)這段話表達(dá)了外祖父對(duì)孩子的希望和教誨。()(2)這段話說(shuō)明了漂泊海外的中國(guó)人氣節(jié)都沒(méi)有改變。()(3)這段話說(shuō)明了外祖父對(duì)祖國(guó)的愛(ài)就像他對(duì)梅花的愛(ài)一樣，真摯、熱烈而永恒。()5．從外祖父的這番話中你領(lǐng)悟到了什么？(3.5分)____________________________________________________十一、課外閱讀。(11分)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”①兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞?，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話?！源藶⒓乙尚?，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)。他倒來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！雹隰斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！本湍抢锊辶私涞?，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)”…………兩個(gè)公人道：“不敢拜問(wèn)師父，在那個(gè)寺里住持？”③智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，問(wèn)俺住處做什么？莫不去教高俅做什么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€(gè)公人那里敢再開(kāi)口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問(wèn)道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”(有刪改)1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)九霄云外：_____________________________________(2)做神做鬼：_____________________________________2．文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)。文中哪些句子也寫(xiě)出了他這一特點(diǎn)？請(qǐng)用“—”畫(huà)出一處。(1分)3．讀文中畫(huà)波浪線的四個(gè)句子，它們分別表現(xiàn)了主人公什么樣的性格？(填字母，2分)A．疾惡如仇 B．俠肝義膽 C．勇猛干練 D．不畏強(qiáng)權(quán)句①() 句②() 句③() 句④()4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的內(nèi)容，作為短文的標(biāo)題。(2分)__________________________________________________5．魯智深，外號(hào)“花和尚”，在《水滸傳》中是一個(gè)故事較多的人物，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。(2分)____________________________________________________6．有一句歇后語(yǔ)說(shuō)“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的。下面的選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是()(2分)A．對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗。B．仍然稱陷害自己的高俅為“高太尉”，保持官場(chǎng)習(xí)慣。C．答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州。D．不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人。十二、習(xí)作展示。(25分)題目：請(qǐng)以“我真________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、B二、陰謀胸膛吶喊顫抖由衷三、峭霄梢悄悄哨鞘消四、1.亞2.夷3.關(guān)羽五、肅然見(jiàn)血不吭自禁機(jī)算耳腮1．一針見(jiàn)血肅然起敬2．見(jiàn)血示例：血雨腥風(fēng)風(fēng)吹雨打打草驚蛇3．示例：張力站在臺(tái)上抓耳撓腮，捶胸頓足，逗得同學(xué)們哈哈大笑。六、1.諸葛亮說(shuō)，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。2．示例：山谷里靜極了，連一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。3．凡是有要過(guò)岡的客商，可以在巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)三個(gè)時(shí)辰，成群結(jié)隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)不要自己害了自己。4．太陽(yáng)光四射，亮使人睜不開(kāi)眼睛，亮蚯蚓不敢出地面來(lái)，蝙不敢。七、32514八、1.金文小篆隸書(shū)楷書(shū)2．神機(jī)妙算多愁善感武藝高強(qiáng)神通廣大 三國(guó)演義示例：趙子龍單騎救主一個(gè)愿打一個(gè)愿挨3．煙花三月下?lián)P州時(shí)鳴春澗中五千仞岳上摩天4．童孫未解供耕織《四時(shí)田園雜興》(其三十一)宋范成大九、示例：《梅花魂》外祖父自己背誦的唐詩(shī)宋詞，祖國(guó)近些年來(lái)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。十、1.，，！，。2．她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！他們就像這梅花一樣。3．性格梅花的精神，梅花魂4．(1)√(3)√5．我領(lǐng)悟到了外祖父的愛(ài)國(guó)之情，還領(lǐng)悟到了中國(guó)人就應(yīng)該像梅花那樣不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔，頂天立地，不低頭折節(jié)。十一、1.(1)形容遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。(2)指鬼鬼祟祟。2．示例：打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話?！源藶⒓乙尚模拍悴幌?，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。3．CADB4．示例：魯智深智救林沖5．示例：魯智深倒拔垂楊柳、魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。6．C十二、思路點(diǎn)撥：首先把題目補(bǔ)充完整?？梢允牵何艺骈_(kāi)心、我真難過(guò)、我真驚訝……圍繞題目選取典型事例，可以運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，使人物特點(diǎn)更加鮮明。例文略。部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分)1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面畫(huà)橫線。(3分)雞冠花(guānguàn) 屏氣(bǐngpíng) 效率(shuàilǜ)剝蓮蓬(bāobō) 慰藉(jièjì) 和詩(shī)(héhèhuò)2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zhuāngshì suìdào jiànkāng fūdàn() ()()()yōngjǐ yōulǜ ménglóngtānwán()()()()3．比一比，再組詞。(8分) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(紡（）,防（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(聳（）,茸（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(揮（）,渾（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噸（）,頓（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(倘（）,徜（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(埋（）,理（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(末（）,未（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(響（）,晌（）))4．