廣東省湛江市道德與法治初二上學(xué)期期中試卷及解答參考(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年廣東省湛江市道德與法治初二上學(xué)期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)2、在法治社會(huì)中，以下哪種行為是違法行為？A、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)C、在道路上超速行駛D、在考試中作弊3、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了誠(chéng)信的基本要求？A.作業(yè)抄襲B.守時(shí)完成約定C.虛假宣傳商品D.考試作弊4、下列關(guān)于法治觀念的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.法治是國(guó)家治理的基本方式B.法律面前人人平等C.法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)和公民都要依法行事D.法治強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力不受制約5、以下哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.非法集會(huì)、游行、示威C.在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行正當(dāng)?shù)奈幕顒?dòng)D.在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表正當(dāng)?shù)呐u(píng)意見(jiàn)6、在我國(guó)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由以下哪部法律規(guī)定的？A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)刑法》C.《中華人民共和國(guó)民法》D.《中華人民共和國(guó)行政法》7、下列哪項(xiàng)不屬于道德與法治課程的基本理念？A.尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異B.強(qiáng)化法治意識(shí)，培養(yǎng)公民素養(yǎng)C.重視實(shí)踐，注重情境教學(xué)D.強(qiáng)調(diào)記憶，忽視能力培養(yǎng)8、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法，正確的是：A.法律具有普遍性，但只對(duì)成年人有效B.法律具有強(qiáng)制性，但只對(duì)政府機(jī)關(guān)有效C.法律具有規(guī)范性，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律具有可選擇性，個(gè)人可以根據(jù)喜好選擇是否遵守9、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)屬于公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)10、我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。下列關(guān)于這一要求的說(shuō)法，正確的是：A.有法可依是依法治國(guó)的前提B.有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)C.執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵D.違法必究是依法治國(guó)的保障11、【題目】以下哪項(xiàng)行為不屬于我國(guó)法律所禁止的違法行為？A.非法拘禁他人B.無(wú)照經(jīng)營(yíng)C.偷稅漏稅D.保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源12、【題目】下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.人身自由D.領(lǐng)導(dǎo)人選舉權(quán)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題小剛是一名初二的學(xué)生，他所在的班級(jí)正在開(kāi)展“道德與法治”主題教育活動(dòng)。在一次主題班會(huì)上，班主任老師組織同學(xué)們討論了以下話題：（1）小剛發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)經(jīng)常在走廊上追逐打鬧，有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)，造成一些不必要的傷害。（2）有些同學(xué)在課堂上經(jīng)常講話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。（3）校園里存在一些亂扔垃圾、損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象。（4）部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論，給他人造成困擾。根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、針對(duì)以上現(xiàn)象，請(qǐng)你從道德與法治的角度分析小剛應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。1、小剛應(yīng)該從以下幾個(gè)方面應(yīng)對(duì)：（1）增強(qiáng)法治觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重他人權(quán)益。（2）關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心班級(jí)集體，積極參與班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。（3）提高自身道德素養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。（4）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文明上網(wǎng)，不傳播、不發(fā)布不良信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、請(qǐng)你結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行道德與法治。2、在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面踐行道德與法治：（1）遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。（2）樹(shù)立正確的道德觀念，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)集體，積極參與公益活動(dòng)。（3）提高自身道德素養(yǎng)，抵制不良行為，傳播正能量。（4）文明上網(wǎng)，不傳播、不發(fā)布不良信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、請(qǐng)你談?wù)勗谛@中如何營(yíng)造良好的道德與法治氛圍。3、在校園中，我們可以從以下幾個(gè)方面營(yíng)造良好的道德與法治氛圍：（1）加強(qiáng)法治教育，提高同學(xué)們的法治觀念。