2024年秋季新北師大版7年級上冊生物課件 第4章 綠色開花植物的生活方式 第1節(jié) 光合作用 第3課時 光合作用的原理和應用

第3課時

光合作用的原理和應用第四章

第1節(jié)北師大版生物（初中）（七年級上）形態(tài)多種多樣的葉葉是光合作用的主要器官馬尾松針形葉石榴橢圓形葉“馬褂”形葉帶形葉鵝掌柴掌狀葉圓形葉王蓮鵝掌楸吊蘭葉片平展后，上下表面接受陽光的照射相同嗎？葉片上下表面有什么不同之處嗎？上表面顏色較深，下表面顏色較淺。相鄰葉片的排列方式對于接受陽光照射有什么優(yōu)勢？不同植物葉的排列方式葉在莖上的排列方式主要有三種：對生葉序、互生葉序、輪生葉序。葉在莖上的這些排列方式使得相鄰葉片互不遮擋陽光，有利于每片葉片正常進行光合作用。觀察葉片的結構1.制作葉片的臨時切片2.觀察葉片的結構上表皮柵欄組織海綿組織葉脈下表皮保衛(wèi)細胞氣孔1.觀察葉片的橫切面結構為什么要制作很薄的臨時切片？

有綠色顆粒結構（即葉綠體）。葉綠體主要分布在緊挨上表皮的葉肉細胞內,即柵欄組織細胞中，且在葉肉細胞內能隨光照強度的變化而移動。

切片越薄，細胞的層數就越少，對視野的干擾就越少，透光性能也越好，視野更加清晰。2.在葉片結構的哪些細胞內部有綠色顆粒結構？葉片內綠色顆粒結構的分布有什么特點？討論葉片的上、下表面都有一層排列緊密的細胞，稱為上表皮和下表皮。表皮對葉片有保護作用，屬于保護組織。上表皮下表皮表皮細胞保衛(wèi)細胞氣孔1表皮

氣孔是由成對的保衛(wèi)細胞圍成的。氣孔可以張開或關閉，是氣體交換和水分散失的門戶。2

接近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形，含葉綠體較多，排列得比較緊密和整齊，好像柵欄一樣，叫做柵欄組織。

接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，含葉綠體較少，排列比較疏松，叫做海綿組織。葉肉柵欄組織海綿組織葉綠體3網狀葉脈平行葉脈葉

脈導管輸送無機物（水和無機鹽），篩管輸送有機物，它們屬于輸導組織。導管篩管葉表皮葉脈葉肉海綿組織：柵欄組織：輸導組織：機械組織：細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少細胞柱狀，排列整齊，含葉綠體較多支持運輸水和無機鹽運輸有機物導管：篩管：進行光合作用表皮細胞：保衛(wèi)細胞：半月形、含葉綠體、成對存在，形成氣孔——氣體交換和水分散失的門戶無色透明、排列緊密，外有角質層，防止水分散失保護支持運輸

葉片各部分功能活動：探索葉綠素的形成條件

實驗結論：葉綠體中含有葉綠素等多種色素，葉綠素能夠吸收和轉化光能，而且葉綠素只有在光照條件下才能形成。沒有形成葉綠素時，葉綠體呈白色或黃色。光下培養(yǎng)的玉米苗黑暗處培養(yǎng)的玉米苗制作葉脈書簽棉花

光合作用制造的有機物，不僅是植物自身生長發(fā)育的營養(yǎng)物質，也是動物和人的食物來源。人類利用的多種原料也都來源于植物的光合作用。食物光合作用轉化光能并貯存在有機物里，這些能量是植物、動物和人體生命活動的能量來源。氫氣0.00005%

光合作用維持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，使其含量相對穩(wěn)定。應用光合作用原理有助于提高農作物產量玉米與大豆棉花與花生立體種植：把兩種或兩種以上的作物，在空間和時間上進行最優(yōu)化組合，以達到增產、增收的目標。合理密植:增大單位空間的葉片總面積，以提高光能利用率。

1880年，德國科學家恩格爾曼把載有水綿（其葉綠體是條狀，螺旋盤繞在細胞內）和好氧細菌（其生活離不開氧氣）的臨時裝片放在沒有空氣的暗環(huán)境里，然后用極細光束照射水綿。通過顯微觀察，他發(fā)現好氧細菌向葉綠體被光照的部位集中。若上述臨時裝片完全暴露在光下，則好氧細菌分布在葉綠體所有受光部位的周圍。二氧化碳+水光葉綠體有機物（主要是淀粉）+氧氣【原料】【產物】【場所】【條件】

光合作用，實質是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物（如淀粉）、并且釋放出氧氣的過程。課堂總結課堂檢測1.下列有關植物光合作用的說法，正確的是()A.葉綠素是植物進行光合作用的場所B.植物細胞進行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.農作物種植越密，對光利用越充分，產量就越高C課堂檢測2.下列措施中，與應用光合作用原理來提高產量無關的是（

）A.合理密植，使作物的葉片充分地接受光照