人教版八下數(shù)學(xué) 第十五章《分式》期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航_第1頁
人教版八下數(shù)學(xué) 第十五章《分式》期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航_第2頁
人教版八下數(shù)學(xué) 第十五章《分式》期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航_第3頁
人教版八下數(shù)學(xué) 第十五章《分式》期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航_第4頁
人教版八下數(shù)學(xué) 第十五章《分式》期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

期末復(fù)習(xí)導(dǎo)航5

分式

字母

C

2.分式的基本性質(zhì)

分式的分子和分母都乘(或除以)同一個________的整式,分式的值_______．

不變

A

公因式同分母

不變相加減（5）異分母分式加減法法則：異分母的分式相加減,先_______,化為_________的分式,然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算.同分母通分

C

A

D

未知數(shù)最簡公分母最簡公分母最簡公分母

B

例1

【點(diǎn)撥】根據(jù)分子分母同號，分式的值為正，即可列出不等式，解之可得答案.

【點(diǎn)撥】先去分母把分式方程化成整式方程，再根據(jù)“方程無解”的意義，結(jié)合方程的特點(diǎn)進(jìn)行分析求解.

B

A

C

乙同學(xué)甲同學(xué)騎自行車步行乘公交車

（2）

求乙同學(xué)騎自行車的速度.

（3）

當(dāng)甲同學(xué)到達(dá)學(xué)校時(shí)，乙同學(xué)離學(xué)校還有多少米？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論