（2）開(kāi)展豐富多彩的道德教育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的道德素養(yǎng)。（3）加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范同學(xué)們的行為舉止。（4）建立健全校園安全機(jī)制，確保同學(xué)們的人身安全。（5）加強(qiáng)家校合作，共同教育引導(dǎo)學(xué)生。第二題閱讀材料：小華和小明是鄰居，兩人關(guān)系很好。一天，小華在放學(xué)回家的路上撿到了一個(gè)裝有1000元現(xiàn)金的包。小華心里很糾結(jié)，一方面想把錢交給警察，另一方面又擔(dān)心別人會(huì)認(rèn)為他貪財(cái)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，小華最終決定將錢包交給警察。警察經(jīng)過(guò)調(diào)查，找到了失主小李。小李非常感激小華的誠(chéng)實(shí)和善良，并將錢包里的1000元現(xiàn)金如數(shù)歸還給了小李。1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析小華在面對(duì)道德與法律沖突時(shí)，是如何作出選擇的？2、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“道德與法律相統(tǒng)一”的理解。3、結(jié)合材料，談?wù)勀闳绾污`行道德與法律相統(tǒng)一的原則。（1）樹(shù)立正確的道德觀念，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等道德規(guī)范。（2）增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。（3）在日常生活中，做到誠(chéng)實(shí)守信、公平正義，不侵犯他人合法權(quán)益。（4）關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。第三題材料一：小華是一名初二學(xué)生，他所在的學(xué)校最近開(kāi)展了“誠(chéng)信、友善、法治”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，小華深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信、友善和法治的重要性，并努力將這些品質(zhì)融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。材料二：以下是小華在活動(dòng)中的三個(gè)事跡：1.小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，從不抄襲同學(xué)的作業(yè)。2.小華發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)丟失了錢包，他主動(dòng)幫助尋找，最終幫助那位同學(xué)找回了錢包。3.小華在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人吸煙，他及時(shí)制止并向?qū)W校反映，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量。1、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)“誠(chéng)信、友善、法治”的認(rèn)識(shí)。2、請(qǐng)分析小華在材料二中的三個(gè)事跡，說(shuō)明這些事跡體現(xiàn)了哪些品質(zhì)。1.誠(chéng)實(shí)守信：小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，從不抄襲同學(xué)的作業(yè)。2.善良友善：小華發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)丟失了錢包，他主動(dòng)幫助尋找，最終幫助那位同學(xué)找回了錢包。3.法律意識(shí)：小華在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人吸煙，他及時(shí)制止并向?qū)W校反映，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量。3、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀闳绾螌ⅰ罢\(chéng)信、友善、法治”融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。1.誠(chéng)信：在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不作弊；在生活中，我誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙他人。2.友善：與同學(xué)、老師、家人和睦相處，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。3.法治：遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。第四題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，推動(dòng)法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。初中道德與法治課程作為法治教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。材料二：小明的爸爸是一位律師，從小小明就跟著爸爸學(xué)習(xí)法律知識(shí)。在一次家庭聚會(huì)上，小明的叔叔問(wèn)小明：“小明，你知道什么是法律嗎？”小明自信地回答：“法律是國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范?！辈牧先簽榱诉M(jìn)一步了解我國(guó)的法律體系，小明和同學(xué)們參觀了當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ?。在參觀過(guò)程中，他們學(xué)習(xí)了我國(guó)憲法、刑法、民法等基本法律知識(shí)，了解了法律的作用和意義。1、請(qǐng)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述我國(guó)政府推動(dòng)法治教育進(jìn)課堂的意義。（1）增強(qiáng)青少年的法治觀念，提高法律素養(yǎng)；（2）培養(yǎng)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；（3）為法治國(guó)家的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。2、根據(jù)材料二，小明叔叔問(wèn)小明什么是法律，小明是如何回答的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小明的回答體現(xiàn)了哪些法律特征。（1）法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的；（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。3、結(jié)合材料三，請(qǐng)談?wù)剠⒂^人民法院對(duì)小明和同學(xué)們的法治教育有哪些積極作用。