華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù) 9.電子報刊 文本編排 教案

華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)9.電子報刊文本編排教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)第9章“電子報刊”中的“文本編排”部分。教學內(nèi)容主要包括：1.電子報刊的基本概念與結(jié)構(gòu)；2.文本框的插入與編輯；3.文本格式的設置，包括字體、字號、顏色、對齊方式等；4.項目符號和編號的應用；5.段落間距和行間距的調(diào)整；6.報刊版面的布局與設計。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握電子報刊文本編排的基本技巧，提高學生的信息處理能力。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提升學生對電子報刊文本編排的認識與應用能力。具體包括：

1.掌握電子報刊的基本構(gòu)成，提高信息整合能力；

2.學會使用文本框，培養(yǎng)信息表達與處理能力；

3.熟練設置文本格式，增強審美與布局設計能力；

4.通過項目符號和編號應用，培養(yǎng)細節(jié)關(guān)注與條理性；

5.調(diào)整段落間距和行間距，提升版面布局與審美能力。

旨在通過本節(jié)課的學習，使學生在實踐中形成信息技術(shù)核心素養(yǎng)，為今后的學習與生活奠定基礎。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于文本框的插入與編輯、文本格式的設置及報刊版面的布局設計。難點主要在于如何合理運用文本格式設置以提升版面美觀度以及版面布局的設計。

解決辦法及突破策略：

1.針對文本框的插入與編輯，通過教師示范、學生實操、互助交流等方式，讓學生在實踐中掌握操作方法。

2.對于文本格式的設置，提供多個實例，讓學生觀察、分析、模仿，學會如何調(diào)整字體、字號、顏色等，以提升版面美觀度。

3.針對版面布局設計，引導學生了解設計原則，如對稱、對比、重復等，通過小組合作、討論、修改，逐步優(yōu)化版面設計。

4.設置具有挑戰(zhàn)性的實踐任務，鼓勵學生嘗試不同設計風格，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，突破固有思維限制。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)教材，以便于學生跟隨課堂進度。

2.輔助材料：準備相關(guān)的電子報刊示例，包括文本格式設置和版面布局設計的優(yōu)秀案例，以供學生參考學習。

3.實驗器材：本節(jié)課無需特殊實驗器材，但需確保計算機設備正常運行，安裝有電子報刊編輯軟件（如MicrosoftPublisher或Word）。

4.教室布置：將教室分為討論區(qū)與操作區(qū)，討論區(qū)用于學生小組討論和分享設計思路，操作區(qū)供學生上機實踐操作。同時，確保投影設備清晰可見，以便展示示例和指導操作。五、教學過程1.導入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示幾份設計精美的電子報刊，引發(fā)學生對電子報刊制作的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學習的電子報刊的基本構(gòu)成和制作軟件的基本操作。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細介紹文本框的插入、編輯、格式設置等方法，以及如何進行版面布局設計。

-舉例說明：通過實際操作，展示如何設置字體、字號、顏色、對齊方式等，以及如何調(diào)整段落間距和行間距。

-互動探究：組織學生討論如何運用所學知識使電子報刊版面更加美觀，引導學生探討設計原則。

3.鞏固練習（約25分鐘）：

-學生活動：學生分組，每組設計一份電子報刊的文本部分，包括插入文本框、設置文本格式、調(diào)整段落間距等。

-教師指導：在學生實踐過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，提供必要的幫助和反饋。

4.總結(jié)提升（約5分鐘）：

-展示成果：各小組展示設計的電子報刊文本部分，分享設計思路和經(jīng)驗。

-評價反饋：教師和學生共同評價各小組的作品，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置作業(yè)：要求學生課后完善自己的電子報刊設計，并嘗試添加更多元素，如圖片、圖表等。

-下課提醒：提醒學生下節(jié)課將進行電子報刊的全面評講，鼓勵學生做好充分準備。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子報刊設計與制作技巧》

-《版面設計原理與應用》

-《現(xiàn)代信息技術(shù)與應用》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-研究不同類型的電子報刊，分析其版面設計的特點和優(yōu)勢。

-探索如何運用項目符號和編號，提高電子報刊的閱讀體驗。

-學習更多關(guān)于文本格式設置和版面布局的知識，嘗試將其應用于實際設計。

-了解電子報刊在不同領域的應用，如教育、商業(yè)、文化等，思考如何為社會傳播正能量。

-嘗試利用網(wǎng)絡資源，學習電子報刊制作的新工具、新技術(shù)和新趨勢。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①文本編排基礎知識：重點知識點包括文本框的插入與編輯、文本格式的設置（如字體、字號、顏色、對齊方式等），以及項目符號和編號的應用。這些知識點是電子報刊文本編排的基礎，幫助學生掌握文本的基本處理技能。

②版面布局設計原則：重點在于理解如何通過調(diào)整段落間距和行間距來優(yōu)化版面布局，以及設計原則（如對稱、對比、重復等）在電子報刊中的應用。這部分內(nèi)容有助于學生提升審美和布局設計能力。

③實踐與創(chuàng)新：強調(diào)將所學知識應用于實際操作中，通過分組討論、設計實踐和作品展示，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。重點句子可能包括“如何讓你的電子報刊脫穎而出？”和“如何將設計原則融入到你的作品中？”等，引導學生思考并實踐。這一部分內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新思維。八、典型例題講解例題1：

請插入一個文本框，并在其中輸入以下文字：“信息技術(shù)改變生活”，要求字體為楷體，字號為小四，顏色為藍色，對齊方式為居中對齊。

答案：

1.點擊插入菜單，選擇“文本框”。

2.在文本框中輸入“信息技術(shù)改變生活”。

3.選中文字，設置字體為楷體，字號為小四，顏色為藍色。

4.點擊格式工具欄的對齊按鈕，選擇“居中對齊”。

例題2：

設置以下段落格式：首行縮進2字符，行間距為1.5倍，段落間距為1行。

答案：

1.選中需要設置格式的段落。

2.在格式工具欄中設置首行縮進為2字符。

3.在段落對話框中，設置行間距為“多倍行距”，數(shù)值為1.5。

4.設置段落間距為“段前”1行，“段后”1行。

例題3：

在電子報刊中，如何為以下列表添加項目符號？

-智能手機

-平板電腦

-筆記本電腦

答案：

1.選中需要添加項目符號的列表。

2.在格式工具欄中找到“項目符號”按鈕。

3.選擇一個合適的項目符號樣式。

例題4：

設計一個簡單的電子報刊標題，要求使用藝術(shù)字，并調(diào)整字體大小和顏色以突出標題效果。

答案：

1.點擊插入菜單，選擇“藝術(shù)字”。

2.選擇一個藝術(shù)字樣式，并輸入標題文字。

3.根據(jù)需要調(diào)整字體大小和顏色，使標題更加醒目。

例題5：

將以下兩段文字放入一個文本框，并調(diào)整文本框的大小和位置，使其位于電子報刊的右下角。

“信息技術(shù)的發(fā)展日新月異