2024差生期末評語（6篇）

差生期末評語（通用6篇）

差生期末評語篇1

L你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果

你能將時間和精力地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果

你能對同學們以禮相待，會擁有的朋友。

2?你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作

業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信

心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的

進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對

嗎？

3.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。

上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心

集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)

努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

4?你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個

走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了

不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做

小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧！

5.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心

里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持

之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤

奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

6.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著

的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上

進、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你

高興Q你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可

貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

7.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為

你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那

高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越

變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

8?你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，世上無難事，只怕有

心人，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會

趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好

消息噢！

9?你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你

這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里°可是

你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好

孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努

力吧，老師期待著你更大的進步！

10.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一

個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有

了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不

做小動作，專心聽講，你會進步得更快°有信心嗎?努力吧！其實，你

是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得孫悟空,

惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的天敵

吧!到時，會有奇跡出現(xiàn)的°

11.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，

有一定的分析能力。你嚴于律己，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!

看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰°你

能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也

不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,

但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你

會進步得很快的。

12.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了

不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得

13.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦

的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天堂不錯，又有求知

欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，

為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

14.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都

會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了

表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真

完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加

油吧！

15.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)

言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習

上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，

同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到

的！

16.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟勤字有關，大科學家愛

因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可

見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你

身上最大的毛病是什么一懶.懶使你迷失了學習的方向;懶使你染上了

許多壞習氣;懶使你喪氣了斗志;懶使你與成功無緣。其實，你是很聰明

的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得孫悟空，惟妙惟

肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的天敵吧!到

時，會有奇跡出現(xiàn)的。

17.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興

奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實

純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好

孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助

你的，你的進步是老師最大的欣慰。

18.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習

踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，

態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老

師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。

希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學Q老師有一個建議，希

望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，

也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

19.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子,

在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你

努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

20.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看

著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，

可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你

身邊時？

21.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,

并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學

溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

22.你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣，你能自覺遵守學校的

各項規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上

課要專心，因為上課走神，影響了自己的學習，多可情呀。你也有上進

的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求,

使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學

習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信在

新的一年你會有所收獲！

23.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為

你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字°你的漂亮的字跡，你那

高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越

變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

24.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板

報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體

育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,

對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習乜不充分，學習缺

乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降°雖然你目前的成績不如人意，

但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐

漸縮小差距的。

25.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉

著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的

機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

26.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有

禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)意制度，抵制各種

不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待

改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不

容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師

看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差

距的。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接

受老師對家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感

到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，

是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，

老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。

老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一

天會到達成功的彼岸！你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任

勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美

德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴

格要求自己，遇到問題敢二大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識

掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,

因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學

學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

27.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛

看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興,

可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你

身邊時？

28.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常

常忍讓°你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子

多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個

聰明的學生！

29.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出

你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？?/p>

是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。

好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。

努力吧，老師期待著你更大的進步！

30.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？?/p>

你有時顯得那樣的不聰明了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低

著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻

在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺,

令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急

啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?

