統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí):小說閱讀(考點清單)_第1頁
統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí):小說閱讀(考點清單)_第2頁
統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí):小說閱讀(考點清單)_第3頁
統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí):小說閱讀(考點清單)_第4頁
統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí):小說閱讀(考點清單)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題09小說閱讀

一、課標(biāo)要求

1.在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的

意和作用。對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能出自己的看法,并能與他人合作,共同探討、

分析、解決疑難問題。

2.在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情表達(dá)方式。能區(qū)分寫實作品與虛構(gòu)作品,了解

詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。

3.欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的

有益啟示。能對作品中感人的情境和形象說出自己的體驗,品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

二、考試內(nèi)容

課內(nèi)篇目:

九年級上冊:《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》《孤獨之旅》《智取生辰綱》《范進(jìn)中舉》《三顧茅廬》《劉

姥姥進(jìn)大觀園》

九年級下冊:《孔乙己》《變色龍》《溜索》《蒲柳人家》

小說的考查主要是圍繞小說的三要素一一人物、情節(jié)、環(huán)境設(shè)置題目。另外主題和語言也是重

點考查內(nèi)容。選材以課外為主,內(nèi)容上將側(cè)重弘揚真善美和社會主義核心價值觀的文字,注重

考查學(xué)生的情感體驗,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際思考解決問題。

三、考試題型

文學(xué)作品的考試題型以主觀題為主,考點主要集中在以下方面:

1.分析人物形象

2.情節(jié)梳理

3.環(huán)境描寫的作用

4.主題主旨、情感把握

5.賞析寫作手法和語言風(fēng)格

6.拓展探究

四、方法技巧

(一)分析人物形象的解題方法:

1.品析人物描寫,感知人物形象

分析人物形象,要通過品析作者筆下最能體現(xiàn)人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方

面的描寫,把握人物性格特點,理解文章思想內(nèi)容。

2.賞讀環(huán)境描寫,明晰人物思想

文學(xué)作品中的人物,都是在特定的環(huán)境下活動的。這里說的環(huán)境,既指自然環(huán)境,更多的是指

社會環(huán)境。前者或渲染氣氛,或點明背景,或烘托人物的內(nèi)心,對人物起強化作用;后者是人

物命運、性格及最終結(jié)局的外因。結(jié)合具體的環(huán)境尤其是社會環(huán)境分析人物性格,是鑒賞人物

形象的重要一環(huán)。

3.分析情節(jié)發(fā)展,概括人物性格

情節(jié)本來就是人物行為和活動的過程,作者在展開情節(jié)的過程中,通過描寫人物的外貌、行為

和心理狀態(tài),再現(xiàn)鮮明的個性。因此,分析人物形象,可以從情節(jié)入手,據(jù)情論人。

4.探讀細(xì)節(jié)描寫,彰顯人物性格

分析人物形象離不開對細(xì)節(jié)描寫的探究品讀,通過對人物細(xì)節(jié)的品味,準(zhǔn)確把握人物形象的思

想性格和內(nèi)心世界。

(二)情感把握的解題方法:

1.結(jié)合關(guān)鍵語句,確定情感態(tài)度

在文首或文尾,或抒情,或議論,或有深刻含意的語句,往往表明或暗示文章的主旨,也顯示

出作者的情感態(tài)度。

2.聯(lián)系文章主旨,把握情感態(tài)度

文章的主旨,既是作者行文構(gòu)思的重心,又是情感態(tài)度的凝聚點,是文章的靈魂。在把握作者

的情感態(tài)度時,可以借助或聯(lián)系文章主旨來理解。

3.依據(jù)詞句色彩,推敲情感態(tài)度

在依據(jù)詞句色彩推敲情感時,要關(guān)注文中帶有明顯感情色彩的詞語。

4.依據(jù)人物、景物描寫,分析情感態(tài)度

作者對人物、景物的描寫,也滲透著自己的情感。要善于觀其外表,知其情感。

(三)語言賞析題的解題方法:

1.從詞語運用的角度賞析

抓住句中關(guān)鍵詞語深入理解句子,是賞析句子常用的方法。

2.從所用修辭手法的角度賞析

文章中往往會有很多句子運用修辭手法以達(dá)到某種藝術(shù)效果。如比喻、擬人、夸張等可使表達(dá)

生動形象,增強趣味性,反復(fù)是為了強調(diào),對比是為了突出,排比可增強語言氣勢等。

3.從內(nèi)容情感表達(dá)的角度賞析

每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的包含作者的某種思想情感。

4.從表現(xiàn)(藝術(shù))手法的角度賞析

藝術(shù)手法是作者在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象、表達(dá)審美情感所運用的各種具體的表現(xiàn)手法,如襯