（1）使同學(xué)們更加直觀地了解法律體系，增強(qiáng)法律意識(shí)；（2）激發(fā)同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；（3）培養(yǎng)同學(xué)們的法治觀念，為今后遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)奠定基礎(chǔ)。第五題材料：某市為了提高市民的法治意識(shí)，開(kāi)展了一系列法治宣傳教育活動(dòng)。其中包括舉辦法治講座、制作法治宣傳海報(bào)、在公共場(chǎng)所設(shè)置法治知識(shí)展板等。以下是對(duì)這些活動(dòng)的評(píng)價(jià)和看法。1、法治講座在提高市民法治意識(shí)方面起到了積極作用。請(qǐng)結(jié)合材料，分析法治講座對(duì)市民法治意識(shí)提高的具體作用。2、法治宣傳海報(bào)和法治知識(shí)展板在提升市民法治意識(shí)方面有何特點(diǎn)？3、請(qǐng)從社會(huì)責(zé)任的角度，談?wù)剛€(gè)人如何參與和支持法治宣傳教育活動(dòng)。2024-2025學(xué)年廣東省湛江市道德與法治初二上學(xué)期期中模擬試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C解析：根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。私有財(cái)產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但并不屬于憲法直接規(guī)定的基本權(quán)利，而是通過(guò)其他法律來(lái)保障的。因此，C選項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利。2、在法治社會(huì)中，以下哪種行為是違法行為？A、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)C、在道路上超速行駛D、在考試中作弊答案：C解析：在法治社會(huì)中，違法行為是指違反法律規(guī)定的行為。選項(xiàng)A雖然不文明，但不一定構(gòu)成違法行為；選項(xiàng)B是履行學(xué)生義務(wù)的行為，不屬于違法行為；選項(xiàng)D是違反考試紀(jì)律的行為，但不屬于違法行為。而選項(xiàng)C中的超速行駛違反了交通法規(guī)，是典型的違法行為。因此，C選項(xiàng)是正確答案。3、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了誠(chéng)信的基本要求？A.作業(yè)抄襲B.守時(shí)完成約定C.虛假宣傳商品D.考試作弊答案：B解析：誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。守時(shí)完成約定體現(xiàn)了對(duì)人的守信和對(duì)事的負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。而作業(yè)抄襲、虛假宣傳商品和考試作弊都是違背誠(chéng)信原則的行為。因此，正確答案是B。4、下列關(guān)于法治觀念的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.法治是國(guó)家治理的基本方式B.法律面前人人平等C.法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)和公民都要依法行事D.法治強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力不受制約答案：D解析：法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)和公民都要依法行事，強(qiáng)調(diào)法律的普遍適用和公正執(zhí)行。法律面前人人平等是法治的基本原則之一。A、B、C三項(xiàng)都正確地描述了法治觀念。而D項(xiàng)“法治強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力不受制約”是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉ㄖ我髮?duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，防止濫用權(quán)力。因此，正確答案是D。5、以下哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.非法集會(huì)、游行、示威C.在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行正當(dāng)?shù)奈幕顒?dòng)D.在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表正當(dāng)?shù)呐u(píng)意見(jiàn)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，非法集會(huì)、游行、示威屬于違法行為，違反了法律規(guī)定。其他選項(xiàng)中，雖然大聲喧嘩可能影響他人，但在治安管理處罰法中并未明確規(guī)定；學(xué)校內(nèi)的正當(dāng)文化活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)上的正當(dāng)批評(píng)意見(jiàn)屬于公民的合法權(quán)益，不違反法律規(guī)定。因此，正確答案是B。6、在我國(guó)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由以下哪部法律規(guī)定的？A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)刑法》C.《中華人民共和國(guó)民法》D.《中華人民共和國(guó)行政法》答案：A解析：《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。刑法主要規(guī)定犯罪和刑罰，民法主要調(diào)整民事關(guān)系，行政法主要調(diào)整行政關(guān)系，它們雖然也與公民的權(quán)利和義務(wù)有關(guān)，但不是規(guī)定公民基本權(quán)利和義務(wù)的法律。因此，正確答案是A。7、下列哪項(xiàng)不屬于道德與法治課程的基本理念？A.尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異B.強(qiáng)化法治意識(shí)，培養(yǎng)公民素養(yǎng)C.重視實(shí)踐，注重情境教學(xué)D.強(qiáng)調(diào)記憶，忽視能力培養(yǎng)答案：D解析：道德與法治課程的基本理念包括尊重學(xué)生、關(guān)注個(gè)體差異、強(qiáng)化法治意識(shí)、培養(yǎng)公民素養(yǎng)、重視實(shí)踐、注重情境教學(xué)等。選項(xiàng)D強(qiáng)調(diào)記憶，忽視能力培養(yǎng)，與道德與法治課程的基本理念不符，故答案為D。8、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法，正確的是：A.法律具有普遍性，但只對(duì)成年人有效B.法律具有強(qiáng)制性，但只對(duì)政府機(jī)關(guān)有效C.法律具有規(guī)范性，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律具有可選擇性，個(gè)人可以根據(jù)喜好選擇是否遵守答案：C解析：法律具有普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性等特征。