在此，老師贈你一句話；少年不努力，老大徒傷悲Q請你好好想一想，

今后該怎么做？

31.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞?/p>

己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱

愛公物°在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個

壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老

師更喜歡的學生，努力吧！

32.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，

你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)的

不認真和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，

下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

33.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦

的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知

欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，

為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

34.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子,

在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你

努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

35.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人。

可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論

做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試

吧!老師期待著你的進步

差生期末評語篇2

1.東升，你桌面上貼的那兩句話讓老師印象很深，看來你很在意

老師對你的評價，也會以此來激勵自己。你給老師的印象一直是能吃苦

老實非常地為別人著想。

2.開門鎖門，每天你都是最早來教室，也是最后離開教室，感謝

你一學期下來為班級作出的貢獻。你不管是學習還是做事，都很用心很

賣力，而且慢條斯理地很仔細，所以分配給你的事情老師都很放心。一

年下來，你在成績上的進步是老師和同學們有目共睹的，很高興地看到

你每次都能取得進步，雖然你的領悟能力并不是很快，但是你能做到不

懂就問，即使是再簡單的問題，也不放過，老師們很贊許你的這種學習

精神。馬上就是高三了，希望你能持之以恒一如既往地努力學習，爭取

更大進步。

3.你心情隨和，開朗樂觀，為人厚道樸實，給老師印象最深的是

你對成功的渴望，記得你在一次考試失利后曾發(fā)誓下次一定要搬回來，

可見你的勇氣°本學期你的學習狀態(tài)有所下降，特別是對于個別科目自

己努力了但成績卻一直上不去，老師很理解你的這種迫切心情，但成績

提高不是一朝一夕的努力就能達到的，必須付出千辛萬苦的努力，希望

你不要泄氣。老師對你很有信心。同學間的關系固然1要，但對于同學

間的交往也不能過于敏感，好朋友是真正地用心交往的，希望你能全身

心投入學習，不要被旁邊的一些瑣事影響心情，進而影響學習。相信你

會用完美的成績來回報你的父母。

4?你很開朗，甚至帶著點男生的個性.你做事很沉穩(wěn)，做什么事

情都抱著認真的態(tài)度。過去的一個學期，作為語文科代表，你也為班里

做了大量的工作，在此表示感謝。本學期以來，你的成績有所波動，優(yōu)