托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

5.從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析

句子在結(jié)構(gòu)上的作用要根據(jù)這個句子所在位置分析:

位于開頭:①點明主旨,總領(lǐng)下文;②設(shè)置懸念,吸引讀者;③為全文渲染某種氣氛;④埋下

伏筆或作鋪墊。

位于中間:①承上啟下(過渡);②照應(yīng)前文。

位于文末:①總結(jié)全文;②首尾呼應(yīng);③點明主旨,升華情感。

(四)文章構(gòu)思技巧與寫作手法的解題方法:

1.從分析文章的段落層次入手,看作者是按怎樣的順序構(gòu)思全文的。

2.從文章的寫作目的、中心主旨入手,看作者是怎樣圍繞中心選擇材料,運用哪些技巧來突出

中心或吸引讀者的。

3.從表現(xiàn)文章主旨的效果入手分析為什么要這樣安排文章的結(jié)構(gòu),為什么要運用這些構(gòu)思技巧。

4.能用準(zhǔn)確規(guī)范的語言表達(dá),即運用規(guī)范的鑒賞性語言來分析和評價文章結(jié)構(gòu)方面的特點。

(五)理解文章標(biāo)題含義及作用的解題方法:

1.分析文章標(biāo)題含義的解題方法

①分析標(biāo)題字詞

從理解文章標(biāo)題關(guān)鍵詞的本義、字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標(biāo)題的深層含義或作用。

②分析標(biāo)題修辭

從分析文章標(biāo)題所使用的修辭手法入手,聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義

或作用。

③分析內(nèi)容主旨

從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思入手,分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。

④分析背景、線索

通過分析文章背景或線索來分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。

2.分析文章標(biāo)題作用的解題方法

⑴要明確文章標(biāo)題的主要作用

①概括文章主要內(nèi)容;

②作為文章線索;

③作者感情的出發(fā)點;

④具有象征意義;

⑤語義雙關(guān);

⑥是全文的“文眼”(提示文章中心);

⑦激發(fā)讀者閱讀興趣。

⑵應(yīng)根據(jù)標(biāo)題的不同特點具體分析

①敘事類的題目,一般是概括文章內(nèi)容。

②標(biāo)題含有哲理和議論的成分,一般是揭示文章的中心。

③標(biāo)題含有人物或者事物,一般是文章的線索,表達(dá)作者的感情或者具有象征意義。

④標(biāo)題中出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象,一般是設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。

⑤標(biāo)題中出現(xiàn)修辭,主要是揭示文章的中心,有時候也是文章的線索。

解答時,要根據(jù)標(biāo)題的特點和文章的具體內(nèi)容從多個角度進(jìn)行分析。

五、小說知識清單

一、小說的概念

以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。

二、小說的分類

按篇幅長短:可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說。

按創(chuàng)作年代:可分為古典小說和現(xiàn)當(dāng)代小說。

三、小說三要素

人物:人物在小說中占中心地位,最直接地反映小說主題,是小說的主要構(gòu)成要素。塑造人物

的主要方法有:肖像描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫,正面描寫、側(cè)面描寫

等。

情節(jié):一般分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個部分。

環(huán)境:

社會環(huán)境描寫作用:①交代人物活動及其成長的時代背景,揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系;②交代

人物身份,表現(xiàn)人物性格;③揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題

自然環(huán)境描寫作用:①點明故事發(fā)生的時間和地點;②交代人物活動的背景,襯托人物心情,

烘托人物性格;③渲染氣氛,奠定基調(diào),為刻畫人物作鋪墊;④推動故事情節(jié)發(fā)展;⑤暗示或

象征社會環(huán)境,襯托主題

四、敘述手法及作用

順敘:使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。

倒敘:制造懸念,引人入勝。

插敘:對主要情節(jié)或中心事件作必要補充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充

實豐滿。

補敘:對上文內(nèi)容加以補充解釋,對下文作某些交代,照應(yīng)上下文。

五、小說的表達(dá)技巧

1.表達(dá)方式,也叫表達(dá)方法,包括敘述、描寫、說明、議論、抒情五個方面,其中敘述與描寫

是常見的表達(dá)方式。

2.表現(xiàn)手法小說常用的表現(xiàn)手法有對比、襯托、象征、鋪墊、照應(yīng)、設(shè)置懸念等。

六、語言特色

1.詞語的錘煉:準(zhǔn)確、簡練、生動、形象,疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞

等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論