六上七單元習(xí)作范文輪滑達(dá)人

我是“輪滑達(dá)人”

要問拿手好戲，嘿，那當(dāng)然是輪滑啦！在我們學(xué)校，我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

提起學(xué)輪滑，還得從我小學(xué)一年級(jí)開始說起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的體育廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕如飛燕的身影總會(huì)引起我無限的羨慕。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我買了輪滑鞋，老爸為我報(bào)了個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”，我正式開始輪滑學(xué)藝了。

第一次穿上溜冰鞋，天呀！我的腳就像灌了鉛，居然不會(huì)走路了！我心里一急，一連幾個(gè)踉踉蹌蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶，我肯定就會(huì)來個(gè)“狗啃泥”，或是一個(gè)“大劈叉”。“心急吃不了熱豆腐”，老爸在一旁笑著對(duì)我說。在他的牽引下，我總算站穩(wěn)了腳跟，慢慢地會(huì)向前滑一丁點(diǎn)兒……前邊的教練叫我把他當(dāng)作“指路標(biāo)”，讓我開篇帶有幾分得意?！拜p如飛燕”比喻生動(dòng)形象。交代了學(xué)習(xí)輪滑的背景。剛開始學(xué)輪滑的情景，“狗啃泥”“大劈叉”，描寫生動(dòng)逼真。獨(dú)自一個(gè)人滑向他面前。太難了，盡管只有十幾步，可對(duì)我來說，這十幾步不亞于“刀山火?！毖?！我只要稍一用力就會(huì)重重地向后倒下，教練和爸爸忍不住一齊喊起來：“重心向前，注意平衡！”終于，我小心翼翼地滑到了終點(diǎn)。那一刻，我是多么歡暢、多么欣喜！

記不清摔了多少跤，也不知流了多少汗……隨著時(shí)間的推移，我開始熟練掌握了輪滑技能，經(jīng)過五年的訓(xùn)練，我的輪滑技能突飛猛進(jìn)。在今年學(xué)?！斑_(dá)人秀”比賽中，我的表演太精彩了。你看，我在飛速行駛時(shí)來個(gè)突然急轉(zhuǎn)彎，還可以把手放在背后，急速倒退，甚至可以做交叉穿行的高難度的藝術(shù)動(dòng)作。那一聲聲由滑輪發(fā)出的“嗞——嗞”擦響，恰似動(dòng)聽的音樂；那一道道由溜冰鞋畫出的閃爍光環(huán)，就如五彩的霓虹。我感覺自己也如一只自由翱翔的燕子，在風(fēng)中飛舞！最終，我以精湛的輪滑技術(shù)，優(yōu)美的飛翔舞姿贏得冠軍。

從不會(huì)到會(huì)，學(xué)的過程寫得非常具體。描寫自己在比賽中的精彩表現(xiàn)，“似動(dòng)聽的音樂”“如五彩的霓虹”“如一只自由翱翔的燕子，在風(fēng)中飛舞”，比喻多么形象。

學(xué)習(xí)輪滑，我找到了自信，得到了快樂，鍛煉了身體，最重要的是它讓我明白了做任何事情，只要持之以恒，日積月累，就會(huì)有成功的可能。緒尾談自己的感受?？傇u(píng)：

這篇習(xí)作，作者介紹自己輪滑的興趣愛好，展示自己的拿手好戲，讓我們看到了一個(gè)努力、勤奮、刻苦和自信的陽光少年形象。文章略寫了自己學(xué)習(xí)輪滑的背景，重點(diǎn)描寫了自己學(xué)習(xí)輪滑的經(jīng)過和參