勢科目似乎逐漸失去優(yōu)勢，而相對弱勢科目還是停滯不前，這一點必須

引起高度重視，我覺得你的基礎并不扎實，而且內容越多越發(fā)吃力。馬

上就是高三了，希望你能真正重視好高考復習，把握好關鍵的最后一年,

期待你在明年的六月給我們帶來好消息。

5.雖然你從不炫耀自己的優(yōu)勢，可老師能感覺到你的優(yōu)點和長處。

你在?；咀龅阶袷丶o律，與同學關系融洽，平時也略帶幽默，別人也

能在不經意間感受到你的才華。多數(shù)情況下你都能很好地安排自己的時

間，做好該做的事情，但自覺性還需進一步提高，你的頭腦其實很聰明,

你在學習上的潛力也很大，但尚未完全發(fā)掘出來。希望以后的學習中，

注意提高學習的主動性。你要記?。蛔鰧W問和做人是一致的，一定要用

成熟的觀念和心態(tài)去對待，沒有主見是不行的。衷心愿你在最后的關鍵

一年表現(xiàn)出色。

6.你是一個待人寬容，略帶幽默感，也有時略帶調皮的男孩，同

學關系處理得很融洽，本學期你在學習習慣上在學習心態(tài)上都有很大的

進步，特別是后半個學期，你在理綜考試中打下了漂亮的一戰(zhàn)，進而是

信心更足，學習積極性明顯更高了，做事的行動力得到明顯的加強，人

也變得更加樂觀向上了。對于今后的學習，你需要提高上課聽課的效率,

緊跟老師的上課思路，切不可有自己自學一套的思想，也希望你常常借

鑒旁邊同學好的學習方法，最終找到適合自己的，這樣學習效率才能更

高。望你能百尺竿頭，更進一步。

7.你生活簡樸，從不與同學攀比;與同學相處和睦，且經常為同學

著想;尊敬老師，對老師給你提出的意見或建議，總是樂于接受;也酷愛

籃球，還參加了校籃球隊，但也懂得學習與籃球孰輕孰重，這都是你給

老師的印象。學習上能保持安靜的學習心態(tài)，但也存在一些問題；各科

基礎并不扎實，學習效率乜不高，這些我們必須清楚地認識到，也是在

對即將踏入畢業(yè)班的你必須抓緊糾正的問題，望能引起重視，也希望你

在高三能碩果累累。

8?你很開朗，也很豪爽，與同學們關系融洽，而且在同學們中有

很強的領導力.你酷愛籃球，渴望自己的球技能精益求精，這一點老師

很欣賞。在學習上，你重視不夠，學科上成績也不夠平衡，對于自己的

弱科并沒有花多大心思去提高。古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟

勤有關，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦°老師們對你

的期望很高，希望你能把籃球場上的那股子勁帶到學習上來，分清輕重

緩急，相信你通過高三一年的努力，再加上你本身就搦有的高一高二的

基礎，靜下心來，老師非?？春媚愕暮蟀l(fā)力量，有好的心態(tài)，定能創(chuàng)造

出完美結果。

9.感謝你一學期下來為班級做出的貢獻。你有一顆愛班級求上進

的心，和同學們的相處也極為融洽，在同學們中的威望較高，贏得了較

好的口碑。這是很可貴的,但學習上總覺得你還有很多地方需改進，俗

話說；業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨，

10.在老師眼里，你一直都是一個文明守紀的好學生，給老師印象

最深的是你的學習方式；自覺自發(fā)地學習，有張有弛，學習得法，效率

極高。對自己下定決心要做的事，行動力強且能堅持做得很好。而且若

發(fā)現(xiàn)自己有事做得不妥，你會及時與同學過老師溝通，及時加以改進。

對于以后的學習老師給你提兩點：一是學習的目的是培養(yǎng)你一種思考思

想的方法或技能，而并不是單純地做題;二是通過學習也能培養(yǎng)自己的

個性，學習做事忌諱粗心，粗枝大葉，加強細節(jié)的處理。老師堅信你是

一個極富潛質的學生，好好努力，考上自己理想大學。

H.有句話說；古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔

之志。一學期以來，你能盡心竭力為同學服務，對待學習，你能堅持不

懈，孜孜以求。你對自己的要求很高，對考出好成績的迫切心情也很強,

有時卻并不如你所愿，但你從未放棄，即便刻苦努力換來的是殘酷的打

擊，你也只是嘆息一聲，依舊埋頭鉆研。希望你能正確找準自己的不足,

克服自己的弱點，給自己找準目標定位。你即將成為高三畢業(yè)班的學生,

希望你仍能夠以坦蕩的胸懷，強烈的求知欲望面對高三的學習生活，衷

心愿你明年六月摘得碩果。

12.你性情溫和，言語不多，但待人誠懇，與同學和諧相處，思想

上進，為班級出力從沒任何怨言，任勞任怨。在校嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度，有很強的時間觀念。對待學習，你能堅持大懈孜孜以求，你

的努力帶來了你成績的提升，不管提升幅度大小，老師們都清楚你已經

為此付出了努力和汗水。希望在以后的學習中多注意借鑒旁邊同學的學

習方法，找到最適合自己的，也多聽取老師們對你的意見或建議，相信

你一直都會有出色的表現(xiàn)，也愿你在明年的六月摘得碩果。

13.感謝你作為班里的衛(wèi)生委員為班級所做的大量工作，本學期你

的工作還是出色如初，單是完成周末通知下周的值日分工就足以令人贊

賞了?？梢娔愕氖冀K如一的責任感舉重若輕的能力持之以恒的毅力。你

是個聰慧機敏的女孩，能夠用一種積極向上的態(tài)度對待學習生活，在學

習上有很好的悟性和積極性，平時多利用一些課余時間，加大自主學習

力度，提高學習的主動性和積極性，多和老師做一些探討，成績還會有

更大的提高，希望你在未來的學習中揚長避短，順利踏入大學校門.

14,你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能經常聽到你富有創(chuàng)造

性的發(fā)言。你活潑可愛，學校演講舞臺上留下了你努力的汗水。人最大

的敵人就是自己，而你最大的敵人是瞌睡蟲，希望你能打敗它，從而取

得自己學習上的飛躍。假如你舍得付出汗水，老師堅信成功會離你更近!

15.你是一位優(yōu)秀的學生，善解人意，處處為別人著想，也有很好

的人際關系。在遇到困難的時候，用自己積極心態(tài)和行動去面對，你的

表現(xiàn)的贏得了老師和同學的贊賞.經過一年的學習和交往，讓老師真正

了解了你，你以前的物理老師評價你潛力很大，這句話沒有說錯，相信

你會把自己積蓄的潛力慢慢地釋放出來，從你進入高二以來的各次成績

看已有這種趨勢。熱切期待你在明年高考中考出佳績°

差生期末評語篇3

你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比

較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠

積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不

象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！

2.你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是

一個可愛的學生，二年級差生期末評語。你曾告訴老師要努力當個最棒

的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你

肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

3?你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個

走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了

不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做

小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧！

4.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果

你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，

如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

5.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，

在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你

努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

6.老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算

二十四點，你都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的,

雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學

習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實

的基矗

7.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那

端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回

答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

8.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡?/p>

有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻

低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你

卻在書包里東尋西找，好工天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺

缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么

著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛（評語）到你

的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你

好好想一想，今后該怎么做？

9.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講

衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)