選項(xiàng)A和B的說(shuō)法都過(guò)于片面，法律不僅對(duì)成年人有效，也適用于未成年人；不僅對(duì)政府機(jī)關(guān)有效，也適用于全體社會(huì)成員。選項(xiàng)D的說(shuō)法錯(cuò)誤，法律具有強(qiáng)制性，個(gè)人必須遵守，沒(méi)有可選擇性。選項(xiàng)C正確，法律具有規(guī)范性，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。9、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)屬于公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，這是公民的基本政治權(quán)利之一。A、B、D選項(xiàng)雖然也是公民的基本權(quán)利，但不是政治權(quán)利。因此，正確答案是C。10、我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。下列關(guān)于這一要求的說(shuō)法，正確的是：A.有法可依是依法治國(guó)的前提B.有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)C.執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵D.違法必究是依法治國(guó)的保障答案：ABCD解析：依法治國(guó)的基本要求包括有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。這四個(gè)方面相輔相成，共同構(gòu)成了依法治國(guó)的完整體系。其中，有法可依是依法治國(guó)的前提，有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵，違法必究是依法治國(guó)的保障。因此，正確答案是ABCD。11、【題目】以下哪項(xiàng)行為不屬于我國(guó)法律所禁止的違法行為？A.非法拘禁他人B.無(wú)照經(jīng)營(yíng)C.偷稅漏稅D.保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源【答案】D【解析】本題考查法律所禁止的違法行為。非法拘禁他人、無(wú)照經(jīng)營(yíng)、偷稅漏稅均屬于我國(guó)法律所禁止的違法行為，而保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源是我國(guó)法律所鼓勵(lì)的行為，不屬于違法行為。因此，正確答案為D。12、【題目】下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.人身自由D.領(lǐng)導(dǎo)人選舉權(quán)【答案】D【解析】本題考查我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利。言論自由、宗教信仰自由、人身自由均屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利，而領(lǐng)導(dǎo)人選舉權(quán)不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。因此，正確答案為D。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題小剛是一名初二的學(xué)生，他所在的班級(jí)正在開(kāi)展“道德與法治”主題教育活動(dòng)。在一次主題班會(huì)上，班主任老師組織同學(xué)們討論了以下話題：（1）小剛發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)經(jīng)常在走廊上追逐打鬧，有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)，造成一些不必要的傷害。（2）有些同學(xué)在課堂上經(jīng)常講話，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。（3）校園里存在一些亂扔垃圾、損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象。（4）部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論，給他人造成困擾。根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、針對(duì)以上現(xiàn)象，請(qǐng)你從道德與法治的角度分析小剛應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。答案：1、小剛應(yīng)該從以下幾個(gè)方面應(yīng)對(duì)：（1）增強(qiáng)法治觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重他人權(quán)益。（2）關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心班級(jí)集體，積極參與班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。（3）提高自身道德素養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。（4）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文明上網(wǎng)，不傳播、不發(fā)布不良信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、請(qǐng)你結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行道德與法治。答案：2、在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面踐行道德與法治：（1）遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。（2）樹(shù)立正確的道德觀念，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)集體，積極參與公益活動(dòng)。（3）提高自身道德素養(yǎng)，抵制不良行為，傳播正能量。（4）文明上網(wǎng)，不傳播、不發(fā)布不良信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、請(qǐng)你談?wù)勗谛@中如何營(yíng)造良好的道德與法治氛圍。答案：3、在校園中，我們可以從以下幾個(gè)方面營(yíng)造良好的道德與法治氛圍：（1）加強(qiáng)法治教育，提高同學(xué)們的法治觀念。（2）開(kāi)展豐富多彩的道德教育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的道德素養(yǎng)。（3）加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范同學(xué)們的行為舉止。（4）建立健全校園安全機(jī)制，確保同學(xué)們的人身安全。（5）加強(qiáng)家校合作，共同教育引導(dǎo)學(xué)生。第二題閱讀材料：小華和小明是鄰居，兩人關(guān)系很好。一天，小華在放學(xué)回家的路上撿到了一個(gè)裝有1000元現(xiàn)金的包。小華心里很糾結(jié)，一方面想把錢交給警察，另一方面又擔(dān)心別人會(huì)認(rèn)為他貪財(cái)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，小華最終決定將錢包交給警察。警察經(jīng)過(guò)調(diào)查，找到了失主小李。