運動會參與情況自我評價

運動會參與情況自我評價運動會參與情況自我評價篇一9月中旬，我們學(xué)校舉行了運動會，聽起來挺好玩，挺開心，因為不用上課，嘿嘿！剛剛在看臺上坐下準(zhǔn)備觀戰(zhàn)，有人喊：“三班的出來集合，拔河了?！蔽覀儽慊畋膩y跳地去了籃球場。見到那么粗的麻繩，我們很好奇，用手去抓，一堆小碎碎毛。體育老師喊了句“三班準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”三班的氣勢不錯。對面是八班，本以為很難對付，誰知沒幾下就被我們打敗。有些同學(xué)就揚眉吐氣：“八班怎么這么菜！”。這句話持續(xù)用在了幾個班身上。和二班一接觸，這句話就再也沒有出現(xiàn)。而是改為：“二班好像鬼上身，怎么這么重啊！”結(jié)果，我們一敗涂地。我們那一雙雙嬌嫩的手，已經(jīng)充血，很難消下去。最后，我班得到了第四名。我始終認(rèn)為，重在參與，比賽第二，友誼第一。想起來，對面的二班還真是重，拉也拉不動，一下子就被他們拉過去了。運動會參與情況自我評價篇二__月__日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和進(jìn)取的態(tài)度迎來了“大手拉小手”20__第三屆冬季親子運動會。早上9：30，在都會籃球場上，所有家長和幼兒準(zhǔn)時就位，隨著運動員進(jìn)行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續(xù)入常之后，我來致開幕詞，然后孩子們向家長進(jìn)行了各表演隊的運動器材的表演后，之后各年級的團體操的展示，每個小朋友都是那么的進(jìn)取和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認(rèn)真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著教師對孩子們的關(guān)心和愛護。孩子們也在教師的認(rèn)真教導(dǎo)下，不怕苦不怕累的不斷練習(xí)，最終成就了孩子們完美的展示。本次活動中，最精彩就是親子游戲。親子游戲活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當(dāng)中，最別具一格的游戲是“袋鼠媽媽”，由于在跳的時候需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔(dān)心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進(jìn)取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的歡樂、童真。家長們的進(jìn)取參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。在歡樂的氣氛中，我們的活動結(jié)束了。經(jīng)過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長進(jìn)取配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進(jìn)取合作精神。我想說“教師們真棒！孩子們真棒！我們的孩子家長們更棒！經(jīng)過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。讓我們一齊記住此次運動會的完美瞬間吧！運動會參與情況自我評價篇三本學(xué)期，我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個多月來，教師們精心設(shè)計，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了歡樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發(fā)展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于__年10月23日午時，召開了秋季親子運動會。午時2:30分，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，全體師生排著整齊的隊列迎接運動會的到來。這次運動會由保教主任來主持，會議第一項首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強調(diào)活動中可能出現(xiàn)的安全問題及注意事項，以確保本次活動的順利進(jìn)行。在優(yōu)美的音樂聲中，親子運動會拉開了帷幕。第一個展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包……，小班孩子雖然人數(shù)眾多，年齡小，可參與一具多玩活動的勁頭一點也不示弱。第二個展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個活動以故事《小羊的一天》來進(jìn)行?；顒又泻⒆觽兩砼R其境，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，并且培養(yǎng)了幼兒遇事多動腦，同伴之間團結(jié)協(xié)作及謙讓的好品質(zhì)。第三個展示的是大一班“球的一具多玩”。整個活動以《智勇大沖關(guān)》為主題。孩子們進(jìn)取參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準(zhǔn)備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運球》、感受勞動歡樂的《摘果子》等等，無一不體現(xiàn)出教師對一具多玩活動的良苦用心和思考。第四個展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中歡樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅僅遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的特點，并且十分貼合大班年齡特點，無論是鉆爬還是跳躍對于孩子們來說都具有必須的挑戰(zhàn)性?？傊敬芜\動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中，我們不僅僅看到了教師們的思考和創(chuàng)新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的展現(xiàn)、同伴之間的協(xié)作以及運動給孩子們帶來的歡樂。欣喜之余，活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如：小班隊列擁擠，幼兒活動沒有充分展開，造成孩子們進(jìn)取性不高。中班：整個活動注重于圍繞一個故事情節(jié)，在最終“智斗大灰狼”玩法中，目標(biāo)不太明確，導(dǎo)致孩子們投擲的準(zhǔn)確率不高。大一班：教師思想重視，準(zhǔn)備充足。玩法新穎，并且注重思想教育。若能在情景設(shè)置方面再簡明扼要就會更好。大二班：整個活動井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性，如：單雙腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動中真正起到表率的作用。這次親子運動會