優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺

點好嗎?那就是；認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老

師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你，評語《二年級差

生期末評語》。

10.老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗

讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你

還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準,

相信你一定能成才。

一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一一個漂亮

可愛的小姑娘°你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得

很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好

希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能

做到嗎？

12.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心

里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持

之以恒的，如果你能把學習的激-情溶入每時每刻，靜下來認真思考，

勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消

息！

13.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩

耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀

飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛

快。

14.你是個性格極其內向的孩子°你并不比別人差，只因你老是閉

著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的

機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

15.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為

你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你

響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在

越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！

16.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成

作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少

信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你

的進步°希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說

對嗎？

17.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看

著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，

可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你

身邊時？

18.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛

勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，

老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

19.你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學

和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。這學期你勤奮學習，

能吃苦，成績有進步。如昊平時你能多思、多問、多說，那你的進步會

很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

20.你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無論是學

習還是娛樂，你的思維比較開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故,

你擅長及性表演，可見你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都

放到學習中

21.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛

在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常

說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜

愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說

不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步°

22.這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課

回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易

“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的

正楷，寫一篇內容具體的文章，這是老師最想看到的。

23.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出

你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里°可

是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。

好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。

差生期末評語篇4

1.你性格內向，平時與老師同學也交流不多，一學期以來你盡全

力完成好班級分配給你的任務，從不懈怠。

2,你在校很好地遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，講文明，講禮貌，顯

示了你優(yōu)秀的品質。你作業(yè)書寫清晰有條理，看了后真是讓人賞心悅目，

是同學們學習的榜樣。對于你學習態(tài)度，總體上進步了不少，特別是后

木個學期，你也逐漸意識到了學習的重要性，危機感應然而生。其實你

還是有很好的學習天賦，從上學期你的數(shù)學成績就完全可以說明這一

點，我想你其它科目興趣有了也一樣可以學得出色的，也相信你有能力

學得更出色。最后一年的時間，希望你切實把握好，命運掌握在自己手

中，

3.你有聰明的頭腦，有良好的學習基礎，能較好遵守校紀班規(guī)。

跟上學期相比，你的成績進步了不少，象語文數(shù)學兩門課有跨越式的進

步，其它科目還尚需加強。一個人沒有三頭六臂，做事情做要有取舍，

要分清孰輕孰重。在我看來，你的得，全在舍的一念間。老師給你提出

了不少建議，但你對自己的老毛病不忍舍。在學習這條任重道遠的路上,

也要學會借助同學和老師的力量，要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師請教。

你也在不斷進步，把這些當成鼓勵吧，今日的埋頭，為的是六月的昂首!

4.默默無聞，卻始終堅韌地向前。書山有路勤為徑，學海無涯苦

作舟。學業(yè)上你很刻苦，也心地善良，文靜可愛，又有不肯認輸?shù)钠?