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)(1)描寫(xiě)城市生活的四字詞語(yǔ)：____________________________(2)含有動(dòng)物名稱比喻人的詞語(yǔ)：____________________________(3)欣喜若狂(含比喻詞的詞語(yǔ))：____________________________(4)前俯后仰(含反義詞的詞語(yǔ))：____________________________5．選擇題。(5分)(1)下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是()A．提高能力B．改正方法C．增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)D．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(2)下列哪組是意思相反的詞？()A．答應(yīng)同意 B．不勝其煩不厭其煩C．準(zhǔn)備打算 D．聚精會(huì)神屏息凝視(3)與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是()A．三月的桃花水，是春天的明鏡。B．幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。C．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(4)下列不是老舍的作品的一項(xiàng)是()A．《駱駝祥子》B．《母雞》C．《白鵝》D．《茶館》(5)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。B．納米技術(shù)可以讓人們更加健康。C．琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間。D．范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。6．按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)用上反語(yǔ)寫(xiě)一句話。_______________________________________________________(2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意加點(diǎn)的部分，照樣子介紹一個(gè)事物)_______________________________________________________(3)說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(改為陳述句)_______________________________________________________(4)王老師說(shuō)：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)_______________________________________________________二、綜合展示廳(6分)7．小明要參加朗誦比賽，為此他每天晚上練到很晚。這天，鄰居張伯伯對(duì)他說(shuō)：“小明啊，你學(xué)習(xí)真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了，你還在讀書(shū)啊！”小明謙虛地說(shuō)：“張伯伯過(guò)獎(jiǎng)了，我還差得遠(yuǎn)呢！我還需要努力?！睆埐獜?qiáng)調(diào)的意思是：__________________________________小明的理解是：__________________________________________正確的回答是：__________________________________________三、課本直通車(10分)8．按課文內(nèi)容填空。(6分)(1)貓的性格古怪：老實(shí)，________，________；高興時(shí)_________，不高興時(shí)____________；膽小又________。(2)鵝的高傲，表現(xiàn)在它的__________、__________、_________中。(3)《母雞》以________________為線索，表達(dá)了_____________________之情。(4)《繁星》中，作者冰心把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，____________________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，____________________________。9．詩(shī)句積累。(4分)(1)__________________________，近水遠(yuǎn)山皆有情。(2)梅子金黃杏子肥，__________________________。(3)大兒_______，中兒________。最喜小兒亡賴，______________。(4)已是懸崖____________，猶有____________。(5)______________________________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(21分)(一)若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，()什么時(shí)候，()什么季節(jié)，()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。10．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)11．在選文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。(2分)融洽——()特別——()12．選文最后一段的作用是()(2分)A．提出問(wèn)題，總起作用。B．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。C．承上啟下，過(guò)渡作用。13．你喜歡選文中哪個(gè)句子？用“”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。(3分)__________________________________________________________________________________________________________(二)我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒(méi)有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見(jiàn)天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開(kāi)了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛(ài)溪中的流水聲。我愛(ài)溪中變幻無(wú)窮的景致。14．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(3分)(1)模模糊糊，看不清。 ()(2)向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等)。()(3)形容不斷地改變。 ()15．請(qǐng)用橫線畫(huà)出文中既是排比又是比喻的句子。(2分)16．文中第3自然段連用了9個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)讀一讀，記一記。你能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？(2分)_____________________________________________________17．我會(huì)選擇。(4分)(1)作者喜歡小溪的原因是()A．因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無(wú)華。B．因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C．因?yàn)樗袗偠牧魉?/p>