小李非常感激小華的誠(chéng)實(shí)和善良，并將錢包里的1000元現(xiàn)金如數(shù)歸還給了小李。1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析小華在面對(duì)道德與法律沖突時(shí)，是如何作出選擇的？答案：小華在面對(duì)道德與法律沖突時(shí)，通過(guò)內(nèi)心斗爭(zhēng)，最終選擇了遵守法律、誠(chéng)實(shí)善良的行為。他意識(shí)到，法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，誠(chéng)實(shí)善良是做人的基本原則。因此，他決定將錢包交給警察，以實(shí)際行動(dòng)踐行了道德與法律相統(tǒng)一的原則。2、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“道德與法律相統(tǒng)一”的理解。答案：“道德與法律相統(tǒng)一”是指道德和法律相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。道德是社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范，法律是國(guó)家制定的法律規(guī)范。二者共同維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。道德與法律相統(tǒng)一，意味著人們?cè)谧袷胤傻耐瑫r(shí)，也要樹(shù)立正確的道德觀念，做到道德與法律的有機(jī)統(tǒng)一。3、結(jié)合材料，談?wù)勀闳绾污`行道德與法律相統(tǒng)一的原則。答案：踐行道德與法律相統(tǒng)一的原則，可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）樹(shù)立正確的道德觀念，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等道德規(guī)范。（2）增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。（3）在日常生活中，做到誠(chéng)實(shí)守信、公平正義，不侵犯他人合法權(quán)益。（4）關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。第三題材料一：小華是一名初二學(xué)生，他所在的學(xué)校最近開(kāi)展了“誠(chéng)信、友善、法治”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，小華深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信、友善和法治的重要性，并努力將這些品質(zhì)融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。材料二：以下是小華在活動(dòng)中的三個(gè)事跡：1.小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，從不抄襲同學(xué)的作業(yè)。2.小華發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)丟失了錢包，他主動(dòng)幫助尋找，最終幫助那位同學(xué)找回了錢包。3.小華在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人吸煙，他及時(shí)制止并向?qū)W校反映，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量。1、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)“誠(chéng)信、友善、法治”的認(rèn)識(shí)。答案：誠(chéng)信、友善、法治是社會(huì)生活中非常重要的品質(zhì)。誠(chéng)信是指做人做事要誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙、不虛偽；友善是指人與人之間要相互關(guān)愛(ài)、和睦相處；法治是指國(guó)家和社會(huì)依據(jù)法律規(guī)定來(lái)治理，保障公民的合法權(quán)益。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要踐行誠(chéng)信、友善、法治，做一個(gè)有道德、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的人。2、請(qǐng)分析小華在材料二中的三個(gè)事跡，說(shuō)明這些事跡體現(xiàn)了哪些品質(zhì)。答案：小華在材料二中的三個(gè)事跡體現(xiàn)了以下品質(zhì)：1.誠(chéng)實(shí)守信：小華在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，從不抄襲同學(xué)的作業(yè)。2.善良友善：小華發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)丟失了錢包，他主動(dòng)幫助尋找，最終幫助那位同學(xué)找回了錢包。3.法律意識(shí)：小華在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人吸煙，他及時(shí)制止并向?qū)W校反映，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量。3、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀闳绾螌ⅰ罢\(chéng)信、友善、法治”融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。答案：我將從以下幾個(gè)方面將“誠(chéng)信、友善、法治”融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中：1.誠(chéng)信：在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不作弊；在生活中，我誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙他人。2.友善：與同學(xué)、老師、家人和睦相處，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。3.法治：遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。第四題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，推動(dòng)法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。初中道德與法治課程作為法治教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。材料二：小明的爸爸是一位律師，從小小明就跟著爸爸學(xué)習(xí)法律知識(shí)。在一次家庭聚會(huì)上，小明的叔叔問(wèn)小明：“小明，你知道什么是法律嗎？”小明自信地回答：“法律是國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范?！辈牧先簽榱诉M(jìn)一步了解我國(guó)的法律體系，小明和同學(xué)們參觀了當(dāng)?shù)氐娜嗣穹ㄔ?。在參觀過(guò)程中，他們學(xué)習(xí)了我國(guó)憲法、刑法、民法等基本法律知識(shí)，了解了法律的作用和意義。1、請(qǐng)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述我