憑著一份執(zhí)著和熱情，你能把精力極大地投入到學習中來，并一如既往

地努力。這很值得其他同學學習。臨近期末出現(xiàn)心態(tài)上的微小波動也正

常，畢竟當初你選擇二類還是美術也很盲目。你也即將成為高三畢業(yè)班

學生了，老師向你提出以下兒點要求：一是珍惜好以后的每次復習機會,

扎扎實實打好學習的基礎;二是永遠保持樂觀向上的態(tài)度，積極面對困

難。期待明年六月你考出理想成績。

5.你學習刻苦認真努力一絲不茍，對待工作認真負責，有強烈的

集體榮譽感。你學習目標明確，并能持之以恒一如既往地為實現(xiàn)自己的

目標而認真學習。老師想跟你提出的是：在處理學習生活時能分清輕重,

對待別人的缺點要學會容忍，這樣你會有更多的朋友。望你高三的學習

中，放下心理上的包袱，保持豁達的心態(tài)，把全部精力放到如何改進學

習方法如何提高學習效率，進而提高學習成績上。老師相信，憑著你的

毅力，成功必定屬于你。

6.你在班里能與同學和陛相處，遵守校規(guī)校紀。本學期，老師對

你也有更深的了解，在儀容儀表上還是有較大的改進，心思也能更多地

投入學習，學習成績上數(shù)學有有明顯的進步，但是化學成績下滑得也較

明顯，這可以看出你對老師的適應能力適應周期還需努力。對來自班主

任的批評，你能虛心接受，但事后你對你的不足卻沒有多大的改進，所

以有些好的學習習慣你也一直未能養(yǎng)成。老師希望你這一點在高三的學

習中改正，也期待你在高三的出色表現(xiàn)。

7?你文靜秀麗性情溫和，高二一年下來你給任課老師留下了深刻

的印象，在班里你也贏得了同學們對你的認可。紀律上你能嚴格要求自

己，關心班集體，處處為班級著想。

8.你尊敬老師，善解人意，團結同學，遵守校規(guī)校紀°本學期以

來，你幫數(shù)學老師做了很多工作，在此表示感謝。分析你的成績，本學

期來也出現(xiàn)了幾次波動，小波動中也能反映出一些問題，物理科目尚不

理想，其它科目的優(yōu)勢較明顯，但憑你的能力一定可以把優(yōu)勢科目學得

更好°希望你在接下來高三關鍵一年時間里，振作精神，明確目標，奮

起直追，彌補好弱勢科目。我相信，憑借你的聰明才智，憑借你踏實的

工作態(tài)度，相信你一定能取得理想的成績。

9.作為一個體育生，每天早晚的訓練下來確實辛苦，但你堅持得

很好，你的精力分配得也很好，回到教室便馬上投入文化課學習。你有

很好的學習潛質：可以安靜地坐下來學習，會鉆研，攻克一道道難題;

理解學習的實質是學習思想或方法，而不是單純地解題做題。你的心態(tài)

也為你提供了良好的內在學習環(huán)境，但總覺得你跟老師交流不多，特別

是在幫你解決某些問題的時候你似乎把有些話藏在心里。學科成績上理

化尚需加強，望在今后的學習中全身心地投入進去，期待你在明年六月

收獲碩果。

10.在你加入現(xiàn)在班級前，多少對你有所了解：處事穩(wěn)重為人厚道

樸實。交往下來，你給老師留下的印象也確實如此。本學期你的成績有

明顯提高，分析成績也可以看出你在理科科,目上的優(yōu)勢所在，希望你的

優(yōu)勢科目能學得更加出色，只是語文數(shù)學兩科要加強，相信你能把你超

強的學習能力遷移到這兩門課上來。平時做事思考問題你總有自己的見

解或想法，希望老師給你提出的意見或建議也能虛心聽取，多從旁邊吸

取一些好的方法，轉變?yōu)樽钸m合自己的，相信你在明年六月考出佳績。

11.作為班干部，你能做到遵守校紀和班規(guī)，積極做事，是能夠讓

老師信任，讓同學滿意的好幫手。值得稱道的是，你心地善良，做人本

分，與同學友好相處，所以老師希望你的學習成績也能有較大提高。其

實你的頭腦很聰明，你在學習上的潛力也很大，只是尚未發(fā)掘出來。目

前看來，你的成績進步幅度較小，離你的基礎名次還有一定的差距，離

老師的要求還有一定距離，你學習的主動性還欠缺一點，少了點毅力。

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸°老師期待你在未來

學習中有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

12,難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心

的學生，你也是個非常體諒父母親的學生。你在運動場上矯健的身姿給

我們老師和同學留下了很深的印象，給班級爭得了榮譽。學習上你的勁

頭很足，爭分奪秒地利用好每一分鐘時間，你的這種與時間賽跑的精神

可嘉。但英語還是制約你總成績提升的科目，希望你K要灰心，你在學

習上也能像在運動場上奮起直追，攀登知識的高峰°老師堅信進入高三

后的你會跑得更快，期待著你這顆體育明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

13.在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)

現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，

愛拼一定會贏!如果再加上科學的學習方法，將有更大的成功在期待著

你！

14.你是一個友好和善遵規(guī)守紀的學生。尊敬老師，同學關系融洽,

熱愛班集體,無論在教室，在寢室，你都不是一個搗置的學生，可奇怪

的是我常?？吹侥爿^為忙亂，而作業(yè)完成的也不是很好。缺乏計劃性，

沒有學習規(guī)律，任務落實不好，這是不是你成績提高不大的原因?如是,

趕快改正，相信你會有進步的！

15.你學習認真，上課積極發(fā)言，對許多問題有獨到見解。工作主

動熱情，辦事利索，能出色完成工作任務。熱愛勞動，尊敬師長，團結

同學。老師希望你今后能積極參加體育鍛煉，做一個德智體美勞全面發(fā)

展的好學生。

差生期末評語篇5

1.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。

你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時

用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。對于不明白的問題你能虛

心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你

遇到挫折時候，缺乏克服因難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往

知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年里,

希望你再接再厲，取得更好的成績。

2?你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常

常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子

多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你是一個

聰明的學生！

3.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,

待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶

爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控

制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。

但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自

己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教6你

文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你

樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能

按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課耍開

動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。

你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)

