消防演練活動(dòng)總結(jié)5篇

第消防演練活動(dòng)總結(jié)5篇

消防演練活動(dòng)總結(jié)精選（精選篇1）為了使全體員工及經(jīng)營(yíng)戶人員了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)初期火災(zāi)的滅火方法，確保員工生命及財(cái)產(chǎn)安全，11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，__單位以“119消防日”為契機(jī)，在下屬物流基地開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，并取得了圓滿成功。

從單位安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參與者了解消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，提高消防安全意識(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，__安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明，確保了演練的順利進(jìn)行。

__單位各下屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次演練工作高度重視，并參加觀摩了本次演練；此外，為了使演練取得好的效果，單位還邀請(qǐng)到了園區(qū)部隊(duì)巡防隊(duì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為義務(wù)消防隊(duì)和經(jīng)營(yíng)戶人員進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)講解并親身示范手提式干粉滅火器的使用方法。最后，參與演練的人員也一一親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序進(jìn)行，最終獲得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。

通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體員工和經(jīng)營(yíng)戶人員的消防安全意識(shí)，使群防群治的理念深入人心，也使他們掌握了一般滅火器材的使用方法，提高了全體員工及經(jīng)營(yíng)戶人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力，為單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作提供了一定的保障。

消防演練活動(dòng)總結(jié)精選（精選篇2）為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識(shí)，提高安全防范自救能力，我園于20__年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。

首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細(xì)化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項(xiàng)。

警報(bào)一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的操場(chǎng)，最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。

然后，園長(zhǎng)講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。

演練結(jié)束后，羅園長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的知識(shí)。

這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對(duì)。

演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿成功！

消防演練活動(dòng)總結(jié)精選（精選篇3）為了進(jìn)一步強(qiáng)化園區(qū)的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，根據(jù)公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認(rèn)證宣傳月的統(tǒng)一安排，安保部于20__年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號(hào)大門畢昇廣場(chǎng)前，組織園區(qū)所有在崗人員及租賃單位開(kāi)展了實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。通過(guò)這次演習(xí)讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施；增強(qiáng)員工撲救初始火災(zāi)能力；提高園區(qū)整體火災(zāi)防控水平。

但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)和有待改進(jìn)的地方：比如消防演練警報(bào)響起后，部分參訓(xùn)人員思想上不夠緊張，疏散撤離時(shí)不迅速；在演練過(guò)程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時(shí)，沒(méi)有對(duì)著火焰根部掃射等問(wèn)題；觀察不夠，對(duì)撲滅的火盆沒(méi)有防復(fù)燃意識(shí)，看見(jiàn)明火熄滅轉(zhuǎn)身就走，看見(jiàn)復(fù)燃的火盆沒(méi)有繼續(xù)撲滅；部分職工和機(jī)臺(tái)對(duì)自身工作區(qū)域內(nèi)的滅火器存放位置不熟悉，對(duì)演練的態(tài)度不夠端正。

對(duì)以上暴露的問(wèn)題，希望各中心、部室領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教育和管理，對(duì)存在的問(wèn)題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識(shí)，積極主動(dòng)地排查產(chǎn)業(yè)園內(nèi)存在的安全隱患，確保公司各項(xiàng)工作安全、順利的進(jìn)行。

為增強(qiáng)全員消防安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化鞏固防火滅火技能，__月__日晚，__銀行組織開(kāi)展消防演練活動(dòng)，總行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)全體員工參加演練。

此次演練得到__市消防大隊(duì)的大力支持和指導(dǎo)，市消防大隊(duì)__老師、__中隊(duì)__指導(dǎo)員等蒞臨我行為參演人員進(jìn)行授課、示范。授課老師圍繞消防設(shè)備使用方法、滅火常識(shí)及緊急疏散逃生等消防安全知識(shí)向全體參演人員進(jìn)行了詳細(xì)講解。

為了使參演人員對(duì)消防器材由理論知識(shí)向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)化，隨后全體參演人員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。實(shí)戰(zhàn)演練分為報(bào)警、疏散、人員搜救、滅火演練幾個(gè)階段。

首先進(jìn)行的是火情報(bào)警、緊急疏散逃生演練。接到消防廣播緊急報(bào)警廣播后，各部門立即作出反應(yīng)，按照各自的職責(zé)開(kāi)展疏散逃生演練，參演人員利用防毒面具、濕毛巾等物品遮掩口鼻，通過(guò)就近的安全通道有序撤離到安全地帶。同時(shí)消防員進(jìn)入火場(chǎng)展開(kāi)搜救工作，迅速救出被困員工。

隨后總行領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體參演人員來(lái)到臨時(shí)設(shè)置的“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，在消防大隊(duì)工作人員的指導(dǎo)下，組織參演人員對(duì)干粉滅火器、液化氣瓶的滅火進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)滅火操作。

最后進(jìn)行的是三人一字型單甩水帶消防滅火演練，主要用于長(zhǎng)距離，突發(fā)兇猛火災(zāi)的滅火撲救。

此次消防演練活動(dòng)規(guī)范有序，取得預(yù)期效果，有效提升了員工的消防安全意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為防范火災(zāi)和有效應(yīng)對(duì)緊急事態(tài)筑牢“防火墻”。

消防演練活動(dòng)總結(jié)精選（精選篇4）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天，我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”的__、x消防逃生演練活動(dòng)。為了保證此次消防疏散演練的順利開(kāi)展，德育部門對(duì)學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行了反復(fù)修訂和完善，召開(kāi)了管理人員、年級(jí)組長(zhǎng)、后勤人員會(huì)議，對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了周密安排，進(jìn)一步明確了職責(zé)和分工。在各班主任開(kāi)展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，演練前又通過(guò)校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識(shí)的強(qiáng)調(diào)，并提出了相應(yīng)的安全要求。

當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號(hào)發(fā)出，我校__、x消防安全教育與疏散演習(xí)正式開(kāi)始。各樓層負(fù)責(zé)人、班級(jí)任課老師各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，速地按著安全疏散路線和學(xué)會(huì)的逃生自救知識(shí)，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達(dá)操場(chǎng)。整個(gè)演練過(guò)程從信號(hào)發(fā)出到__多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶，僅用時(shí)x分__秒，最早抵達(dá)校園的是一年級(jí)六班的小同學(xué)們，他們僅僅用了x秒__就安全撤離，非常迅速有序，完全達(dá)到了此次演練的目的。

我們希望通過(guò)這樣的消防疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小學(xué)西區(qū)“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”__消防疏散演練成功！希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實(shí)際行動(dòng)做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”！謝謝！

消防演練活動(dòng)總結(jié)精選（精選篇5）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防范逃生、自救、互救意識(shí)及能力，x月x日上午10時(shí)許，我校組織全體師生開(kāi)展了消防應(yīng)急演練。在演練過(guò)程中，師生們沉著冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點(diǎn)，無(wú)意外傷害事故發(fā)生，演練取得成功?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)安全有效地順利開(kāi)展，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)__為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，注重活動(dòng)本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到達(dá)指定位置后。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程快速有序、有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題

個(gè)別班級(jí)思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，認(rèn)真程度不夠，未嚴(yán)格按要求撤離。教師的講解、示范、對(duì)學(xué)生的教育和訓(xùn)練上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，我校于20__年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：

1、學(xué)校成立了以袁炳光校長(zhǎng)為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。

2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開(kāi)了全體教師會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

3、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。

5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長(zhǎng)、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請(qǐng)兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)