和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得

老師夸獎，這可令人遺憾！你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活

動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀

念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成

績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改

進學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿

你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！你尊敬老

師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守

學校的各項規(guī)章制度°學習不夠刻苦，有畏難情緒6學習方法有待改進,

掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期

有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果

能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一

名更加出色的學生。

4.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛

勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，

老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你6

5.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常

常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子

多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你是一個

聰明的學生！

6.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,

并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學

溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

7.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕

你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來

打你的小報告°并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相

當重要的東西一上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，

你將是最棒的!努力吧！

8.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人。

可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論

做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試

吧!老師期待著你的進步！

9.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了°因

為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的

小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,

你總是特別活潑、突出°可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以

學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

10.你一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會

玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表

現(xiàn)欲的眼睛?，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完

成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油

吧！

11.你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽

從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛

煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。

有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒Q綜合來看，各科

成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投

入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以

取得大的進步，因為你資質不差。

12.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有

禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)置制度，有較強的

集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也

感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師,

你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有

待改進，掌握知識還不夠在固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努

力吧，我深深地為你祝福！

13.能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛

煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于

其他同學，要知道男子漢是不應該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的

分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高Q學習態(tài)度比較消極，對知識

的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，

希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下

個學期中有更好的成績、更大的進步。

14.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自

己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，

熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課

堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望

你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去

的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解

難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！

15.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但

還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知

識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學

習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質量

己有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不

懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的

喜悅！

16.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)

度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，

即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家

失望°

17.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習

總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，

熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學

老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是

一種享受。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢同，如果你能講究

方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追,

趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興°你是一個上進心強，聰

明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責,

計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學

習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班里的首

領，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂

的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，這對培養(yǎng)你的思維

能力有很大的幫助。耍知道一山還有一山高，愿你百尺竿頭更進一步。

你能團結同學，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參

加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有

嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,

不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜.請你不要

灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽

向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取

得更大的進步。

18.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎

么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告

訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差,

你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同

學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

19.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的小花貓不見了，現(xiàn)在的你也開始講

衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上（評

語）發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你

身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考,

按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

20.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是

你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。

看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你

的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一

定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學

習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取

得長足進步Q

21.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫

和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學

們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是

工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績去回報父母和

老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得

你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勒補基礎，多思多

問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

22.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可

你有時顯得那樣的不聰明了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低

著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻

在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺,

令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急

啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?

在此，老師贈你一句話；少年不努力，老大徒傷悲°請你好好想一想，

今后該怎么做？

23.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹?/p>

你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師

生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心.你知道

嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這

一天。

24.你是個性格極其內向的孩子.你并不比別人差，只因你老是閉

著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的

機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

25.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨

慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學

來打你的小報告。我們每個同學都有相當重要的東西一上進心。假如你

能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧！

26.你為人誠實，與同學關系相處不錯°在老師同學的眼里，你是

一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，

學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，

成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一

次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，

努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師

和家長的重望，你可要爭氣??！

27.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極°瞧，老師一連串數(shù)出

你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？?/p>

是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。

好孩子，你那么聰明，要是把的心思用在學習上，誰也比不上你.努力

吧，老師期待著你更大的進步！

28.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛

勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，

老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你.

29.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？?/p>

你有時顯得那樣的不聰明了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低

著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻

在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺,

令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急

啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?

在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，

今后該怎么做？或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老

師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是

要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思

考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的

好消息！

30.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,

有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端

正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大

膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。你為人正直

誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師

的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，計劃性較強，

有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真，書寫

工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀Q今后在工作方面可更加大膽地開

展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。你心地善良，脾氣溫柔，活潑

可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，

認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工二整整的作業(yè)，就

忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識

掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。

如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！你頭腦聰明，

但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多°基本上

能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠

嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠

牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高Q學習成績不容樂觀，需努力提高

學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，

一定會取得更大的進步。

31.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。有時你會默不作

聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起

老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一

點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開

你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一

起努力，好嗎？

32.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)

度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，

即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家

失望。

33.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如

果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣

子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

34.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成

作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少

信心°貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你

的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說

對嗎？

35.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興

奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實

純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好

孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助

你的，你的進步是老師最大的欣慰。

差生期末評語篇6

梁梓亮同學

你是一個聰明的孩子，然而聰明反被聰明誤?。÷斆鞑皇菍W習的資

本，再如何聰明的人也不可能出生就懂知識。認真和努力才是學習的資

本，所以很可惜，你是個懶散的人。作業(yè)經常不交或空白的是你，上學

全班最遲的是你，課堂追逐最多的也是你，經常帶玩具和零食來教室的

是你……其實你是一個懂榮辱的學生，你也很好勝好強，只不過你好勝

之心放在其他方面而不是學習方面。老師希望你下學期好好努力，爭當

好學生，爭取好成績！

楊浩輝同學

你是一個很文靜很聽話的學生，自理能力也較強，中午在學校吃飯

能比較遵守學校紀律，按老師的要求吃飯后進行午睡。學習方面，你也

刻苦用心，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，所以你的成績也慢慢在

進步中。但舉手回答問題不夠多，聲音也不夠響亮，要大膽舉手回答問

題。假期里有時間多讀書吧，這樣下學期你會變得更聰慧的。

李梓健同學

你一個聽話的孩子，上課總能看見你專心致致的眼神，舉得高高的

小手，作業(yè)也能認真完成，也能熱愛勞動，團結同學，也同學友好相處°

學習成績也不錯。老師希望你繼續(xù)保持這些優(yōu)點，然后養(yǎng)成良好的學習

習慣，多思考問題，多研究難題，讓自己得到更大的發(fā)展。假期里有時

間多讀書吧，這樣下學期你會變得更聰慧的。

郭婉祺同學

你是大家公認的學習王后，你的穩(wěn)重、你的大度、你那不凡的舉止

都讓大家折服。大家還佩服你的管理能力，因為班級管理中有了你的參

與，大家都感到其樂融融°在同學的眼里你是位很有愛心的孩子，每一

次同學們有不會的問題，都會不厭其煩的幫大家解決。但要當永遠的學

習王后是要不斷的學習，這樣你才能是大家的真正的榜樣。老師希望你

能在假期里說多點課外書，讓自己變得更聰慧利有能力。

吳詩晴同學

看得出你是一個聰明的孩子，接受能力比較強，可以較輕松就掌握

了基本知識。但你學習的東西還很多，你缺乏謙虛和上進的心，驕傲和

粗心伴你左右，它們會使你退步或成績不穩(wěn)定6此外，好勝是件好事，

好勝所以在內心暗暗努力，比成績卻不傷感情，這是聰明人才做得到的,

你也行。每個人都有他的優(yōu)點和缺點。和朋友相處要懂得分享和謙虛，

這樣你將會交到更多的好朋友。

鄒紫琳同學

你很善良可愛天真，很聽話懂事，班干部工作也做得有聲有色。你

性格溫和，能和全班同學都很友好地相處，是全班同學的好朋友。老師

以你為傲，爸媽也以你為榮。但請你記住“你是你，不是別人，所以不

用跟在別人的后面做事。”那么，請自己多點主見吧，請自己多思考吧

和多動腦筋吧，其實你也可以獨當一面完成班級管理工作，可以帶領全

班同學一起學習一起進步6加油°

劉曉玲同學

在學校，你是一位聽話懂事，認真的學生，自己的事自己完成，認

真完成作業(yè)，上課專心聽講，課后也很準時完成作業(yè)，尊敬老師，團結

同學，熱愛集體，能與同學位很好的相處。老師希望你在在學習上更加

嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定

會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。此外，學習要有克服耐勞的精神，不能一

遇到問題就尋求幫助，要學會自己獨立思考獨立完成.相信自己吧，你

一定可以做得更好的！

盧慧怡同學

老師知道，你是一個非常懂事，也非常想進步的同學。但是光想是

沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的。關鍵要問自己努力了嗎？拼了命

了嗎？你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”“勤能補拙”，老師希望今后的

你更加嚴格要求自己，以自己的今天為起點，不斷學習，不斷努力，努

力使自己的成績追上來6

只要努力，你是可以做到的。努力吧，不甘落后的人才會努力向上!

老師會關注著你的。希望假期多多努力，為下學期做好學習的鋪墊！

梁賢楠同學

你文靜、乖巧而又帶點害羞！老師喜歡你的善良聽話和懂事，但今

學期的你真的很讓老師傷心，今學期的你完全不讓人滿意！上課注意力

不夠集體中了，課后作業(yè)做得一塌糊涂，全是錯的！于是我不禁想問：

你上課有聽嗎？課后作業(yè)有認真完成了嗎？還是看電視多了？以前的

賢楠哪去了？會回來嗎？寶貝，你一定要記住，“天才出于勤奮”，學

習一旦放松，時間一錯過了，想追上來就難了。老師希望下學期的你要

嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，而不是亂做一通，

有不懂就問。同時要注意學習方法，這樣你才會得到更大的進步！祝假

期愉快！

李日勝同學

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃

成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮。你就是一個極有天賦

的孩子，腦子靈，反應快，有愛心明事理。希望你能鍛煉自己，學會合

理的安排自己的學習，確定學習目標，讓智慧的火花閃爍起來°這學期

你在這學習方面的有點進步了，老師和同學們都為你感到高興，此時，

老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得

最快的人，叫得最大聲的人，而是最有能耐的人，有能耐等待老師叫了

才說答案，有能耐專心思考，有能耐克服粗心等缺點。老師相信你就是

我們班那個能耐的好孩子，不信假期里試試，多看課外書吧，你一定能

做得很好。

劉偉杰同學

你的字很漂亮，作業(yè)做得很工整，但看得出來你是個沒有上進心的

孩子，“一分辛勞，一分收獲:沒有付出，哪有各方面的進步？試試

看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差°一個人光

有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領也學不會。

你思維活躍，但花在學習上的時間不多，所以成績不穩(wěn)定。此外，你時

常帶玩具到教室來玩，玩具誰沒有??？但那是帶來學校玩的嗎？老師希

望下學期的你，能分清什么是對什么是錯，不要太自我，太隨意，違反

紀律會吸引到很多眼光，但那不是欣賞的目光。希望你做一個討人喜歡

的孩子。加油吧！

冼錦濤同學

在老師的眼里，你是一位很聰明的孩子，課堂上你專心聽講，能認

真完成老師布置的作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。但這學期的你似

乎學習積極性變少了，學習缺乏主動性了，上課沒以前積極舉手回答問

題了。如果你能端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力成為一個各

方面都全面發(fā)展的好學生，那么老師和同學們一定會更加喜愛你的。我

們期待著下學期看到一個更加優(yōu)秀的濤濤。

羅培婷同學

你是一個讓老師比較操心的學生，一直以來，你都遵守學校的紀律,

聽話，但學習成績卻老是跟不上。只要原因我覺得是：你盡了最大的努

力了嗎？學習方法是否正確？用心了嗎？請你一定要記住；“天才出于

勤奮”，學習要用心。老師希望今后的你更加嚴格要求自己，以自己的

今天為起點，不斷努力，不斷進取，努力使自己成為一個更出色的學生。

招家豪同學

你是位聰明、但不善于表現(xiàn)自己的孩子°課堂上經?？吹侥愀吒吲e

起的小手，你的發(fā)言總是那么精彩，有的同學經常羨慕地問老師；家豪

為什么那么聰明？老師心里這時會特別高興。老師想告訴你：“聰明”

有個最好的伙伴就是“勤奮”，失去了“勤奮”這個伙伴，聰明就會失

去它的光彩，愿我們的家豪永遠擁有這兩個伙伴。悄悄地告訴你，你爸

特別愛你呢，他多次打電話問老師你在學校的學習情況，讓老師特別地

感動和開心。所以努力呢，感恩爸爸，別讓爸爸失望了。

蔡偉豪同學

陽光、自信在你的身上體現(xiàn)淋漓盡致。但看心情辦事，也是你最大

的特點，時而你特別認真，認真聽講，在課堂中老師提了一個比較難的

問題，也是思維飛躍的你很快正確的回答出來。老師真的另眼相看，多

么聰明。但時而，你根本連黑板都不看，也特別不聽話，很津。大家都

知道你聰明，靈活，有很多的優(yōu)點?？墒悄銋s利懶惰交上了朋友，有時

數(shù)學作業(yè)沒有完成，在家做作業(yè)也特別地不自覺，耍爸媽操心Q你知道

勤能補拙這句話，明白它的含義嗎？一個人學習時最大的敵人就是懶。

老師希望下學期你可以做得更好！

陳桂祺同學

大大的眼睛，機靈機靈的，這就是你給老師最深刻的印象！你是一

個聽話的孩子。課堂上，你能響亮清脆的回答，課后能按時完成作業(yè)，

從不做違紀的事，但老師總覺得你的學習目標不夠明確，學習根本沒用

功，只是應付了事，所以，你還完全沒有發(fā)揮你的實力。如果在學習上

你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，不甘于現(xiàn)在的水平，細心答題，有

競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

梁瑩鋒同學

你是一個性格文靜，懂事聽話的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱

心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活